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"외국어로서의한국어발음교육론과제" 검색결과 721-740 / 1,152건

  • 한국어교원2급 외국어로서의한국어교육실습 참관일지 중급
    외국어로서의한국어교육실습 참관일지학기이름실습지도자(서명 또는 인)강의참관 일지[중급]참관일년 월 일( 요일)일시참관 지도교수참관 내용▶ 목적 : 한국어와 문화의 관계를 알 ... , ‘관용 표현’ 관련 어휘 학습과 말하기, 발음 연습-------------------------------------------------------------------------- ... -------------◇ 3명의 베트남인 수강생 뒷모습이 보임 [일자형 개인 배치]◇ 도입 [2분 소요]- ‘언어와 문화’ 개념 및 관계 설명- 언어 : 한국어와 같은 말- 언어
    리포트 | 9페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2023.05.25
  • 학습자의 모어는 제2 언어 학습에 영향을 주는가
    외국어습득론-임재룡주제: 학습자의 모어는 제2 언어 학습에 영향을 주는가?서론마이클 잭슨이 노래한 We are the world의 제목처럼 ‘세계는 하나다’가 된 시대 속 ... -1-2. 부정적 전이는 간섭이라고도 하는데 이전의 지식이 이후에 과제 수행에 방해가 되는 경우이다.2-1-3. 무전이는 목표어와 모어에 있어서 도움이 되거나 해가 되는 경우 ... 를 들면 한국어 화자가 한국어 어순 때문에 영어 학습에서 어순의 간섭을 받아 언어 규칙에 벗어난 문장을 만들어 내는 예가 그것이다. 이러한 간섭은 특히 모어와 제2 언어 간의 차이
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.27
  • [A+받음] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    과제라고 할 수 있다. 그러나 단순히 문학작품이라고 해서 모든 작품이 모든 학습자에게 알맞은 교육이 되는 것은 아니다. 가령 한국어를 처음 접하는 외국인에게 “용비어천가”를 권할 수 ... 나 소통은 못 하는 상태”가 되어버린 것이다. 이러한 외국어 교육 방식이 한국어 교육과도 크게 다르지 않았다. 대표적인 예로 한국에 유학을 온 외국인 유학생들은 대학 입학 전에는 대부분 ... [ 한국문학개론 ]한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고,초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.-현재 한국어 교육에서 실행
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.26
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    >한국어평가론> 시험 공부 자료
    한 용어이다. 어떤 이는 시험을 ‘평가 도구’라고 부르기도 하는데 그 이유는 시험이 평가의 목적을 달성하기 위해 만든 검사 도구이기 때문이다.* 외국어 교육에서 언어 평가란 학습 ... 1-2. 이해관련자- 평가와 이해관계가 있는 개인이나 단체를 가리킨다. 외국어 교육에서 이해 관련자는 교사와 학습자를 비롯하여 교육행정가, 교수, 고용 담당자, 이민국 직원, 학무 ... 1-1. 교육과 평가(assessment)와 시험(test)- 교육은 Teaching, 학습자의 행동 변화를 위해 처방하고, 안내하고, 자극하고, 격려하는 등 이끄는 역할을 한다
    시험자료 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.05
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    학습자에게 오류는 중요한 것인가
    의 사전적 의미는 “바르지 못한 것”, 즉 ‘잘못’이다. 외국어 교육과 관련하여 오류는 학자에 따라 어떤 규범에서 벗어나거나 들어맞지 않은 것으로 정의되기도 하고, 학습자의 지식에 결함 ... 과목: 외국어습득론주제: 학습자에게 오류는 중요한 것인가?- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 오류의 정의 및 개념2. 오류에 대한 관점1) 대조분석 가설2) 중간언어 가설3 ... ) 오류분석 가설3. 학습자 오류 분석의 중요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론어린이든 성인이든 모국어 또는 외국어를 배울 때 오류가 발생하는 것은 언어 습득 과정에 있어 필연적이고 당연
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.21
  • 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    외국어로서의 한국어교재론◆ 과제주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on ... 의 기본 기념이라고 할 수 있다.1. Focus on formS형태초점접근방법(Focus on formS)문법초점 접근방법은 학교 교육에서 전통적으로 사용해 오던 방법으로 주어진 상황 ... 는 방법으로서 학습자에게 정확한 언어사용을 강조할 뿐만 아니라 의사소통 능력을 키워서 실력을 향상시켜준다.언어가분성 가설을 기초로 한다.언어는 어휘, 문법, 발음 등으로 부분 쪼개져
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.21
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    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소
    외국어로서의한국어이해교육론주제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유 ... 과 의도된 성장(학습)의 혼합 과정을 통해 완성된다고 말할 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 듣기에 대해 논해 보고자 한다. 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 만드는 일반적인 요소 ... 적으로 나는 발화속도가 듣기 활동을 가장 어렵게 만드는 요소라고 생각한다. 우리가 영어 등과 같은 외국어를 사용하는 외국인이 말하는 것을 떠올려보면 그 느낌을 대충이라도 알 수 있을 것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15 | 수정일 2021.01.16
  • 한국의 전통적 어휘교육 교수법에서 수정 보완해야 할 점
    과목: 외국어로서의 한국어어휘교육과제 주제: 한국의 전통적 어휘교육 교수법에서 수정·보완해야 할 점에 대해서 알아봅시다.1. 어휘 교육의 중요성어휘란 ‘단어’라는 말과 다소 ... 나 의학 계열에서 주로 적용되어 왔는데 그 중점 사항은 '효과적인 언어 교수는 모든 교과과정을 통해서 이루어져야 한다'는 것이었다.2.5 문맥을 통한 어휘 학습외국어 교육의 최근 ... 을 받아왔고, 이 교수법에 반발하여 다양한 교수법이 개발됐지만, 한국의 외국어 교육 현장에서는 지금도 문법 번역식 교수법이 널리 쓰이고 있다. 문법 번역식 교수법이 주는 경제
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.25
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    외국어로서의 한국어교육 모의수업지도안
    외국어로서의 한국어교육 모의수업지도안1. 인적사항이름2. 학습 정보학습 대상한국어 2급 학생학생 1 : 미국, 30대, 남자결혼 이민자이다. 다년간의 한국 생활로 듣고 이해 ... 하는 능력은 좋은 편이나 말하는 문장은 짧게 표현하려는 경향이 있다. 영어권 화자 특유의 억양이 있다.학생 2 : 러시아, 20대, 남자한국인 친구들을 통해 기본적인 한국어를 배웠 ... 다. 응용능력이 좋아 본인이 말하고자 하는 바는 단순한 문장구조로 잘 표현할 수 있으나 듣고 이해하는 것을 아직 어려워한다. 한국어 억양을 잘 구사한다.학생 3 : 베트남, 30대
    리포트 | 15페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.01.31
  • 노대규(1996)의 설명을 기초로 한 입말과 글말의 12가지 특성의 차이점에 대해 서론본론결론의 형식으로 정리하십시오
    외국어로서의 한국어표현교육과제물:“노대규(1996)의 설명을 기초로 한 입말과 글말의 12가지 특성의 차이점에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오. (p.69 ... 는 ‘구체성’, ‘다양성’, ‘표현성’의 특성을 고려하여 말하기 교육의 세부 목표에서는 한국어의 운소를 구분하여 발음하기, 속도를 달리하여 유창하게 발화하기, 같은 의미를 다양한 문법 ... 에서는 한국어의 음소와 변이음을 정확하게 발음하기, 자연스럽게 끊어서 발화하기, 구어 담화의 결합 장치를 이용하는 등 다양한 말하기 전략 사용하기, 문법을 정확하게 사용하여 발음하기 등
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26
  • 과제 중심 교수요목의 대한으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    외국어로서의 한국어교재론과제 중심 교수요목의 대한으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교 ... 차, 문제해결, 의사 결정, 의견교환 등의 수많은 교육과제 학습이 있고, 이들을 수행하면서 실제적인 의사소통 능력을 기를 수 있다. 그러나 이를 지나치게 사용할 경우 유창 ... 하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.1. 서론여러 가지 교수요목 중에서 과제중심 교수요목(task-based syllabus)은 현재 한국에서 널리 사용되고 있는 방법 중에 하나
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15
  • [교수첨삭포함] 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 V십시오으십시오를 설명하는 교안을 작성하시오
    과제물 주제 : 초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오과목명 : 외국어로서의 한국어 문법 교육론서론한국어 ... 는 어미인데 끝맺는 방식에 따라 문장 전체의 의미가 결정된다. 이번 과제에서는 초급 학습자들에게 종결어미 중 명령형 격식체 ‘V-십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하고자 한다 ... 으십시오’ 전체를 가리키며) 들으십시오, 누우십시오, 나으십시오가 발음이 더 편해요. 그래서 바뀌었어요.연습 (10분)*기본형 동사 단어카드를 제시하며 ‘십시오’로 바꾸는 연습을 한다
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.27 | 수정일 2024.01.16
  • [한국어교육학개론 4학년 공통] 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오
    -task)의 연쇄를 가리키는 것이다. 이관규(2004)가 이를 TTT 모형으로 번역한 이래 한국어 교육계에서는 과제 중심 모형이라는 원전의 용어보다는 TTT 모형이라는 번역 용어 ... 를 주로 사용하여 왔다. 이것은 현재의 한국어교육의 일반적인 교수 방법이 과제 수행을 중심으로 하되, 과제 수행에 앞서 과제를 수행하는 데 필요한 언어 항목에 대한 명시적인 설명 단계 ... [한국어교육학개론 4학년 공통] 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
    방송통신대 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.09.07
  • 한국어교원2급- 외국어로서의한국어교재론- 고급단계학습자대상기능통합
    외국어로서의한국어교재론고급 단계 한국어 학습자 대상 기능 통합 (듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 수업 활동을 구성해 보세요.고급 단계 한국어 학습자 대상 기능 통합에 대하여 논의 ... 교육(the whole language approach)에 의하면, 자연스러운 언어 사용은 언어의 한 두 기능을 통합해서 이루어질 뿐만 아니라 사고와 감정, 행동까지도 언어와 연결 ... 에서 출발한다. 학습자 중심의 인본주의적 교육 이론에서 비롯되며 진정성 있는 학습, 개인별 자기주도 학습, 협력 학습을 권장하며, 구성주의적 접근에 근거하여 학습자들이 실제 의사소통
    리포트 | 5페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.12.31 | 수정일 2023.05.25
  • (한국어교육학개론 4) 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오
    방통대(한국어교육학개론 4) 문법 교수 모형 중 PPP 모형과 TTT 모형을 설명하시오. 모형의 특징, 수업 순서, 간단한 예를 포함하여 기술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 의 간단한 예2. TTT 모형1) TTT 모형의 특징2) TTT 모형의 장단점(1) 장점(2) 단점3) TTT 모형의 수업 순서(1) 과제1(Task1)(2) 교육(Teach)(3 ... ‘국제적으로 통용되는 언어’즉 영어를 자유롭게 구사할 수 있는 의사소통능력이라 할 수 있다. 전통적으로 한국어 문법 교육 현장에서 강조하는 것이 첫째는 문법 형식과 구조, 둘째는 문법
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.09.09
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    대일외국어고등학교 자소서
    입학 이후, 주어진 과제나 시험 준비는 물론이고, 장기적인 목표를 위한 자기주도 학습계획을 매달, 매주, 매일 단위로 세워 실천하는 습관을 길렀습니다. 특히 외국어 학습은 단기간 ... 발음과 억양이 자연스러워졌고, 영어 발표 수업에서 자신 있게 말할 수 있게 되었습니다. 그 결과, 교내 영어 프레젠테이션 대회에서 우수상을 받는 성과를 거두었습니다. 또한 중국어 ... 은 자신을 믿고 꾸준히 해내는 성실함이라는 것을 깨달았습니다. 단기간의 성취보다 장기적인 성장을 목표로 스스로 학습을 이끌어가는 힘은 앞으로 외국어고등학교의 학업 환경에서도 반드시
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10
  • 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오
    묵식 교수법의 단점3.2 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 어려움4. 침묵식 교수법의 개선방법Ⅲ. 결론소감 및 제언Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론침묵식 교수법의 배경외국어 교수 ... 되는 효과침묵식 교수법으로 한국어 교육에 적용했을 때 예상되는 제일 큰 효과는 음절 지도가 용이하다는 점이다. 한국어는 자음과 모음의 조합을 통해 쉽게 단어를 만들 수 있기 때문이다. 예 ... 고 빠르게 익힐 수 있다.침묵식 교수법의 색깔카드는 문자를 대신하여 규칙을 제시하는 독특한 제시방법이다. 한국어 교육 시, 학습의 전체 보다는 부분적으로 침묵식 교수법을 적용하여 교수
    리포트 | 8페이지 | 5,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오.
    과제: 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리 ... (Proficiency Test)가 있다. 이 중 숙달도 평가는 학습자가 보유한 전반적인 언어 능력을 측정하고 특정 교육과정이나 목적을 수행하기에 적절한 수준의 언어 숙달도에 이르 ... 이 응시한 대규모 공인 영어 시험으로 현재 전 세계 140개국 1,200여개 센터에서 시행되고 있으며, 10,000여 개가 넘는 교육기관, 기업체, 정부기관 및 단체 등에서 영어 실력
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02
  • 교사실습 교안
    ◆시범수업 과정 : 한국어 고급수업 실습과정◆시범수업 내용 : 화폐의 발생과 금융◆시범수업 영역 : 매체활용 수업 교수-학습 지도안【모의수업 실습 및 토론】과 목 :외국어 ... 로서의 한국어 교육 실습담당 교수 :○ ○ ○발 표 일 :2018년 12 월 08일 (토)제 출 일 :2018년 12 월 07일 (금)반 / 조 :* 반 * 조교안발표자 :이 동 연시범발 ... )?메타언어?발음?속도?억양?의사소통총점5교사의 복장및 태도(15)?복장?열정?표정/몸짓?동선?정서적접촉총점** 대학교 **교육원 학점은행[고급 학습 지도안]단원명매체활용 고급
    리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.24 | 수정일 2021.02.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    읽기는 단순한 활동이 아니라 다소 이질적인 것으로 구성된다. 그렇다면 ‘읽기 활동’이란 무엇인지 그 개념
    외국어로서의 한국어이해교육론주제: 읽기는 단순한 활동이 아니라 다소 이질적인 것으로 구성된다. 그렇다면 ‘읽기 활동’이란 무엇인지 그 개념을 설명하고, 다음으로 읽기 중 단계 ... 다. 결국 이는 읽기가 발음을 가르치고 나아가 유창한 말하기를 연습할 수 있도록 하는 기회가 된다고 이해하는 것이다.마지막 세 번째 유형은 읽기 교육에서 최종적인 목표로 삼는 단계라 말 ... 하게 되는지를 명확히 밝히고자 하는 의지의 표현이라고 해석할 수 있을 것이다. 그런 만큼 언어 활용 및 학습에서의 읽기 활동은 중요한 의미가 있는 것이다.즉, 언어 교육에서 읽기는 빼
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09
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