"동시오스티나토"의 검색결과 입니다.

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달크로즈 솔페지 악보 유아교육코다이 우쿨렐레 오스티나토창작 오르프 교수법 유아 음악 초등 기악 지도안

"동시오스티나토" 검색결과 61-80 / 137건

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음악지도안

의 변화를 알고 주요 리듬을 익혀 감상 할 수 있다.수 업 전 략학 습 유 형단일 교과 단일 활동최적학습조건모형학습집단조직대집단 지도 후 개별 학습 병행체험활동내용오스티나토 반주하기 ... 학습단계교수학습흐름(도)열 린 수 업 활 동시간(분)교육정보 자료 및 유의점도 움 교 수 활 동체 험 학 습 활 동도입전개동기유발학습목표확인활동1♧동기유발 및 학습안내- 어떻 ... 여림의 변화를 주어본다.-손뼉을 이용하여 주제 리듬을 익힌다.학습단계교수학습흐름(도)열 린 수 업 활 동시간교육정보 자료 및 유의점도 움 교 수 활 동정리활동2활동3정리차시예고

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.25

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기악지도

오스티나토로 간단하며 대등한 리듬꼴을 연주연주하는 동안 고정된 빠르기를 지킨다.3,4 학년바른 자세, 주법으로 연주하기리듬과 가락을 보고 연주하기악곡의 특징을 살려 연주하기지휘에 맞추 ... 피아노로 간단한 화음 연주 (I, IV와V7)리코더로 간단한 가락 연주부정리듬꼴을 오스티나토로 연주5,6 학년바른 자세, 주법 좋은 음색으로 연주하기기초적인 음악 요소를 이해하여 보 ... 를 다룰 수 있다.피아노로 화음과 가락 모두들 연주우쿠렐레, 기타로 선택된 화음 연주당겨진 리듬꼴을 오스티나토로 연주화음과 가락을 듣고 악보 보며 연주박과 빠르기를 지키며 리듬꼴을 연주

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.25

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영유아 음악동작교육의 교수학습방법 및 교사의 역할 PPT 파워포인트 발표

향상을 위해서는 음의 높낮이, 리듬, 음질, 화성, 조정 파악능력을 동시에 개발 시켜야 함.1. 영유아 음악동작 교육의 교수-학습 방법..PAGE:99③ 즉흥연주음악적 개념 ... 으로 손뼉치기, 등의 기본적인 신체동작을 음악과 함께 경험.Orff 악기를 사용하여 간단한 음엊으로 즉흥연주, 오스티나토, 보둔을 연주해 볼 수 있음.Gordon가사 없는 육성

리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.30 | 수정일 2016.03.02

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초등음악 기악(34학년) 교수학습지도안

를 이용한 2개 이상의 악기를 동시에 연주하는 것으로 기악 합주 형태 중 가장 큰 구성이며 그 대표적인 예로 관현악 구성을 들 수 있다. 초등학교에서는 학생의 연주 기능과 여건을 고려 ... 된 음악으로, 오르프는 아동들이 좋아하는 게임이나 짧은 동시 읽기, 놀이할 때 부르는 놀이요 등의 활동들을 아동 음악교육의 중요한 재료라고 보았다. 또한 오르프는 주로 타악기 ... 단사용할 수 있는 여지가 있다. 교사의 측면에서 이러한 교수법은 전통적으로 사용하는 기계적 교수법으로부터의 해방이며 동시에 학습지도에서 자유를 의미하며, 아동의 측면에서도 이 교수

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.30

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초등학교 리듬오스티나토 음악지도안

과정교 수 ? 학 습 활 동시간자료 및 유의점도입전개인사미적자극개념인식● 출석오스티나토의 가장 기초인 ‘음 맞추기’ 활동이 되도록 한다.T : 새봄이 왔어요~? (솔미 솔라솔~?)S ... 을 느낄 수 있도록 한다.단계과정교 수 ? 학 습 활 동시간자료 및 유의점정리내면화● 리듬 오스티나토 창작 놀이하기【강바람 산바람 새롭게 만들기】① 리듬 오스티나토를 적을 수 있 ... 이 단순하고 리듬과 가락이 반복되는 특징을 지니고 있어 오스티나토를 적용하기에도 적당한 곡 인 듯하다. 그래서 산바람 강바람에 맞는 리듬 오스티나토를 만들어 모둠별로 즉흥 연주해

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.04

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초등학교 4학년 음악 10. 아기염소 2차시 감상곡을 듣고 ABA형식과 오스티나토를 구별하고 표현하기. 지도안

은 음높이로 끊임없이 되풀이하는 것.(오스티나토에 유의하여 제재곡 감상 하여 본다.)-종소리요.-모르겠어요.학 습과 정교 수? 학 습 활 동시간(분)자 료 및유 의 점도 움 교 수 ... ( 음 악 )과 교수?학습과정안한솔초등학교단 원 명10. 아기염소일시2008. 6 .13 .5 교시장소4-4반지도교생이동규학 습 문 제감상곡을 듣고 ABA형식과 오스티나토 ... 를 구별하고 표현하기.교과서쪽25쪽차 시2/4학 습 목 표- 감상곡을 듣고 오스티나토를 구별할 수 있다.- ABA형식을 파악하며 감상할 수 있다.수업전략학습집단조직대집단 개별학습수업모형

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.27

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릿자로 끝나는 말은 수업 지도안 세안

다른 가락을 동시에 부르는 합창은 어린이들에게 그리 쉽지만은 않다. 이에 비하여 돌림 노래는 비교적 쉽게 화음을 경험할 수 있도록 한다는 점에서 그 교육적 가치가 있다.돌림 노래 ... 을 키우기 보다는 기계음에 익숙해지고 기계에만 의존하는 경향을 갖게 한다. 그러므로 교사는 실제 악기를 사용해 반주를 한다.본시 수업에서는 화음경험을 풍부하게 해주는 오스티나토를 사용 ... 였다. 실제로 오스티나토를 통한 활동을 하면 훨씬 노래가 재밌어지고 화음이 풍부해짐을 알 수 있다. 교과서에서는 오스티나토가 나오지 않지만, 아이들에게 음악교육을 할 때 오스티나토

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.06

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음악 만들기를 통한 감상 능력의 신장

함으로써 음악 작품의 음악미와 예술적 의미를 향수하는 일이며 감상 학습은 그것을 체험하는 것과 동시에 소리의 표현 형태를 감지하는 능력을 마련하고 감상을 연습하는 과정이라는 점에서 중시 ... 활동의 예로는 간단한 리듬 및 선율 즉흥 연주하기, 타악기로 오스티나토 연주하기, 가락 악기로 주제 가락에 대선율 넣어 보기, 주제 부분을 변주 또는 편곡해보기 등이 있다.3. 감상 ... 로 리듬 오스티나토 만들기, 개별 조작 감상자료 활용하기 등을 적용다. 지도관 ( 수업전략 수립 )교재관에서학생관에서???적극적이고 활동적으로 음악을 감상하는 과정에서 음악성과 창의

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.02

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기악지도

로 악센트 그룹을 연주 오스티나토로 간단하면 대등한 리듬꼴을 연주 연주하는 동안 고정된 빠르기를 지킨다 . 3, 4 학년 바른자세 , 주법으로 연주하기 간단한 화음반주 (2 개나 3 개 ... 로 간단한 화음 연주 (I, IV 와 V7) 간단한 화음 반주하기 리코더로 간단한 가락 연주 다양한 악곡을 연주하기 부정리듬꼴을 오스티나토로 연주 연주를 듣고 평하기5,6 학년 바른 ... , 기타로 선택된 화음 연주 악곡의 특징을 살려표현력 있게 연주하기 당겨진 리듬꼴을 오스티나토로 연주 외어 연주하기 화음과 가락을 듣고 악보보며 연주 지휘에 맞춰 중주 , 합주하기 박과

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.25

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[음악] 코다이 교수법

을 오스티나토나 손 기호, 손가락 기호 등을 통하여 나타내었다. 간단한 손뼉치기를 비롯해 두드리기, 뛰기, 달리기 등을 이용한 오스티나토는 음악이 생동감 있게 느껴져서 익히기가 훨씬 ... . 그러기 위해, 보다 창조적이고 유익한 자료들, 즉 오스티나토를 통해 리듬감과 생동감을 향상시키기고, 막대 악보를 통해서 오선 악보보다 쉽게 음악에 접근시키고, 나는 음표나 손 기호 ... 고, 인토네이션 훈련에 좋다.㉦ 어느 연령이나 수준에서 모두 사용할 수 있다.㉧ 대뇌 기능 (소리를 내는 기능)과 소노 기능(음을 지각하는 기능이 동시에 작용하여 효과적으로 시창

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.15

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초등 5학년 음악 12. 참새 1차시, 지도안 세안 (학습목표 : 4분의 2박자의 리듬 반주를 창작하여 노래를 부르며 연주할 수 있다.)

기?박자 리듬치기?16분음표를 포함한 리듬꼴 정확하게 연주하기?리듬 반주하며 노래 부르기?리듬꼴 창작하기?창작한 리듬꼴에 2음 가락 붙이기?노래에 맞추어 창작한 오스티나토 반주하기 ... 를 만들어 치기3 - 1 - 10시계6 - 1 - 6뻐꾸기?오스티나토 연주하기?악곡의 특징을 살려 노래하기?다양한 반주 형태 익히기?화음 반주하기4 - 1 - 5동네 한 바퀴?바장조 ... 음계를 이해하고 계이름으로 부르기?바장조의 Ⅰ, Ⅴ화음 연주하기?악곡에 맞추어 화음반주하기6 - 1 - 7개구리소리?오스티나토 반주하기?오스티나토 반주를 만들어 노래에 맞추

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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그라우트 서양음악사 요약정리 6부, 20세기 그 이후

을 맞추어 신선한 동시에 낯익은 선율과 텍스처를 만들어냈다. 관례적인 것을 어느 누구도 한 적이 없는 방식으로 따름으로써 그의 자취를 남겼다.전주곡 g단조: 첫 마디는 g 단3화음 ... 을 끌어들여, 드론, 오스티나토, 정체된 화성, 절의 반복에 기초한 기념비적 유사-고대 양식을 창조해냈다. 코다이와 마찬가지로 오르프 또한 학교 음악교육을 위한 방법과 자료를 개발했다.소련랐다.

리포트 | 40페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.11.03

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러시아의 작곡가 세르게이 프로코피에프, 독일의 작곡가 로베르트 슈만, 헝가리의 프란츠 리스트, 오스트리아의 프란츠 슈베르트, 폴란드의 프레데리크 쇼팽, 체코의 얀 루디슬라브 듀섹

, 로크리안 선법들이 차용되었다. 대위법적인 사용들이 자주 나타나는데 주로 주제(theme)들의 연합이나 확장, 축소 그리고 오스티나토, 페달 포인트 등이 쓰여졌다. 선율은 낭만주의 ... 라 슈베르트의 기준으로 보아야 한다. 그 기준으로 본다면 슈베르트는 뛰어난 가곡 작곡가일 뿐 아니라 동시에 뛰어난 기악 음악 작곡가이기도 하다.Ⅴ. 폴란드의 작곡가 프레데리크 쇼팽그 어느 ... 의 에튀드, 즉 연습곡들은 주로 어떤 특정한 기교를 발달시키기 위해 쓰여진 곡들이므로 화려한 기교를 내포하지만 동시에 시적인 내용이 강렬하게 압축된 성격소곡들로 간주될 수 있다.에튀드

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13

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교육대- 창의적 음악수업지도안 (갑안)

들에게 음악이란 무엇인가에 대한 인식을 확실히 해주는 동시에 창작활동의 본질을 이해하는데 도움을 줄 수 있을거라 본다.2. 단원목표가. 제재 개관이 제재는 바장조에서 바단조로, 다시 바 ... 을 둔다. 감상곡 제1모음곡 중 ‘종’은 오스티나토가 있는 형식의 관현악곡으로 오스티나토와 aba 형식을 파악하는 데 중점을 두어 감상하도록 한다. 이야기를 음악으로 만들 ... 부를 수 있다.(2) aba 형식의 곡을 구별할 수 있다.(3) 감상곡을 듣고 aba 형식과 오스티나토를 구별할 수 있다.(4) 이야기에 어울리는 aba 형식의 음악을 만들 수

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.23

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오르프 음악수업(음악교육) 기본방향과 요소, 오르프 음악수업(음악교육) 음악철학, 오르프 음악수업(음악교육) 적용과 교수방법, 오르프 음악수업(음악교육) 관련 시사점, 오르프 음악수업과 오르프 음악치료 분석

과 모양으로 새롭게 구성하여 악기를 선택하고 연주하기즐거운 하루- 노랫말을 부분적으로 바꾸어 3성부 말리듬 오스티나토 반주를 하여 돌림 연주하기벌아벌아 꿀떠라- 봄을 주제로 하는 동시 ... 다른 3가지 신체동작을 찾도록 하여 이와 상응하는 3가지 음을 결정하여 함께 연주하기꾀꼬리- 동물소리 흉내내어 말리듬 오스티나토와 신체악기로 연주하기(2) 2학년어깨동무- 색깔 ... 나 이야기 만들기- 위의 동시나 이야기의 각 상황을 신체표현하기- 위의 동시나 이야기에 알맞게 악기로 특수효과음 만들기높은하늘- 선율악기와 음판악기의 글리산도 주법 익히기- 이야기

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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독서지도활동(교육활동) 사례, 방과후지도활동(교육활동) 사례, 새노래지도활동(교육활동) 사례, 왕따지도활동(교육활동) 사례, 역할놀이지도활동(교육활동) 사례, 함수지도활동, 생활습관지도활동(교육활동) 사례

) 운동경기2) 음악활동3) 클럽활동4) 기타활동2. 프랑스3. 미국4. 호주Ⅲ. 새노래지도활동(교육활동) 사례1. 리듬 지도1) 학습자료2) 동시(노랫말) 들려주기3) 리듬챤트 ... 들려주기4) 강박 표현하기5) 약박 표현하기6) 강박과 약박 표현하기7) 소리내지 않고 리듬챤트하기8) 소리내어 리듬챤트하기9) 리듬챤트에 맞춰 손뼉치기10) 오스티나토 부르기11 ... ) 오스티나토 부르며 신체 동작하기12) 신체 동작으로 리듬 합주하기13) 리듬악기 합주하기2. 노래 지도1) 학습자료2) 허밍으로 부르기3) 강박과 약박 표현하기4) 으뜸음 소리

리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.26

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[교육학]4학년 음악 10.아기염소 ( 2/4 )

. 오스티나토를 만들어 연주할 수 있다.3. 바른 태도로 감상할 수 있다.교수?학습모형창작 중심 수업모형학습단계학습요항교 수 ? 학 습 활 동시간자료□ 및 유의점※도입제재곡 부르기○ 제재 ... 음악과 교수 ? 학습안지도교사부장교감교장단원및주제10. 아기염소 ( 2/4 )학 반4 - 7대 상남 14명여 16명계 30명장 소4-7교실aba 형식을 구분하고오스티나토 하기일 ... 에 적절하다. 따라서, aba 형식을 이해하고 가사와 가락의 분위기를 살려 노래하는 데 중점을 둔다.감상곡 제 1모음곡 중 ‘종’은 종소리가 계속 반복되어 들리는 오스티나토가 있는 곡

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.23

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겨울 프로젝트 교육과정 영역별 활동

을 노래로 개사 하기(손이 꽁꽁꽁)-눈 내리는 모습, 바람에 흔들리는 자연물 모습 표현하기-겨울에 들을 수 있는 소리를 오스티나토,. 핸드벨 연주하기-얼음 조각하기-역할놀이(군밤, 군 ... 사람의 이야기를 주의 깊게 듣고 이해한다.-다양한 문학 작품을 듣고 그 내용을 이해한다.-전래 동화, 동요, 동시를 듣고 우리말의 재미를 느낀다.-말하는 사람을 바라보며 듣는다.-말 ... 로 잘 듣기-준비한 동화, 동요, 동시 즐겨 듣기말하기-정확하게 발음해 본다.-다양한 어휘를 사용하여 말한다.-문장으로 구성하여 말한다.-사물이나 사건에 대해 정확하게 말한다.

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.09

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[교육]초등 음악수업 지도안

적으로 가르칠 주제는 2/2박자의 리듬을 익숙하게 느끼고, 이 노래에 어울리는 2/2박자의 리듬을 창작하여 오스티나토 방식으로 신체 및 여러 도구들을 이용하여 연주하는 것이 ... 을 창작하여 반주삼아 연주하는 것이 적절하다고 생각한다. 여기서 창작하는 것을 두려워 할 것을 대비하여 간단한 리듬꼴부터 창작하여 그것을 오스티나토 방식으로 연주하도록 이끌 것이 ... 다.동기유발 ? 학습목표 제시 ? 곡에 사용된 리듬치기 ? 2/2박자의 새로운 리듬꼴 만들기? 오스티나토 방식으로 연주하기 ? 몸짓, 악기 등을 이용하여 다양한 표현하기먼저 수업

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.27

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7차 음악과 교육과정에 반영된 통합

지만 가창 활동을 하는 동시에 음악적 개념을 경험하고 이해 할 수 있도록 지도해야 한다. 예컨대 ‘셈여림’ ‘메기고 받기’의 개념 획득을 할때 가창활동을 통하여 더 실제적이고 청각적인 ... 에 지도 가능한 통합적 요소1.오스티나토 짓기1) 오스티나토 리듬 만들기노래의 반주로 사용할 적당한 길이(2-4마디)의 리듬 프레이즈를 만들어 신체표현 타법이나 소리 도구 혹은 타악기 ... 로 노래와 함께 연주한다.이 때 오스티나토 리듬을 노래곡의 전주, 간주, 후주로 사용할 수 있다.2) 오스티나토 가락 만들기오스티나토 리듬을 이용하여 가락을 만드는데 일반적인 경우

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.09

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