"한국어이해교육"의 검색결과 입니다.

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읽기 중급 지도안 한국어문법교육론 한국어교원 토론 제2 언어 학습 i ~ iv 단원 외국어습득론 한국어이해교육론 다문화가정 언어 한국어표현교육론

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"한국어이해교육" 검색결과 6,941-6,960 / 15,170건

외국어로서 한국어 표현 교육론 -한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

외국어로서 한국어 표현 교육론-한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.-1. 외국어 ... 로서 한국어 말하기 교육한국어 말하기 교육에는 대표적으로 TTT교수법(과제 중심교수법)과 PPP교수법(교사 중심교수법)이 있다. TTT교수법은 과제중심으로 과제 전 ? 과제수행 ? 과제 ... 후 이 세 부분으로 나누어서 진행하는 학습 모형이고 PPP교수법은 제시 ? 연습 ? 생산을 중심으로 한 교수방법이다. 두 가지 대표적인 말하기 교육이 어떠한 점의 차이점이 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각

필요가 있으며, 원활한 의사소통을 위한 언어의 질서와 규칙을 이해하고, 생산하는 과정 또한 포함해야 한다.한국어 교육 분야에서의 문제점은 한국어 교육의 전반적인 영역에서 이론 부족 ... 아가야 하며, 교수자가 문법과 그 내용을 제대로 이해하여 교수하는 문제 또한 아우라야 할 것이다.2. 문법 교육의 문제점과 해결 방안한국어 교육 분야에서 문법 교육에 관한 연구는 기존 ... 와 규칙을 기술하고 이해하는 데 머물고 있는 국어 문법과는 성격이 다를 필요가 있고, 둘째, 의사소통을 중시하는 교육에 치중하여 문법 교육을 소홀히 하면 안 되고, 셋째, 한국어 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.21

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.

제 2언어로서의 한국어는 배우는 대상에 따라 ‘일반 목적 한국어’와 ‘특수 목적 한국어’ 이 둘로 나눌 수 있습니다. 일반 목적 한국어 교육의 경우 한국과 한국어에 관심을 가지 ... 는 외국인들을 대상으로 하는 교육이며 특수 목적 한국어 교육의 경우에는 특수한 목적을 가지고 한국어를 배우고자하는 외국인들을 대상으로 하는 교육입니다. 본론에서는 ‘일반 목적 한국어 ... 방향과 교재의 구성에 대해 쓰여 있습니다. 이를 통해 세종한국어1 집필의 기본 방향은 세종학당의 설립 목적에 따라 상호주의적 관점에 서 서로의 문화를 이해하고 교류할 수 있는 언어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.16

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외국어로서의한국어어휘교육론-속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오

로 학습자의 동기 유발을 도모하며, 속담의 형태나 의미의 공통점을 중심으로 상호 문화적 이해를 통한 학습이 이루어질 수 있도록 해야 한다. 속담을 이용한 어휘 교육의 구성은 아래 ... 까지 배운 것을 토대로 실제 대화 상황에서 어떻게 사용할 수 있는지에 초점을 맞추어야 한다. 속담을 잘 이해하거나 암기하였어도 속담을 실제 상황에서 적합하게 사용할 수 없다면 속담 교육 ... (2002), 『한국어 교육에서 속담 활용 방안 연구』, 한국외국어대학교 석사논문, p.1논문 발췌 : 속담을 활용한 한국어문화교육방안 Hyperlink "http://dlps

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

주제: 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.[서론]교수요목은 사전적 의미로는 학교 교육에서 교과목 ... 자들이 필요로 하는 전반적인 어휘, 문법, 네 가지 영역, 문화, 발음 능력을 개발할 수 있는 통합 교재로 한국 문화를 향유하고 한국사회와 한국어에 대한 이해를 심화할 수 있 ... 한국어1 교재는 다양한 정보와 지식으로 한국 문화를 정확하게 이해하고 의사소통 할 수 있도록 하였으며 언어의 네 가지 기능을 학습하도록 하였다. 또한 토픽 유형의 문제를 연습

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.20 | 수정일 2020.05.18

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외국어로서의 한국어발음교육론 - 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

과제명 : 외국어로서의 한국어발음교육론 레포트1주제 : 한국어 학습자의 한국어 종성 자음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어 ... 권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)발음 교육은 외국어 교육에서 가장 기초적이며 중요하다. 중국인 학습자의 발음 교육의 경우 가장 어려워하며 가장 많이 ... 나타나는 발음 오류가 바로 종성 발음의 오류이다. 중국어 종성에는 비음 /n/ 및 /ng/[η] 밖에 없는 한국어와의 음절구조상의 차이가 있으며, 또한 한국어의 자음이 초성 및

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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현재 건강가정지원센터 또는 지역사회 가족복지를 담당하는 기관(사회복지관, 노인복지관, 동사무소 등)

다문화가족지원프로그램 현황2. 다문화가족지원센터의 한국어 교육의 문제점3. 다문화가족지원센터의 한국어 교육의 제안사항Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론세계화가 진행되면서 인구의 이동 ... 전북 익산시다문화가족지원센터는 2007년에 여성가족부에게서 지원 받아, 원광대학교 산학 협력단에서 운영하는 다문화가족 전문 지원기간으로서 다문화가족을 위하여 한국어교육, 가족교육 ... 내용한국어 교육1. 현황? 다문화가족에 대한 한국어 교육공급 부족으로 인한 다문화가족을 대상으로 교육지원 확대 필요2. 목적? 한국어교육 지도사 파견으로 교육장소 접근성 문제 해결

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.08

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수

의 교육자적인 특성과 태도이다.① 언어 교사는 언어의 보편성에 관한 이해가 필요하다.② 자신이 가르치고 있는 언어에 대한 이해와 지식을 겸비해야 한다. 예를 들어서, 한국어 ... 외국어습득론외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수 학습 방법을 찾는 것이 목적입니다 ... 할 수 있는 체계성을 갖추어야 한다. 국어와 한국어를 구별하여 수업을 진행하는 교사의 역할을 예로 들 수 있다. 이렇게 구분을 하는 이유는 교육 내용 및 지도 방법이 각각 매우 다르

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.20 | 수정일 2020.07.21

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다문화 사회와 자원봉사에 관하여 간략히 정리한 후, 학습자가 본 다문화가정을 위한 자원봉사활동의 나아갈 방향

2. 다문화가정을 위한 자원봉사활동의 나아갈 방향1) 한국어교육 지원 확대2) 문화체험 프로그램 운영3) 주민에 대한 다문화 이해 교육 실시4) 자녀 양육을 위한 서비스 제공3 ... 다.2. 다문화가정을 위한 자원봉사활동의 나아갈 방향1) 한국어교육 지원 확대한국사회에 다문화가정이 늘어나면서 문화간에 충돌로 인한 각종 문제점이 발생하고 있다. 서로 다른 문화간 ... 을 유발하고 있으며, 언어단절로 인한 정서적 단절은 가족 공동체생활에 큰 혼란을 초래하고 있다. 따라서 정부에서는 다문화가정에 대한 사회적응 지원 중 한국어 교육지원에 많은 관심

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.23

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[ 초급 단계에서의 한국어 문화 항목 중 경어법 사용 교육의 의의와 교육방법을 작성해봅시다 ]

초급 단계에서의 한국어 문화 항목 중 경어법 사용 교육의 의의와 교육방법을 작성해봅시다1) 한국어 경어 사용 교육의 의의2) 한국어 경어 사용 교육방법출처 및 참고문헌초급 단계 ... 에서의 한국어 문화 항목 중 경어법 사용 교육의 의의와 교육방법을 작성해봅시다1) 한국어 경어 사용 교육의 의의2) 한국어 경어 사용 교육방법출처 및 참고문헌1) 한국어 경어 사용 ... 의 문화와 한국어를 학습하는 데에 있어 경어법 사용을 교육하는 것은 매우 중요하다.한국의 문화 속에서 경어가 적절하게 사용되지 않았을 때 매우 곤란한 상황이 발생 될수도 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.25 | 수정일 2024.07.11

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한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 ‘한국의 현대문화’수업에서 활용할 수 있는 작품을 하나 선택하여 그 작품

% 이상 이해가 가능한 말로서 자신의 견해를 말했기 때문일 것이다. 따라서 만약 ‘비정상회담’을 통해 수업을 진행한다면 한국어 중급 이상의 학습자를 대상으로 하는 것이 바람직하다고 생각 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 수업대상 학습자의 한국어 수준2. 작품의 난이도3. 일상생활과의 관련 여부4. 일상어로 된 작품 인지의 여부5. 학습자의 흥미와 동기를 유발할 수 있 ... 는 요소 등Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문화라는 개념은 일반적으로 그의 실체가 분명하지 않다. 그렇기 때문에 사람들에게 유통되는 대부분의 문화는 생산자들의 이해에 따라서 구현된 재현물

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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직업목적 한국어교육과 학문목적 한국어교육의 특징을 비교하여 기술하시오.

-과목명: 외국어로서의 한국어 교육개론-이름:-아이디:-과제명: 직업목적 한국어교육과 학문목적 한국어교육의 특징을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국어로서의 한국어 ... 교육2. 직업 목적 한국어 교육가. 직업 목적 한국어 교육 내용과 교육방법3. 학문 목적 한국어 교육가. 학문 목적 한국어 교육 내용과 교육방법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어 ... 교육이 다양한 목적을 가진 한국어 학습자가 증가하게 되면서 특정 목적 한국어 교육(Korean for Specific Purposes: KSP)의 연구 또한 활발하게 진행

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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한국어 교육의 한자어 형태소의 쓰임과 어휘 확장에 관한 고찰

한국어 교육의 한자어 형태소의 쓰임과 어휘 확장에 관한 고찰목 차Ⅰ. 서 론1. 개요2. 용어의 개념3. 연구의 필요성 및 범위 설정4. 연구 방법Ⅱ. 한자어 형태소 이해를 통한 ... 한국어 어휘 교육1. 한국어 어휘의 표의성과 운소적 기틀2. 한자어 형태소 이해3. 선행연구 고찰4. 비슷하지만 다른 한자 형태소Ⅲ. 결 론1. 연구 요약 및 결론2. 연구 ... 의 한계와 제언참고 문헌Ⅰ. 서 론1. 개요한국어 어휘의 확장성을 강화하기 위해선 한국어의 표의성을 이해할 필요성이 있다. 빈번하게 쓰이는 한자어 형태소들을 고찰해 보고 그 미묘한 차이

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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외국어로서의 한국어발음교육론 주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자. (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)

하여 쉽게 가르쳐 줄 수 있는 방법을 찾아야 한다. 그러므로 본론에서는 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류를 찾고 그 오류를 외국인들이 잘 이해할 수 있는 교육방안 ... [과목명 외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어 ... 평음, 경음, 격음의 구별이 일본어에는 없다. 이러한 방법의 차이는 일본인들이 한국어를 배울 때 교육 상 어려운 점이 된다. 일본인에게 각 세 음을 구별하고, 발음하는 것은 매우

리포트 | 4페이지 | 3,300원 | 등록일 2019.08.05 | 수정일 2021.10.17

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한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시하십시오

는 한국어 교육의 궁극적인 목표는 자연스럽게 한국어로 의사소통을 할 수 있도록 하는 것이다. 일반적으로 의사소통은 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 기능으로 실현된다. 그 중에서도 의사소통 ... 이해할 수 있으며, 한국어로 유창하게 말을 할 수 있는 외국인 학습자는 본인의 한국어 능력에 자신감 및 성취감을 느낀다. 그런데, 많은 한국어 학습자들은 듣기에 비하여 말하기를 부담 ... 한국어 발음이 자연스럽지 못하거나 듣는 사람이 이해할 수 없을 정도의 발음이라면 그 사람의 한국어 능력은 결코 우수하다고 말할 수 없을 것이다.발음에 자신이 없는 학습자들은 본인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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읽기는 단순한 활동이 아니라 다소 이질적인 것으로 구성된다. 그렇다면 읽기활동이란 무엇인지 그 개념을 설명

4. 과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론주제: 읽기는 단순한 활동이 아니라 다소 이질적인 것으로 구성된다. 그렇다면 읽기활동이란 무엇인지 그 개념을 설명하고 다음으로 읽기 중 ... 에서의 활동 유형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우는 유학생 수가 매해 급증하고 있다. “2017 국내 고등교육기관 외국인 유학생 통계조사(2017년 4월 기준)”에 의하 ... 을 갖는 학생의 수가 증가하고 있는데, 그로 인해 이들의 요구를 충족시키기 위하여 학문 목적 한국어에 대한 교육 필요성이 대두되고 있는 상황이다. 일반적으로 학문 목적 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오

한국어 말하기 교육의 목표는 한국어를 사용하여 원활하게 의사소통을 하는 것이다. 의사소통은 사람간의 상호활동의 한 모습이며, 대화 참여자 사이에서 일어나는 양방향 활동이다. 이 ... 관계에서 화자와 청자는 한국어를 통해 의미를 표현하고 해석하며 협상한다. 그러므로 한국어 말하기 교육은 사람간의 사호작용 속에서 자신의 의사를 명확하게 표현하고, 상대방의 의사 ... 를 이해하여 상황에 맞게 즉각적으로 적절하게 대처하며, 자신이 필요로 하는 정보를 요구하여 알어내거나, 확인할 수 있고, 인간관계를 원활하게 유지하도록 하는 것에 목적이 있다.

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21 | 수정일 2019.09.04

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외국어로서의 한국어교육개론-초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

외국어로서의 한국어교육개론1. 서론어휘 지도는 글을 이해하는 데 필수적인 어휘에 국한하여 지도하여야 한다. 또한 읽기 전 단계에 어휘에 대하여 과다하게 설명하게 되면 읽는 목적 ... 을 달성할 수 있도록 교사가 도와주어야 한다.어휘량이 풍부한 중고급 학습자와 한국어를 처음 접하는 초급 학습자는 단계별로 나누어서 어휘지도의 방안을 새롭게 구성하여야 한다.2. 본론(1 ... 하더라도 초급단계의 학습자들은 무슨 말인지 잘 모르기에 만국공용의 그림 및 재미있는 사진을 활용하거나 교사는 몸짓, 표정, 기호 등 학습자들이 어휘를 이해할 수 있도록 노력하여야 한다

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.24

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0.한국어교수방법론 토론-상황에 맞는 교수법

공공장소에서 한국어를 사용하여 의사소통하며, 공공장소에서 생기는 문제를 해결할 수 있도록 하고, 자녀 교육과 관련된 한국어 자료를 이해하고 한국어로 자녀의 학습을 도울 수 있 ... 초기단계에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 의 4가지 기능을 통합적으로 교육- 쓰기를 문자언어를 통한 의사소통으로 보고, 언어사용위주의 교육을 강조토론2)결혼이주여성의 한국어 학습 ... 으며 교사와 상담이 가능 하도록 해야 합니다.결혼이주여성의 한국어 기초교육과정의 내용은 의사소통능력 향상을 위한 한국어 교육이어야 합니다. 즉 생존을 위한 생활 한국어가 강조

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.24

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언어습득과정에서의 input과 output의 중요성 및 역할에 대해 제2언어 습득이론을 인용하여 설명

는 외국인 학습자들에게도 이해 기능 및 표현 기능의 통합적인 교육이 요구된다고 말할 수 있다. 현재 한국어 교육이 이루어지고 있는 대부분의 교육기관에서는 한국어가 지니고 있는 언어적인 ... (언어습득과정에서의 input과 output의 중요성 및 역할)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 한국어 교육 분야에서 비중 있게 다루는 요소는 언어활동이라고 말할 수 있 ... 다. 왜냐하면 언어는 인간의 삶에서 이해와 표현의 도구이며 나아가 관계 형성에 있어서 필수불가결한 요소이기 때문이다. 이와 같은 의미에서 보았을 때, 한국어를 제2언어로 학습코자 하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.05

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