"한국어수업활동지"의 검색결과 입니다.

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세종한국어교안 한국어수업교안 제2 언어 학습 한국어교원2급 한국어표현교육론 한국어교원 토론 외국어습득론

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"한국어수업활동지" 검색결과 741-760 / 5,365건

음운변동

형태에 익숙해질 때까지 필요하며, 상황 속에서 문장을 설명하고 상호 활동적이고 의미 있는 연습 유형을 제시해야 한다. 이처럼 현장에 교재가 따로 있어도 예시와 문제를 통해 연습 ... 기 위한 것으로, 활동을 통해 실제 생활에서 사용할 수 있는 상황을 주고, 다양한 연습할 수 있도록 한다. 학생들의 발화가 다양하게 나올 수 있도록 주어지며, 문제 해결활동을 통해 ... 과제물 주제 : 음운변동 중 한 가지 선택 후 개념설명 및 구체적인 교수방안과목명 : 한국어학개론이 름 : 한**1.서론한국어 문법에는 음운변동과 음절끝소리 규칙, 동화(자음동화

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| 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.11.30

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외국어로서의 한국어습득론과 관련된 내용을 연구하여 논문형식으로 제출

을 거치며 학교생활 적응에 어려움을 보이는 새터민 학생이 있다. 넷째, 오랜 해외 체류기간을 거친 후 귀국해 한국어 의사소통 능력이 부족해져 학교생활 적응 및 한국어 수업 참여 ... 에 어려울 수 있다. 또한 한국어를 잘 못하기 때문에 학교 생활에서 참여할 수 없는 활동이 생기기도 한다. 생활 및 교우 관계적 측면에서는 집에 있을 때는 말을 잘 하지만 학교 ... 고 자랐지만 외국인 어머니 및 아버지의 제한된 한국어 수준으로 인해서 한국어 능력이 현저히 부족하여 학교 수업 적응을 어려워하는 학생이 있다. 셋째 제3국 등을 통해 오랜 탈북 과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가

적으로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 중심으로 이루어져 있다. 그런데 특히 언어능력에서 듣기 능력은 상당히 중요한 것으로 여겨진다. 한국어능력시험에서도 듣기는 중요한 영역으로 취급 ... 외국어로서의한국어능력평가론 【과제주제】한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석 ... 와 같은 소리들로 이루어신 문장이 지니고 있는 억양, 어순, 강세, 단어 간 상호관계 등에 관한 이해가 이루어져야만 소리에 대한 식별이 가능하다. 일반적으로 듣기 활동은 기억 능력

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01

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교재를 분석하고 평가하는 목적과 방법은 무엇인지 설명하시오.

자료가 되기도 하며, 연습을 통한 기능 수행 및 수업 수준의 일관성 확보의 기능을 담당한다.한국어 교재는 학습목표에 따라, 교수요목에 따라, 학습자의 숙달도(수준) 및 학습목적 ... 수업과 관련된 여러 가지 변인 등이 포함되어 있는 모든 교육 재료 및 도구를 말한다. 이러한 교재는 교수목표를 제시하고 교육과정을 구현하며, 학습동기를 유발하고 교수내용 및 교수 ... 할 수 있다. 특별히 언어 교재는 자연적인 것(자연 상태, 현물, 문화재, 자연 상태와 비슷한 모조물, 모형, 표본, 모의 활동 등)과 인위적인 것(화상, 기호, 언어 등

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12

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의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오

은 학습자 중심으로 교육이 이뤄지기 때문에, 학습자 요구에 따라 교재 내용이 바뀔 수 있고, 수업내용이나 수업유형도 달라진다.Littlewood(1981)는 단계적인 수업활동이 필요 ... , 그리고 노래를 통한 의사소통 활동으로 구체화한다. 이러한 수업활동들은 학습자들이 부담 없이 외국어로서의 한국어를 사용할 동기를 유발시키고, 실제와 유사한 상황을 경험함으로써 실제 ... 은 우선 학습자 중심 접근법으로 수업이 이뤄진다는 점이다. 언어교육은 학습자가 원하는 주제, 목적을 중심으로 이뤄지고 상호작용을 통해 배우고 자신의 학습에 책임을 질 때 효과를 발휘

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.07

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한국어 말하기 교육 시 TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지

이 달라져 왔기 때문이다. 특히 한국어 교육의 경우, 1990년대에 이르러 의사소통 중심 교수법이 본격 도입되면서 기존 언어의 형태에 중점을 두던 것에서 벗어나 과제 및 기능 ... 의사소통과 관련된 활동을 중심에 두고 수업이 전개되는 외국어 교실에서는 여러 학습자들에게 자신들이 전달코자 하는 의미를 잘 표현하도록 하기 위하여 학습자 자신들이 알고 있는 언어 ... 기 때문이다.2. PPP 교수법의 활용과거부터 지금까지 알려진 전통적인 언어 교수 방법은 대부분 제시와 연습, 그리고 표현들로 이루어져 왔는데, PPP 수업의 전개는 기본

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.21

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개인개선프로젝트

을 지에 대한 걱정이 앞섰다. 지금부터라도 한국어 공부를 더 열심히 하고 대학원에 입학하기 전에 내가 그 동안 제대로 이해하지 못했던 경영학과 수업 내용을 복습해 놓는 것이 좋 ... 기한국어 수업을 들을 때 한국어로 매일 일기를 쓰면 작문 실력이 향상된다고 조언을 받았다. 하지만 이후로 한 번도 실천해 본 적이 없었다. 실제로 한국어를 할 때 가장 약한 부분 ... 해서 모든 수업이 온라인으로 진행되면서 더 심각해졌다. 그래서 오전 10시 늦으면 12시에 일어나는 패턴이 생기게 되었고 잠은 더 늦게 자게 되었다. 이런 생활 패턴이 한 학기

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.17

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5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종한국어 시리즈 중 한 권을 선택하

For A good Job2'이며, 이 책은 직업 목적으로 한국어를 배우는 외국인들을 위한 것이다. 교육 수업에서 다루는 교재 유형 분류에 따라, 반드시 담아야 할 내용을 주제 ... 으로 이루어졌다. 듣기 활동 유형은 선택 문항이 18문항으로 가장 많았으며, 전이 문항이 5문항, 예측 문항이 5문항, 기록 문항이 4문항으로 차례로 나타났다. 듣기 과제의 활동 ... 외국어로서의 한국어교재론5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on formS focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

이 이상적이라고 한다. Ⅳ. 참고문헌 김정숙(2014), 한국어 교육과정 설계 방안, 제29회 국제 학술대회 강의록, 재미한국학교 협의회. 윤민영(2006), 초등 영어 수업에서 형태 ... 외국어로서의 한국어교재론 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교 ... 위해 학생들이 목표어로 과제를 완성하는 데 초점을 맞춘 교수법이다. 이는 실생활에서 사용하는 언어와 유사한 과제나 활동을 통해 학습자들이 목표언어의 적절한 예를 이해하고 의미 협상

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.19

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한국어교원2급 외국어로서의한국어이해교육론 여행을 주제로 중급학습자를 위한 듣기 수업을 구성

하게 수업 될 수 있다. 즉, 듣기 수업은 듣기 전 활동(pre-listening), 듣기 활동(while-listening), 듣기 후 활동(post-listening)으로 구성 ... 듣기 수업을 구성해 보도록 한다.Ⅱ. 본 말1. 듣기 수업의 단원 구성과 과제가. 단원 구성① 주제 : 여행② 듣기 관련 의사소통 기능 : 여행 정보 구하기, 한국의 관광지 정보 ... 얻기나. 단원 과제① 여행사의 관광 상품 정보 비교하여 선택하기② 한국의 유명 관광지의 특징 알아 보기③ 특징 있는 관광지를 소개하는 방송 보도 내용 이해하기2. 듣기 수업 구성

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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[A+자료] '-(으)ㄹ 뿐만 아니라' (중급 교안)

한국어교육현장실습 교안주제일상숙달도중급수업 내용 (목표 문법)‘A/V-(으)ㄹ 뿐만 아니라’, ‘N(일) 뿐만 아니라’수업 목표‘-(으)ㄹ 뿐만 아니라’를 사용하여 어떤 사실 ... 에 다른 사실을 추가하여 말할 수 있다.수업 일시2022년 11월 29일준비물PPT 자료, 유인물수업 시간50분단계(시간)교수ㆍ학습 활동학습 자료 및유의점도입단계 (8분)(도입 및 ... 라겨울은 날씨가 추울 뿐만 아니라 건조해요.춥다 + 을 뿐만 아니라 {’ㅂ’ 불규칙 (ㅂ -> ㅜ/ㅗ)}한국어 수업을 들을 뿐만 아니라 영어 수업도 들어요.듣다 + 을 뿐만 아니

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.27

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.

[한국어 문법의 연습과 활동]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목 ... 에 관형절의 시제와 주절의 시제, 두 가지를 고려해야 된다는 인식이 어려우며, 적절한 사용을 하기까지는 많은 시간과 연습이 필요하다고 여겨진다. 영어권 학습자만 대상으로 하는 수업 ... 을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.Ⅰ. 서론한국어능력시험 (이하 ‘토픽’이라 한다.)의 목적은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포와 외국인에게 학습 방향

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.10.15

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한국어 음운론 역할 중에서도 외국인을 위한 발음 교육은 한국어에 대한 정확성 및 유창성을

자가 학습 동기 또한 높아질 수 있다는 사실을 간과하지 말아야 할 것이라고 생각하며 글을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 박숙희, 한국어 발음 교육론, 역락, 2013. - 박은현, 한국어 ... 한국어음운론 주제: 한국어 음운론 역할 중에서도 외국인을 위한 발음 교육은 한국어에 대한 정확성 및 유창성을 위해 매우 중요한 부분입니다. 그렇다면 「외국인을 위한 발음 교육 ... 」으로 어떠한 방안을 활용할 수 있을지 구체적으로 생각을 정리하여 기한 내 제출하여 주시기 바랍니다. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다양한 한국어 발음 교수법 2. 효과적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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(한국어교원자격) 한국어 표현교육에 대해 설명하시오

외국어로 한국어를 접하는 학습자의 말하기 능력과 쓰기 능력을 보다 더 향상시킬 수 있는 교수-학습 방법을 찾아내고 그에 따른 수업모델 및 모형을 연구하고 개발하는데 있다. 또한 한국어 ... 적 차원과 활용적인 실용적 차원에서 바라 볼 수 있는데 이 두 범주로 나누어 볼 때 한국어 교육을 민족정기를 담은 민족교육의 일환을 제2교포나 해외동포를 상대로 이루어지던 정의 ... 다. 초기에는 국가적 차원의 한국어 교육이념이나 철학 그리고 그애 걸맞는 정책이 부재한 상태에서 교육설계가 이루어졌고, 교재 약시 개발하는데 있어서 서양의 기술법 및 교수방법론

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.03 | 수정일 2021.05.30

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외국어로서의 한국어이해교육론

자는 수업 중에 듣기를 학습할 때 읽기, 쓰기, 말하기와 연계된 활동을 하며 듣기 실력을 향상시킬 수 있다.듣기 연습 활동의 읽기 연계 활동학습자 수준: 초급주제: 방학 계획 세우기 ... 외국어로서의 한국어이해교육론Krashen(1981)은 “이해는 언어 학습의 전반적 과정에서 가장 중심적이고 지배적인 부분”이라고 하였다. 이렇게 다른 사람이 전달하고자 하는 바 ... 를 이해하는 이해의 영역에는 듣기와 읽기가 있다. 이해 처리 과정은 궁극적으로는 말하기, 쓰기와 같은 표현 활동과 유기적인 과정으로 이어져 의사소통 활동을 완성한다. 그러므로 학습

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01

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A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데, 를 활용하여 앞선 상황을 설명할 수 있다.

내용문법: A-(으)ㄴ데, V-는데, N인데 내용: 상황 설명하기준비물교사출석부, 교과서, PPT, 활동지학습자교과서, 필기구, 과제물단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분 ... 세요.연습 2보기:철수: 우리 한국어 수업 끝나고 뭐 할까요?(사진: 딸기 + 같이 구경 가다.)영희: 삼례 딸기 축제하는데 같이 구경 가요.1. 전주비빕밥 사진철수: 우리 한국어 ... 수업 끝나고 뭐 할까요?영희: 전주비밤밥 축제 하는데 같이 먹으러 가요.(사진: 전주비밤밥 축제 + 같이 먹으러 가다.)2. 전주 영화제 사진철수: 우리 한국어 수업 끝나고 뭐

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| 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.12 | 수정일 2022.06.28

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말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명

외국어로서의한국어표현교육론주제 : "말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 말하기 교육에서의 교사의 역할2. 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론읽기나 쓰기처럼 문자로서 의사소통을 하는 경우에는 정해진 시간 안 ... 력이 요구된다. 하지만 참고 자료를 적극 활용하면 해결책을 효과적으로 찾을 수 있다. 반복 훈련 또한 유의적인 활동으로서 조직 가능하다.2. 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.11

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수■ 초급 □ 중급단원8수업시간50교재명(출판사)연세 한국어 1쪽수P. 270대상 ... 초급학습목표'-ㄹ게요'의 활용법을 알 수 그를 바르게 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분 ... 은 틀렸어요.'내가(혹은 나는) 밥을 먹을게요.'라고고치면 됩니다. 그런, 이제 활용 문제를각자 풀어 보세요.활용 자료마무리5분- 학습자들이 어려워한 부분을 다시 짚어주고 수업

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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한국어 교육에 적합한 교수이론

를 익힐 수 있는 자료는 상당히 많다. 다양한 자료들 중에서‘동화책’을 학습도구로 사용하여 한국어를 배우는 초급 외국인 학습자와 함께 한국어 수업을 계획해보려 한다. 수준에 맞 ... 기, 알맞은 단어 맞추기 등 재미있는 활동도 가능하다.2. 수업내용‘와/과‘ 의 사용학습목표‘와/과’를 이해하고 정확하게 사용할 수 있다.교수-학습내용학습도구비고도입(자연스러운 대화 ... 과제물 주제 : 한국어 교육에 있어 적합한 교수이론과 자료 선정 및 방법 제시과목명 : 언어교수이론이 름 : 한**1.서론한국어 교수-학습에 있어서 우리나라의 문화와 함께 언어

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2024.03.02

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한국어교육학개론4공통 외국인 한국어 학습자에게 발음 수업에서 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오

한국어교육학개론4공통 외국인 한국어 학습자에게 발음 수업에서 경음화와 격음화 현상이 무엇인지 두 발음 현상을 각각 설명하시오00국어국문 한국어교육학개론4공통외국인 한국어 학습자게 ... 하고, 그 발음 현상의 연습 활동을 3가지 이상 설명하시오. (15점)Ⅰ. 서 론한국어는 자음과 모음이 체계적으로 발달한 교착어로, 외국인 학습자가 정확하게 발음하기 위해서 ... 하면, 한국어 발음의 정확성과 유창성을 동시에 향상시킬 수 있다.2. 경음화와 격화음 현상 중 한 가지를 선택하고, 그 발음 현상의 연습 활동을 3가지 이상 설명하시오. (15점

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.18

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