"1급 문법 지도안"의 검색결과 입니다.

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참관보고서 한국어수업지도안 강의참관일지 강의참관보고서 서울대한국어 3 실습

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"1급 문법 지도안" 검색결과 1-20 / 545건

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 레포트

[외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 하여 그 이유와 함께 설명해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어능력시험에서의 문법 평가 요소가. 1급: 기본적인 조사와 연결어미를 이해하고 바르게 사용할 수 있음나. 2급: 자주 쓰이 ... 에서 자주 사용되는 문법 표현을 이해하고, 적절하게 사용할 수 있음2. 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력가. 1급에서 요구하는 문법 능력① 주어-목적어-서술어 순서로 이루어진

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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//A+//[배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)

구분 항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 문법 ‘A/V+-더니' 학습목표 ‘A/V+-’ 문법을 배우고 활용하여 말하기 교육자료 교재(서울대 한국어 3A), PPT 수업 전개 ... 하더라도 결혼까지 하는 건 말도 안 돼요. 4)한 번 끝까지 듣고 파트별 연습하기 5)질문에 대한 대화를 짝과 연습하기 2.교재를 보며 읽고 말하기(문법 및 발음 오류 수정) 1 ... ‘-더니’의 문법 2가지를 언급함. 판서예문을 제시하며 문법적 인 내용을 학습자가 익히도록 진행함. 1. ‘-더니’활용 2가지 안내하기 1) 과거-현재 ①지난주에는 쌀쌀

리포트 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21

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한국어실습 참관보고서

참관보고서참관일2018년 8월 일( 요일)이름(아이디)참관 정보참관 급수/ 시간강의 교수명참관 주제참관 장소1급/ 2시간***1교시: 다시 공부해 봅시다2교시: 여기에서 거기 ... 까지 얼마나 걸려요?온라인2급/ 4시간***1,2,4교시: 평일에는 좌석이 많은 편입니다3교시: 단짝 친구3급/ 4시간***1,2,4교시: 김치라든가 된장 같은 음식은 대표적인 건강식 ... 이죠3교시: 감기(3과 1항)5급/ 2시간***1,2교시: 평생교육(8과 2항)참관 내용≪작성 가이드≫※ 4주차 2교시와 5주차 1교시의 참관 수업을 보고, 시간 순으로 주요 교육

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04 | 수정일 2023.12.08

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한국어교원 강의참관보고서 1차 배론원격교육원 100점짜리입니다

구분 항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 ‘-더니’의 문법적 과 주의할 점을 배웁니다. 학습목표 ‘-더니’를 활용하여 여러 가지 상황에 적용해서 이야기할 수 있습니다. 교육 ... , 한국어 능력 등)를 활용하여 오늘의 표현 ‘-더니’의 문법을 자연스럽게 대입하여 소개합니다. 전개 1. 예시를 칠판에 판서하여 안내합니다. ○ 목표 문법의 형태 및 제약 정보 설명 ... 1. 선행절(과거)과 후행절(현재) 선행절은 과거에 ‘나’가 경험하고 알게 된 사실 ○ 문법 제약 안내하기 1. 인칭에 따른 V/A 제약 1인칭 + V 사용불가/ 1인칭 + A

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.03 | 수정일 2024.11.22

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한국어교원 강의참관일지

강의참관일지참관일시이름(아이디)기능문법참관등급초급(1급)수업내용단계수업 내용의견전활동[도입-제시]◎ 도입 (동기유발 및 전시학습 상기)교사가 학생들에게 “안녕하세요.”, “아침 ... 는 알고 있어요. 그런데 떨려요. 안 나왔어요.” 등의 격려의 말을 해주며 수업 분위기를 밝게 이끎.- 한식, 양식, 중식, 분식 등과 같은 단어를 확인하고 구분하는 것은 문법 수업 ... .’의 전시 학습 문법을 상기시킴.◎ 의미 제시교사는 도입 시의 발문과 연결 지어 “00 씨가 시간 있어요?”, “저는 알고 싶어요. 그래서 질문해요.”, “우리 같이 밥을 먹

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.03

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한국어교원 실습 2차 참관보고서 100점입니다 배론원격교육원입니다

)급1교시학습정보학습주제1. ‘-(이)라서’의 문법적 용법을 학습한다.2. 대중교통 이용과 예약에 관련된 어휘를 학습한다.학습목표1. ‘-(이)라서’의 문법을 활용하여 어떤 상황 ... 도입1. 전 수업에 배운 문법 표현을 교사의 질문을 통해서 확인한다.□ ‘-(으)ㄴ적이 있다/없다’1. 표현의 의미 복습 : 매일 하는 것으로 안 됩니다, 한번, 두번 제가 했 ... 한다는 것을 설명한다.3. 목표 문법을 대입해서 학습자에게 질문하고 답변하는 시간□ ‘V-았/었다가’1. 문법 표현의 의미 복습'V'가 끝난 후 다시라는 의미를 가지고 있다는 것

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.03 | 수정일 2024.11.09

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[A]강의참관보고서 1차 (4-5주차 배움,배론온라인 참관 보고서)

참관보고서(4주)이름(아이디)참관장소온라인참관일년 월 일( 요일)참관정보3급 / 4시간수업강사명대상학습자인천대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용3급1교시학습정보학습주제‘ ... 않고 한국어로만 사용하도록 지도.마무리오늘 배운 문법에 대해 질문이 있는지 물어보기.워크북에 있는 연습문제 숙제 내기.총평‘-도록하다.’는 비공식적인 상황 즉 일상생활에서 쓰는 것 ... 보다 공식적인 자리인 회사에서 사용하는 특수한 문법이라는 것을 학습자에게 잘 인지하도록 설명하는 것이 중요하다고 느꼈다.3급3교시학습정보학습주제전자기기 고장과 고장 원인(전자기기

리포트 | 11페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.03.22

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98점A+/한국어교원 실습 .최종수업지도안

모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상2급 학습자학습 목표문법 : ~(으)ㄴ 적이 있다/없다를 활용하여 경험에 대해서 말하고 듣기를 할 수 있다.학습 자료교재 ... (세종한국어4 ? 증보판), ppt3. 지도안※ 지도안은 교사와 학습자들(여러 명, 국적, 나이, 성별, 특성 등을 구체적으로 설정하여)이 대화를 주고받는 교실 수업 상황 ... 을 그대로 그려낼 수 있도록 최대한 구체적으로 작성하여야 함.단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입학생들과 라포를 형성한다.~으ㄴ 적이 있다./없다를 대화로 학습을 시작한다.교사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.14

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배론(배움)1차참관보고서

( 일요일)참관정보4급 / 4시간수업강사명조##대상학습자참관 내용구분항목내용4급1교시학습정보학습주제· “~N+질”, “A/V-더라도” 문법을 익힌다.학습목표· 7과 옳고 그름- 상황 ... 참관보고서(4주)이름(아이디)참관장소온라인참관일2024년 11 월 3 일(일요일)참관정보3급 / 4시간수업강사명대상학습자참관 내용구분항목내용3급1교시학습정보학습주제· 문형 “A ... 된 표현으로 연습하는지 확인, 틀린 부분 수정해줌.· 학생들에게 워크북의 문제를 풀어보게 시간을 준 후 교사는 순회하며 학생들을 관찰, 개별 지도함 이후 2인 1조로 짝을 이루

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.24 | 수정일 2024.11.27

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문법 (-(으)적 있다없다)

수업 지도안목표문법-(으)ㄴ 적이 있다숙달도(등급)초급(2급)학습목표·과거의 경험에 대해 말하는 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’의 쓰임을 알 수 있다.·과거의 경험에 대해 말 ... 적이 있어요.아니요. 일본에 간 적이 없어요.10분PPT문법 설명자료와 간단한 예문을 함께 제시한다.연습1. 그룹별로 단어 카드를 활용해 형태 연습을 한다.(개인당 단어카드를 5장 ... 하는 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 사용할 수 있다.교수학습자료교사문법 설명 자료 PPT, 단어카드, 활동지 등학생교재단계교수ㆍ학습 활동시간자료 및 유의점교사학생도입교사가 질문을 통

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13

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(배움 한국어교원) 1차 강의참관보고서

참관보고서(4주)이름(아이디)참관장소온라인참관일2024년 9월 30일(월요일)참관정보3급 / 4시간수업강사명대상학습자인천대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용3급1교시학습정보 ... 하도록 지도마무리학습한 문법 표현에 대해 질문이 있는지 확인하고 숙제로 워크북에 있는 연습문제 안내하기총평? ‘-도록 하다’는 비공식적인 상황 즉 일상생활에서 쓰는 것보다 공식적인 자리 ... 는 표현2. 주제와 관련된 표현 익히기1) ‘-질’에 관하여 의미와 사용법, 올바른 발음 안내하기예) 딸국질, 손가락질, 망치질 등3. ‘-더라도’ 문법 표현 도입하기1) 듣기 자료

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.05

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1차 참관 보고서(배론, 한국어교원실습)

급 1교시 학습 정보 학습주제 -더니 학습목표 “-더니” 문법을 활용하여 말하기 교육자료 서울대 한국어3A 교재(7과-문법과 표현 2), PPT 자료 수업 전개 주요 내용 도입 ... 참관보고서: 강의듣기(학습목차) 4주차 1교시 이름(아이디) 참관장소 참관일 참관정보 3급 / 2시간 수업강사명 대상학습자 인천대학교 외국인 재학생 참관 내용 구분 항목 내용 3 ... . “-더니”를 활용하여 문장을 만들고 말하기 ⇒ 파워포인트(PPT) 자료 (1) 문장을 제시한 후 “-더니”를 활용해 보기 ① 작년에는 비가 많이 안 왔어요. / 올해에는 비

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31

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아/어 있다 , -지 않으면 안 되다

수업일시2022년 00월 00일대상2급차시1문법1.-아/어 있다2.-지 않으면 안 되다학습 목표재학 증명서를 내지 않으면 안 됩니다학습 준비물교재, 프린트단계시간학습지도 내용 및 ... 있어요?4.여러분 책상 위에 무엇이 놓여 있어요?5.여러분은 모두 앉아 있어요.1. 문법 : A/V-지 않으면 안 됩니다① 의미 제시 : 반드시 그렇게 해야 하다는 필요와 당위 ... 분1. 문법 : 자V ?아/어/여 있다① 의미 제시 :(자동사에 붙어) 어떤 행위가 끝난 후 그 상태가 그대로 계속되고 있을 때 사용.T: 문이 닫혀 있어요. 누가 문을 닫

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.02.09

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2차 강의참관보고서(배론, 한국어교원실습)

내용구분항목내용수업1학습정보학습주제“주말활동” 관련된 어휘와 문법학습목표동사+“-(으)ㄹ거예요”를 사용하여 주말에 무엇을 할 것인지에 대해 말 할수 있다.교육자료세종한국어2, 그림·단언급하기 ... 참관보고서: 강의듣기(학습목차) 6주차 1교시이름(아이디)참관장소온라인참관일참관정보2급 / 4시간수업강사명상명대 교수님대상학습자상명대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용2급1 ... 하기1. 문법 표현의 의미를 복습(1) V-(으)s 적이 있다(없다)⇒ 매일 하는 것은 아님, 가끔·종종 있는 일⇒ 도서관에서 책을 빌린 적이 있어요?(2) V-았/었다가⇒ 동작

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31 | 수정일 2025.04.01

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외)

외국어로서의 한국어 문법 교육론과제주제: 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료 ... 를 구성해 보십시오. ＊과제 작성할 때 교재(5주차 2차시 6주차 1차시 수업내용)에 있는 문법 항목 이외에 것을 선정해 주십시오 (자마자/느라고/더니/도록 제외)학습목표: 여러 예시 ... 문법을 배웠었죠? 이번 시간에도 새로운 문법을 배워보도록 할게요. 이번 시간에 배울 문법은 “-아야지, -어야지” 입니다. “-아야지, -어야지”는 우리가 꼭 해야 하는 일을 말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.03

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한국어교원2급 모의수업지도안(A학점)_문법과 품사 설명 위주

모의수업지도안 작성자 이름 e-mail 한국어교원 자격등급 한국어교원2급 자격증 작성일자 2024.11.16 (24분 영상 교안) 수업 진행 단계 도입→제시→연습→활동→마무리 총 ... 이 날 때 친구를 아주 가끔 만나요 S4씨 언제 친구를 만나요? 저는 배고플 때 친구를 만나요 (짝 활동이 부진한 조가 있으면 개입해서 안내함. 부가적인 표현이나 문법지도도 병행 ... 수업시간 24분 단계 교수∙학습 활동 시간 학습 자료 지도상 유의 사항 도입 ▶ 주의환기 및 전차시 내용 간략 복습 ◀ T : 여러분 안녕하세요? 지난 시간에는 ‘자기소개

시험자료 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.04.02 | 수정일 2025.04.08

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-을까하다 // -기는 하지만

수업일시2022년 00월 00일대상2급차시1문법1.-(으)ㄹ까 하다2.-기는 하지만학습 목표물건이 좋기는 하지만 값이 너무 비싸요학습 준비물교재, 프린트, 단어카드단계시간학습지도 ... 과 시장은 무엇이 좋아요?T: 백화점과 시장은 무엇이 안 좋아요?3. 본문듣기1) 본문 듣기(책 보지 않고 듣기) → 본문 듣기(책 보고 듣기) → 듣고 따라 읽기 → 역할을 나누 ... 를 마실까 한다4.동생과 영화를 볼까 한다5.한국어를 배울까 한다1. 문법 : A/V+-기는 하지만① 의미 제시 : 선행문장의 내용은 긍정이나 부정을 나타내고 후행 문장은 선행문장에 상반

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| 리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.02.09

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[한국어 수업교안] 서울대한국어 3급 문법 '-거든요'

한국어 수업 지도안학 급3급지도교사-차 시2차시 (60분)교재서울대 한국어 3A수업일시-수업시수1시간과(단원)제 6과 일요일에는 아무 약속도 없어요.학습내용문법‘A/V-거든 ... 확인한다.※ 활동지를 배부하여 학습한 문법을 연습하게 한다. 부교재 안에 학생 스스로 상황을 만들어 대화를 만들 수 있도록 한다. 문장 작성을 끝낸 후 학생이 짝을 지어연습 ... 는 과정에서 목표 문법을 노출 시킨다. 이 과정에서 목표 문법을 사용하여 말하는 것에 대해 흥미를 느끼도록 한다.T : 여러분, 왜 한국어를 배워요?S : 대학교에 들어가고 싶

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.01 | 수정일 2022.12.11

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세종학당 강의참관일지 <세종한국어 초급 1A 교실 수업 1>

강 의 참 관 일 지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명세종학당학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실초급1A손혜정선생님온라인수업참 관 내 용*단원:세종한국어 1권 10 ... 을 이룰수 있도록 안내한 후 학생들 상호간 질문과 대답을 반복연 습을 하도록 함4) 어휘확인:교사가 학생 한명씩 지목해서 질문과 대답을 연습3. 문법1)제시:“올 거예요.” 예문을 보 ... 고 교사가 먼저 읽고 학생이 따라 읽음A:주말에 뭐 할 거예요? B:친구하고 여행을 갈 꺼예요A:수진 씨 내일 책을 읽을 거예요? B:아니요, 안 읽을 거예요.2)문법설명:칠판

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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+한국어교원 강의참관일지2

강 의 참 관 일지참 관 정 보참관수업지도자명(인)참관기관명학습자명(인)일시참관시간참관급수강의교수강의실참 관 내 용※ 참관 일정에 따른 시간 순으로, 주요 활동 내용을 기술 ... -게 되다‘ 관련 예시 7가지1. ?배가 아프게 되다, ?텔레비전을 안 보게 되다 ?과자를 안 먹게 되다- 저는 시험만 보면 배가 아프게 됐어요 (아프다+게 되다)-> 지 않다/안 ... ※ 프로그램 참관(보조진행) 시, 단순히 ‘000프로그램 참관’이 아닌, 프로그램의 목적,주요 내용, 강의자의 수업 자료 및 진행 방법 등을 수업 절차에 따라 자세하게 기록? 문법

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.02

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