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콜버그 정의란 무엇인가 중용 독후감 평가원기출답안 Kohlberg 도덕성발달 도덕성발달 공리주의 주홍글씨 헤스터 교육심리학 논어

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"도덕함" 검색결과 6,541-6,560 / 121,107건

도덕과 교수 -학습활동 결과에 대한 평가기준안

도덕과 교수 -학습활동 결과에 대한 평가기준안1. 교사행동 영역 분석1) 교사의 수업 계획(1) 관찰 목적: 효율적인 수업은 수업계획에 대한 세심한 분석이 있어야 이루어 질 수

리포트 | 38페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.05.30

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문제 중심 도덕수업을 위한 예화와 지도안

문제 중심 도덕수업을 위한 예화와 지도안윤 리 심 화 과 정200301004 김주연◎1차시 예화▶들어가는 예화알프레드 노벨의 고독알프레드 노벨은 스웨덴 태생으로 1866년 ... 할 수 있을까요 ?→ 마지막 예화를 통하여 고독은 마냥 도덕문제로써 아픈 것만이 아니라 고독을 통하여 자신이 한 걸음 더 생각의 폭과 깊이가 달라지는 계기가 되고 자기발전의 기회 ... 이 겪고 있는 고독에 관하여 친구들에게 알릴 수 있는 난 지금 이래요. 라는 종이를 만들어 학급 뒤에 비치하는 것도 좋을 것 같다.학년 학기( 6)학년(2 )학기도덕문제영역개인

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.22

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중학교 1학년 도덕(대한교과서) 나와 이웃이 행복한 봉사활동은 무엇인가

3. 이웃생활과 도덕봉사 활동의 참다운 의미를 알고, 바른 마음가짐으로 봉사할 수 있다.3. 이웃생활과 도덕봉사활동이란?... 스스로 시간과 노력을 들여 다른 사람을 도움 ... 으로써 사회 발전에 기여하는 활동3. 이웃생활과 도덕봉사활동이란?... 우연히 일시적으로 선행을 베푸는 것과는 구분. 계획을 세워서 지속적으로 하는 것이 중요해!3. 이웃생활과 도덕봉사 ... 를 받는 사람봉사활동의 참다운 의미봉사를 하는 사람모두에게 혜택을 주는 값진 경험3. 이웃생활과 도덕봉사활동이란?...3. 이웃생활과 도덕참된 봉사를 위한 마음가짐첫째, 봉사를 받

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.20

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[형이상학] 칸트- 도덕형이상학

게 만들며, 실제로 많은 변용과 남용이 이루어진 것이 사실이다.이 보고서에서는 칸트 비판철학의 체계적인 구조의 틀을 도덕 형이상학의 관점에서 조명해 보고자 한다. 도덕 형이상학은 칸트 ... 의 최고 원리를 제시하는 것이 도덕 형이상학임을 상기한다면, 이는 결국 도덕 형이상학을 위하여 사변이성의 권한과 범위를 제한해야만 했다라는 말로 해석할 수 있다.만일 이러한 해석 ... 를 진정한 형이상학을 위한 기초공사로 보고, 이를 토대로 칸트가 말하고 있는 진정한 형이상학의 완성이라는 것이 바로 필연적으로 도덕 형이상학을 요구함으로써 가능하다는 것을 제시

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11

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과학의 미래와 도덕성

♠해설미래에 각광받을 과학적 발견과 미래사회에서 어떻게 사용될 것인지 알아보고 문제점등에 대해서 생각해보자.1.중성미자 질량 존재의 발견1머 리 말작년 1998년 6월 4일부터 9일까지 일본의 타카야마현에서 역사적인 국제학술회의가 개최되었다. 에서 수퍼카미오칸데 실험그..

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.24

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[도덕교육]유교적 관점에서 본 교사의 역할

영향을 끼친다고 볼 수 있는가. 그것은 서양의 사고방식이 급속히 전파된 이후 우리의 도덕성과 그것이 사회의 전반에 미치는 영향을 살펴보는 것만으로 그것이 결코 긍정적이지만은 않 ... 은 것이라는 걸 쉽게 알 수 있다. 그렇다면 이에 대한 대안은 있는가. 그 대안을 찾기 위해서는 도덕적 가치가 무너지기 이전 우리의 전통에 대해 다시 한번 생각해보고 그 전통이 도덕 ... 을 어떻게 지켜오고 가르쳐왔는지 생각해봐야할 것이다. 따라서 여기서는 서양의 사고방식이 우리의 도덕성에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 살펴보고 그 대안으로 전통적 관점에서 특히

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.13

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[칸트] 칸트의 도덕률과 정언명법

칸트는 주장하기를 도덕적 행위는 의무를 소중히 여기는 동기에서 수행된 행위요, 의무는 도덕법칙에 대한 경외심에서 행동하지 않을 수 없는 하는 것이라 하였다. 무조건하고 그 자체 ... 가 선한 것은 선의지뿐이다. 선의지는 지능이나 용기나 부의 성취를 지향하는 의지가 아니고, 의무를 따라서, 즉 오직 도덕 법칙을 존경하는 마음에서만 지능과 용기와 부를 사용함을 목표 ... 라면 도덕적이다. 그리고 만일 행위가 욕망이나 성향 혹은 행복에 대한 희구에서 나온 것이라면 도덕적 의의가 없다. 그러므로 도덕 법칙은 이를 존중시함으로써 행동이 도덕적 가치를 지니게 되

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.04

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도덕 사랑 행복 무엇이 중요한가

────────────────────────────────────────────────Hongik University1. 도덕중에 최고의 도덕은 무엇인가?인간은 어렸을때부터 도덕 ... 이라는 단어를 자주 듣고, 또한 도덕을 지켜야 된다는 강박관념을 많이 갖고 있다. 도덕중에 최고의 도덕이 무엇인지 알려면 우선, 도덕이 무슨뜻인지 알 필요가 있다. 국어사전 ... 에서의 도덕의 의미는 인륜의 대도. 사람으로서 마땅히 지켜야 할 도리 및 그것을 자각하여 실천하는 행위의 총체. 라고 나와있다.도덕에는 도덕적 지식과 도덕심이 있다. 도덕적 지식은 도덕

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.14

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중학교2학년 1학기 도덕과목 학습 지도안

Ⅰ. 단원명1. 대단원명 : Ⅰ. 사회생활과 도덕2. 중단원명 : 2. 현대사회와 시민윤리3. 소단원명 : (3) 시민윤리의 기본정신Ⅱ. 단원의 설정이유생명경시풍조가 팽배하고 있 ... 는 삼가도록 해야 한다.Ⅴ. 본시 지도 계획학습 지도안대단원명Ⅰ.사회생활과 도덕중단원명2.현대사회와 시민윤리소단원명(3) 시민윤리의 기본정신일시장소지도교사한은지학습목표① 시민윤리

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.06

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중학교 1학년 도덕 인간다운삶, 가치있는 삶

(1) 인간다운 삶, 가치 있는 삶학습목표 1. 가치와 가치관에 대해 설명할 수 있다. 2. 인간다운 삶의 자세를 실천에 옮길 때 나타나는 사회의 모습을 설명할 수 있다.사람답지 않은 사람사람으로서 지켜야 할 도리를 지키지 않는 사람 사람이 따라야 할 공통된 표준을 따..

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.08

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[중1 도덕 연구수업]중학교 1학년 도덕 연구수업 지도안 PPT

..PAGE:12006년 4월 27일 도덕과 연구수업Skip 》..PAGE:2(2)개성의 존중과 신장과목명 : 중학교 도덕학 년 : 1학년ㅣ.삶과 도덕 > 2. 개성신장과 인격

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.20

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[도덕교육]중학교 2학년 1학기-현대사회와 전통도덕의 필요성

도덕 2학년 1학기 Ⅰ.사회 생활과 도덕 1.현대 사회와 전통 도덕(1-2/2)현대 사회와 전통도덕의 필요성수업계획수업활동현대 사회의 특징을 함께 생각해 봅시다.(1)현대 사회 ... 를 기술 문명과 더불어 정신적인 풍요로움에서 추구하는 자세를 지녀야 한다.전통 도덕의 의미를 함께 생각해 봅시다전통도덕 이란?한 사회 내에서 대다수의 사람들이 가치 있고 귀중한 것 ... 으로 인정하여 오랜 기간에 걸쳐 보존되고 계승되어 온 도덕전통 도덕의 필요성*정체성 확립*도덕적인 문제 해결에 도움*행위의 옳고 그름에 대한 판단 기준 제시우리나라의 훌륭한 전통 문화

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.15

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[교육학] 콜버그의 도덕성 발달이론

*** 콜버그의 도덕성 발달이론 ***콜버그 Kohlberg. Lawrence (1927∼1987) : 인지 심리학의 기수. 그의 도덕교육이론은 인지 심리학의 기본명제들에 기초 ... 하고 있다. 콜버그는, 교육의 과업을 개인의 심리적 인지적 구조와 사회적 환경의 상호작용에 의해 촉진되는 도덕 발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보았다. 콜버그에 의하면 그 ... 상호작용의 결과로 도덕성은 한 단계에서 다른 단계로 발전하며, 도덕적 성숙은 최종적인 여섯번째 단계에 도달한다. 성숙된 도덕성은 자기 자신을 다른 사람들과 동일시하고, 다른 사람

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.15

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네러티브수업(이야기수업)모형에 따른 초등도덕지도안

내러티브 수업 모형에 따른 교수-학습 과정안Ⅰ. 내러티브 수업 모형이란?♠ 개념내러티브 모형은 교사가 도덕규범과 관련된 이야기를 하는 것이 아니라 학생들이 경험했던 도덕적 갈등 ... 이나 도덕적 선택의 이야기를 스스로의 말로 구성하여 자신의 도덕적 경험을 이야기로 구성하는 과정을 통해 가치 규범을 내면화하는 모형이다.♠ 특징도덕 경험의 이야기를 통해서 도덕 ... 성 발달을 촉진하고 고무시키는 것이 내러티브 수업 모형의 주된 특징이라 할 수 있다. 내러티브 수업 모형을 통하여 교사들은 학생들에게 그들의 도덕 이야기를 말하게 하며 그들의 도덕적

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.15

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[철학] 니체의 사상과 도덕의 계보학

로서 소유한 존재이다.4. 도덕의 계보학, 하나의 논박서(1887)은 도덕적 가치의 기원에 관한 니체의 분석을 다루고 있는 저서이다. 에서 다루고 있는 것은 도덕이론의 발생사가 아니 ... 라, 도덕 혹은 가치의 자연 발생사이다. ‘하나의 논박서’라는 부제를 달고 있는 이 책은 도덕적 편견의 기원에 관한 논의를 비판적으로 다루면서 계보학을 통해 가치의 발생과 변형 ... , 역사적 변형 과정을 추구해 들어가고 있다. 아포리즘1)의 형식을 취한 다른 저작들과 달리 은 초점이 있는 세 개의 연구들로 이루어져 있다.첫번째 글은 주인과 노예의 도덕의 전개

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11

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[교육평가] 도덕과 교육과정의 변천

Ⅰ. 우리나라 중학교 도덕과 교육과정의 변천 (1~7차)1. 제 1 차 도덕과 교육과정 (1954-1963) : 교과중심교육과정가. 배경 및 성격1955년 「교과과정」을 개정 ... 것이다.그 중에서도 도덕교육은 반공·도덕생활의 영역을 한 코스로 병립시킴으로써 교과 및 특별활동의 3코스로 전체구조를 갖추었다.여기에서 반공·도덕생활이라는 명칭을 붙인 것은 이 ... ·도덕교육은 전 교과 및 그 밖의 교육활동에서 적극적으로 풍부한 기회를 포착하여 종합적이며, 일관성 있는 지도계획에 따라 이루어지도록 해야 할 것임을 강조하는 한편, 특설된 시간

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.16

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[동양사상] 도덕경

을 역사의 진전과 시대의 요청에 따라 어떻게 볼 것인가를 놓고 고심한 자취로 이루어졌다고 할 수 있다.인문사회과학에서는 언제나 연구의 시각과 방법론이 문제가 되지만 더구나 {도덕경 ... 이 아름다운 것으로 위장되거나 악한 것이 선한 것으로 가장되는 것을 멀리해야할 뿐이다.노자와 도(道). 우리는 이것의 실체를 파악하는데 난해함을 경험하게 된다. 그러나 노자의 '도덕경(道德 ... 의 해석을 보면서 '도덕경'이 노자의 정치 이론을 담은 것이라는 점을 다시 확인 할 수 있을 것이다. 우선 '척제'라는 것은 미천한 백성이 집에 오를 때 흙투성이 발을 딛는 그 섬돌

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.24

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[영유아발달] 유아의 정서 및 사회성발달의 교육적 적용 - 자아개념 발달, 성역할 발달, 정서지능의 발달, 사회적 행동의 발달, 도덕성의 발달

유아의 정서 및 사회성발달의 교육적 적용목차1. 자아개념 발달2. 성역할 발달3. 정서지능의 발달4. 사회적 행동의 발달5. 도덕성의 발달참고문헌1. 자아개념 발달긍정적 자아개념 ... 이 소개된 후 많은 연구들에서 양성적인 사람들이 성유형화 된 사람보다 자존감, 자아실현，성취동기，결혼만족도가 높고, 도덕성 발달과 자아발달도 높은 수준에 있으며 정신적으로도 더 건강

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.24

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[심리학]정신분석학 프로이드의 도덕성 이론

이론이 바탕을 이루고 있는 기본가정을 살펴본 후, 정신분석이론에서 말하고 있는 인간관, 퍼스낼리티 구조의 형성, 정신분석이론에서의 도덕성 발달에 관하여 살펴봄으로써, 정신분석이론

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.06

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[도덕수업지도안] 도덕수업지도안

Ⅰ. 도덕과 교육의 성격{1. 도덕과 교육의 의의와 목적도덕과에서의 도덕 은 인간으로서 마땅히 지키고 실천해야 할 보편적이며, 이상적인 가치들과, 우리 사회에서 바람직한 생활 ... 의 기준이 되는 도덕 규범과 가치들을 내면화시켜 올바른 행동 습관을 기르는 동시에, 다양한 도덕 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 도덕적 사고력과 가치 판단 능력을 길러주는데 역점 ... 을 둔다 라고 하였다. 이에 근거하여 도덕과 교육의 대표적 목적을 지적해보면 다음과 같다.(1) 도덕과 교육은 인간존중과 생명 중시의 정신을 강조하는 인본 교육이 다.(2) 도덕

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.01

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