"외국어로서의한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 제2 언어 학습 날씨 단원 교안 구어의 특성 한국어 관용 표현 외국어습득론 한국어표현교육론 미용

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"외국어로서의한국어표현교육론" 검색결과 761-780 / 4,217건

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3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류

4. 외국어로서의 한국어발음교육론주제: 3주 1차시에서 한국어 자음의 발음 교육에 대해 학습했습니다. 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들 ... 과 함께 청각적 언어인 발음 쓰임이 상당히 중요한 것을 확인할 수 있다. 이와 같은 발음의 중요성은 외국인 학습자를 대상으로 하는 외국어로서의 한국어 교육에서도 예외이지 않 ... 오류2. 일본어권 학습자의 종성 자음 발음 오류에 대한 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 소리(음성)는 언어의 중요한 매개체가 된다. 언어를 청각적으로 표현할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.01 | 수정일 2022.04.02

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오

자를 대상으로 한 한국어 교육에도 관심을 기울여야 한다. 이러한 배경으로 학습자의 유형을 크게 두 가지로 나누자면, 먼저 외국어로서의 한국어 학습자는 해외에 거주하면서 취미나 연구 ... 다. 그리고 한국어 교사는 지역어 화자여도 무관하지만 정확한 표준어를 구사할 줄 아는 능력이 있어야 한다. 두 번째로 타문화에 대한 열린 자세이다. 최근에는 외국어 교육의 목표를 위 ... 과제주제 : 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾는 것이 목적입니다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.12.01

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

외국인을위한 한국문화교육론학습자명:아이디:과제 주제‘여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목 ... 라 해당 문화에 대한 이해가 함께 이루어져야 한다. 특히 한국어 교육에서는 어휘와 문법은 물론, 한국 생활, 풍습, 예절, 관습 등을 익히는 과정이 매우 중요하다. 이러한 문화 항목 ... 적으로 보여 준다. 이를 통해 학습자들은 한국어를 배우는 동시에 한국인의 사고방식과 일상적인 생활 풍습을 자연스럽게 익힐 수 있다.결론적으로, 언어 교육과 문화 교육은 분리될 수

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19

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오류 분석 연구의 문제점은 무엇인가?

을 한국어로 번역하여 말할 때 이러한 오류가 발생한다.언어 내 전이는 “학습하고 있는 외국어 자체내의 부정적 전이로 인해 발생되는 오류”로, 학습자가 목표어인 외국어의 언어규칙을 잘못 ... 하고 더 나아가 언어권별 교수법을 잘 마련해 나가는 것이야말로 현재 한국어를 가르치고자 하는 교사들에게 깊이 새겨야 할 덕목이라 하겠다. 외국어를 학습하는데 있어 오류는 너무나 자연 ... 가야 하고 교정해 나가야 하는지 고민하게 되었고, 더 많은 자료 연구 또한 필요하다고 느껴진다.장준영, 외국어 습득론, 진흥원격평생교육원박동호, 대조언어학, 진흥평생교육원이승연

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오

외국어로서의 한국어문법교육론학습자명: 000아이디: 000과제 주제‘한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... 도록 지도하고자 한다.Ⅳ. 참고문헌배론원격평생교육원, 외국어로서의한국어문법교육론 교안.양명희, 외국인을 위한 한국어 문법과 표현, 2016.세종학당재단, 세종학당 한국어 2, 2023. ... 교육을 실시하고, 상황 중심의 연습과 활동을 적극 활용할 계획이다. 이를 통해 학습자들이 한국어의 문법 표현을 정확하고 유창하게 구사하여 실질적인 의사소통 능력을 갖출 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.03

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능

과 외국어로서의 한국어교육 문법은 대상, 목적, 내용, 특성 등에서 다르다. 국어교육 문법의 목적이 이미 익힌 국어의 규칙과 체계를 보다 정확하게 이해하는 것이라면 한국어 교육 ... 에서의 문법은 기술된 규칙과 체계를 바탕으로 한국어 사용 능력을 향상시키는 것이다.외국어로서의 한국어 교재는 학습수요에 따른 교육과정과 교수요목을 정하고 이를 근거로 상향하여 문법 ... 외국어로서의한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1.학습 대상 2.목적과 기능, 3.제작 의도와 목표,4.구현매체 5.기타의 항목

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11

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3주 학습 내용인 한국어 어휘의 의미를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.

A+ [외국어로서의 한국어어휘교육론]• 주제 : 3주 학습 내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.[외국어로서의 한국어어휘 ... 으로 가르치고 이후 중고급 단계에서 주변 의미 지도로 나아가는 것이 바람직하다고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌교안. 『외국어로서의 한국어어휘교육론』. 해커스원격평생교육원.국립국어원. 『표준 ... 교육론]• 주제 : 3주 학습 내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.Ⅰ. 서론어휘는 형태와 의미 그리고 소리로 이루어져 있

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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외국어로서의한국어교육개론 ) 자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명하라.

외국어로서의한국어교육개론자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명하라.외국어로서의한국어교육개론자신을 한국어 교재 ... 적으로 많이 알려지고 있다. 2021년 4월 세종학당이 공개한 한국어 교육 프로그램 ‘K-WAVE 한국어’ 영상 교재는 베트남의 학당에 시범적용을 하였는데, 학생들은 드라마 영상을 보 ... 면서 일상 생활속의 표현을 자연스럽게 배울 수 있는 교육 프로그램이다. 이 프로그램은 선착순으로 수강 신청이 이루어졌는데, 하루 만에 마감될 정도로 인기가 높았다. 또한, 한국

리포트 | 4페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2022.08.02

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오(자마자,느라고,더니,도록 제외)

외국어로서의 한국어문법교육론한국어교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법수업 지도안과 자료를 구성해 보 ... 십시오(자마자/느라고/더니/도록 제외)외국어로서의 한국어문법교육론한국어교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법수업 지도안 ... 본론에선 한국어 중에서도 다양하게 사용하는 "~는데"라는 연결 어미에 대해서 알아보고, 문법 지도안을 작성하여 어떻게 교육하면 될지에 대해서 함께 살펴보도록 한다.2. 본론

리포트 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.01.05

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학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오

된 특화된 어휘와 표현을 다룬다. 이러한 교재는 대개 직업 교육 및 훈련 프로그램에서 사용되며, 업무 상황에서 자주 사용되는 한국어 표현과 문장 구조를 학습자들에게 제공한다.직업 목적 ... [리포트]외국어로서의 한국어교재론학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학문 목적 ... 한국어 교재2. 직업 목적 한국어 교재3. 두 교재의 차이점4. 나의 생각Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1Ⅰ. 서론한국어 교육은 국내뿐 아니라 해외에서도 급격히 증가하고 있다. 한국어 교육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 (20%↓) 1600원 | 등록일 2023.05.01

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한국어 교수법의 역사와 교재 개발에 대한 예측

과 한국어 교재는 다양한 단계를 거쳐 연구가 이루어졌고 발전을 해왔다. 외국어로서의 한국어 교육기관이 생기기 전부터 현재까지의 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발 그리고 그 ... 의 증가와 TV, 전화기, 라디오 같은 소통 매체가 발달되며 주로 상급 교육에서만 이루어 지던 외국어 교육이 보편적인 집단에게도 보급 되었다. 1990년대 후반부터 한국어 교재 ... 외국어로서의 한국어교재론-서론-1. 한국어 교수법과 교재의 발전-본론-1. 한국어 교수법의 흐름과 사회적 상황1-1. 문법 번역식 교수법1-2. 청각구두식 교수법1-3. 의사소통

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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일반적으로 뛰어난 교사의 특성,자신의 장단점

교사의 역할토드 휘태커 교수가 표현한 것처럼 훌륭한 교사는 위와 같은 특성이 있다고 말할 수 있다. 그러나 한국어를 가르치는 언어 교사는 외국인 학습자에게 전문적으로 언어를 교육 ... 과목명 : 외국어습득론《과제주제》외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수·학습 방법을 찾 ... 하는 사람이기 때문에 교육현장에서 한국어 교사의 역할 또한 중요하다.[한국어 교사의 역할]?공급자 : 학습자의 숙달도와 학습목적에 맞추어 수업 자료를 효과적으로 제시?격려자 : 학습

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22 | 수정일 2024.03.06

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교육과정 (일반 목적, 학문 목적, 직업 목적, 여성 결혼 이민자 대상)별 한국어 교재 개발 방향에 대해 논하세요.

외국어로서의 한국어교재론- 주제: 교육과정 (일반 목적, 학문 목적, 직업 목적, 여성 결혼 이민자 대상)별 한국어 교재 개발 방향에 대해 논하세요.1. 서론이성영(1995 ... , 표현들을 포함하고, 사회적 측면은 문화와 기업 문화와 한국인의 특성을 이해하는 것을 말한다.결혼이민자 대상 한국어 교육과정은 한 가족과 사회 구성원으로서 한국 사회에 적응하기 ... 교육과정의 특징과 개발 방향을 생각해보며 정리하면 많은 도움이 될 것 같기 때문이다.2. 본론(본론 1) 각 교육 과정별 한국어의 의미일반 목적 한국어 교육과정은 한국인과 일상적인

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.08

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한국어 공부에 왜 문법 교육이 필요한지에 대해 토론하시오.

에 대해 토론하시오.1. 한국어 공부에 왜 문법 교육이 필요한지에 대해 토론외국인을 대상으로 한 한국어 교육에는 반드시 문법교육이 포함되어야 하는데, 그 이유는 외국어의 문법구조 ... 하는 외국인 학습자 중에는 잘못된 언어적 표현을 반복해서 사용하는 학습자, 문법적으로 틀린 문장을 반복적으로 구사하는 학습자가 적지 않다. 이는 외국인 학습자가 체계적으로 한국어 문법교육 ... 한국어 공부에 왜 문법 교육이 필요한지에 대해 토론하시오.-목 차-1. 한국어 공부에 왜 문법 교육이 필요한지에 대해 토론2. 참고자료한국어 공부에 왜 문법 교육이 필요한지

리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.17

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 교수요목 개관(1) 다양한 정의(2) 유사 개념(3) 일반 ... 이 사전에 수립되어야 한다. 그 계획에는 교수자가 전달하려는 지식뿐 아니라 지식 전달에 적합한 교수 방식이 포함된다. 외국어로서 한국어에 관한 강의를 제공할 때도 마찬가지다. 한국어 ... 동안 학습에 대한 장기적이고 구체적인 계획을 수립할 수 있다. 또한, 교수요목이 제시되어야 이를 바탕으로 학습지도안이 구체적으로 작성될 수 있으므로 한국어 교육 시 교수요목

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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다음 한국어 교재중 두 권을 선택하여 한글자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지

과목명:외국어로서의 한국어 발음교육론주제: 다음 한국어 교재중 두 권을 선택하여 한글자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교 ... 다. 세종한국어에서는 기초적 발음에 대한 교육이 끝나 있다는 전제 하에 바로 주제별 단어 및 표현을 학습하였다. 자모의 기초적 발음보다는 억양이나 구어체 등 실제 상황 속에서 사용 ... . 다음으로는 대표적인 한국어 입문 교재 가운데, 세종한국어 1과 서강한국어 1의 발음 교육 교재구성을 분석해 보았고, 공통점과 차이점을 발견한 뒤 각각의 문제점을 찾아 보았다.II

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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외국어로서의 한국어능력평가론 고급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오

외국어로서의 한국어능력평가론고급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.외국어로서의 한국어능력평가 ... ) 읽기 평가(4) 쓰기 평가3. 결론1. 서론한국어 능력 평가의 목적은 언어를 효과적으로 습득했는지 측정하여 실생활에서 이를 제대로 활용할 수 있을지 진단하는 것에 있다. 고급 ... 수준의 언어 활용 평가의 경우 학습자가 단순히 언어를 이해하거나 표현할 수 있는 수준을 넘어 문화적 맥락에서 이해하고 복잡한 상황에서 논리적 사고와 창의적 표현 능력을 발휘할 수

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.26

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

라면 한국어는 한국어를 모국어로 사용하지 아닌 사람들, 즉 외국인들을 대상으로 하는 언어적 표현이라고 말할 수 있다. 그러므로 국어 교육과 한국어 교육의 근본적인 차이는 모국어 교육 ... 이냐 아니면 외국어 교육이냐의 문제로 볼 수 있는 것이다. 즉, 보편적으로 한국어 교육은 그 교육 대상이 한국어를 모국어로 삼지 아닌 사람에 한정된다. 그렇기 때문에 교육 대상 ... 1. 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론《과제주제》‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.04

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보

과목명: 외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... ) 화용 정보4) 관련어 정보5) 연습 및 활동 교수 방법III. 결론IV. 참고문헌I. 서론한국어 문법에서 문법 표현을 익히는 것은 외국인이 외국어로써의 한국어를 학습하는 데 있 ... 어서 결코 쉽지 않다. 특히 한국어의 문법 표현은 매우 다양하고 세밀해서 외국인이 이것의 의미를 정확하게 이해하고 구별하는 것이 어렵다. 이 말은 곧 외국인에게 한국어의 문법 표현

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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외국어로서한국어의미론_실제 언어자료(한국어 교재 활용)를 통해 신정보와 구정보 표지를 찾아 분석하시오.

외국어로서한국어의미론실제 언어자료(한국어 교재 활용)를 통해 신정보와 구정보 표지를 찾아 분석하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 원인 분석(2) 구정보와 신정보(3) ‘이/가 ... 되지만, 실제 교재에서는 주격 조사와 주제를 나타낸다는 기능만 제시되고 있을 뿐이다. 이에 본 글에서는 한국어 교육을 위한 실제 교재의 내용을 발췌하여 신정보/구정보 표지로서의 ‘이/가 ... 한국어를 외국어로 학습하는 학생이라면 대부분이 별 다른 고민 없이 이를 주어와 결합하여 문장을 만든다. 하지만, ‘이/가’나 ‘은/는’이 모두 주격 조사로 사용될 수 있다는 것을 알

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.13

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