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콜버그 정의란 무엇인가 중용 독후감 평가원기출답안 Kohlberg 도덕성발달 도덕성발달 공리주의 주홍글씨 헤스터 교육심리학 논어

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"도덕함" 검색결과 6,581-6,600 / 121,113건

[교육학]도덕과 교수 학습 모형 및 예시 발문

초등 도덕과 수업연구 윤리교육과 20040120 박지윤도덕과의 교수?학습 모형 및 단계별 발문모형모형별 단계단계별 발문배려모형도덕적 문제를 상호 관계에 측면에서 파악하기?예화 속

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.27

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[초등도덕교육] 제7차 바른생활과, 도덕과 교육과정 요약정리

제 7차 교육과정에 따른바른 생활과·도덕과 교육과정 분석그동안의 바른 생활과는 고유의 특성을 살리지 못하였다. 제 4 차에서는 도덕과, 국어과, 사회과의 교과 성격이 그대로 유지 ... 되었으며, 제 5 차에서는 국어과가 분리되기는 했지만 여전히 도덕과와 사회과의 통합 교과로서 규정되었다. 그리고 제 6 차에 와서 비로소 저학년 도덕 교과로 분리·독립될 수 있 ... 생활회는 가치관의 혼란과 사회의 비도덕화 현상이 점차 더 심화되어 이대로 가다가는 장차 도덕적 위기 상황을 나타내게 될지도 모른다는 우려의 소리가 높아지고 있다. 또 연령이 높아지

리포트 | 7페이지 | 무료 | 등록일 2005.04.20

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4)도덕-5. 자랑스러운 우리나라 - 나라와 나의 관계를 알고 우리나라를 자랑스러워 하는 마음

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원5. 자랑스러운 우리나라교과서/차시도덕 교과서 p.94-101( 1/3 )차시학습형태전체 학습, 개별 학습수업

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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[경제학설사] 아담스미스의 도덕철학

A. Smith 의 도덕철학아담 스미스는 동감(fellow-feeling)이라는 감정을 도덕의 원천으로 여겼다.동감이란 한마디로 우리가 우리 자신의 행동과 타인의 행위를 판단 ... 에서 도덕을 규명하고 있다.그리고 스미스는 적정, 신중, 자비의 관계를 다음과 같이 설명한다. “우리들의 열정(affection)에 관한 두 가지의 구분은 이기적인 열정과 이타적인 ... 으로서의 동감’이 성립하며, 당사자의 감정이 적정하다고 시인되는 것이다. 스미스는 이와 같이 동감을 효용의 지각과는 구별되는 하나의 독립된 도덕능력, 즉 적정성의 감각으로 파악

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.14

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도덕 학습지도안

Ⅰ. 제재명1.정직한 행동(5-1, 도덕 교과서:4~17쪽. 생활의 길잡이:4~17쪽)Ⅱ. 제재의 개관이 제재는 개인 생활 영역으로 지도 요소는 정직한 생활이여 주요 가치ㆍ덕목 ... 이유 때문에, 사회주의 도덕은 성실을 긍정적 품성으로 인정하면서도 그것이 사람들의 행위를 평가하는 충분한 기준으로 간주하지 않는다.A.V 아도외 지음, 박장호, 이인재 옮김, 윤리학 ... 할 것을 약속했기 때문이 아니라, 그 약속한 행위가 정당하기 때문에 행하는 것이다.박재주, 동양의 도덕 교육 사상,청계,2000:89~924.교육 내용의 계열화1)교육의 필요성성실

리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.05

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콜버그의 도덕성 발달 이론

콜버그의 도덕성 발달 이론Ⅰ.서론1.콜버그란 누구인가콜버그 Kohlberg. Lawrence (1927∼1987)는 1929년 미국 뉴욕주 브롱스빌 (Bronxville) 출생 ... 에 흥미를 느끼고 도덕적 문제에 관해 그 결과를 박사논문으로 씀으로써 새로운 도덕성 발달단계이론이 태어났다. 1958년 시카고 대학에서 박사학위를 취득하였으며, 예일대학, 시카고 대학 ... 을 거쳐 하버드 대학에서 교육학과 사회 심리학을 가르쳤다. 유년기에서 성년기에 이르기까지 도덕 발달의 단계들을 확립하는 이른바 을 일관되게 탐구했던 그는 1987년 보스턴의 항구

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.06.03

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[도덕교육]나딩스(N.Noddings)의 배려윤리

- 초등학생 도덕성 발달 방법에 대한 생각(나딩스의 배려윤리를 바탕으로) -진정한 앎(지식)이란 실천을 동반하는 것이다.아는 것을 실천으로 옮기지 못한다면, 그것으로 진정한 지식 ... 을 소유했다고 말할 수 없다.이 점을 도덕 교육과 연결시켜보면, 도덕 교육에 있어서도 인지적 지식전달에만 초점을 두는 것이 아닌, 실천을 수반하는 도덕 교육 방법에 대해 고찰해 보 ... 의 인지 도덕 발달론에 기초한 도덕 교육만으로는 이기주의와 같은 도덕적 문제에 온전히 대처하기 힘들다. 따라서 이러한 인지 도덕 발달론의 문제점을 보완할 수 있는 방향해서 강조될 수

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.13

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[서사][서사의 의미][서사의 구성][서사의 전략][서사와 서사도덕][서사와 서사체][서사와 작가]서사의 의미, 서사의 구성, 서사의 전략, 서사와 서사도덕, 서사와 서사체, 서사와 작가 분석

서사의 의미, 서사의 구성, 서사의 전략, 서사와 서사도덕, 서사와 서사체, 서사와 작가 분석Ⅰ. 서사의 의미Ⅱ. 서사의 구성1. 플롯의 일관성2. 핍진 ... 인물과 관련된 서사 전략들2. 사건(events)과 관련된 서사전략3. 배경과 관련된 서사 전략들Ⅳ. 서사와 서사도덕Ⅴ. 서사와 서사체Ⅵ. 서사와 작가참고문헌Ⅰ. 서사의 의미서사 ... 었으니 참고하기 바란다.Ⅳ. 서사와 서사도덕아리스토텔레스에 따르면 도덕은 ‘각자가 자신의 소양을 발현하면서 주어진 삶을 행복하게 잘 살아내는 것’이고 ‘행복은 궁극적이고 자기 충족적인 어떤

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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도덕의 상대성에 대한 배경

이상학적인 이론인 이데아론 을 만들었다. 그러나 이러한 의미에서의 절대주의는 절대적인 도덕규범이 있다는 것을 어떻게 알 수 있으며, 또 무엇이 절대적인 도덕규범이 될 수 있 ... 지 않고 범사회적으로 존재하기 때문에 하나의 도덕판단은 특정사회가 받아들이거나 받아들이지 않거나에 관계없이 전적으로 옳거나 그를 수 있다고 주장한다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.07

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4학년 도덕과 3 따스한 손길 행복한 세상 - 배려의 의미와 중요성 알기 세안 지도안

도덕과 수업 공개 교수-학습 지도안1. 단원의 전개 계획가. 단원 : 4-2-3. 따스한 손길 행복한 세상나. 단원의 선정 이유이 단원은 ‘우리· 타인· 사회와의 관계’영역 ... 에 따른 판단보다는 학생 스스로의 합리적 판단으로 일상생활에서 타인 배려의 생활을 할 수 있는 실천 태도를 기르도록 한다.아. 교재 연구1) 초등 도덕과의 목표달성을 위한 1차시 수업 ... 의 과정?절차) 초등 도덕과의 목표교육과정상 설정되어 있는 초등학교 도덕과 목표는 ‘초등학교 단계에서는 일상생활에 필요한 도덕규범과 기본 생활 예절을 습득하고 기본적인 도덕적 판단

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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바른생활 교과를 포함한 도덕 교육에 대한 비판적 이해

도덕과 교육Ⅱ 편입D 200318039 조선순2005년 10월 10일 제출도덕과 교육Ⅱ* 도덕 교육에 대한 비판적 이해 (바른생활 교과를 포함한)모든 문제는 ‘왜’라는 의문 ... 에서 시작된다고 생각한다. 왜 도덕이 필요한지를 알아야만 어떤 내용을 어떻게 가르칠 지에 대한 답이 나오는 것은 당연지사다. 이는 곧 도덕을 배우는 학생들에게는 ‘왜’라는 물음의 답 ... 을 찾고 스스로 도덕의 내용을 받아들일 수 있는 여유와 가슴이 필요하다는 말이다. 하지만 현재의 도덕 교육에는 그러한 ‘왜’가 없는 것 같다. 즉, 과거에 정해놓은 틀에 따라 어떠

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.23

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도덕과 학습지도안

느낄 때는 언제입니까?.친한 친구가 있어서 좋았던 때는 언제입니까?◎친구가 소중한 까닭을 알아보자.친구가 소중한 까닭은 무엇입니까?◎ 집에 가는 길 동영상자료 제시.도덕규범 찾

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.07

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[교육학]길리건의 비판 : 여성의 도덕성 발달

교육학과 200451005 김희영4절) 길리건의 비판 : 여성의 도덕성 발달1. 길리건의 콜버그에 대한 비판길리건은 콜버그의 인지발달론 연구에서 콜버그의 채점 규칙에 있어서 성적 ... 은 여성이 남성에 비해 독특한 도덕 지향을 갖고 있다고 믿는다. 남성들이 기본적으로 정의에 관심이 있는 반면, 여성들은 배려와 책임 지향에 더 관심이 많다. 이러한 지향의 차이 ... 는 여성의 도덕 판단력 발달을 편파적으로 측정하게 된다는 것이다. 콜버그의 도구는 배려지향을 3단계 정의 추론으로 잘못 나타내고 있기 때문이다. 따라서 여성들은 부당하게 낮은 단계

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.12

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노자의 도덕경을 읽고...

之動, 弱者, 道之用 , 天下萬物生於有, 有生於無 -제 40장(天下萬物은 有에서 나오고 有는 無에서 나온다.)이상은 도덕경에 나타난 도의 생성을 표현한 것들이다. 동양사상에 있 ... 자연을 지키고 또 작위하는 일이 없으며, 무엇을 행하는 경우일지라도 결코 남과 다투지 않는 것이다. (第 81章)」노자는 이렇게 도덕경의 끝을 맺는다. 노자가 말하는 것은 표면

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.07

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[도덕교육] 뒤르껭의 입장에서 바라본 도덕교육의 목적

뒤르껭의 입장에서 바라본 도덕교육의 목적--1. 서 론요즘은 TV에서 끔찍한 사건, 사고들을 접하는 것이 오히려 당연시되고 있는 듯 하다. 그 정도로 우리 사회에서 '도덕'이 ... 한 인격과 도덕성을 가지고 있는 어린아이들이, 도덕적으로 올바른지 아닌지에 대한 판단조차 하지 못하는 상태에서 스스로의 의지대로 오늘날 나타나고 있는 그런 범죄를 저질렀다는 것은 타당 ... 은 개인의 의지와 인격 이전에 개인에 외재한 '사회' 라는 존재가 개인의 인격과 도덕성에 큰 영향을 미친다는 것이다. 따라서 우리 사회가 뿌리 채 병들면서 사회의 성격에 의해 아직

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.03

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대구교대 허재복 도덕과교육 자랑스러운 우리문화 1차시 지도안 세안

Report(2009-2)도덕과교육Ⅰ-허재복 교수님-도덕과 교수?학습안4. 자랑스러운 우리문화심화과정 1조도덕과 교수?학습안제재(차시)4. 자랑스러운 우리문화(1/3)학 반4학년 ... 성,독창성생활의 길잡이63쪽(사전 과제)? 도덕 66~67쪽 읽기( 참고)? 세계의 많은 사람들이김치를 좋아하는 이유는무엇입니까?? 김치가 올림픽 공식음식 중 하나로 지정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.18

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[인문] 도덕과 종교-불교에 관하여

1.들어가면서인간이란 무엇인가? 하는 질문은 인간이 태어나면서부터 줄 곧 가져온 의문일 것이다. 인간이 사회 속에서 한 단계 높은 삶을 추구하기 위해서는 인간에 대한 올바른 이해가 필요하다. 세계 여러 종교의 창시자들은 거의 대부분이 신의 화신이거나 신의 아들로서 존재..

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.07

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[교육학]본시 수업안(도덕 2중 이이)

◈ 본시 수업 설계안 ◈대상중2교과서범위pp.71~73차시16/34일시2007. 05. .장소지도교사박 승 훈본시과제Ⅰ. 사회생활과 도덕2. 현대사회와 시민윤리(5) 인물학습 ... .?차시 학습을 예고한다.Ⅰ.사회생활과 도덕2. 현대사회와 시민윤리(5) 인물학습 - 예수?차시과제를 제시하고, 기록하게 한다.-유명한 성경구절 10가지씩 조사해 오세요.?도덕교과 ... 는다.⑤ 꽃과 나무를 함부로 꺾지 않는다.판서계획Ⅰ. 사회생활과 도덕2. 현대사회와 시민윤리(5) 인물학습 - 이이1. 출생과 성장배경(1536~1584)① 중종 31년 강릉 오죽헌 출생

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.22 | 수정일 2017.05.13

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[자유][자유의 개념][자유의 구분][자유와 권리][자유와 평등][자유와 도덕][자유와 역사][자유와 진리]자유의 개념, 자유의 구분, 자유와 권리, 자유와 평등, 자유와 도덕, 자유와 역사, 자유와 진리 분석

자유의 개념, 자유의 구분, 자유와 권리, 자유와 평등, 자유와 도덕, 자유와 역사, 자유와 진리 분석Ⅰ. 자유의 개념Ⅱ. 자유의 구분Ⅲ. 자유와 권리Ⅳ. 자유와 평등Ⅴ. 자유 ... 와 도덕Ⅵ. 자유와 역사Ⅶ. 자유와 진리참고문헌Ⅰ. 자유의 개념적극적 자유, 즉 긍정적 자유는 무엇을 향한(wohin) 자유이다. 이것은 무엇을 할 수 있음, 자신이 그것을 향해 ... 하려는 해방의 자유와, 개인이 인륜에 귀일(歸一)하려는 자율(自律)의 자유와의 상호부정적인 관계에서 존립한다. 도덕이라는 인간존재의 이 근본 이법은 사회적·역사적으로 다양한 구체

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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[발달심리학] 도덕성 발달

< 도덕성 발달 >1. 도덕성 발달의 의미{) 도덕 발달 이론. 존 마틴 리치·조셉 드비티스 저. 추병환 옮김. 서울(1999). 백의 pp.12~151) 도덕(morality ... 하다고 여기지는 것에 대한 용인된 원리들에 따르는 것이다. 어떤 행동이 비도덕적이라고 말하는 것은 그 행동이 올바른 행동의 원리에 따르고 있지 않기 때문에 유덕하지 못하거나 도덕 ... 다. 발달은 학습된 행동과 유전이 작용한다는 의미에서 유기체와 환경간의 상호 작용으로 여겨질 수 있다.3) 도덕성 발달(moral development) : 옳음과 그름을 구별

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.13

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