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"도덕함" 검색결과 6,401-6,420 / 121,105건

  • 노자의 도덕
    다. 이러한 단어들은 『도덕경』전서의 골간이다. 그러므로 ‘약한 것은 도의 작용이다.’라는 이 한마디는 노자 인생 철학의 기초라 말할 수 있다.도덕경을 읽으면서 나는 많이 놀랐다. 마치
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.16
  • [교육학,초등교육,아동교육] 개인적 구성주의의 기본가정, 인간관, 이론의 주요 관점들, 개인적 구성주의에 따른 도덕교육 전략 및 수업모형, 이론에 대한 비평
    개인적 구성주의Stimulus – MIND - Response- 목차 -1. 기본 가정2. 인간관3. 이론의 주요 관점들4. 도덕교육 전략5. 이론에 대한 비평1) 구성주의 ... 은 새로운 경험에의 노출을 통해 발달된다.(3) 개인적 구성주의 인식론2) 개인적 구성주의의 인식론'대응'이 아닌 '적절히 들어맞다4. 도덕교육 전략조작 = 논리적 추론의 구성요소 구체 ... 유지 평형화하여 도덕적 지식 구성4. 도덕교육 전략놀이는 지식을 구성하는 주요원천 학습에 있어 본질적 요소인 상호 작용을 통해 지식을 구성 스스로 생각하는 능력인 지적 자율
    리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.05 | 수정일 2017.04.12
  • [법철학]법과 도덕의 관계에 대한 논의
    法과 道德의 관계에 대한 논의-법과 도덕의 구별을 중심으로-☞ 目 次Ⅰ. 序 說Ⅱ. 法과 道德의 관계(1) 法과 道德의 一元論(2) 法과 道德의 二元論(3) 法은 道德의 최소한 ... Ⅵ. 結 語※참고문헌Ⅰ. 序 說우리 인간사회의 사회 규범에는 여러 가지가 있다. 그 중 대표적인 것은 도덕, 종교, 관습 규범 그리고 우리가 연구하는 법규범이다. 이러한 여러 규범 ... 은 법사상 처음에는 원시 규범으로서 관습 중에 내재하고 있었다. 즉 원시시대에는 종교, 도덕, 법은 혼연 불분명한 일종의 관습으로서 원시집단을 규율하였다. 그러나 점차 인류 사회
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.24
  • 실천도덕으로서의 정치
    현대사회와 사회학실천도덕으로서의 정치 PAPER박 영신 교수제출일: 4월 30일제 출 자: 0110042 이 상일처음 이 책을 펼친 나의 심정은 거의 모든 새내기들이 그러 ... 하듯이 그리 밝지 못했다. 언듯 보기에도 어려울 것 같아 보이는 이 책) 박영신, 「실천 도덕으로서의 정치」연세대학교 출판부(2000년 3월)을 읽고 요약도 아닌 '생각하는 바'를 써 ... '로 것이 아니라 '현실 상황을 풀이한 해석자, 실천자' 혹은 '역사와 싸운 전사'를 가리키는 말이다.박영신, 「실천도덕으로서의 정치」연세대학교 출판부(2000년 3월)으로서 체코
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.14
  • 4학년 1학기 도덕 약안 3. 새끼손가락 고리 걸고 (2차시)
    도덕과 교수?학습 과정안단 원3. 새끼손가락 고리 걸고학년학기4-1차시2/3학습주제약속을 잘 지키기 위한 올바른 판단교수?학습 모형가치 판단 수업 모형학습목표약속을 잘 지키기 위 ... 한다.약속을 잘 지키기 위해서는 어떻게 행동하는 것이 옳은지 바르게 판단해 봅시다.도덕 판단?합리적 의사 결정의 연습도덕적정서 및의지의 강화정리 및 실천 생활화활동 안내문제 사태
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.19
  • [서양철학]데카르트의 도덕격률에대한 생각
    데꺄르뜨는 몇 가지의 도덕격률을 정해놓고 그것을 지키기 위하여 엄청난 노력을 한 사람이다. 자신의 신념을 지키기 위하여 망명을 하면서까지 그렇게 지켜냈다는 것에 대하여 대단 ... 함과 과거를 비롯한 훗날 여러 사람들에게 존경을 받을만한 충분한 가치가 있다고 생각한다.우선 데꺄르뜨는 몇 가지 도덕 격률을 정했는데 그것을 정함에 있어서도 단순히 충동적이고 즉흥적인 ... 이 되고 있다는 사실을 부정하진 않는다.이제 그 몇 가지 도덕 격률들에 대한 나의 생각을 말해보겠다.첫째, 내 나라의 법률과 관습에 복종하고, 어렸을 적부터 신의 은총에 의해 배워 온
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.27
  • [도덕] 남한과 북한의 군사력
    2003년 2학기우리는 싸워 이길 수 있다.북한과 비교할 때 우리군의 승리요인은 무엇인가?목 차Ⅰ.서론1. 남한의 군사력은 북한의 군사력을 앞선다.Ⅱ.본론1. 한미연합방위태세2. 우리의 국력과 동원능력3. 우리 군의 무기체계와 장비성능4.우리 장병들 개개인의 전투력5...
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27
  • 인위적 가치와 자연스러움( 도덕경을 통해 본 승자독식 사회)
    인위적 가치와 자연스러움- 도덕경 을 통해 본 승자독식 사회 -과목 : 노장철학학과 : 철학과학번 : 200313857성명 : 정진묘제출일 : 08. 12. 02.1. 들어가 ... 들의 뼈는 강하게 해주며 오직 백성들로 하여금 앎도 없고 욕심도 없게 하며 사람들로 하여금 지혜 있는 자를 필요치 않게 한다. 무위無爲를 행하니 다스려지지 않는 것이 없도다.)도덕경 ... 3章은 ‘승자독식사회’의 문제점을 제대로 꼬집고 있다. 도덕경 3章에 의하면 ‘승자독식사회’는 재주 많은 자를 떠받들고 있고 얻기 어려운 재물을 귀하게 여겨 인간의 욕구를 자극
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.05
  • [윤리교육] 삶과 도덕
    삶과 도덕1. 삶의 의미와 도덕2. 개성신장과 인격도야■ 인물 학습 : 원효, 석가모니4. 청소년기와 중학생 시절■ 인물 학습 : 안창호, 헬렌켈러★ 대단원 개관중학교 7차 도덕 ... 교과의 서장으로서, 중학교 생활을 시작하는 학생들에게 도덕 생활의 필요성과 성격을 제시하고, 자신의 개성과 인격을 닦는 기준과 원리, 인간다운 삶의 가치를 배워 청소년 ... 으로서 바람직한 인간으로 성숙해 나감을 기본방향으로 하고 있는 이 단원에서는 크게 5가지 영역으로 나누어져서 전개되고 있는 체제를 지니고 있다.우선 '삶의 의미와 도덕'에서는 도덕적인 삶
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.23
  • [도덕과 교수학습 지도안]도덕 6학년 6. 아름다운 사람들 지도안
    1. 본시 수업 계획단원6. 아름다운 사람들일시6월 20일 (월)1교시장소6-2교실차시1/3차시소요시간40분지도교사학습 목표다른 사람을 배려하고 봉사하는 생활의 의미와 중요성을 알 수 있다.수업 전략최적 학습 모형일반 수업 모형학습 집단 조직전체 학습 → 개별 학습 →..
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.11.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    현재 우리나라 청소년의 정직 지수와 윤리의식이 낮고 학년이 올라갈수록 떨어지는 것으로 조사되었다. 무분별한 PC사용과 폭력적 게임, 학교 폭력 등으로 얼룩진 청소년의 도덕성을 발달시킬 수 있는 실질적이고 구체적인 방법을 제시하시오.
    교육심리학현재 우리나라 청소년의 정직 지수와 윤리의식이 낮고 학년이 올라갈수록 떨어지는 것으로 조사되었다.무분별한 PC사용과 폭력적 게임, 학교 폭력 등으로 얼룩진 청소년의 도덕 ... 성을 발달시킬 수 있는 실질적이고 구체적인 방법을 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년 윤리의식 현황2. 콜버그 도덕 이론3. 청소년 도덕성 발달 방안Ⅲ. 결론Ⅳ ... 있는 것으로 보인다.본문에서는 청소년의 자료를 통하여 현재 청소년들의 윤리 및 정직지수를 알아보며, 콜버그의 도덕 이론에 대조하여 어느 정도의 도덕성을 가지고 있는지 비교해 보
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.19
  • [도덕교육론]초등 도덕 교육에서 윤리학에 바탕을 둔 덕교육이 중요한 이유
    * 초등 도덕 교육에서 윤리학에 바탕을 둔 덕교육이 중요한 이유를플라톤, 아리스토텔, 뒤르킴 등의 이론을 바탕으로 논하라. (덕 접근법의 타당성..): 최근에 우리 교육 개혁 ... 해야 하는지를 제시할 필요가 있다.이 점에서 21세기의 학교 교육에서 특히 도덕성(morality) 함양을 목적으로 하는 도덕(moral) 교육은 다시금 핵심적인 주제로 등장할 가능 ... 성이 크다. 따라서 새로운 도덕 교육 연구 동향 중 하나이자 7차 교육과정에서 다루고 있는 덕교육에 관해 고찰해보고, 이것이 초등 도덕과 교육에서 중요한 이유에 대해 살펴보는 것
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.26
  • [교육심리학]가드너의 중다지능이론과 콜버그의 도덕성 발달이론 설명 및 교육적 시사점
    의 새로운 파트너십 형성Ⅲ. 콜버그의 도덕성 발달이론 설명과 그 교육적 시사점1. 콜버그의 도덕성 발달이론1) 개념2) 이론적 배경3) 도덕성 발달단계(1) 전 인습적 수준(3~7세)[1 ... (Universal ethical principles)2. 콜버그 도덕성발달이론의 교육적 시사점1) 도덕적 인간의 육성2) 통합적 접근의 지향3) 토의식 수업의 활용Ⅳ. 결 론[참고 자료]Ⅰ. 서 ... analysis)을 하게 되고 그 결과에 따라서 각 지능에 대한 프로파일을 작성하게 된다.이에 가드너의 중다지능이론과 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하고자 한다
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.17
  • [법률과 생활] 법과 도덕의 관계
    법과 도덕의 관계-과거에 법은 최소한의 도덕이었지만, 오늘날의 법은 최대한의 도덕이다.왜 이렇게 바뀌게 되었을까? 양자의 차이가 무엇일까?-우리의 생활이 원시 사회로 되돌아가면 ... 갈수록 단조로워 진다. 이것이 의미하는 것은 도덕과 법의 구별이 없이 그저 자연법 속에서 살고 있음을 의미 한다. 이러한 생활을 원시생활 혹은 신화적(mythos) 생활이라 한다 ... . 신화적 생활은 物活論的 사고방식 혹은 타부(Tabu)의 생활양식이다. 이러한 생활에는 아직 도덕과 법이 의식되지 않는 사회이다. 가령 금지 된 행위를 하였을 때는 법에 의해서
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.10
  • [초등 도덕] 도덕 교수학습 지도안-6. 나와 우리
    도덕과 교수?학습 과정안1. 단원명 : 6. 나와 우리2. 단원의 개관이 제재는 사회 생활 영역에 속하고 주요 가치 덕목은 ‘공동체 의식’이며. 지도 요소는 ‘공익추구의 생활’이
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.26
  • [독서감상문]누구에게도 명백히 부도덕한 사랑
    누구에게도 명백히 부도덕한 사랑‘나’란 존재는 어떻게 구성되는가? 인간은 사회 속에서 살아가기에, ‘나’는 나 그 자체로서만은 존재할 수 없다. 같은 사람이어도 상황에 따라서 ... , 혹은, 장소, 시간에 따라서 ‘나’는 달라진다. 그 본질은 변하지 않을지라도 말이다. 그리고 이 사회 속의 규범에 따라서, 상황에 따라 다른 ‘나’의 위치에는 ‘도덕성’이 매겨진다 ... . 규범에 맞지 않는 위치에 존재하는 ‘나’는 부도덕하다는 비난을 받는다. 그러나 그 도덕성은 ‘누구의 눈’으로 보느냐에 따라서 달라지기도 한다. ‘누구의 눈’이라는 것은 상대적인
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.07
  • 피아제 콜버그 도덕성 발달이론
    Ⅰ. 서론어떤 사회도 어린이가 원하는 것을 모두 하도록 허락하지 않으며, 어린이는 소속된 사회에서 바람직하다고 생각하는 행동 특성을 배워야 한다. 도덕성은 사회생활을 해 나가 ... 여 자신이 속한 사회의 행동 규준을 습득하게 되고 도덕적으로 성숙되어 간다.어린이의 도덕성 발달과정을 설명하는 이론에는 정신분석이론, 인지발달이론, 학습이론의 세 가지 이론이 있 ... 다. 그 중 인지발달이론을 중점으로 살펴볼 것이다. 도덕성 발달에 있어서의 인지발달이론은 도덕적 추론의 발달에 관심을 갖는다. 인지발달이론에서는 어린이의 도덕성 발달이 인지적인 발달
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.04.12
  • [도덕과 덕목연구]인류애와 평화통일
    성만 강조하거나 민족동질성 회복의 중요성만 맹목적으로 부각시키는 것은 적절성을 상실하였다고 할 수 있다. 따라서 도덕과의 통일교육은 범교과적, 교과 통합적, 가치 통합적인 차원과 연계 ... 되어 실시되어야 할 것이다.둘째, 도덕과의 통일교육은 감수성이 예민하고 호기심이 많은 학생들에게 적절한 동기 유발을 할 수 있는 내용 구성이 요구된다.셋째, 통일교육은 학교 현장
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.18
  • [도덕]논어 제8편 태백 요약
    목 차1) 요 약............................................1쪽-4쪽2) 소 감............................................4쪽-5쪽1)요약공자의 정치적 비전을 엿볼 수 있는 제 8편 태백(泰伯)을 ..
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.19
  • [동양윤리] 도덕
    道德經(노자)노자는 도덕경을 통해 우리에게 무엇을 주려한것일까? 노자는 2000년전에 무엇을 보고 생각했으며, 우리에게 무엇을 알려주려 한 것일까? 노자가 말한 도와 덕의 의미 ... 는 무엇이며, 어떠한 유사점과 차이점을 가지고 있으며 "도"가 노자사상에서 차지하는 위치는 어떠하며 단지 구닥다리 개념으로만 인식해야 하는 것인지 노자의 도덕경을 중심으로 고찰해보 ... 는 무형(無形) 무명(無名) 의 개념으로 어떠한 형체가 없으며 명사의 개념으로도 규정할 수 없다. 또한 도는 천지만물 어디에다 통해는 지고(至高)의 존재인데 이는 도덕경25장에서 잘
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.23
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