"도덕함"의 검색결과 입니다.

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"도덕함" 검색결과 6,341-6,360 / 121,113건

[도덕교육개론] 자유주의적 도덕교육과 공동체 주의적 도덕교육의 차이점

자유주의적 도덕 교육 이론 vs 공동체 주의적 도덕 교육 이론피아제의 개인주의1) 아동은 단순히 미성숙한 성인이 아니라 그 자체의 사고 방식과 인지 양식을 갖춘 존재2) 아동 ... 의 도덕성4)상호 존중과 협동에 근거한 또래간의 상호 작용은 자율성의 발달에 있어서 결정적인 역할5) 도덕 발달에 대한 피아제의 사고는1자유주의적인 전통에 바탕을 두고 있음2갠인주의 ... 에 바탕을 두고 있음헤스립: 다원화된 사회속에서 공동체주의적 접근이 직면하게 되는 실질적인 문제를 지적1)도덕교육의 목적: 학생들로 하여금 그들이 속해 있는 사회적 집단의 이상

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.20

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[윤리교육]ICT를 활용한 도덕과 교수학습안 (도덕과 수업계획안)- 도덕 공동체의 구현 방향

ICT를 활용한도덕과 교수학습안과 목 명:도덕대 상:이 름:수 업 일:담당교사:- 목 차 -Ⅰ.단원명 ------------------------------------------ ... -알게 한다.(2) 도덕 공동체의 구현을 저해하는 요인들?한국 사회와 도덕 공동체의 위기?도덕공동체의 약화요인?도덕공동체 회복의 어려움11집단 탐구학습 모형토의를 통하여 스스로 ... 문제점을 깊이 인식하고 해결하려는 의지를 갖도록 지도한다.(3) 도덕공동체의 구현 방향?도덕 공동체 구현의 이상과 그 모습?도덕공동체 구현의 기본 원리?도덕 공동체 구현의 길22집단

리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.08.08

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[발달이론] 프로이드의 성격발달이론(단계), 에릭슨의 사회심리적 성격발달이론(단계), 피아제의 인지발달이론(단계), 콜버그의 도덕성 발달이론(단계)

[발달이론] 프로이드의 성격발달이론(단계), 에릭슨의 사회심리적 성격발달이론(단계), 피아제의 인지발달이론(단계), 콜버그의 도덕성 발달이론(단계)목차발달이론I. 프로이드의 성격 ... )3) 3단계: 구체적 조작기(7-11세)4) 4단계: 형식적 조작기(11-15세)IV. 콜버그의 도덕성 발달이론1. 도덕성의 개념과 본질2. 콜버그의 도덕성 발달단계1) 제1수준 ... : 인습 이전 수준의 도덕성(전도덕기)2) 제2수준: 인습수준의 도덕성(타율도덕기)3) 제3수준: 인습 이후 수준의 도덕성(자율도덕기)발달이론1. 프로이드의 성격발달이론(1) 성격

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.10 | 수정일 2018.09.08

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개인의 도덕발달에 관해 보고서를 아래와 같은 내용으로 작성해 주시길 바랍니다.

개인의 도덕발달에 관해 보고서를 아래와 같은 내용으로 작성해 주시길 바랍니다.1. 자기소개저는 00년 00월 서울에서 태어나 지금까지 변함없이 이렇게 잘 살고 있습니다. 이것 ... 습니다. 감사합니다.2. '도덕'하면 떠오르는 단어 혹은 사물 등을 3가지로 표현하시고 이유를 설명하시오.도덕하면 떠오르는 것이 줄서기, 신고, 신호등이 먼저 떠오른다.줄서기는 말 그대로 ... 도덕정신이 있어야 가능하다. 누구나 바쁘고 급하다. 하지만, 줄서기를 함으로써 사회의 질서와 도덕이 지켜진다는 것은 대단한 일이라고 생각한다. 가장 지키기 쉬우면서 어려운 것 바로

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.17

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루소의 자연주의적 도덕교육(나의 생각)

루소의 양심계발교육으로서의 자연주의적 도덕교육흥미롭게도 루소의 교육론은 그 당시 계몽교육이 가지고 있던 주지적이며, 주입식적인 환경에서 나온 어찌보면 우리가 지금 당면하고 있 ... 이고, 양심은 내가 아닌 다른 사람들에 대한 자신의 감정이다. 그의 주장은 개인적인 측면으로서의 도덕교육이 강조되는 것 같다. 또 사회속에서의 나 자신의 자연스러움을 찾는 것 ... 에게 달렸다는 것이다. 교육이 그것에 하나의 잣대를 보여줄 수는 있겠지만 실천적 모습까지로의 연결을 보장할 수는 없는 것이다. 또 여기서 청소년기의 도덕교육이 적극적으로 강조되었는데 하나

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.17

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[윤리교육]도덕교육의 이해 정리요약

제1장 도덕 교육의 특성과 기본 원리1. 도덕 교육의 특성◈ 방법론적 개체주의(methodological individualism)- 많은 사람들은 학교에서 도덕교육을 실시하기 ... , 정책을 바꾸려는 꾸준한 노력이 병행 되지 않는 한 학교에서의 도덕교육은 소기의 성과를 거둘 수 없는 것이다. 도덕교육의 성과를 거두기 위하여 방법론적 전체주의 입장도 견지 ... 해야 한다.◈ 도덕교육의 특성가. 도덕교육은 가장 복잡한 교육적 과제이다.나. 도덕교육은 가장 단순한 교육적 과제이다.다. 도덕교육은 교육자들에게 좌절감을 주는 교육적 과제이다.라

리포트 | 88페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.22

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[노자][노자사상][도가사상][문명관][자연관][언어관][도덕경]노자의 생애, 노자의 문명관, 노자의 자연관, 노자의 언어관, 노자의 도가사상, 노자의 도덕경, 노자 도덕경의 역사적 해석, 노자 관련 시사점 분석

노자의 생애, 노자의 문명관, 노자의 자연관, 노자의 언어관, 노자의 도가사상, 노자의 도덕경, 노자 도덕경의 역사적 해석, 노자 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 노자의 생애Ⅲ ... . 노자의 문명관Ⅳ. 노자의 자연관Ⅴ. 노자의 언어관1. 진리와 언어의 관계2. 지식과 언어의 관계Ⅵ. 노자의 도가사상Ⅶ. 노자의 도덕경Ⅷ. 노자 도덕경의 역사적 해석Ⅸ. 결론 및 ... 을 적게 하고 욕심을 작게 한다.)⇒도덕경, 도경 19장노자는 앞에서 도와 무위를 찬양했다. 그러한 상태에서 노자가 보는 문명은 이 무위와 도를 파괴하는 존재로 인식되었다. 문명

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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제 7차 도덕 교육과정, 개정 교육과정 비교, 핵심내용

제 7차 도덕 교육과정,개정 교육과정의 비교와 개정 핵심내용▣ 개관 및 구성 체제1) 제 7차 교육과정3~10학년의 국민공통 기본 교육과정(도덕)과 고등학교(2~3학년)의 ‘시민 ... 윤리’, 그리고 심화 선택과목인 ‘윤리와 사상’, ‘전통윤리’로 구성되어 있다.2) 개정 7차 교육과정3~10학년의 국민공통 기본 교육과정(도덕)과 고등학교(2~3학년)의 ‘시민 ... 과 윤리로 변경), 이수단위를 조정하였다.(기존의 4단위에서 6단위로 변경)1. 성격1) 제 7차 도덕과 교육과정의 성격: - 한국인, 나아가 세계 시민으로서의 바람직한 삶을 살아가

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.22

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[문학과 성] 내 자신에게 부도덕했었다

내 자신에게 부도덕했었다-『명백히 부도덕한 사랑』과연 주인공의 사랑은 부도덕했던 것일까. 그녀의 선택은 옳았는가. 내가 소설의 주인공이 되어 소설의 뒷이야기를 써보기로 했다. ... 밖에 없었다.난 타인에 대해 부도덕했었다. 하지만 결국 타인에 대한 부도덕 대신 나 자신에 대한 부도덕을 선택했다. 자기 자신에 대한 기만, 그것이 바로 나 자신에 대한 부도덕이 ... 을 숨기고 새로운 삶을 찾는 것이 나 자신을 위해서도 옳은 일일 것이다. 나에게 잠시 부도덕했던 것은 사실이었고 그 일로 인해 많은 상처를 안게 되었다. 하지만 지난 일이다. 그때 내가 그렇게 하지 않고 다른 여자의 행복을 뺏으려 했다면 나도 행복하지만은 않았을 것이다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.26

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도덕 5년 제재 분석

개인 과제Ⅰ: 도덕 5 년 제재 분석5학년 도덕에서 다루고 있는 제재의 수는 총10개이다. 그중 【 2. 절제하는 생활 】단원에 대해 분석을 해보고자 한다. 먼저 5학년 도덕 ... 을 설정하였다고 한다. 그러나 이기주의와 물질만능에 빠져 있는 아동들이 이 단원을 공부하여 스스로 반성하고 태도를 바꿀 만큼의 내용구성은 이루어지지 않고 있는 것 같다.◈ 도덕1. 인지

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.12

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4-1)도덕-5.자랑스러운우리나라-사랑해요_대한민국

도덕과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 5. 자랑스러운 우리나라본시주제 : 사랑해요 대한민국(3/3)대 상 : 4학년일 시 :장 소 : 4학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 ... 에는 우리 민족의 문화를 다른 민족의 문화와 비교할 때 독특하고 고유한 예절이 있는지, 그리고 다른 민족 문화와 공유하는 보편적인 도덕과 예절이 무엇인지를 파악하여 나라와 민족에 대한 ... 나 민족의 자랑거리가 국수주의나 자민족중심주의로 흐른다면 도덕 교육의 목표가 되는 보편적 가치를 성취하기가 어려워진다. 그러므로 우리나라와 민족에 대한 긍지와 자부심을 얻게 하는 제재

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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[세안] 도덕 세안 3. 너그러운 마음

에 예절의 기본과 도덕규범의 의미와 근거를 이해하여 실천을 위한 내면화를 준비해야 하는 시기이다우리 학급의 학생들은 도덕과 수업의 중요성을 인식하고 있으면서도 배운 내용을 일상생활 ... 다. □ ③ 그렇지 않다. □6. 도덕과 수업활동 중 가장 좋아하는 활동은 무엇입니까?① 모둠별 역할놀이 □ ② 집단탐구학습 □ ③ 가치갈등학습 □ ④ 조사발표학습 □7. 다른 사람 앞 ... . 주위의 어려운 친구나 이웃에게 사랑을 실천하는 일에 참여할 생각이 있습니까?① 그렇다. □ ② 그렇지 않다. □나) 도덕과 교수?학습에 대한 설문 조사 분석표 (N=29)구분문항번호

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.26

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5-1)도덕-5.서로존중하는태도-권익을_존중하는_생활

도덕과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 5. 서로 존중하는 태도본시주제 : 권익을 존중하는 생활 (3/3)대 상 : 5학년일 시 :장 소 :수 업 자 :한국초등학교가. 단원명 : 5 ... 는 시기라는 점에서, ‘교육’, 특히나 ‘도덕 교육’을 통해 이 ‘배려’를 내면화시키는 것이 충분히 가능하리라는 생각이다.이 ‘배려’라는 주요 가치를 다루는 5학년 1학기 5단원 ... 므로, 간단하게 그림을 그려볼 수 있도록 지도한다.일 시대 상교 과도덕단 원5. 서로 존중하는 태도수업 모형역할놀이수업모형제 재권익을 존중하는 생활차시3/3학습 형태대집단활동→소집단 활동

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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도덕과 3학년 3. 행복한 우리집 교수-학습과정안 약안

도덕과 교수?학습 지도안일 시2010.6.16장 소3학년 교실대 상3학년 10명수업자과 목도덕단원3. 행복한 우리집차시3/3교과서도60-65(생58-65)본시주제우리 집의 행복

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.10

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[아동복지론] 아동기의 발달 - 신체발달, 인지발달, 사회성발달, 정서발달, 도덕성발달에 대한 이해와 정리

아동기의 발달목차1. 선체발달2. 인지발달3. 사회성 발달4. 정서발달5. 도덕성발달참고문헌1. 선체발달1) 학령기아동: 상당한 성장과 성숙이 일어나지만， 영.유아기나 청년기 ... 하기, 일상생활에 참여하기, 교실활동에서 흥미와 열정 보여주기, 성인과 신뢰감 형성하기5. 도덕성발달1) 도덕성 발달: 아동 자신이 속한 문화의 도덕적 가치에 따라 행동하도록 배울 뿐 아니라 그것을 내면화시켜서 자기 자신의 가치로 받아들이는 과정

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.12

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도덕성 발달에 관한 이론들을 비교 정리하고 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들을 설명하시오

도덕성 발달에 관한 이론들을 비교 정리하고 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들을 설명하시오go.Ⅰ. 서 론일반적으로 도덕교육은 지적교육에 비해서 늦게 시작해도 된다고 ... 다.그러나 많은 학자들은 어머니들이 유아기에서부터 도덕 교육에 관심을 가져야 한다고 강조한다. 효과적으로 도덕 교육을 하기 위한 이론적 접근 방법으로 첫째, 도덕적인 행동이 습관 ... 의 총 사령탑인 양심 기능을 활성화시키는 것이 도덕적인 사람이 되게 하는 데 지름길이라는 정신분석 이론가의 견해 등이 있다.한 인간의 도덕성이 출생부터 사망까지의 점진적이고 연속적인

리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.10.04

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도덕과 행동적 접근의 수업 모형- 실습 실연형과 실천체험형

: 도덕 원리와 바람직한 가치 규범을 직접 제시하고 그 의미와 근거, 중요성 등을 차근차근 밝힘으로써, 합리적인 이해를 통한 깊은 내면화를 도모하는 데 크게 공헌할 수 있게 함. 덕 ... 스러운 인간의 모습을 본보기로 따라 배울 수 있는 기회를 줌.3) 시청각 매체 활용법: 단순한 언어적 상호작용이나 활자에 의한 도덕과 학습지도롤 넘어, 구체적이고도 생생한 시청각 ... 적 경험을 통한 교수-학습을 전개할 수 있음.장점 : 학생들의 도덕 학습 과정을 전체적, 포괄적으로 구성할 수 있으며 정서적 감동을 유발하여 내면화와 실천 의욕의 증대에 공헌할 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.14

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도덕과 교수학습지도안

원명- Ⅰ. 사회생활과 도덕2. 대단원의 내용현대 사회에서의 전통 도덕의 의의와 시민 윤리의 기본 정신 및 실제생활에서 민주 시민으로서 생활 태도와 생활 속에서의 경제 윤리에 대해 ... 다루고 있다. 전통과 시민 윤리는 사회 생활에 있어서 중요한 생활의 지침으로서 현대 사회의 여러 가지 도덕적인 문제점들을 해결하는 실마리로서 중요한 의미를 지닌다. 또 전통 도덕 ... 을 제시함으로써 학습의 깊이를 도모하고자 하였다.3. 대단원의 수업목표< 인지적 목표 >1. 전통 도덕의 기본정신과 구체적 내용을 안다.2. 현대 사회의 도덕적 문제점과 시민 윤리

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.02

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도덕과 교수학습지도안

. 학생용 학습활동지4. 참고자료Ⅰ. 대단원의 개관Ⅰ.대단원명1. 대단원명- Ⅰ. 사회생활과 도덕2. 대단원의 내용현대 사회에서의 전통 도덕의 의의와 시민 윤리의 기본 정신 및 실제 ... 문제점들을 해결하는 실마리로서 중요한 의미를 지닌다. 또 전통 도덕과 시민윤리 정신의 구체적인 적용과 실천으로서 민주 시민의 생활 태도와 생활 속에서의 경제 윤리역시 이단원 ... 에서 중점적으로 다루어지 내용이다. 끝으로 관련이 깊은 대표적인 동서양 인물을 제시함으로써 학습의 깊이를 도모하고자 하였다.3. 대단원의 수업목표< 인지적 목표 >1. 전통 도덕의 기본

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.02

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[교육철학] 듀이의 도덕교육

목차서론-----------------------------------------2듀이의 생애 ----------------------------------2듀이의 도덕론 --- ... ------------------------------3인간성으로서의 도덕 --------------------------3사회성으로서의 도덕 -------------------- ... ------4듀이의 도덕교육론 -----------------------------4도덕교육의 의의 ------------------------------5도덕교육의 목적 ----

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27

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