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구어의 특성 높임법 오류> 한국어의 피동 해요 한국어 관용 표현 한국어이해교육론 1급 문법 지도안 -고 싶다 문법 topic 급별 문법
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"피동법으로 본 학습자에 따른 한국어" 검색결과 61-80 / 171건

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    이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오.
    거나, 용언(동사·형용사)이라면 활용형이 달라지는 경우가 있어, 실제 텍스트를 바탕으로 단어를 분석해보는 일은 한국어 학습에 큰 의미가 있다. 이러한 과정은 단순히 각 단어의 사전 ... 적 의미를 확인하는 데 그치지 않고, 문맥 속에서 어떤 기능과 뉘앙스를 가지는지까지 폭넓게 살펴보게 만든다.현대사회에서 한국어를 접할 기회가 늘어난 해외 학습자, 그리고 한국어 자체 ... 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10
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    외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오
    과 강세가 의미를 전달하는 중요한 요소가 된다. 억양과 강세에 따라 전혀 다른 뜻이 되기도 한다. 예를 들어 응?과 응!에서 보면 전자는 되물음이지만 후자는 이해의 표현일 수 있 ... 외국어로서의 한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.목 차1.서론2.본론(1) Brown의 말하기 특성 8가지(2) 구어의 문법적 특징(3) 구어의 공적 및 사적 특징(4 ... 된 형태로 정보를 제공하기 때문에 빠르고 간편하다. 다만 맥락을 이해하지 못하면 자칫 오해의 소지가 있다는 것이 특징적이라고 볼 수 있다. 본 리포트는 구어의 특성을 살펴보
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    외국어로서의한국어학개론
    기도 하는데 이러한 경음화의 유형에 대해서 연구자들에 따라 달리 분류하고 있으나 가급적 한글 표준어발음법에 기초로 정리해 보고자 한다. 현대 국어에서에 나타나는 경음화 현상의 개념 ... 현상가. 고유어에서 경음화 현상나. 고유어에서 경음화 현상3, 경음화 현상의 배경Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌외국어로서의한국어학개론Ⅰ. 서론한국어를 배우는 외국인 학습자들은 한국어 ... 하게 되므로 어색하게 들리기도 한다. 이것은 학습자가 올바른 발음 습관을 지니지 못할 가능성이 크다. 이것은 학습자가 한국어를 배울 때 발음 오류가 발생할 수 있는 가장 큰 원인이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21
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    구어의 특성에 대해 기술하시오
    되거나 예측되지 않으며 순서 없이 껴들거나 대화의 중복이 일어난다. 대응쌍이 언제나 인접한 것은 아니고 한국어 선호 조직은 학습자 모국어 선호 조직과 다를 수 있다. 담화적 차원에서 화제 ... 외국어로서의 한국어표현교육론주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어에는 구어와 문어가 있다. 두 언어가 맞지 않는 경우도 제법 ... 존재한다. 역사적으로 우리나라의 경우도 그러하였다. 구어는 한국어를 사용하였지만 문어는 한자를 사용하는 한자문화권이었다. 이는 일본도 동일한 양상을 보인다. 문어가 사라져 다른
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
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    초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.
    ? 과목 : 외국어로서의한국어능력평가론? 과제 주제: 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.Ⅰ. 서론말하기는 음성 언어를 매개로 자신의 생각, 의견, 느낌 등 ... - ACTFL OPI : 문법, 발음, 어휘 사용의 정확성으로 말하기를 평가함- 높임법, 시간 표현, 종결 서법, 피동?사동 등의 정확성 평가내용 조직내용의 일관성 및 조직성, 내용 ... 하기, 제안하기, 경어법 사용하기, 제한된 맥락에서 격식에 맞게 대화하기, 자연스러운 속도와 억양으로 말하기 등어휘&문법- 공공시설 이용 시 자주 사용되는 기본 어휘- 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31
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    현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.
    교육 방법에 대한 모색 보다는 학습을 위한 교육내용의 조직과 그에 따른 음운에 대한 탐구 학습이 더 필요하다.음운현상에서 특히 경음화 현상을 주목하는 이유를 살펴보면 일반 ... 에 본 과목에서 제시한 과제에 따라 경음화 현상에 대한 실태와 유형, 사용되는 배경에 대해서 논하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 경음화 현상의 개념연음(軟音)이 경음(硬音), 즉 된소리 ... - 과목명: 외국어로서의 한국어학개론- 과제주제: 현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경음화 현상의 개념2
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.19
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    외국어로서의한국어 발음교육론 기말고사 대비 자료
    외국어로서의한국어 발음교육론 기말고사 대비 1.비격식적인 상황에서 ’올 여름에는 비가 거의 안 왔어요.’라는 문장을 말하는 법을 지도하려고 한다. 음운 지도 방법을 모두 고른 것 ... , ㄴ, ㅁ 뒤의 경음화가 일어날 법성이 크지 못한다. ③ ‘안기다, 감기다’ 등에서 보듯이 피동, 사동 접미사 ’-기-’는 된소리로 발음하지 않는다. ④ 관형형 어미 ‘-으’로 뒤 ... 은 THLH로 나타날 수 있는데, 여기에서는 T는 음운론적 조건에 따라 L 또는 H가 된다. ③ 학교는 첫 번째 음절에 마찰음이 있으면 첫 번째 음절이 두 번째 음절보다 높게 실현
    시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28
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    외국어로서의한국어교재론_문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오. (1)
    측면이 내재화되면 실제 상황에서 의사소통이 가능하다.다시 말하면, 학습 목표에 도달하기 위한 교과의 기본 정신과 철학을 단계에 따라 일련의 계획으로 전환한 상세 진술이 교수요목인 ... 다. 문법적 교수요목은 구조적이라는 특징을 띤다. 다시 말하면, 문장 종결, 시간 및 부정 표현, 피동 및 사동 표현, 경어법 등 교육 대상인 문법 내용들을 순서에 맞게 체계 ... 적으로 배열하고 단원의 제목도 문법 항목에 따라 제시하는 방식인 것이다. 문법적 교수요목은 학습자들이 목표 언어를 효과적으로 습득하기 위한 방법으로 학습 대상 언어의 구조를 정확하게 파악
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24
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    글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오
    는 것, 한국어 말하기에서 실제적으로 사용되는 다양한 축약형을 사용하도록 하는 것, 한국어의 문법, 어순, 시제, 상, 서법, 사동과 피동 등과 높임법을 정확하게 사용하여 발화 ... 로 의미를 전달해보는 것, 한국어의 어휘적·표현적 길이와 억양을 구분하여 사용하게 하는 것, 상황과 분위기에 맞게 속도를 달리하여 발화하도록 하는 것, 메시지를 분명히 하기 위해 다양 ... 다. 특히, 한국어 교육에 있어서도 ‘말하기’를 배우는 것은 많은 외국인 학습자가 우선적으로 원하는 것 중 하나일 것이다. 그래서 한국어를 가르치는 교사라면, 효과적인 말하기 교육을 위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04
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    국제사이버대 언어학개론 음운론, 통사론 요약노트 과제
    훑어보면 이해가 가는데, 시간이 지나서 설명을 해보라고 하면 입 밖에서 나오지 않는 게 문제다. 가장 약하고 보기 싫은 음운론과 통사론에 대해서 이번 기회에 확실히 학습하고자 선택 ... 종성의 제약 : /ㄱ,ㄴ,ㄷ,ㄹ,ㅁ,ㅂ,ㅇ/만 가능3. 한국어의 음운 규칙1) 구개음화표준발음법 5장 음의 동화 제17항받침 ‘ㄷ, ㅌ(ㄾ)’이 조사나 접미사의 모음 ‘ㅣ’와 결합 ... 언어학개론[ 3주차 음운론 + 6주차 통사론 ]에 대하여지도교수: 000제출자 :한국어교육전공 000제출일: 00.00.00.Ⅰ.선택 사유문법을 싫어하는 편이다. 문법에 관해서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.09
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    베론 한국어 실습 4~5주 온라인 참관 보고서
    1차시에 학습한 내용을 바탕으로 듣기와 말하기 연습을 해보자고 한다전개1. ‘상황에 따른 의견 표현’ 대화문 익히기① 대화문 듣기② 대화문을 다시 들으며 따라 말하기☞ ‘세대 차이 ... 의역량에 대해 다시 한 번 생각해 보게 되었습니다.4급3교시학습정보학습주제-(으) ㄴ채 (로)- / A-(으)ㄴ지, V-는지 의 활용법에 대해 배운다학습목표-(으) ㄴ채 (로)- / A ... 는 나를 주어로 사용 가능함(아프다, 기분좋다, 맛있다 등)을 알려준다.2. 예문 학습 ( PPT 문장 보며)‘더니’를 넣어 두 개의 문장을 한 문장으로 연결하여 말하는 연습을 해본다
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.30 | 수정일 2023.08.01
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    (한국어교육학개론) 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별
    하다. 다만, 인지적이거나 이해적인 차원에서만 교육하고 이러한 규칙에 따라 이루어지는 발화 생성은 학습자의 자율에 맡기는 것이 좋다.2) 한국어 발음 교육의 원리(1) 한국어 발음 교육 ... 면서습자의 모국어가 한국어 발음 학습에 있어서 미치는 영향을 매우 크다고 보고 모국어의 간섭 효과를 줄일 수 있는 방법을 모색하면서 정확한 발음 연습을 위해서는 듣고 학습자 모굮어의 ... ). 이 경우는 어간의 끝 모음과 피동, 사동 접사인 ‘-이-’가 축약된 형태라고 볼 수 있다.- 되어→돼[돼:], 뵈어→봬[봬:]이 경우에는 어간 모음인 ‘ㅚ’ 와 어미 모음인 ‘ㅓ
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12
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    한국화법의이해_이번 과제는 품사와 관련된 것입니다. 한국어의 관형사와 형용사를 외국인 학습자에게 어떻게 구분하여 가르칠 것인지 각각 예를 들어 설명하는 내용을 정리해 주십시오.
    한국화법의 이해이번 과제는 품사와 관련된 것입니다. 한국어의 관형사와 형용사를 외국인 학습자에게 어떻게 구분하여 가르칠 것인지 각각 예를 들어 설명하는 내용을 정리해 주십시오.차 ... ’에 ‘오른 다친 손’이 들어갈 수 없으므로, 많은 관형사들이 접두사로 다루어질 가능성이 있어 학자에 따라서 그 분류가 다르다. 따라서, 현행 한글맞춤법에서는 접두사와 체언은 붙여 쓰 ... 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 관형사2) 형용사Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론표준국어대사전에 의하면 품사는 단어를 기능·형태·의미에 따라서 구분한 갈래로, 현재 한국의 학교문법에서는 명사
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02
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    [14.3/15.0] 단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.
    하느냐에 따라서 능동문과 피동문으로 나누어진다. 능동문에서 행위를 하는 자를 능동주, 피동문에서 행위를 받는 자를 피동주라고도 한다.피동법의 유형으로는 ‘잡히다’처럼 피동 접미사가 붙 ... 도 피동사화되지 못한다. 단형 피동은 타동사의 어간말음을 기준으로 볼 때 아래와 같은 예시를 들 수 있다.타동사 어간말음에 따른 피동사의 목록접미사어간말음피동사이모음모이다, 보이 ... .예1*엄마가 아기를 안았다.*아기가 엄마에게 안아졌다.또 다른 다음의 문장을 보면 단형 피동과 장형 피동의 의미적 차이도 사태의 결과가 바람직한 것이냐 그렇지 않으냐에 따라 설명
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2020.08.14
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    한국어학개론) 단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오
    지 않다. 그래서 단순 암기의 내용으로만 여겨지고 있다. 그로 인해 학습자들에게 실제로 사용하기 힘든 문형 중 하나가 되었다.이에 나는 본 과제를 통해 피동에 대해서 논해 보고자 한다 ... 사는 대표적인 피동법의 양식이다. 이는 능동의 변형으로 이루어지는 경우가 대부분이다. ‘-이-, -히-, -리-, -기-,’에 따른 파생적인 피동문이 구성되는 절차를 다음과 같 ... 한국어학개론주제 : 단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 단형피동2) 장형피동3) 단형피동과 장형피동의 차이Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03
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    외국어로서의 한국어학개론 -단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 서술하시오
    외국어로서의한국어학개론-단형피동과 장형피동의 의미차이에 대해서 서술하시오-1. 서론한국어가 모국어인 사람에게 있어서 한국어는 학습이 아닌 습득이다. 대부분의 한국사람은 한국어 ... 의 문법이나 규칙을 인식하지 못하지만 사람하고 의사소통에는 문제가 없다. 하지만 외국인의 경우 한국어는 습득이 아닌 학습으로 보다 더 규칙적인 방법으로 가르쳐야한다. 한국어의 기본적인 ... + 부사어(’-에 의해‘) + 어근 + ‘이,히,리,기,되’‘-어지다’ 이다.능동문의 피동문으로 변화 과정을 보면 능동문의 주어는 피동문의 부사어로 변화 되었으며 능동문의 목적어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04
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    중급 학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시
    과목 : 외국어로서의한국어교육개론주제: 중급 학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시하시오.- 목차 -I ... 학습자들이 여기에 대한 혼란을 최대한 경험하지 않도록 하면서 효율적으로 교육을 진행할 수 있는 교수법에 대한 것이다.이에 이 글에서 필자는 국어교육에서의 피동표현과 사동표현에 대한 ... 논의를 해 보도록 하겠다. 국어에서의 피동과 사동의 기본적인 개념과 특성을 정리하고 외국인 학습자들, 그 가운데에서도 중급 실력에 해당하는 이들을 위한 피동과 사동의 구체적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10
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    외국어로서의한국문법교육론 ) 다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
    설명을 정리 비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오.그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오.제목 : 피동법으로 본 학습자에 따른 한국어 문법 교육의 차이목차Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 피동의 정의2. 학습자에 따른 피동 교육의 차이1) 한국인을 대상으로 하는 문법서2) 외국인을 위한 한국어 문법서3) 외국인을 위한 한국어 교재에서의 피동법3. 각 ... 교육 중에서 피동법의 문법 교육을 통해 한국어 문법 교육이 그 대상에 따라 어떻게 달라지는지에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 피동의 정의능동은 주어가 제힘으로 하는 동작인 데
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.10 | 수정일 2019.11.04
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    시제와 상 - 영어와 한국어를 중심으로
    에 따라 시제와 상은 둘 중 어느 하나만 나타나기도 하고 둘 다 나타나기도 하는데, 한국어는 영어와 마찬가지로 시제와 상 둘 다 존재한다고 학자들은 보고 있다. 그러나 한국어 ... 이 언어를 학습할 때 시제와 상은 많은 시간과 노력을 할애하는 부분이기도 하다. 우리나라의 ESL 학습자들은 모국어인 한국어의 시제와 상의 개념을 바탕으로 하여 영어의 시제와 상 ... 을 이해하려고 하므로 학습에 어려움을 겪는 편이다. 한국어는 교착어로써 어미가 변화하여 시제를 나타내는 반면 영어는 동사의 굴절을 통하여 시제를 표현한다는 차이가 있다. 시제와 상은 이
    논문 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.05.26 | 수정일 2023.10.06
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    한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.
    유학 및 취업 등에 활용하기 위한 목적도 있다. 이 시험의 등급별 기준을 잘 분석해본다면 외국인 학습자들이 한국어 문법의 어떤 점을 어려워할지 예상하고 미리 대비할 수 있을 것이 ... ? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 ... 어로 하지 않는 재외동포 · 외국인들에게 한국어의 학습 방향을 제시하고 한국어의 보급을 확대하는 것을 목적으로 한다. 또한 한국어 사용능력을 측정 · 평가하여 그 결과를 국내 대학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.03
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2025년 12월 11일 목요일
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