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"도덕함" 검색결과 6,501-6,520 / 121,117건

  • (A+)도덕성에 개입한 돈의 사례와 경계 방법 - 돈으로 살 수 없는 것들 마이클샌델 독서감상문 서평 독후감
    도덕성에 개입한 돈의 사례와 경계 방법학번 이름한 때 『정의란 무엇인가』라는 책으로 한국을 뜨겁게 달구어놓았던 저자 마이클 샌델. 그가 이번에는『돈으로 살 수 없는 것들』이란 책 ... 고, 거기에 덩달아 동조하게 되는 나는 경악할 수밖에 없었다. 돈은 생활하는 데에 필요한 수단이 아니라 목적이 되었다는 것을 실감했기 때문이다.2. 도덕성에 개입한 돈그렇다고 돈이 마냥 ... 에도 돈이 도덕성에 개입한 사례는 얼마든지 생각해낼 수 있다.1)사회적 사례감독 Michael Moore의 다큐멘터리 에서는 미국 민간의료체계의 모순을 비판한다. 미국은 의료서비스
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.14
  • 도덕
    제목 : 신역 도덕경1-3장 보낸이 : 이 은 봉 ( Eu173 )
    리포트 | 39페이지 | 무료 | 등록일 1999.04.10
  • [도덕 수업지도안 ] 고1 도덕 수업지도안
    수 업 지 도 안작성자: 1번 / 윤리과 / 이 용 현 교생단 원II. 민족 통일 문제와 통일 한국의 모습3. 민족 공동체의 번영과 통일 한국의 모습(2) 통일 한국의 미래상실 시 월 일월 일차 시본시학습목표1. 통일 한국이 발전해 나가는데 극복해야 할 어려움을 열거할..
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.29
  • [내러티브][선형적 형식][인과성][도덕교육]내러티브의 정의, 내러티브의 선형적 형식, 내러티브의 인과성, 내러티브의 도덕교육, 내러티브의 역사교육, 내러티브의 비판적 이해 분석
    내러티브의 정의, 내러티브의 선형적 형식, 내러티브의 인과성, 내러티브의 도덕교육, 내러티브의 역사교육, 내러티브의 비판적 이해 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 내러티브의 정의Ⅲ. 내러티브 ... 의 선형적 형식1. 질서2. 무질서3. 회복Ⅳ. 내러티브의 인과성Ⅴ. 내러티브의 도덕교육Ⅵ. 내러티브의 역사교육Ⅶ. 내러티브의 비판적 이해참고문헌Ⅰ. 개요인간은 이야기를 통하여 자아 ... 를 구성하고 삶을 즐긴다. 도덕교육에 있어서 내러티브는 개인들의 살아가는 이야기이다. 개인이 도덕 경험을 이야기할 수 있다는 것은 개인이 인생의 이야기를 직접 지어보는 권위 있
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.08.06
  • [도덕교육론] 칸트 인식론 요약
    새롭고 강렬한 경탄과 경외심으로 채워 주는 두 가지 사실이 있으니, 내 머리 위로, 별이 가득한 하늘과 내 마음속에 들어있는 도덕률이다 .또한 칸트는 독실한 기독교 집안의 사람이 ... 었다. 이런 그의 환경이 그의 윤리학을 형성했다고 해도 타당할 것이다. 그는 기독교 사상 안에서 그의 철학을 세워 신앙의 토대를 지키려 하였다.이런 칸트의 윤리론은 도덕법칙 선의지 ... 에 의한 관념이다. 이것을 칸트는 그것을 정언명령이라고 한다. 정언 명령은 가언명령과는 다르게 최고의 도덕이고 도덕원리이다. 칸트의 너의 의지의 준칙이 항상 동시에 보편적 입법
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.24
  • 3)도덕-5. 나라를 사랑하는 마음 - 우리나라를 나타내는 상징과 나라 사랑하는 마음 기르기
    결재지도교사협력교사( 도 덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 3 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5.나라를 사랑하는 마음교과서/차시도덕 p86~93, 생활의 길잡이 p86~93
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
  • 중학교 1학년 도덕 사랑과 관용 지도안
    도덕과 교수―학습 지도안결재지도교사연구부장교감교장일시장소1학년 3반 교실대상 학급1학년 3반 40명지도 교생지도 교사중학교1. 단원명대단원Ⅰ. 삶과 도덕소단원3.인간다운 삶
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.05
  • 중 3 도덕 갈등상황의 문제의 원인과 문제점 수업 PPt
    학습 활동지1 이럴 땐 어떻게 하지?복습 동영상 ① 사스복습 동영상 ① 사스동영상①에서 보이는 가치갈등의 종류는? →집단 VS 집단 동영상①에서 가치갈등의 원인은? → 국가: 격리 병상을 위한 사스 전담 병원으로 지정. → 지역주민: 사스 감염 환자가 들어올 수 있으므..
    리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.28
  • EBS다큐프라임 - 아이의 사생활(1부-남과여, 2부-도덕성)을 보고
    다양한 방법으로 우리는 진화할 것이다.EBS다큐프라임 - 아이의 사생활 제2부 -1. 내용요약기존에 도덕성의 요소는 정서(양심, 공감, 이타성), 인지(자제력, 책임감, 분별력 ... , 공정성)의 2요소로 구분지었으나, 이번 실험을 통해 행동으로 옮기는 실천적요소를 추가하였다. 12명의 아이들을 2그룹으로 구분하고 도덕성이 뛰어난 그룹과 일반그룹을 비교한 결과 ... 도덕성이 뛰어난 그룹은 자아통제를 통해 만족지연으로 자제력을 통해 실천과정을 중요시하였으나, 일반그룹은 결과를 중요시하게 되는 결과를 보여준다.이는 정서와 인지뿐 아니라 도덕
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.25 | 수정일 2016.02.27
  • [예술][예술 지시적 성격][예술 미적 가치][상대성][절대성][미][도덕][철학][과학]예술 정의, 예술의 지시적 성격, 예술의 미적 가치, 예술의 상대성과 절대성, 예술과 미, 예술과 도덕, 예술과 철학, 예술과 과학
    예술의 정의, 예술의 지시적 성격, 예술의 미적 가치, 예술의 상대성과 절대성, 예술과 미, 예술과 도덕, 예술과 철학, 예술과 과학 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 예술의 정의1. 예술 ... 의 지시적 성격1. 타자의 개념2. 고통의 경험과 행복의 약속Ⅳ. 예술의 미적 가치Ⅴ. 예술의 상대성과 절대성Ⅵ. 예술과 미Ⅶ. 예술과 도덕Ⅷ. 예술과 철학Ⅸ. 예술과 과학참고문헌
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.10.21
  • 디딤돌 중1도덕 Ⅲ. 나의 삶과 국가 01. 국가와 민족의 발전과 개인의 삶 과정안
    --------------------------- 36. 학생들의 도덕성 발달 수준 및 실태------------------------------- 47. 지도상의 유의점----- ... 를 위해분학생수매우 중요하다중요한 편이다보통이다별로 중요하지 않다전혀 중요하지 않다학생 수0111433☞ 총 25명(80%)의 학생이 입시에 관련이 없어도 도덕 과목은 보통 이상 ... 으로 중요하다고 대답하고 있었다. 이와 같은 도덕 과목의 중요성에 대한 인식에 맞춰 좀 더 다양하고 풍부한 자료로 충분한 수업 준비를 하여 학생들의 도덕성 함양에 초점을 맞추도록 한다
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.27
  • [역사학] 역사와 과학과 도덕
    {역사란 무엇인가?{3조 발표주제 : 제3장 역사와 과학과 도덕{학 번성 명{목 차Ⅰ. 서론----------------P. 1Ⅱ. 본론----------------P.2Ⅱ. 1 ... -P.5Ⅱ. 2. 2. 역사와 종교 및 도덕----------------P.7Ⅲ. 결 론----------------P.9Ⅰ. 서론누구나 어렸을 적에 고래가 겉모습과는 달리 어류 ... 는 교훈을 가르치지 않는다.(3) 역사는 예견할 수 없다.(4) 역사는 인간이 인간 자신을 관찰하는 것이므로 필연적으로 주관적이다.(5) 역사는 과학과는 달리 종교와 도덕의 문제
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.25
  • 중1도덕-역할놀이수업모형에 따른 학습 지도안
    ◈ 역할놀이수업모형에 따른 학습 지도안 ◈* 중학교 1 학년 도덕 *① 제 재 명: Ⅱ. 가정?이웃?학교생활 예절 - 3. 이웃간의 예절 - (1). 진정한 이웃이란 무엇인가 ... 을 설명할 수 있다.-현대 사회에서 변화된 이웃 생활의 모습과 문제점을 이해하고 올바른 이웃관계 방향을 제시할 수 있다.과목중 1 도덕단원:Ⅱ-3.(1). 진정한 이웃이란 무엇인가?교과 ... 관계의 모습에 대하여 살펴보겠습니다.▷를 작성해 오도록 한다.▷ 수업 내용을 되새기면서 < 함께하기2>를 작성한다.역할놀이 대본 - “할머니의 죽음”(중1 도덕교과서 228쪽 예화
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.09
  • [도덕교육] 파울러 (신앙과 인간 발달)
    파울러 : 신앙과 인간발달1) 신앙 : 개인들의 삶 속에서 통일성고 의미를 발견하는 방식① 신앙이란 모든 사람이 소유하고 있는 보편적이고 근본적인 것임을 강조한다.② 신앙은 관계적인 성격을 지닌다고 생각했다.③ 상상으로서의 신앙의 성격도 강조했다.④ 신앙을 앎의 행위로..
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.14 | 수정일 2022.10.18
  • [칸트] 칸트의 도덕률과 정언명법
    칸트는 주장하기를 도덕적 행위는 의무를 소중히 여기는 동기에서 수행된 행위요, 의무는 도덕법칙에 대한 경외심에서 행동하지 않을 수 없는 하는 것이라 하였다. 무조건하고 그 자체 ... 가 선한 것은 선의지뿐이다. 선의지는 지능이나 용기나 부의 성취를 지향하는 의지가 아니고, 의무를 따라서, 즉 오직 도덕 법칙을 존경하는 마음에서만 지능과 용기와 부를 사용함을 목표 ... 라면 도덕적이다. 그리고 만일 행위가 욕망이나 성향 혹은 행복에 대한 희구에서 나온 것이라면 도덕적 의의가 없다. 그러므로 도덕 법칙은 이를 존중시함으로써 행동이 도덕적 가치를 지니게 되
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.04
  • 콜버그의 도덕발달단계
    Ⅰ. 도덕발달단계{수준과 단계무엇이 옳은가옳은 것을 행하는 이유단계의 사회적 조망단계 5사회계약 내지유용성과 개인권리보통의 가치와 규칙은 상대적임을 각성. 규칙은 사회계약이 ... 아야 한다는 이성적 인간의 시각인습 - 도덕성이 사회적으로 공유된 도덕적 규칙이나 역할, 규범의 체계로 구성되어 있는 상태자기 중심적인 것 사회적인 것 세계적인 시각Ⅱ. 국면평정우리 ... 는 사회의 모든 모습에서 도덕성과 관련한 이야기거리를 찾을 수 있다.요즘 사회의 문제로 대두되고 있는 불륜, 낙태, 안락사, 군역기피문제, 부정선거 등등의 큰 이슈에서부터 길거리
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.18
  • [교육학] Kohlberg의 도덕성 발달이론
    1. 도덕성 발달이론아동이 무엇이 옳고 그른가를 판단하는 능력, 자신의 행동에 대해 죄의식을 느끼는 것, 타인을 도와주는 행위 등은 모두 도덕성 발달의 일환이다. 그러나 무엇 ... 이 도덕적인 것인지에 대한 해석이 사람마다, 학설마다 다르다. 대체로 서로 대립되는 세가지 관점이 있다.1)사회학습이론 - 도덕성 발달이 특정 사회가 지닌 가치, 규범, 관습 등 ... 을 내면화함으로써 이루어진다고 생각한다.2)정신분석학적 관점 - 도덕성을 초자아(superego)의 형성과정으로 설명한다.도덕성을 인간의 어떤 내면적인 성격이나 혹은 본성적인 특성
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.07
  • [철학] 니체의 사상과 도덕의 계보학
    로서 소유한 존재이다.4. 도덕의 계보학, 하나의 논박서(1887)은 도덕적 가치의 기원에 관한 니체의 분석을 다루고 있는 저서이다. 에서 다루고 있는 것은 도덕이론의 발생사가 아니 ... 라, 도덕 혹은 가치의 자연 발생사이다. ‘하나의 논박서’라는 부제를 달고 있는 이 책은 도덕적 편견의 기원에 관한 논의를 비판적으로 다루면서 계보학을 통해 가치의 발생과 변형 ... , 역사적 변형 과정을 추구해 들어가고 있다. 아포리즘1)의 형식을 취한 다른 저작들과 달리 은 초점이 있는 세 개의 연구들로 이루어져 있다.첫번째 글은 주인과 노예의 도덕의 전개
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11
  • [교육평가] 도덕과 교육과정의 변천
    Ⅰ. 우리나라 중학교 도덕과 교육과정의 변천 (1~7차)1. 제 1 차 도덕과 교육과정 (1954-1963) : 교과중심교육과정가. 배경 및 성격1955년 「교과과정」을 개정 ... 것이다.그 중에서도 도덕교육은 반공·도덕생활의 영역을 한 코스로 병립시킴으로써 교과 및 특별활동의 3코스로 전체구조를 갖추었다.여기에서 반공·도덕생활이라는 명칭을 붙인 것은 이 ... ·도덕교육은 전 교과 및 그 밖의 교육활동에서 적극적으로 풍부한 기회를 포착하여 종합적이며, 일관성 있는 지도계획에 따라 이루어지도록 해야 할 것임을 강조하는 한편, 특설된 시간
    리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.16
  • [도덕교육]우리는 왜 선하게 살아야 하는가
    {* 우리는 왜 선하게 살아야 하는가??선한 삶을 통해 자신과 타인의 삶의 질을 모두 향상시킬 수 있기 때문이다.그러나 무엇보다 자기 자신을 위해서라도 선하게 살아야 한다.선한 생활은 깨끗한 양심을 가지고 부끄럼 없이 살 수 있는 질 높은 삶을 가져다준다.아무리 몸이 ..
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.11
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2025년 08월 22일 금요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감