"국어과교육"의 검색결과 입니다.

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국어교육과 면접 국어교육대학원 국어교육 구운몽 국어국문 편입 생애주기영양학 한국어문학개론 지도안

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"국어과교육" 검색결과 721-740 / 12,685건

국어과교육에서 수행평가를 해야 하는 이유

되면 국어과 교육이 한쪽으로만 치중되어, 교사의 제대로 된 국어 교육이 이루어지기 어렵다.교사는 다양한 수업방식을 활용하여 학생들을 지도한다. 국어과의 경우, 토론수업, 발표수업 ... 를 평가하도록 한다. 이처럼 국어과 수행평가는 지필시험으로 신장시킬 수 없는 국어과의 특성을 이해하고, 그 목표를 달성할 수 있게 함으로써 국어 교육에서 필수적으로 이루어져야 한다. ... 국어과 평가에서 수행평가를 해야 하는 이유를 ‘교사, 학생, 국어과의 특성’ 측면에서 설명하시오.교사는 국어를 가르침에 있어, 국어과의 여섯 영역 말하기, 듣기, 읽기, 쓰

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.17

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특수학교 기본교육과정 국어과 수업지도안(특수학급용)

< 국어과 교수?학습 지도안 >>OO초등학교 교사 O O OⅠ. 단원의 개관1. 단원명가. 대단원 : 11. 시장에 갔어요.나. 영 역 : 기본교육과정 국어 Ⅱ단계.다. 제 재 ... 체험을 주는 장면이다. 특히 특수교육대상학생은 일상생활 속에서 다양한 체험활동이 이루어져야 함에도 불구하고, 낮은 인지 수준과 가족들의 지원 정도에 따라 생활 영역과 체험 기회 ... 있는가?다. 그림에 맞는 가게와 가게에서 파는 물건의 이름을 쓸 수 있는가?7. 특수교육보조원 활용 계획수업의 흐름에 방해가 되지 않도록 보조하며, 지도계획에 따라 활동과정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.02

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[국어교육]국어(과)교육의 목표와 내용

’으로 설정한다.『모든 교과는 교육적 보편성을 제일 목표로 지향하는 것이 아니라 이상적인 인간으로 그리는 모습을 나누어 맡았을 뿐이다. 국어과 교육은 국어를 잘 사용하는 능력 ... 국어교육의 목표와 내용Ⅰ. 서론국어교육의 목표와 내용을 연구하기 이전에 목표와 내용에 대한 개념을 정확히 알지 못한다면 논의의 틀이 흔들리기 때문에 개념에 대해 밝히고 본론 ... 를 단계적 도달점으로 파악하기도 한다. 국어교육의 목표는 교육의 목적 및 국어교과의 목적을 전제로 한다. 일반적으로 목적은 ‘왜 국어교육을 해야 하는가?’하는 물음에 관계되고, 목표

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.24

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국어과 개정7차교육과정 문제점과 대안

개정교육과정 문제점과 비판? 수준별 교육과정- 보다 자율적인 수준별 교육의 시행을 위하여 종전에 국가 수준에서 이루어진 것이 개정교육과정에서는 학교단위, 교사 단위로 바뀌 ... 적으로 시행한다는 의미는 곧 교사의 재량에 맡겨지는 것이다. 그러나 수준별 교육과정의 수준과 범위 등을 구체적으로 제시한 것은 역설적이다.- 국어는 특성상 수학이나 영어 교과와는 다르 ... 게 수준별로 분반을 할 수 없는 교과이다. 따라서 한 교실 안에서 다양한 수준의 학생들을 교육해야하는데 어설픈 기준으로는 제대로 시행되기 어려울 것이다. 때문에 본 수업에서는 학생

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.15 | 수정일 2016.05.24

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제7차교육과정 국어과 교육 목표와 내용

국어과 교육 목표와 내용본 과제는 초, 중, 고 국어과 교육 목표와 그 내용에 관한 것인데 제7차 교육 과정이 정해짐에 따라 교육 목표와 그 내용이 통합됨을 바탕으로 하였다.1 ... . 국어과 교육의 목표제7차 교육 과정이 정하고 있는 초등학교 교육 목표 항목들은 직접적이든 간접적이든 모두가 국어과 교육과 관련된다. 이는 국어과가 나름의 독자적 교과성을 가지 ... 는 한편 국어와 국민 문화 관련 모든 제재를 국어 교육 자료 혹은 내용으로 포괄하는 종합 교과성 관련 교육적 보편성을 아울러 갖추기 때문이다. 그러나 국어과의 교과적 특수성을 고려

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.12

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[국어교육/국문학] <두 파산>

두 破産Ⅰ. 단원 설정 이유「두 破産」(1949)은 염상섭의 후기작품으로서 전반기 작품에서 보이던 으로서의 대사회의식은 약화되고 범속한 일상생활에 그의 시선을 집중시키고 있던 시기의 작품으로서 같은 해에 발표된 「임종」과 함께 그의 후기 대표작으로 지적되고 있다.金東里..

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.09

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2007 국어과 교육과정 2학년 쓰기 성취기준 분석

-1-1. 느낌을 말해요1)1) 2007 개정 국어과 2-1 교사용 지도서 p.92▶ ‘일기를 쓰는 습관 가지기’ 내용요소에 부합하는 교과서 활동이 없다.▶ 일기쓰기 활동은 아동 ... 기○ 자주 사용하는 낱말의 바른 표기 알기○ 표기와 소리가 다른 낱말을 정확하게 표기하기2-1-2. 알고 싶어요2)2) 2007 개정 국어과 2-1 교사용 지도서 p.140▶ 성취 ... 의 생각, 태도를 고려하여 쓰기2-1-3. 이런 생각이 들어요3)3) 2007 개정 국어과 2-1 교사용 지도서 p.190..PAGE:6[글/작품의 수준과 범위]주변 인물에게 요청

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.11

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국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미, 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목적과 필요성 및 유형, 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방법과 고려사항, 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방안 분석

국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미, 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목적과 필요성 및 유형, 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방법과 고려사항, 국어과 ICT ... (정보통신기술)활용교육의 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미1. 살아 있는 언어 사용의 실제에 효과적으로 접근할 수 있다2. ICT 활용을 통해서 언어 ... 사용에 능동적으로 참여할 수 있다3. 국어 생활 문화 교육의 연결고리로서 ICT의 가능성을 주목하자Ⅲ. 국어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목적과 필요성Ⅳ. 국어과 ICT(정보

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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교육공학 국문과 레슨플랜

LESSON PLAN 국어과중학교 3학년 2학기Ⅰ. 창조적인 문학체험(2) 성탄제SECTION Ⅰ1. 단원중학교 3학년 2학기국어 2. 학습내용에서 (2)성탄제_김종길3. 학습

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.05

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스마트교육모델 연구수업 지도안 4학년 미술-국어과 (그림책 만들기)

청파초등학교 스마트교육모델 연구학교 수업 모델과 사례우리가 주인공인 그림책 만들기 (미술 - 4학년)1. 수업 주제와 중점 방향가. 수업 주제우리가 주인공인 그림책 만들 ... 박스 공유폴더 활용프로젝트 활동구글오피스 활용2. 스마트교육 모델 적용 단계가. 교육과정 분석운 영 주 제기대효과- 서로 협동하여 그림책을 만들어 전시할 수 있다.- 재미와 감동 ... 의 이야기를 그림책으로 전할 수 있다.- 서로의 작품을 감상할 수 있다.우리가 주인공인 그림책 만들기지도교사 : 임 동 빈사전 요구 및 준비사항관련 교육자료사후 상호작용 및 활동e

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.15

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국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 목적, 분류, 필요성, 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습모형과 교수학습설계, 국어과 ICT활용교육(정보통신기술) 과제, 국어과 ICT활용교육(정보통신기술) 제언 분석

국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 목적, 분류, 필요성, 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습모형과 교수학습설계, 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 과제, 국어과 ICT ... 활용교육(정보통신기술)의 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 목적Ⅲ. 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 분류1. 정보 탐색하기2. 정보 분석하기 ... 3. 정보 안내하기4. 웹 토론하기5. 협력 연구하기6. 전문가와 교류하기7. 웹 펜팔하기8. 정보 만들기Ⅳ. 국어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 필요성Ⅴ. 국어과 ICT활용교육

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08

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국어과교육론 7차 7학년~10학년교육과정과 교과서분석

내용 수정1) 듣기 교육의 목표‘담화 상황과 목적에 맞게 효과적으로 들을 수 있으며, 듣는 방법을 이해하고 이를 적용하여 적극적인 듣기를 할 수 있으며, 듣는 동안 자신의 사고 과정 ... )3) 듣기에 영향을 끼치는 요인청각적 예민성, 교육경험과 배경지식, 정의적 또는 사회적 적응의 정도, 듣는 환경, 태도, 내용의 난이도, 화자의 목소리와 전달 방법4)듣기와 읽

리포트 | 61페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.26

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중학교(중등) 국어교육(국어과) 교육과정운영, 중학교(중등) 국어교육(국어과) 교수학습모형, 중학교(중등) 국어교육(국어과) 지도방법과 유의점, 중학교 국어교육(국어과) 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교

중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교육과정운영, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교수학습모형, 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 지도방법과 유의점, 중학교(중등) 국어교육(국어 ... 과)의 제6차교육과정과 제7차교육과정 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육(국어과)의 성격과 목표Ⅲ. 국어교육(국어과)의 교육과정개정배경Ⅳ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 수준별교육 ... 과정1. 심화 학습의 방향2. 보충 학습의 방향3. 심화·보충형 교육과정의 운영Ⅴ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교육과정운영1. 교수-학습 방법2. 국어 교과 연간 시수 운영

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.12

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[국어교육]국어과 화법 교육과정

국어과 교육과정< 7학년 교육내용 >- 듣기 -[7-듣-(1)] 듣기와 읽기의 공통점과 차이점을 안다.듣 기읽 기공통점전달할 정보를 담화로 처리하여 의미를 구성함차이점대상음성언어 ... 할 점, 전달 효과 등을 검토해보게 한다. 친구나 자기 자신의 말하기 과정을 점검하여 잘못된 점을 스스로 수정할 수 있도록 지도한다.< 9학년 교육내용 >- 듣기 -[9-듣-(1

리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.18

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초등학교1학년 국어과(국어교육) 목표와 교육중점, 초등학교1학년 국어과(국어교육) 실태와 교과내용, 초등학교1학년 국어과(국어교육) 수준별학습, 초등학교1학년 국어과(국어교육) 문자습득지도와 평가 및 제언

초등학교1학년 국어과(국어교육)의 목표와 교육중점, 초등학교1학년 국어과(국어교육)의 실태와 교과내용, 초등학교1학년 국어과(국어교육)의 수준별학습, 초등학교1학년 국어과(국어 ... 교육)의 문자습득지도와 평가 및 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 1학년 국어과(국어교육)의 목표와 교육중점1. 교과 목표2. 교육 중점Ⅲ. 초등학교 1학년 국어과(국어교육)의 실태1 ... . 실태분석1) 어휘지도 영역별 실태 분석2) 국어 표현 능력 실태 분석2. 시사점Ⅳ. 초등학교 1학년 국어과(국어교육)의 교과내용1. 1학년 1학기2. 1학년 2학기Ⅴ. 초등학교

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.25

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[국어과 교육론 ] 국어과 교육과 수행평가

국어과 교육과 수행평가목차수행평가의 정의와 특징수행평가의 필요성기존 평가체제와 수행평가의 비교국어과 수행평가 사례-수행평가의 기법① 토론법② 면접법:③ 관찰법④ 실기시험⑤ 구술 ... 시험:⑥ 서술형⑦ 포트폴리오법:⑧ 연구보고서법과 실험예시 1(말하기? 듣기)과 수행평가예시 2광고 만들기외국의 수행평가 사례우리나라의 쓰기 평가 방법국어과 평가의 경향국어과 수행평가 ... 의 양적인 면을 파악할 수는 있어도 그 질적인 면은 충분히 파악하기가 어렵다국어과 수행평가 사례-수행평가의 기법① 토론법: 어떤 주제나 인물의 행동에 대하여 토론을 하게 하고, 토론

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17

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[국어교육]국어과 교재 분석

나 교수-학습이 이루어지는 상황을 분석하여 단원 조직.⇒ 교재 구성 원리는 교육의 철학과 학습자의 특성에 따라 다양하게 적용됨.3. 바람직한 국어과 교재의 지향점 탐색(1)교과서 ... 국어과 교재 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재의 개념2. 교재 구성의 원리와 방법3. 바람직한 국어과 교재의 지향점 탐색4. 교재 평가5. 제 7차 국어과 교재의 특징6. 교재 ... 도5. 제 7차 국어과 교재의 특징(1) 국어사용목적에 따른 대단원 구성7차 국어과 교과서는 교과서의 수준별 학습구조와 체제를 효율적으로 구현하기 위하여 인간의 언어사용의 목적

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.24

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[교육] 국어과 교육 과정의 변천

1. 국어과 교육과 국어 교육의 차이국어과 교육은 우리의 언어인 한국어 즉, 우리의 말과 글을 바르고 능숙하게 쓸 수 있도록 학습시키고 훈련하고 조건화하는 하는 것으로 가장 기초 ... 적이면서도 중요한 교육이다. 보통 과목이 국어를 통한 국어의 교수 . 학습을 위하여 존재한다는 일반적인 생각 때문에 때로 '국어 교육'과 '국어과 교육'이란 말이 구별 없이 쓰인다 ... . 뿐만 아니라, 학교에서도 국어과의 학습을 모두 국어 교육이라 해 왔기 때문에, 이 둘에 관한 구별이 분명하지 못했다. 그러나 비록 학교의 교과목이 아닌 처지로도 국어의 교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.13

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[국어과교육] 논술지도

기 위해서는 지금의 교육 방법을 달리해야 한다는 목소리가 높아지고 있다. 학생들의 창의력을 키우고, 문제 상황을 스스로 해결해 나갈 수 있는 능력을 길러 주어야 한다는 것이 ... 가 있다. 남의 논리와 내 논리를 따져보고 중지를 모아 최선의 문제 해결책을 찾아 다원화 시대에 걸맞는 인물을 키워낼 수 있다는 점에서 논술교육은 매우 중요하다고 할 수 있다.그러나 ... 지금까지의 논술 교육은 교사 중심의 주입식 수업이 주류를 이루었다. 대부분의 교사들은 논술 수업 방법의 변화를 원하고 있으면서도 학습자 중심ㆍ과정 중심ㆍ전략 중심의 수업을 제대로

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.04

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[국어과 교육] 시감상 지도

. 등에 맞게 시를 들려주면 좋다.3. 감상 지도의 방법시 교육의 지도원리는 다음과 같다.첫째, 시 감상을 통하여 이루어져야 한다. 시는 느낌을 바탕으로 나는 언어 예술이므로 알 ... 를 즐겨 읽지 않는 이에 비해 휠씬 삶을 값지게 살아가며 삶의 질을 세련되게 꾸려가는 행복한 사람이 되는 것이다.둘째, 시 교육은 감상과 표현 및 창작이 함께 이루어져야 한다. 국어 ... 를 표현하게 함으로써 기쁨과 위로를 맛보게 하고 상상력을 기르게 하는데 뜻을 두어야 한다.셋째, 시 교육은 학생 중심의 수업이 이루어져야 한다. 수업의 주체가 교사에서 학생

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.04

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