"교수요목의 특징"의 검색결과 입니다.

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교수요목 교수요목 설계 교육과정 내용보호교수요목 교육과정 변천사

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"교수요목의 특징" 검색결과 621-640 / 1,964건

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한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오

박혜란, 외국어로서의 학국어교육개론, 2019, 진흥원격진흥원강현화/원미진, 한국어교육학의 이해와 탐구, 2017, 한국문화사정미지, 일반목적 한국어 고급 교육과정의 교수요목과 등급2 ... 한국어 교육을 목적에 따라 나누고그 특징을 설명하시오1. 서론인터넷의 발달은 세계를 하나로 만들었다. 물론 부정적인 측면도 있지만, 전세계의 사람들이 공통의 이슈에 관심을 가지 ... , 한국어를 효율적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문이다. 특히 구체적인 목적에 따라 학습의 방법은 달라져야 한다. 목적에 따라 도달해야 하는 수준이 다르고, 주로 사용하는 어휘

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28

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한국어교재에서의 문화항목 교육과정 사례분석

를 독립적인 학습 단계로 설정하였다.좀 더 구체적으로 교재를 살펴보면 각 교재의 교수요목의 작성에 있어 주제, 어휘, 문법, 기능 등과 함께 문화를 하나의 중요한 요소로 포함하여, 각 ... 다. 외국어 교육과정에서의 문화의 도입 수준은 간이 지나면서 확대되고 있는데 가장 큰 특징은 언어 관련 문화로 한정하였던 것이 이제는 사회 현상 전반으로 확대되고 있다는 점이고 ... 로의 문화 내용 도입1998년 이화여자대학교 언어교육원의 새로운 교재 가 발간되면서 문화가 교수 학습의 대상으로 포함되었다. 즉 연세대 한국어학당의 ‘한국어4 ~ 한국어6’이 최초

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.08

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학문적 탐구 분야로서의 교육과정-교육과정이론 요약

의 맥락 ‘교수요목’가르치고 배워 나가야 할 내용을 항목으로 열거해 놓은 것교육학: 가르치고 배워야할 항목에 대한 탐구(1) 교육과정의 어원(2) 교육과정의 정립- 20세기 전반부 ... 는 특징인간이 자유롭게 되기 위해서 배워야 하는 교과올바른 인간이 되기 위해서 배워야 하는 내용(올바른 교육내용)(3) 과학적 교육과정 운동의 등장- 학교에서 가르치는 교과가 합리

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.04 | 수정일 2021.03.27

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교육과정의 개념과 발전과정

(1946∼1954)광복 직후 전국적으로 통일된 교수요목의 필요성이 제기되고 때마침 1947년부터 중등학교 6년제 개편이 예정되어 있어 이에 대비하기 위해 각 교과의 교수요목 제정 ... 과 함께 1946년 9월 초·중등학교 교과과정이 공포되었다. 비록 그 명칭은 ‘교수요목’ ‘교과과정표’이었지만 미군정청 주도하에 제시된 교육과정이었기 때문에 초급중학교의 경우 교과통합 ... 시기는 일반적으로 8·15 광복을 기점으로 하여 교육에 대한 긴급 조치와 교수요목기, 그리고 제1차부터 제7차 교육과정기로 구분하고 있다. 교육과정기의 구분은 통상 1차, 2차 등

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.08 | 수정일 2021.04.03

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한국어교육론4공통) 의사소통중심교수법의 주요원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오

법(CLT)의 일반적인 특징의사소통 중심 교수법은 엄밀하게 말하면 하나의 교수법이라기보다는 언어교수학습을 보는 접근방법이라고 볼 수 있다. 의사소통 중심 교수법은 의사소통 경험 ... 않고 어느 정도 막힘없이 의사소통을 할 수 있는지를 기준으로 판단한다. 이러한 의사소통 중심 교수법의 특징은 대략 다음과 같다.① 교실에서 학습하는 언어는 실제생활에서 사용 ... 지포함한다. 기능(function)은 주제와 상황과 화자-청자 간에 따라 달리 의사소통을 하는 목적을 의미한다. 의미-기능적 교수요목은 학습자의 필요에 따라 언어적, 문화적 내용

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| 방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.11

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외국어로서의한국어표현교육론 ) 말하기 활동을 위한 활동지 작성과제. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오.

는 교육과정을 구성할 때에는 다양한 분야의 교수 요목을 혼합해서 구성한다. 그리고 이 혼합 시에는 문법과 의사소통 기능의 범주를 주축으로 하게 된다. 이런 의사소통 중심의 교육과정 ... 에서 과제와 활동은 과제 그 자체를 목적으로 하기보다는 이것을 사용하여 목표가 되는 언어교육을 더욱 활기차게 하는 수단으로 활용된다. 과제는 학습자가 교수학습과정에 몰입할 수 있게 해 ... 주는 특징을 가지고 있기 때문에 수업을 학습자 중심으로 이끌어갈 수 있게 해주는 역할을 한다. 학습자는 이러한 과제에 능동적으로 참여함으로써 의사소통을 통해 즐거움을 느끼고 과제

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2019.06.17

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교육과정의 이해(학지사) 요점정리

다. 즉 교육과정을 교과들의 목록이나 교과들의 강의 요목이라 생각.역사적으로 가장 오래되었고, 널리 알려진 입장.예) 교육과정이 무엇입니까?국어교사 ? 국어 교과에 포함되는 언어 ... 과정 편성·운영 지침, 학교수준 교육과정2. 이론적 입장1. 전통주의1) 개관전통주의는 보비트에서 비롯하여, 타일러에 가서 절정을 이룬 교육과정 이론이다.2) 특징- 객관주의 ... 에 근거체계화하려고 노력했다.2) 특징- 인지과학을 적용하여 인간 행위에 대한 과학적 이론의 형성에 관심을 둔다.- 이론적 활동의 초점은 교육과정에 적합한 내용을 밝히는 데 둔다.

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| 시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.31

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일반목적 한국어 교재와 달리 다문화 가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.

에 따라 교수요목의 구성과 내용이 달라지게 된다. 따라서 일반 목적 한국어 교재와 달리 그 교육의 대상이 다문화 가정 특히, 성인이 아닌 그들의 자녀를 대상으로 교육하는 것인 만큼 ... 일반목적 한국어 교재와 달리 다문화 가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.가. 머리말한국어 교재는 그 교육 대상의 특징과 니즈 ... 그 교재의 구성에 있어 별도로 고려해야 할 점들이 있을 것이다. 아래 본문에서 그 대상인 다문화 가정의 출현 배경과 특징 그리고 그 니즈를 중심으로 살펴보고, 다문화 가정 자녀

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| 리포트 | 2페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.03.13 | 수정일 2020.10.26

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교육과정평가

(Lewy) 일반적인 교육목적을 구체적인 교육과정 활동으로 번역해 넣는 작업이 필요하다 . 특정의 교수요목 (course of study) 의 목표 , 코스 내용 , 아이디어 ... 즉 , 교육과정의 개발체제 , 문서내용 , 교사의 교수활동 , 학생의 학습활동 , 그리고 이들 간의 상호작용으로서의 교수 ― 학습활동의 질 , 교육성과의 질을 관리하는 것을 의미 ... ① 교육의 성과에 영향을 미치는 요인들의 질 : 교육과정 개발체제 및 문서의 질을 의미 ② 교육활동에 참여하는 사람의 질 : 교사의 교수활동의 질과 학생들의 학습활동의 질

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| 리포트 | 30페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.01.01

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문학교육 과정론

였으므로 ‘문학교육’이라는 말조차 생소한 시기였으며, 식민지 경험의 극복이 급선무였던 당시에는 일종의 정신사적 과업에 해당하는 것이었음.제1차 교육과정?‘교수요목’에 비해 학습 ... (全)과정을 마칠 때까지 학습해야 할 목표와 내용, 그 학습을 위한 연한(年限)과 시간 배당, 그리고 교수와 평가 방법 등을 포함한 교육의 전체적인 계획’이라는 의미로 폭넓게 정의 ... 은 언제나 ‘어떤 내용을 어떤 방법으로 교수?학습하여 어떤 목표를 달성한 것인가’의 문제를 명시적으로 제시해야 하기 때문이다. 문학 교육 과정을 구성하는 요소들을 살펴봄으로써 문학

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22

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진주교대 교육과정 매주 요약과제 (A+자료)

했다. Bobbitt는 이 교육과정을 과학적 구성의 5단계로 나누어 교육과정의 개념이 단순히 교수요목을 뜻하는 데서 수업의 개념까지 포함하는 것임을 명시했다.교육과정이라는 용어는 영어 ... 내용을 효과적으로 전달하기 위해 고안되는 동기유발 방법과 교수방법등이 교육과정 연구의 핵심이 되었다. Bobbitt 이래로 교육과정은 모더니즘이라는 사조 아래 다양한 정의로 나타났 ... 를 반영할 필요가 있다고 여겨진다.로티(Lortie)는 교직의 특징을 교직으로의 유인요소, 사회화 차원, 보수 차원으로 설명한다. 우선 사람들에게 교직이 훌륭한 직업으로서 인식

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.22

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체육교육과정의 개념과 발전과정

해 나가는 책, 교과, 교육내용들과 그 학습 순서 등을 나타내는 ‘학습과정 또는 교수요목’(course of study)의 의미로 사용되어 오다가 그 후 시대와 사회 또는 교육관 ... 를 일으켜 교육의 목적?내용?방법 등에 큰 변화를 초래하였으며 그에 따라 교육과정 개념도 달라져 왔다. 말하자면 종래의 교육과정 개념, 곧 경주로나 교수요목에 함축되어 왔던 고정성?불변 ... 의 교육과정을 살펴보면, 제1차 교육과정이 제정?공포되기 이전까지의 교육과정은 미 군정하에서 제정된 것으로 교수요목기라 말한다. 체육과 교육과정은 제1차 교육과정이 1955년 8월

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.08 | 수정일 2021.04.03

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미군정기 교육의 역할

를 선택해야 하는 상황에 놓이게 될 것이라고 우려하였다.사회생활과의 교수요목은 그 목적을 ‘사람과 자연환경 및 사회환경과의 관계를 밝게 인식시켜 사회생활에 성실 유능한 국민이 되게 ... 기에 앞서 독립적 주체로서 성실한 개인이고, 유능한 사회인이라는 민주주의 발상이 내표되어 있었다. 그러나 교수요목의 국민의 성립에는 민족이라는 요소가 배제되어 있다. 이능 해방 이후 자연 ... 에 우리나라 교육에 일어난 변화에 대해서는 알지 못하고 있었다는걸 지금에 와서야 깨달았다. 타국의 개입이 시작되면 지배가 아니더라도 그 나라의 특징과 정책을 따르게 되는데 어쩌면

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.21

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여성결혼이민자와 함께 하는 한국어1 교재의 특징 분석

주제 : 「여성결혼이민자와 함께하는 한국어1」(국립국어원 발간) 교재의 특징을 분석하십시오. 일러두기, 머리말, 교수요목, 목차를 중심으로 분석적으로 기술할 것.1. 서론한국 ... , 교수요목, 목차를 중심으로 비판적이면서 논리적으로 분석하는 것을 목적으로 한다.2. 본론2.1 일러두기본 교재는 총 25단원으로 언어 학습을 위한 단원(20단원)과 문화 학습 ... , 두 언어로 된 목록 등)이 없는 것이 아쉬운 점이라고 할 수 있다.문법에서는, 문형 목록이 체계적으로 짜여 있고, 문장 구조를 통해 제시되고 있지만, 문법 교수법이 제시되어 있

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.11 | 수정일 2016.04.15

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Approach and Methods in Language teaching (CLT) 분석 및 요점정리 자료

한다.Design1.목표→CLT를 위한 개개의 특정한 목적은 p.162에서 나와 있는 Piepho의 의사소통 접근방법과 같이 상세화의 수준을 넘어 정의할 수 없다.2.교수요목→교수 요목 모형 ... 능력, 바람직한 학습속도와 방법 등을 잘 인식할 수 있으며 개별 학습자가 학습의 일부로서 암시적이지만 개인적인 교수요목을 창출해야 한다고 주장 ... 언어교수 전통의 변화에서 찾을 수 있다(그 때까지는 상황 중심 교수법(언어를 유의미한 상황 중심 활동 속에서 기본 구조를 연습시키는 교수법)이 외국어로서 영어를 교수하는 주된 영국

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.23

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외국어로서의 한국어교재론 ) 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오.

는 한국어’의 등급별 구성3. ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어’의 특징4. ‘여성결혼이민자와 함께하는 한국어’의 교수요목Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론교육이란 인간 ... 외국어로서의 한국어교재론교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오.제목 : 여성결혼이민자와 함께하는 한국어 시리즈의 분석목차Ⅰ ... 한 것은 학습 동기라 할 수 있다. 이것은 외국어교육에서 역시 가장 중요하게 여겨져야 하는 것으로 학습 동기에 따라 학습자의 태도나 교재의 구성과 교사의 교수 방향이나 목표 등

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.28 | 수정일 2019.05.16

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한국 근대와 교육 요약

과정, 교수요목 등 조선어 이외의 것은 일본과 동일하게 했으며, 소학교 교과서는 문부성에서 편찬한 것을 그 외의 경우 총독부 또는 문부성에서 검정, 편찬한 것만 사용하도록 했 ... 시기의 특징을 살쳐보면 다음과 같다. 첫째, 한국인을 일본국의 충량한 신민으로 만들고자 했다. 둘째, 시세와 민도에 맞는 교육을 한다는 명분하에 한국인의 우민화를 꾀했다. 셋째 ... 에서 유화적인 문화적 통치로 변경하게 된다. 이 시기의 교육적 특징은 다음과 같다. 첫째, ‘일시동인’이란 슬로건을 내걸고 일본과 동일한 학제를 적용하였으며, 소위 내선공학을 내걸

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.11

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교육과정 성찰일지

었다.[ 과도기와 교수 요목기 ]- 미군정 시기, 주체적인 교육과정이 마련되지 못함.-----과도기: 민주시민 양성위한 공민과 신설, 수신과 폐지,: 일본어 우리말로 대체, 한국사 ... 교육시행교수요목기 : 한국전쟁이 일어난 시기이다.: 사회생활과 라는 교과가 생김: 초중등학교 교과과정 공표,[ 제1차 교육과정 ]- 교과중심 교육과정 / 문교부령- 전통중심 ... - 국민교육헌장의 이념 반영, 반공 삭제, 도덕 교과 독립,- 주간 수업 시수 증가 ( + 나머지 교육 )특징 : 작대기 핵심을 관통하는 아이디어 ‘지식의 구조’, 학문의 구조

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.12

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교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오

교수학습모델에 대하여 설명하고 각 시사점을 비교하시오. 또한 자신이 생각하는 이상적인 모델을 선정하여 그 이유를 기술하시오.(A4 3매, 굴림체, 글씨 크기 11pt, 줄 간격 ... 160)서론교수 모형이라고 쓰는 것은 아무래도 교수라는 말이 수업이라는 말보다는 교사와 학생간의 상호작용을 강조하고 ‘수업’의 개념을 좀더 포괄적으로 보기 때문이 아닌가 한다 ... . 마찬가지로 교수-학습 모형이라고 표현하는 것은 수업에 있어서 학생들의 학습을 강조한 것으로 수업은 교사의 교수 행위만이 아니라 학생의 학습 행위가 필요함을 강조하기 위함인 것

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| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.08.05

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발음교육에 관한 교수법 중에서 한 가지를 선택하여 교육방안의 예를 제시하여 논하시오.1

이 전체 의사소통에서 차지하는 비중이 그다지 크지 않은 것으로 여겨진다.2. 의사소통 교수법의 교수법적 특징 및 절차① 의사소통 교수법은 실생활에서의 활용에 중점을 두기에 실제적인 ... 의 장점과 단점가. 장점1) 교수법 뿐만 아니라 교수요목 개발에도 큰 공헌을 했다.2) 구조적, 상황적, 기능적인 모든 고려가 교수법에 필요함을 인식시켰다.3) 학습자 개개인의 필요 ... ) 체계적이지 못하고 등급의 원리를 지킬 수 없어 의사소통 행위를 강조한 교수요목은 문장을 생성하는 능력을 발달시키기 어렵다.4) 상황이나 주제 등을 우선할 경우 문법과 어휘의 등급

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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