"한국어말하기쓰기교수법"의 검색결과 입니다.

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해요 한국어교수법 제2 언어 학습 영어 문법 형태소 외국어 교수이론 초급교재 3종 한국어교육개론 문법표현의 예를 교재평가 기준

"한국어말하기쓰기교수법" 검색결과 761-780 / 2,111건

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다문화교육론 다문화교육론 강의에서 다룬 학자 가운데 가장 관심이 가는 학자 한 명의 이름을 쓰고, 그 이유를 간단히 쓰시오.

한 교수법 : 다문화교육의 구체적 수업방안학생들의 다양한 문화에 맞게 다양한 교수법을 사용하라모든 학생들이 인종, 성, 민족, 종교, 장애, 계급, 계층과 무관하게 평등한 교수 기회 ... 를 제공받을 수 있도록 다양한 집단의 학습양식에 맞게 교수함.지식 구성 및 활용, 문화감응교수와 협동학습의 적용 강조- 문화감응교수 : 평등한 교수법의 핵심전략다양한 학생들의 배경 ... 에 대처하기 위해서 다문화교육의 핵심 영역으로서 ‘평생교육’을 강화했다는 공통점을 가지고 있었다. 이주민들의 생애주기에 맞는 교육을 지원하고 있으며, 이를 위한 법적 지원 체제

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.08

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한국어 수업 관찰 및 분석, 초급1 초급 참관 수업 문법관찰, 4차시 참관 일지

하자 학생이 그대로 ‘지금’을 사용하여 과거형을 쓰고 있다. 교사가 바로 주정해주고 다음 제시부터는 ‘지금’을 쓰지 않고 말하고 있다. 의미제시 할 때 시제를 설명하기 위해 ‘지금 ... 강의 참관 일지(관찰 강의 : 4차시 1강)학과(학번)이름학기2021-1학기기관명경희대학교 국제교육원교재명경희한국어 문법1, 도서출판 하우.단원명25. 았/었참관일일시2021년 ... 3월 29일(월요일)참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소50분초급1경희대학교 국제교육원참관 내용학습 목표‘았/었-’을 사용하여 과거의 동작이나 경험을 이야기할 수 있다.학습내용

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.04.28

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학습자에게 오류는 중요한 것인가?

를 무시한 표현 자료의 과잉강조를 낳을 수 있다. 언어는 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기로 구성되어 있으므로 이해 영역인 듣기나 읽기도 표현영역인 말하기나 쓰기만큼 중요하다. 다만 표현 ... 점가. 객관성이 부족하다. 오류를 판단하는 기준은 외국어 학습 목족이나 교수법에 따라 다를 수 있고 판단자의 개인 성향에 따라서도 다를 수 있다. 또한 복잡성을 띤 오류의 경우 ... [근저]지도[치도] 지갑[치갑] 지문[치뭉] 도시[토시]이는 한국어의 격음을 평음으로 발음하기도 하고, 평음을 격음으로 발음하기도 한다.다. 중국어 학습자다리[따리] 나비[나삐

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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한국어교육학개론4공통) 음운규칙 중 해당규칙설명하고 구체적인예시통해 발음교수의 단계별도입제시 설명연습사용마무리 교수방안 기술하시오

로 자신의 처지와 일상에 밀접한 내용일수록 학습자의 적극적이고 자유로운 표현활동이 이루어질 수 있다. 따라서 소집단별 토론이나 상담하기, 자유 작문하기 등 말하기와 쓰기가 연계 ... 한국어교육학개론4공통) 음운규칙 중 해당규칙설명하고 구체적인예시통해 발음교수의 단계별도입제시 설명연습사용마무리 교수방안 기술하시오0k국어국문학과 한국어교육학개론4공통음운 규칙 중 ... ’ 이라고 한다. 이 음운규칙은 언어지식의 중요한 토대가 되고 음운규칙을 통해 언어를 언어답게 말할 수 있게 된다고 본다.음운규칙이 나타나는 이유는 첫 번째 더 쉽게 발음하기 위한 조음노력

방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.09.08

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한국어 교원-한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)

한국어 교원한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수 ... 외의 특징으로는 비속성, 상황성, 운율성 등이 있다. 다시 말해 속담은 교훈적인 내용 또는 풍자적인 상황을 담고 있는데, 이것을 통해 속담을 쓰는 사람의 사고방식이나 행동 양식 즉 ... 법을 기술하십시오)차 례1.관용구_비행기를 태우다2.관용구_오리발을 내밀다3.속담_공 든 탑이 무너지랴4.속담_똥 묻은 개가 겨 묻은 개 나무란다.관용구라는 것은 두 개 이상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류에 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오

하는 것이 주목적이 아닌 이를 바탕으로 더 나은 교수법을 적용하여 실질적인 도움을 주는 것이 최종 목표라는 것 또한 잊지 말아야 하겠다.단계별 학습자들의 오류 형식도 조금씩 다른 ... 겠다.과거 문법중심의 교수법에서 현재의 의사소통 교수법으로 흐름이 바뀌면서 학습자 중심의 수업이 보편화 되었다. 이에 따라 오류를 분석하고 예측하여 적용시키는 것이 더욱 중요시 되 ... 다. 더 나아가 학습자의 국적별, 수준별, 인종별 나아가 문화별 오류를 바탕으로 다른 교수법을 적용 할 수 있다면 더욱 좋은 결과를 이끌어 낼 수 있을 것이다.초급단계의 오류가 대체

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.07.05

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한국어교육문법의 지도법_문항에 대한 답을 서술하시오.

한국어교육문법의 지도법문항에 대한 답을 서술하시오.1. ‘기분이 좋을 때 노래를 해요’와 ‘기분이 좋으면 노래를 해요.’의 차이를 묻는 학습자에게 ‘-(으)ㄹ 때’와 ‘-(으)면 ... ’의 제약과 특징을 중심으로 수업현장에서의 교수차원에서 서술하시오.‘-(으)면’의 용법은 조건 및 가정으로 이에 동사와 형용사의 받침 유무 또는 ‘ㄹ’ 받침 유무에 따라서 ‘ ... /우 + -(으)면※ 명사 받침 유무에 따라서 ‘이면, 면’의 형태로 나타난다.만약/만일/혹시 + -(으)면 → 가정의 형태로 나타난다.‘(으)면 좋겠다’의 형태로 사용하여 말

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교제를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성

에는 ‘여러분이 직접 해 보세요’라는 활동을 제시해 학습자가 스스로 그 부분을 학습할 수 있도록 할 것이며, 쓰기 및 말하기 활동도 할 수 있도록 할 것이다.발음과 억양에 대한 학습 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육개론주제 : 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교제를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명하라.?- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론 (결혼이민자를 위한 한국어 요리책)1. 외적구성의 특성2. 내적구성의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론결혼이민자들의 대부분은 여성인데, 그들은 한국사회에 대한 적응

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16

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한국어 초급 문법 수업지도안 '~거나'

자료로 의미 제- PPT 자료로 형태 제시연습5. 예문 따라 읽기- PPT자료에 제시된 예문 따라 읽기6. 대화문장 완성하기7. 주말계획 말해보기8. (이)나- 의미: (명사 ... 를 봐요.[교] 한국어 수업 후에 뭐 해요?[학] 숙제를 하거나 텔레비전을 볼 거예요.6-1. 학생들이 목표 문법을 활용하여 자유롭게 말해 볼 수 있도록 한다.1) 가: 아침 ... 발표하기9-1. 교재의 129쪽 표를 보고 ‘-거나’를 사용하여 묻고 대답하기가: 한국어 수업 후에 뭐 할 거예요?나: 숙제를 하거나 텔레비전을 볼 거예요.가: 내일 뭐 할거예요?나

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.29

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한국어말하기평가

한국어 말하기 평가< 목 차 >Ⅰ. 서 론1. 연구목적 및 범위2. 선행 연구Ⅱ. 평가 범주 설정 및 평가1. 평가의 범주1)일반적 평가의 범주2)말하기 평가의 범주2. 말하기 ... 하기3)전화를 사용한 과제 해결4)동영상물을 보고 대응하기5)광고Ⅳ. 말하기 평가 채점 기준의 설정Ⅴ. 결 론참고문헌Ⅰ. 서 론1. 연구 목적 및 범위현재 한국어 교육은 학습 ... 성을 유지하기 위한 테스트법이 자주 사용되어 지필 검사 위주의 테스트로 실시되는 것이다.교육에서 평가는 교육과 학습 정도를 측정하는 것뿐만 아니라 교육 목표, 내용, 교재, 교수법 등

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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외국어로서의 한국어 교재론 과제

는 필수서류에는 영어, 한국어 때로는 중국어 일본어가 함께 표기되어있기는 하나, 한국에서 살아간다면 마주해야하는 행정절차들은 수없이 많이 있다. 행정서류들은 한자어로 간결하게 쓰여 있 ... 이름이라 이야기하기도 하지만 ‘성’,‘명’과 같이 헷갈리게 쓰여 있다. 구어로는 ‘어디서 오셨어요?’, ‘어느 나라 사람이에요?’라고 물어보지만 서류에서는 ‘국적’이라는 말 ... 를 초래할 수 있다. 또한 실제성을 지닌 자료로 교수할 때 학습자들이 더 흥미를 느끼고 학습을 할 수 있다. 그러나 실제성이 있는 자료는 항상 현실을 반영하였을까? 기술의 발전은 무지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.19

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외국어 교수법

method)? 연역적 문법 제시 ? 문자 언어 중심(읽기/쓰기 중점) ? 교수자 중심직접 교수법 (direct method)? 귀납적 문법 제시 ? 구두 언어 중심(말하기/듣 ... 기 중점) ? 교수자 중심상황적 언어 교수법 (situational language teaching)? 귀납적 문법 제시 ? 교수자 중심? 구두 언어 중심(말하기/듣기 중점-언어 ... 교수는 구어에서 시작)청각 구두식 교수법 (audio-lingual method)? 귀납적 문법 제시 ? 교수자 중심? 구두 언어 중심(말하기/듣기 중점-언어 교수는 구어에서 시작

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.28

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[성적 A] 세종한국어 3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

과목명 : 외국어로서의한국어이해교육론과제주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 부분을 재구성해수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태 ... 로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종한국어3 11과 ‘날씨’ – 듣고 말하기2. 수업 계획 ... 다. 최근, 외국어로서의 한국어에서 대두되고 있는 것은 의사소통의 중요성이다. 의사소통 활동에서 제일 중요한 영역에는 듣기와 말하기가 있다.‘듣기’는 발화자의 음성을 듣고 청자가 이해

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.09 | 수정일 2022.01.13

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

강화, 입력 처리, 고쳐 말하기, 듣고 다시 쓰기, 출력 강화, 의식 상향 과제, 순차 제시, 과제기반 언어, 의미 협상 과제, 상호작용 강화이다. 교사들은 교수 현장에서 교수 ... 가 오류가 있는 부분을 암시적으로 수정해 주는 것을 말한다.결론위와 같이 형태 초점 교수법에 대해 자세하게 알아보았다. 형태 초점 교수법에 대해 이해하기 위해서는 단순하게 표면 ... 점이 있기 마련이었고, 그러한 한계점을 극복하고 더 효과적인 방법을 고안하기 위한 언어 교수법에 대한 연구와 논의는 지금도 지속되고 있다.지금까지 논의되어 왔던 교수법들은 크

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.13

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한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오

. 서론어릴 때부터 자음, 모음이라는 말을 많이 써 왔지만 왜 그렇게 부르는지 한자(漢字)을 통해 살펴 보면 자음은 아들 자(子)에 소리 음(音)을 쓰고, 모음은 어미 모(母 ... 한국어 모음 체계의 특징을 설명하고 한국어 교육에서 모음 음소를 효율적으로 교육하는 방안에 대해 자신의 견해를 밝히십시오.2022. 10. 192022년 2학기 4기최 승 원Ⅰ ... 한다. 이러한 두 소리의 관계는 마치 자식이 어버이를 의지하는 것과 같아서 각각 모음과 자음이라는 이름을 붙였다고 할 수 있다.모음은 자음(子音)과 대립되는 말로서 ‘홀소리

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.30

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

하게 배우지 않으면 한국어를 잘 구사하더라도 듣는이에게 화자가 유창한 한국어를 말한다 생각하기 어렵다. 교사가 모국어의 영향을 음성체계와 한국어를 잘 대조하여 교육하면 학습자에 따라서 ... 임이 틀림없다. 한 가지 예를 들면 영어를 모국어로 하는 학습자에게는 한국어 존대법과 조사의 쓰임을 습득하는 데 어려움이 있는 것에 반해, 일본어를 모국어로 학습자들의 경우는 이러 ... 언어학 기반의 교육 사례 및 그 장점1-1) 단모음체계 대조한국어에는 10개의 단모음이 있는데 /ㅟ/와 /ㅚ/는 이중모음으로 발음하기도 한다. 한국어의 단모음을 8개로 본다면

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07

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보육교사 과정 중 영유아 교수방법론 과목 레포트. 영아기 이중언어 제공의 장점 및 단점

················································61. 서론우리는 대한민국 사회에 살아가면서 최소 20여 년 동안 영어를 학습한다. 하지만, 읽기, 쓰기 및 문법적으로는 일정 수준에 다다랐을지 모르지만 가장 중요한 말하기에 있 ... 수어를 사용할 것이다. 따라서, 이 아동은 처음에는 과도기적으로 한국어와 영어를 섞어가면서 사용하기도 하고, 바디랭귀지와 같은 비언어적 의사소통도 하게 될 것이다. 처음에는 알 ... 을 표현한다. 이러한 동일한 단어의 다른 표현에 대한 뉘앙스는 한국어가 제 1언어인 모국어가 아니고서는 그 미묘한 뜻의 차이를 파악하기가 어렵다. 그렇기 때문에 영아기에 모국어인 제

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06 | 수정일 2023.02.06

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영어에세이쓰는방법, 영어에세이잘쓰는 방법, English writing, 영어에세이작성방법, 영어에세이작성팁

같은 경우는 피하는 것이 좋습니다.(물론 너무 쉬운 단어만 써도 문제가 됩니다. 적당히 섞어가면서 쓰셔야합니다.)5. 한국어를 그대로 번역해서 쓰지 말자!영어 원서로 된 소설 ... 은 점수를 못 받는 사람들이 많습니다. 이런 사람들은 반드시 영어로 된 책을 많이 읽어서 영어 표현법을 익혀야합니다.6. 관계대명사도 너무 많이 쓰면 보기 싫어요!관계대명사를 쓰지 말 ... 이 더 효과적입니다.3. 웬만하면 because, so, and, or 같은 접속사는 문장 맨 앞에 쓰지 말아요!물론 접속사를 맨 앞에 써도 문법적으로 틀린 것은 아니지만, 맨 앞

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.14

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베론 한국어 실습 상호평가 ( 실습 조원 3인 평가+ 온라인 모의수업 발표자 4인 평가)-만점 자료

와 능력에 적합하게 기술되었는가?√학습자의 선행지식을 적절히 자극하여 학습동기를 유발하였는가?√제시목표 문형의 제시 방법은 적절한가?(문형의 성격을 잘 이해하고 그에 적절한 교수법 ... 하고 편안한 말투가 학습자들에게 신뢰를 주고 안정된 분위기를 만들어 주시는 것 같고학습자가 이해하기 쉽도록 문형 설명을 잘 해주셨습니다.-도입에서 자연스럽게 학습할 문형을 도출해 내주 ... 셨습니다, 다만 도입 단계에서 새로운 문형을따라 말하기를 시키셨는데 도입에서는 학습할 문형 노출만 시키고 따라 말하기는 제시 단계에서하시는 것이 더 나을 것 같았습니다.-문법 형태

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31 | 수정일 2023.08.03

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.

번째 특징은 표현능력, 맞춤법, 어휘, 문법에 대한 학습자 요구가 높다고 할 수 있다. 가정내에서 가족들과 한국어를 사용하다 보면 듣기, 읽기의 이해능력보다 말하기 쓰기 능력 ... 으로 인해 한국어를 배우고 싶어 하는 학습자들이 있는가 하면, 한국에서 일을 하기위해 한국어를 배우고자 하는 학습자들도 있을 것이다. 다양한 학습 목적을 가진 학습자들에게는 그에 맞 ... 적으로 사용할 수 있게 할 것이기 때문이며 이러한 학습 효과는 학습자들의 학습동기를 불러 일으키고 학습자들이 한국어를 지속적으로 학습해 나갈 수 있게 하기 때문이다. 이렇게 학습

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.13

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