"한국어수업활동지"의 검색결과 입니다.

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세종한국어교안 한국어수업교안 제2 언어 학습 한국어교원2급 한국어표현교육론 한국어교원 토론 외국어습득론

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"한국어수업활동지" 검색결과 801-820 / 5,365건

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외국어로서의 한국어이해교육론_한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료

과목명외국어로서의 한국어이해교육론이름아이디과제주제‘실제성’ 있는 듣기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심 ... 여 구두 표현의 선행 단계를 나타낸다. 듣기의 노출빈도는 말하기, 읽기, 쓰기활동보다 높으며, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 4가지 언어 능력 중에 가장 먼저 습득되는 능력이 ... 하고 있으나 다른 교육인 듣기, 읽기, 쓰기에 비해서는 상대적으로 그 중요성이 낮은 것으로 여겨졌다. 듣기교육의 중요성이 대두되면서 제2언어와 외국어로서의 듣기교육이 중요시하게 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.05.25

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초급 학습자에 효과적인 문화 교육의 방법은 어떤 것이 있을 지 생각해 봅시다.

교육을 위한 내용 선정의 중요한 기준이 된다. 한국어 학습자들의 상황(수준,목적)에 따라 사회 문화적 요구가 다르고 이에 따라 문화 교육의 목표와 내용이 달라져야 하므로 문화 ... 에 따라 한국어 문화 교육의 방법과 내용을 다르게 설정하는 것이 중요하다. 이때 고려해야할 학습자 변인으로는 학습자의 학습 목적, 학습 수준 등이 있는데 특히 학습자의 학습 수준은 문화 ... 교육 내용이 단계별로 체계적으로 교육되어야 한다. 이번 과제를 통해 초급 학습자들을 위한 한국어 문화 교육의 목표와 방향을 살펴보고 이들을 위한 효과적인 교육 방법에 대해 알아보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.19

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(외국어로서의 한국어교육개론 - 과제) 의사소통 중심 한국어 교수법의 주요 원리 및 특징을 구체적인 예를 들어 기술하시오.

교수법의 특징다. 의사소통 중심 한국어 교수법의 예시3. 결론1) 총 정리 및 주관적 의견2) 참고문헌(도서, 학위논문, 학술지논문, 사이트 등)1. 서론1) 의사소통 중심 한국어 ... 하기 위해 역할극이나 극화활동에 자주 참여한다. 구체적인 예로 중국인 대학생 학습자에 대한 한국어 교육을 진행 시 일상생활에 자주 발생하는 발화와 내용들을 통해 교사가 의사소통 ... 하고, 이어서 회화 연습을 집중적으로 진행한다. 모든 수업은 예외적인 경우를 제외하면 한국어로 진행하고 필요할 경우 학습자의 모국어를 사용한다.- 2) 단어 : 핵심이 되는 각

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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한국어 중급 교재의 단계별 읽기원리와 유용한 활동

과제물 주제 : 단계별 읽기 원리와 유용한 활동에 대해 정리, 한국어 중급 읽기교재를 살펴보고 단계별 읽기 원리와 유용한 활동이 어떤 것들이 있는지 분석, 자신의 의견 정리과목명 ... 에 적용해 보기, 역할극(연극) 해보기, 산문을 대화로 바꾸기 등 상당히 많은 활동들이 있다.4. 최근 교재에 나타난 단계별 읽기 원리(‘연세 한국어 읽기 3’와 ‘세종한국어 3 ... 하기 등 다양한 활동을 제시하여 읽기뿐만 아니라 쓰기나 듣기, 말하기 활동과 연계하여 다른 언어 기능들과 통합된 과제물을 수행할 수 있도록 구성하였다.4.2 ‘연세 한국어 읽기 3

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| 리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2024.03.02

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외국어로서의한국어발음교육론_한국어 자음과 모음의 특징 및 차이점에 대해 자세히 기술하시오.

현장에서 어떻게 연습하고 적용할 수 있을지 기능별 활동 방법을 제안하려 한다.II. 본론1. 한국어 음운 체계한국어는 음절을 자음과 모음으로 구성하는 CV(자음+모음) 구조를 기본 ... 한국어 자음과 모음의 특징 및 차이점에 대해 자세히 기술하시오.I. 서론상황에 따라 달리 사용되며, 이러한 사용 양상을 정확히 익히는 일은 한국어 능력을 높이는 데에 중요한 역할 ... 가 가진 다양한 기능과 의미를 이해하고 능숙하게 구사하는 방법을 익히는 일이 필요하다.본 과제에서는 한국어 종결 어미 중에서도 “-잖아요”를 중심으로 살펴보려 한다. “-잖

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

자를 대상으로 교육과정을 설계할 때, 학습자 사전조사나 환경조사 등을 염두에 두고 수업을 구상한다면 보다 효율적인 학습이 이루어 질 것으로 사료된다.참고문헌강현화, 원미진, “한국어 ... 학생 학습자는 언어나 문화에 따른 차이를 느끼고 다문화정체성에 대한 고민을 가지고 있다. 또한 부모가 한국어를 못 하거나, 할 수 있어도 경제활동으로 인해 자녀를 돌보지 못하 ... 와의 소통으로 이어진다면 보다 효율적인 한국어 학습이 이루어 질 것이다.결론이 글에서는 다문화 센터 내 다문화 학생들을 대상자로 교육과정의 필수요소들에 대해 살펴보았다. 다문화 센터

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.12.24 | 수정일 2022.01.11

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

과 흥미를 가지고 실제 상황 속에서 언어를 최대한 많이 활용해 의미 있는 활동을 할 수 있도록 수업을 구성해야 한다. 효과적인 의사소통을 위해서는 학습자의 많은 연습과 노력이 필요 ... 할 수 있도록 수업을 구성할 수 있다. 두 번째는 한국어의 음소와 변이음을 정확하게 발음하도록 교육해야 한다. 외국인 학습자들은 평음과 격음, 경음(ㄷ/ㄹ/ㄸ, ㄱ/ㅋ/ㄲ, ㅂ/ㅍ ... Ⅲ. 결론: 시사점참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 목표는 궁극적으로 한국어로 의사소통이 가능한 다양한 학습자들에게 한국어를 보다 정확하고 유창하게 구사하며 자신의 의견과 감정 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22

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모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어 교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들어 설명하시오

이 더욱 효과적이다. 초급의 학습자는 음운 현상과 같은 심화 내용보다는 한국어 모음체계의 간단한 개념, 즉 다양한 모음들의 발음에 대해 익숙해지는 것이 우선적이다. 그 후에 중급수준 ... 에서는 발음 교육을 중요하게 여기지 않고 있다. 때문에, 앞으로 한국어 교육에 있어서 모음 음소를 효율적으로 교육할 수 있는 발음교육법이 체계적으로 이루어졌으면 하는 바램이다. 참고 ... 한국어 음운론 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어 교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14

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외국어로서의한국어교육개론_교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.

어지는데, 교재는 이러한 커리큘럼을 원활하게 수행하여 교육 목표를 원활하게 달성하는 데에 가장 큰 역할을 할 수 있는 교육 도구라고도 할 수 있겠다.(2) 한국어 교재가 가져야 할 ... [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.Ⅰ ... 정착해 행복한 삶을 살도록 하겠다"고 말했다. 이외에도 이주 여성을 위한 교육적 지원으로는 한국어 교육을 위한 교육의 기회 제공이 있을 수 있다. 무엇보다 의사소통이 가능

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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한국어 듣기 평가의 효율적인 방안

다. 이러한 청자의 역할이 중요시되면서 한국어 교육에서 듣기 교육과 듣기 능력에 관한 중요성도 높아졌다.많은 외국어 학습자들은 읽기나 쓰기 영역보다는 말하기와 듣기 영역에 큰 부담 ... 다른 듣기 활동이 되어 학습에 대한 동기부여와 동기 강화의 기능을 한다.4. 한국어 듣기 평가의 내용가장 이상적인 것은 교육과정과 평가 사이에서 이루어지는 정보 교류와 파급 효과 ... 과제물 주제 : 한국어 듣기 평가에 대한 정리 및 듣기 평가의 효율적인 방향과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론이 름 : 한**[목 차]1. 머리말2. 한국어 듣기 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.02.01

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[A+] 말하기 활동을 위한 활동지를 작성합니다. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

게 수업을 진행해야 하며, 다양한 활동을 통해 학습자가 한국어 말하기의 실력을 높일 수 있게 도와주어야 합니다.본 과제를 통해 초급과 중급 단계의 숙달도에 따라 ‘정보, 추론, 의견 ... : 가방 안에 (휴대폰) 이/가 있나요? / 없나요?B : 가방 안에 (휴대폰) 이/가 있어요. / 없어요.보기활동A활동지B활동지참고문헌1) 한국어교실 엿보기 초급, 중급을 위한 활동지 ... 참고문헌1) 한국어교실 엿보기 초급, 중급을 위한 활동지(열린한국어)p.33 인용/ 이미지 그림추론활동목표금지표시 그림을 보고 그림에 대한 의미 추론하기.형식질문과 대답준비물그림

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.06 | 수정일 2025.07.28

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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.

교원과정이 완료되면 직업적으로든 봉사활동으로든 외국어로서 한국어를 배우거나 구사하는 외국인들을 만날 수 있는 장에서 공부했던 내용들을 두고 오류수집, 분석, 교정을 위한 학습구성 ... 면서 한국어를 유창하게 구사할 수 있는 외국인들도 매체를 통해 자주 보게 된다. 한국에 오래 거주하여 유창하게 한국어를 구사하고, 의사소통이 능통하더라도 우리는 그들의 발음과 억양만 듣 ... 고도 외국인임을 짐작하게 되는 경우가 있다. 본 과제에서는 두 언어가 자연스러운 발음으로 습득되기 위한 과정에서 어떤 오류가 있는지 그 원인에 대해 고찰해보고자 한다. 한국어 오류

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안 학기 0000년 0학기 0기 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 이름 급수 □ 초급 ■ 중급 단원 5단원 (임신 축하해요.) 수업 시간 50 교 ... 재명 (출판사) 다문화가정과 함께 하는 정확한 한국어 중급1 (하우) 쪽수 P. 42 대상 중급 학습목표 1. ‘-자마자’의 의미적 기능과 형태적 특성을 안다. 2. ‘ ... -자마자’의 통사적 제약을 알고 바르게 사용한다. 준비물 교재, 필기구 기타자료 연습 자료, 활용 자료 등 학습단계 시간 교수-학습 내용 및 활동시간 자료 및 유의점 도입 5분 ◎ 교사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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<외국어로서의한국어교육실습> [A] 모의수업지도안 최종 세종한국어 (-(으)니까)

) / 한국어 교양수업 /부끄럼을 많이 타는 학습자가 있지만 열심히 참여 하려고하는 반이다. / 한국에 관심이 많다.학습 목표‘형용사/동사 -(으)니까’를 활용하여 이유나 근거를 말할 수 있 ... 는 교실 수업 상황을 그대로 그려낼 수 있도록 최대한 구체적으로 작성하여야 함.단계교수?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입수업에 들어가기 전, 교사가 학습자에게 오늘 배울 문형 ... 모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상일본 / 대학생 여자(18살-22살) / 8명(하루나, 아카네, 유카, 치히로, 와카바, 아이카, 나루, 아미

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.11

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세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석

에 모든 교육비는 우리나라에서 부담하므로 학습자는 교재비용만을 부담하면 된다.세종학당의 수업은 초급과 중급으로 구분되는데 초급은 한국어 교육에서 가장 기본이 되는 한글과 한국어 ... 으며 교수-학습 활동이 원활하게 진행될 수 있도록 보조 자료인 듣기 대본과 연습문제 정답, 문법 설명 등의 내용도 함께 제공되어 있다.[그림] 세종한국어1 교재구성표세종한국어1에서는 다음 ... , 날씨와 시간, 약속, 주말 활동, 한국어 공부, 계획 등 실생활에서 필수적으로 필요한 의사소통 능력의 배양을 위한 주제들로 구성되어 있다. 4개의 문화 단원에서는 한국의 인사법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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외국어로서의한국어이해교육론 ) 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기

하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번 ... 외국어로서의한국어이해교육론세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발 ... 의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을

외국어로서의한국어어휘교육론주제: 한국어 동의어와 반의어 목록을 작성하고, 한국어교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 구체적으로 제시하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 한국어 동의어와 반의어 목록2. 동의어와 반의어 교수학습 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론외국인 학습자를 위한 한국어 교육에서 어휘의 동의관계와 반의관계를 파악하는 것은 매우 중요 ... 된다. 이러한 유의어와 반의어 학습을 통해서 새로운 의미의 파악이 용이해지고 학습자의 어휘 확장에 도움을 줄 수 있다. 더불어 이러한 동의어와 반의어 학습은 어휘 교육에서 중요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서한국어문법교육론 배론과제 리포트만점

수업부터 많은 문법표현을 배웠는데 한국인으로 당연하게 사용하는 한국어를 문법이라는 과목으로 공부하니 다소 어렵게 느껴졌다.본인은 싱가포르에 살고 있는데 서점이나 도서관에서 외국인 ... 을 위한 한국어교재를 쉽게 찾아볼 수 있는데 그 중에서 문법중심 교재 과 을 참고하여 종결어미 ‘-느라고’와 종결어미 ‘-아/어야 하다’에 대해서 알아보고 한국어교원의 입장에서 활동 ... ■ 과목명: 외국어로서의 한국어문법 교육론■ 학습자명: XXX■ 아이디 : XXX■ 과제주제한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고,각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태동사

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23

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[외국어로서의한국어교육개론]한국어 표현교육에 대해 설명하시오.

목차1. 서론2. 본론(1) 한국어 말하기 교육ㄱ. 필요성 및 내용ㄴ. 수업원리(2) 한국어 쓰기 교육ㄱ. 필요성 및 내용ㄴ. 수업 원리3. 결론4. 참고문헌1. 서론오늘날 영어 ... 적 특성과 상황을 고려한 실제적인 쓰기가 조화를 이룰 수 있도록 내용을 구성하여야 한다.ㄴ. 수업 원리과거 한국어 교육에서는 구두 문자 학습에 중점을 두었기 때문에 상대적으로 쓰 ... 에 말하기, 쓰기의 표현능력이 필수적이다. 영어 문제는 잘 풀지만, 영어로 대화는 못하는 반쪽 외국어 능력자가 나타나는 이유는 여기에 있다.한국어 역시 다른 나라 사람들에게는 외국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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한국어교육 참관실습록 1-2 (서울대 b / 12과 여보세요)

는지 확인하고, 활동에 따른 학습자들의 반응과 학습자들이 어려워하는 부분은 어떻게 교육하는 지 등을 살펴보고 전체적인 수업의 특징을 확인한다.2. 기록 방식 선택하기- 시간 순 ... 세명대학교 국제교육원 한국어수업 참관록작성자: 학번:※ 참관 전반은 수업 중에 메모하고 참관 후 쓴다. 내용은 앞으로 좋은 한국어 교사가 되기 위해서 얻은 지식과 도움이 되 ... 는 부분에 초점을 맞춘다.q 참관 전 준비사항1. 참관 주제 정하기교사가 수업 시 학습자의 흥미를 이끌기 위해 어떤 학습 활동을 하는지 확인한다. 대화문의 상황을 어떤 식으로 학습 하

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.05

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