"한국어수업활동지"의 검색결과 입니다.

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세종한국어교안 한국어수업교안 제2 언어 학습 한국어교원2급 한국어표현교육론 한국어교원 토론 외국어습득론

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"한국어수업활동지" 검색결과 541-560 / 5,367건

침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오

고 불편하게 여겨질 수 있을 것이다. 교사의 침묵은 학습자들에게 답답함을 줄 수 있다. 이로 인해 한국어 수업을 듣고 있는 학생들에게 스트레스를 줄 수 있고, 집중을 저하시키는 원인 ... 하는 교수법이며, 수업 순서와 단원의 내용 등을 스스로 만든다. 또한, 수업 활동에 있어서 도표, 몸짓, 기타 물건 등을 사용해 학생들의 반응을 유도시킨다. 예를 들어 지휘봉은 강세 ... 를 들어 자음 ‘ㄴ’에 모음 ‘ㅏ’를 조합하면 ‘나’라는 단어가 만들어 진다. 이처럼 학습자들은 교사가 제시한 침묵식 교수법의 교수자료인 한국어 자모음 카드를 통해 한국어를 쉽

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| 리포트 | 8페이지 | 5,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27

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(99점/100점) 한국어교원2급 모의수업계획서+수업지도안 (추가-실습 PPT 내용과+참고자료사이트)

있다.본시 학습 목표: ‘에 있다/없다’ 문법을 활용해 물건의 위치를 묻는 말에 답할 수 있다.주교재세종한국어1, 3과 위치부교재 및참고문헌활동지수업내용 요약수업 내용:이 수업 ... 한 학습지를 사용해 내용을 보충한다.수업 방식:지난 시간에 배웠던 ‘이/가’를 사용해서 교실에 무엇이 있는지, 누가 있는지 묻는다. 지난 시간에 배운 교실에 있는 물건을 활용하여 묻 ... 의 문제를 풀고 활동지를 이용하여 ‘위치+에 있다/없다’를 연습한다. 교재에 있는 단어들과 관련된 내용으로 교사는 활동지를 준비한다. 짝활동으로 1이 묻고 2가 대답하는 형식

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| 리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.12.24 | 수정일 2024.02.14

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Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백과제, 토의 과제, 개인 과제로

외국어로서의한국어표현교육론 주제: Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성을 반영하여 각 과제 ... 의 예를 하나씩 새로 제시 한 후, 그중 하나의 과제를 선택하여 말하기 수업의 단계(말하기전-말하기-말하기 후 단계)에 맞게 활용하기 위한 수업계획안을 작성하시오. - 목 차 - Ⅰ ... . 의사소통 공백 과제에 따른 말하기 수업 단계 1) 말하기 전 단계 2) 말하기 단계 3) 말하기 후 단계 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 과제는 언어를 실제로 사용하고 또 의사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.30

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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오

외국어로서의 한국어표현교육론2번 한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오. (10가지 이상)서론인간의 언어 활동을 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기의 네 ... 가지 기능 중에서도 가장 중요한 기능이라고 할 수 있습니다. 한국어 말하기 교육은 개인의 일상적인 생활뿐만 아니라 사회적인 활동에 있어서도 자신감 있고 올바른 의사소통을 위해서 ... 별, 숙달도별, 수업 시간별로 구체화할 수 있습니다. 한국어 말하기 교육의 목표가 의사소통 능력을 신장하는 데 있으므로 한국어 교육에서는 어휘나 문법을 중심으로 가르치는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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A+보장] 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다

는 습자들에게 자연스러운 학습 환경을 제공한다. 예를 들어, 학습자들이 한국어로 된 레시피를 따라 떡볶이를 만들어보거나, 한복을 입고 사진을 찍는 활동을 통해 한국의 전통적인 생활 ... 양식을 체감할 수 있다. 이러한 활동은 단순한 재미 이상의 학습 효과를 제공하며, 학습자들이 한국어에 대한 관심을 유지하도록 동기를 부여한다. 더 나아가, 이러한 활동은 이론적 학습 ... 의 병풍, 한글 캘리그래피 등을 배치하고, 수업 시간 중에는 한국의 전통 음악을 틀어줌으로써 학습자들이 자연스럽게 한국적인 분위기를 느끼도록 할 수 있다. 외부 활동 역시 문화교육

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.11.23

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

이다. 능률적인 듣기 수업 진행을 위한 한국어 교사가 되기 위해서, 듣기와 말하기는 불가분의 관계라는 것을 인지할 필요가 있고, 실제 교육 현장에서도 학습자들에게 친숙하면서도 많이 ... 높지 않은 수준의 듣기, 말하기 교육 과제 제공을 통합적으로 잘 연결하여 좀 더 효율적이고 듣기, 말하기 수업을 지도해야겠다는 다짐을 하게 된다.심민희, 외국어로서의 한국어이해 ... 외국어로서의 한국어이해교육론과제 주제: ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.서론:듣기란 화자

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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한국어 교수 요목 선정 및 개발

교수 요목활동 과제를 통한 학습으로 주문하기, 집 구하기, 물건이나 표 사기와 같이 일상생활에서 하는 다양한 일들을 과제로 설계한다. 한국어를 특정한 개념과 기능으로 구분 지 ... 외국어로서의 교육과정 및 교수 요목 설계-서론-1.한국어교육과 교육과정-본론-1. 요구분석1-1. 언어적 요구와 상황적 요구2. 교육 목적과 목표3. 교수 요목 선정 및 개발3 ... . 절차 중심 교수 요목-결론--참고문헌--서론-1. 한국어교육과 교육과정최근에는 인터넷, 클라우드 서비스의 발달로 다양한 컨텐츠들이 나라 간의 거리에 상관없이 공유가 되고 더불어 해외

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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말하기 교육에서 교사의 역할에 대해 설명하고 이를 바탕으로 말하기 수업의 교사로서 자신의 교육관에 대해 설명하시오.

면 보다 더 효과적으로 말하기 수업을 수행하기 위한 역할에 대해 살펴보고, 내 자신이 말하기 수업의 교사로서의 교육관에 대한 생각을 서술해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론먼저 한국어 말하기 ... 등 사회활동을 위한 언어활동의 중요한 기능도 습득되고 향상되도록 해야 할 것이다. 학자들에 따라 정확한 발음, 유창성 확보, 의사소통 능력개발, 담화능력 향상, 과제중심의 수업활동 ... 다. 그러므로 학습자의 의사소통 활동이 정지되거나 흐름이 끊어지지 않는 범위 내에서 문장의 기본구조가 잘못되어 의사소통에 큰 방해가 되거나 의미이해를 어렵게 하는 전체적 오류, 자주 발생하는 오류를 수정해 주는 것이 바람직할 것이다.

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| 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2021.06.08

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외국어로서의한국어이해교육론_학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오. (1)

외국어로서의 한국어이해교육론학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 ... 만들고 해설을 붙이시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 활동①2. 활동②3. 활동③Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 통합교육은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 기능을 통합적으로 교육 ... 수준의 학습자를 대상으로 여타 영역과 결합된 듣기 연습 활동을 실제로 만들어 보았다. 학습자의 한국어 수준이 향상될수록 통합 듣기교육의 필요성은 증대된다. 네 가지 언어기능을 동시

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다.(과제 작성 시 유학생/여성결혼이민자/외국인 근로자을 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.)

될 필요가 있다.문화 교육을 진행할 때 한국 학생을 통한 직접 체험이나 일회성 행사가 적합한 방식일 것이다.또한 외국인 유학생들의 한국어 구사 능력을 배려하여 학습자 활동 중심 ... 의 수업자료 개발을 하여야 한다. 학생들과 음성언어를 통한 활동 즉, 교수의 일방적 강의보다는 유학생들이 직접적용 및 활용할 수 있는 학습자 중심의 교육 형태가 높은 만족도뿐 아니 ... 수 있도록 해야 한다.학습자 스스로 내용을 발견하고 인식을 고려해 교육해야 하며 학습자 중심의 교육을 통한 학습자의 주도성을 확보하는 교수법이 필요하다.수업 외 다양한 활동

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.24

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1차수업지도안

나서 반가워요.S: 네, 안녕하세요.T: 자, 여러분 ‘이제 한국어 수업을 시작 할 테니까 한국어 책을 꺼내세요.’ 교재 41쪽을 펴 보세요.S: 네.T: (PPT로 그림카드 ... 모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상학습자 A: 중국 20세, 여, 소극적임, 한국 드라마를 좋아함학습자 B: 중국 23세 ,남, 적극적인 수업태도학습자 C ... : 말레이시아, 24세, 남, 밝은 성격임, 일을 함학습 목표‘A/V(으)ㄹ 테니까’ 문형 형태를 익히고, 사용하여 문장을 말할 수 있다.학습 자료세종한국어3A ‘4. 나는 거실 청소를 할

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.21

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과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수 요목과내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색

기)의 통합을 도모할 수 있다. 수업에 실제적 자료를 사용한다는 이점이 있다. 주제와 내용을 중심으로 하고 있으므로 넓은 범위의 언어 사용과 활동 이 가능해진다.언어를 매개로 하여 수학 ... 하여 다루어질 수 있는 가능한 테마와 주제, 그리고 수업 자료는 다음과 같다.▲ 수업대상한국 밖에서 태어났거나 또는 오랜 시간동안 살고 있으나 특정한 기간 한국어를 배우기 위해서 ... )하게 한다.4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예 ‘우리들의 일그러진 영웅’이라는 문학 작품을 이용한 활동 예-문학은 특히 중급 이상의 학습자들에게 유용한데, 문학

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29

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세종한국어3 길찾기 교안

교재세종한국어3단원명길 찾기학습자 등급초급수업 목표건물의 위치와 방향에 대해 설명할 수 있다.수업 자료ppt, 듣기음성파일, 학습지, 사진단계교수ㆍ학습 내용 및 활동시간학습 자료 ... ,관련 준비도입지난 시간에 배운 내용 복기시각자료를 통한 주제 예측 활동ex) T: 학교 사진을 보여주며 - 여긴 어디일까요?S: 학교에요.T: 학교는 무엇을 하는 곳일까요?S ... : 공부하는 곳이에요.5분ppt, 사진제시예문을 이해하기위한 어휘 공부예문제시 (길 안내문)15분ppt, 유인물연습본문 내용 옮겨 적기빈칸 채우기15분ppt,음성파일, 유인물활동내

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.30

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수 학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. 또한 단점이

교분담 등을 통해 추가로 얻어지는 시간을 실제 핵심 활동에 더 할애해 사용하는 경우이다. 30분이면 될 줄 알았던 활동이 15분만 채워지면, 교사는 시간을 채울 무언가를 생각해 낼 ... 과정을 통해 수업 중에 이루어지는 활동을 각 학습자의 기능적인 학습 목표어 수준에 더욱 더 개별화시켜 초점을 맞출 수 있기 때문이다. 교사는 수업을 통해 학습자의 수업 이해 및 ... 외국어로서의 한국어학개론외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.02 | 수정일 2021.09.09

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한국어 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보 ... 는 더 나은 교재를 선택하기 위한 교육적인 활동 지침이라고 하였다. 이에 본 과제에서는 이를 위해 교재의 분석과 평가 기준을 정리하고 현재 시판중인 한국어 교재를 분석하고자 한다.Ⅱ ... 세요.Ⅰ. 서론평소 좋은 교재의 선정은 학생의 학습 능력 향상에 중요한 부분이라 생각하였기에 이번 과제를 통해서 정말 좋은 교재란 무엇이며 이러한 교재 중 한국어 교재는 어떠한 특징

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.13

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외국어로서의 언어 교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수 절차 및 유의점을 구체적으로

을 활용할 경우, 모국어 학습 경험에 의지해 학생의 정신이 작동한다.다섯째, 교사는 수업 중 학습자의 활동을 방해하지 않도록 해야 한다.위와 같은 내용을 바탕으로 하여 본 교수법 ... 대신에, 스스로 언어를 발견하고 창조하는 능동적인 활동을 통해 훨씬 더 효율적으로 언어를 학습할 수 있다는 전제를 기반으로 한다. 아울러 이 교수법은 교재에 수록되어진 문제를 본인 ... 과 단어를 익히고, 구 또는 문장을 익히는 순서로 진행된다. 반면 침묵식 교수법은 수업이 학습자 중심으로 이루어져야만 한다는 인식을 기반에 둔다. 그런데 침묵식 교수법의 목적 중 하나

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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외국어로서의한국어표현교육론_말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 언어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명하는 것이 좋은지 이유와 근거를 들어 서술하시오. (1)

, 지식과 정보 등을 청자에게 전달하고 표현하는 활동을 말한다. 여기서 음성 언어란 음소, 억양, 강세, 장단과 같은 초분절적 요소로 전달하는 언어를 의미한다. 한국어 말하기 ... 의 수단이 아니라 언어의 사회문화적 배경을 이해하는 기초적인 활동이라 정리할 수 있는 것이다. 한국어의 높임말 속에는 장유유서적 문화가 스며 들어 있으므로 높임말을 사용하는 순간 ... 기 등을 강조하기 때문에 학습자의 실제적인 한국어 말하기 능력으로 전이되지 못하다는 약점이 있지만 교사에게 회화 능력을 요구하지 않으며, 수업을 통제하기 쉽고, 문제 출제와 채점

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기'부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 『세종한국어 3』 ‘듣고 말 ... ●과목명: 외국어로서의 한국어 이해 교육론●이름: -●아이디: -●과제 주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′부분을 재구성해 수업계획을 수립 ... 의 의사소통 중심 교육으로 변화하고 있다. 이러한 의사소통 중심 교육에 대한 이해의 일환으로서 『세종한국어 3』 교재의 ‘듣고 말하기’ 수업을 재구성 해보려 한다.Ⅱ. 본론1

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.23

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외국인을 대상으로 한 한국어쓰기 교육의 필요성에 대해 의견과 근거를 포함해 서술하시오

는 아직 부족하고 수업을 듣는 다양한 연령의 사람이 한 반에 모여 듣는 것이 다소 어렵기 때문에 외국인을 위한 한국어교재를 우선개발하여 이들의 한국어쓰기를 적극 향상시키는 것 ... 이 필요하다.한국의 경제발전으로 위상이 높아지는 만큼 한국어 학습에 대한 수요도 증가하였으며 한국에 대한 긍정적 인식이 형성되면서 한국에 대한 관심이 높아짐에 따라 필자는 본론 ... 면에서 상이하다. 그리고 한국어교육은 한국어 의사소통능력향상에 목표를 두고 있다.근래에 급격하게 비중이 높아지는 외국어로서의 한국어 교육은 국어학의 하위분야라고도 할 수 있

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.20

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기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오.

또는 한류드라마가 전세계적으로 유명해지면서 한국어를 학습하고자 하는 외국 기관들이 많아지고 있다. 특히나 미국이나 호주의 대학에서 실제로 한국어 수업을 하는 한국어강좌가 마련 ... 소개해주고 있지 않다. 이 교재가 외국인들이 쉽게 접근할 수 있도록 하기 위해 개발되어 그런지 일상, 대학문화 같은 가벼운 주제만 다루고 있어 한국어 전통, 사회, 경제 활동과 같이 ... 은 상황에서 반영되는 한국어에 대하여 나열되며, 더 자세한 경제활동이나 사회, 정치적 방향은 다루지 않고 있다. 관점에 따라 이런 부분들이 장점이 될 수도 단점이 될 수도 있

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.05.06

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