"도덕함"의 검색결과 입니다.

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콜버그 정의란 무엇인가 중용 독후감 평가원기출답안 Kohlberg 도덕성발달 도덕성발달 공리주의 주홍글씨 헤스터 칸트 도덕 교육심리학

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"도덕함" 검색결과 6,281-6,300 / 121,117건

[콜버그]콜버그의 도덕성 및 인성교육

콜버그의 도덕성 및 인성 교육1. Kohlberg의 생애 (Lawrence Kohlberg 1927?1987)?1927년 뉴욕 주의 브론실에서 태어나서 성장.?똑똑하고 부유한 집 ... , 1968년이래 죽을 때까지 하버드 대학에 재직했다.2. Kohlberg의 도덕성발달 단계(3수준 6단계)유럽에서 어느 곳에선가 어떤 부인이 암으로 죽어가고 있었다. 그 부인 ... 적 권위에 따라 도덕성을 고려하여 판단한다.①1단계: 처벌과 복종지향인간적 의미나 가치와는 무관하게 행위의 물리적 결과에 의해 옳고 그름을 결정한다. 처 벌을 피할 수 있거나 힘이 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.20

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가치, 전문가 가치, 윤리, 도덕, 전문가 윤리에 대하여

가치와 전문가 윤리-가치, 전문가 가치, 윤리, 도덕, 전문가 윤리-① 가치: -Williams(1967) “가치란 선호하는 것 혹은 선택하는 것에 대한 기준이며, 잠재적 이 ... 을 발견해 내는데 초점을 둔다.④ 도덕: 옳은 행위에 대한 기준을 규정하는 행위의 원칙 혹은 행위의 규칙이다.이러한 규칙은 입법기관에서 제정되거나 폐지되지 않으며, 많은 사람들의 합의

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.24

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초등도덕교육의 성격과 목표

초등도덕교육의 성격과 목표Ⅰ.초등도덕교육의 성격제7차 초등학교 도덕과 교육 과정은, 우리 사회의 가치관 혼란과 도덕성 쇠퇴의 문제가 심각하여 이를 극복하기 위한 도덕 교육적 대처 ... 가 시급하다는 인식에 기초하여, 그리고 21세기 지식기반사회에 보다 발전되고 인간다운 삶을 누리는 도덕 공동체로서의 한국 사회를 형성하기 위해서, 학생들로 하여금 건전한 인성 ... 을 지닌 인격체로 자라날 수 있도록, 보다 실효성 있고 강화된 학교 도덕 교육이 실행되지 않으면 안 된다. 따라서 도덕과는 학생들이 바람직한 인성을 지닌 한국의 민주 시민으로 자라나

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.15

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[초등도덕과 교육] 도덕과 수업에 대한 이해와 지도안

도덕과 교수·학습 과정안(준법)1. 제재 : 3-2-1. 안전한 길2. 제재의 개관이 제재는 교육과정상의 사회 생활 영역에서 '거리.교통 질서 지키기'라는 지도 요소와 '준법'이 ... 한 등·하교 방법을 읽는다.6'배운 바를 실제 등·하교하는 것에 관련시켜 확실히 지도한다.도덕과 교수·학습안1. 본시 교수·학습 개요제 재2. 안전한 길일 시2002. 10. 2(수 ... 을 요약해 볼 수 있을 것이다. 교사가 멋진 표어를 준비하여 먼저 보여주어도 좋겠다.-표어판도덕과 교수·학습안1. 본시 교수·학습 개요제 재2. 안전한 길일 시2002. 10

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.01

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도덕교과서 비판 (4학년 전체 비판)

도덕 교과서 비판서론가. 비판 학년 선정이유초등학교 도덕교과서를 살펴보아 초등학교 4학년 도덕교과서를 비판하기로 결정했다.왜냐하면 4학년 도덕교과서는 1학기 2학기로 나뉘어져 ... 생각했다.나. 교과서 구성과 분석방법초등학교 4학년 도덕교과서는 1학기와 2학기로 나누어져 있는데 1학기의 내용은 1. 바른 몸가짐 2. 내 힘으로 3. 소중한 시간 4. 네 ... 조국으로 이루어져 있다.도덕 교과서를 분석하려고 읽을 때에는 첫째로 교과서의 내용이 현장의 교사가 직접 지도함에 있어서 적합한지를 알아보고 둘째로 예시나 글이 이 단원의 학습내용

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.12.06

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[아동정신건강론] 유아기의 발달 - 신체의 발달, 인지의 발달(전개념적 사고기, 직관적 사고기), 정서의 발달, 사회성 발달, 도덕성 발달

적 사고기3. 정서의 발달4. 사회성 발달5. 도덕성 발달참고문헌유아기는 만2세부터 6세까지를 말한다. 근래에 와서 유아기의 교육을 중요하게 여기는 이유는 유아기는 발달의 가속화

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.17

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도덕과 교과용 도서의 의의및 성격+바른생활과 교과

6. 도덕과 교과용 도서: 교과서? 보조교과서 교사용지도서목차1. 도덕과 교과용 도서의 의의 및 성격1) 도덕교과서2) 생활의 길잡이3) 교사용 지도서2. 바른 생활과 교과 ... 용 도서3. 도덕과 교과용 도서1. 도덕과 교과용 도서의 의의 및 성격1) 도덕교과서-도덕과 교육과정의 기본정신과 교육의 방향 및 목표를 고려하는 가운데, 가르치고 배울 내용을 선정 ... 는 교육 내용과 방법의 상징체로서, 교육과정의 목표와 내용을 구체화시켜 놓은 공식적인 자료로서의 성격을 띰.-우리 국가가 지향하는 도덕 교육의 방향과 도덕과의 교과 철학 및 기본관점

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.19

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도덕교과서 분석

쉬운닌 도덕 시간이라고 봤을 때 이런 단어의 사용은 문제가 있다고 본다. 초등학교 6학년 학생들에게 사회생활, 동포, 수상, 의사(義士)가 무엇이냐고 물어봐도 어떤 의미라는 것 ... 은 어렴풋이 떠올리기야 하겠지만 뭐라고 이야기 할 수 있는 아동들은 거의 없을 것이다.하물며 3학년 과정 도덕 교과서 예화 내용으로 이런 단어가 나온다는 것은 문제가 있는 것이다. 도덕 ... 다 알고 있다라고 하기에는 무리가 많다. 그렇다고 도덕시간에 이 사건들을 설명하기란 시간적으로 벅찰 것이다.이렇게 사회교과 교육과정의 내용을 간과하고 도덕교과서에서 아직 배우

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.09

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자아개념과 도덕성발달

자아개념과 도덕성 발달Ⅰ. 자아개념11. 자아개념의 의미12. 자아개념의 특성13. 자아개념과 유아발달14. 애착과 자아개념과의 관계 2Ⅱ. 도덕성발달21. 도덕성의 의미22 ... . 도덕성발달에 관한 고찰22.1 정의적 측면(정신분석이론의 입장)32.2 인지적 측면(인지이론의 입장)32.3 행동적 측면(사회적 학습이론과 사회적 정보처리 이론의 입장)43. 도덕 ... 성발달의 지도43.1 부모의 역할43.2 교사의 역할5자아개념과 도덕성 발달Ⅰ. 자아개념1. 자아개념의 의미개인이 자기 자신에 대해 가지는 생각과 감정, 그리고 태도의 복합물

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.09

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도덕 지도계획서 - 네티켓 교실

【도덕 지도계획서】? 네티켓 교실 ?Ⅰ. 가치선정의 배경Ⅱ. 교육과정Ⅲ. 예상되는 결과Ⅳ. 성찰【별첨】워크시트* 학 기 : 2006학년도 봄 학기* 과 목 : 도덕과 교육Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.13

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교육을 통한 도덕성 회복

교육을 통한 도덕성의 회복사회 전반에 걸쳐 자유 주의 내지는 자유경쟁의 식이 팽배해지면서 현대인들의 도덕성과 윤리의식이 점차 황폐해져가고 있다. 과거에는 생각도 할수 없었던 범죄 ... 올바른 도덕성에서 그원인을 찾아 볼수 있다.그렇다면 이러한 사회속에서 도덕성의 회복을 위하여 우리 들이 할수 있는 것은 무엇인가?공자의 말처럼 개개인의 노력에 의해 인의 회복을 통해 ... 모든 개인이 성인 군자가 된다면 사회의 혼란, 즉 도덕성의 상실에 의한 범죄나 여러 가지 올바르지 못한 문제도 모두 사라질것이라 믿는다. 하지만 인류의 출현이후 셀수 없이 많

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06

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초등 3학년 도덕과 약안(우리가 지키는 푸른 별, 환경을 보호해야하는 이유 알기, 가치 탐구 수업 모형)

사례와 영향을 발표한다.-지구 온난화로 기상이변이 일어납니다.-해양오염으로 돌연변이 물고기들이 나타났습니다.-대기 오염으로 호흡기 질환자가 많이 늘어났습니다.도덕과 교수?학습 과정안

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.29

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개정7차 초등 4-1 도덕 2. 내일은 내가하기

( 도덕 )과 교수 ? 학습 과정안지도교생지도교사교감교장결재전결단 원2. 내일은 내가하기학습주제자주적인 생활을 하기 위한 판단 능력 기르기학 반4 학년 8 반학 습목 표자주적인 ... 게 판단해 봅시다.학습활동안내활동1. 자주적인 생활 알아보기.활동2. 편지 쓰기.도덕문제 사태 제시 하기선택하기활동1활동1. 자주적인 생활 알아보기.15▶PPT(내용 확인 문제

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.30

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[도덕]초등 6학년 1학기 도덕 3.너그러운 마음 지도안

제 재3. 너그러운 마음차시2 / 3학습주제너그러운 태도로 생활하는지 반성하기.학습목표일상 생활에서 너그러운 태도의 예를 살펴보고 자신을 반성할 수 있다.단계학습내용교수-학습활동자료 및 유의점교사학생문제찾기동기유발◎ 스무고개 놀이하기T:선생님이 생각하는 단어를 스무고개..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.13

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인간행동과 사회환경report-우리나라 속담과 영유아의 도덕성 발달 사이의 관련성에 대해 논의

REPORT과목명인간행동과 사회환경학번이름 우리나라 속담과 영유아의 도덕성 발달 사이의 관련성에 대해 논의세 살 버릇 여든까지 간다는 속담은 흔히 들을 수 있는 속담이다. 어릴 ... 과 행동을 올바르게 지도하고 사랑하여 아이들을 교육해야 함을 알 수 있다.이처럼 영유아의 도덕성발달을 인지하기 위해선 피아제의 인지발달이론을 통해 확인할 수 있다. 인간의 두뇌

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.03 | 수정일 2016.05.15

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6학년 도덕 6단원 1차시 지도안(약안)

학습주제다른 사람을 배려하고 봉사하는 생활의 중요성을 알기차시1/3학습목표다른 사람을 배려하고 봉사하는 생활의 중요성을 알 수 있다.교과서도덕 84~87생길 78~83학습단계학습

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.10

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초등 도덕수업 가치덕목 중 `애국.애족` 에 대한 조사 및 수업자료 활용 방안

도덕과의 주요 가치덕목 中학과 :애국?애족(愛國?愛族)학번 :이름 :사전적 의미?애국: 자기 나라를 사랑함. 예시) 애국 충정, 애국 운동, 애국적 행동?애족: 자기 겨레를 사랑 ... 은 위인들을 가장 먼저 떠올린다. 이는 보편적으로 우리가 생각하는 ‘애국, 애족’의 개념이 학창시절에 도덕시간에 배운 내용이나 위인전에서 읽은 내용들에 비추어 형성되었기 때문이 ... 에 내가 국가를 위해 무엇을 할지 물어라.’ 라는 말처럼 주어진 환경에 불평하기보다는 우리나라를 사랑하며 나라와 민족, 그리고 자기 자신을 위해서 최선을 다해 살아야 한다.초등 도덕

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.13

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6학년1학기 도덕수행평가문항

6학년 1학기 도덕과 수행평가 계획서교사 ○○○ 인번호단원영역평가목표평가시기비고11. 성실한 생활개인 생활?일상생활에서 성실하게 해야 할 일을 알고, 이를 실천하려는 의지를 가질 ... ) 학년 ( 1 )학기 ( 도덕 )과 수행평가 과제○○○○○초등학교 ( )학년 ( )반 담임：영 역개인 생활관련 제재1. 성실한 생활목 표일상 생활에서 성실하게 해야 할 일을 알 ... ( 도덕 )과 수행평가 과제○○○○○초등학교 ( )학년 ( )반 담임：평가 과제?생명의 소중함에 대하여 느낌을 이야기해 본다.평가 관점?인간 생명의 소중함과 자연의 소중함에 대한 느낌

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.01

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도덕 불감증과 사회

들어가며오늘도 신문을 보면 항상 정치인들의 부조리 고발, 도덕성 시비가 끊이지 않고 있다. 사회 지도층을 형성하고 있는 자들이 도덕성 불감증을 보이고 있는 것이다. 사회 지도층 ... 을 형성하고 있는 자들뿐만 아니다. 우리 사회 전체 구성원들 모두 전반적으로 도덕 불감증에 감염되있다.도덕군자를 이상향으로 하는 우리나라가 왜 이런 지경이 되었을까? 그 원인과 해결 ... 을 두지 않는다. 아이들의 올바른 가치관과 도덕성의 확립보다는 성적 향상에 골몰하고 있다. 선생님은 행동은 올바른데 성적이 나쁜 아이보다는 행동이 나빠도 성적이 좋은 학생을 모범

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.24

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도덕과가 우리의 도덕적생활에 도움이 되는지에 관한 생각쓰기.

과연 도덕과는 우리 생활에 어떠한 영향을 끼칠까? 도덕적 삶을 살아가는 데에 도움이 될까? 라고 누가 묻는다면 나의 대답은 당연히 '그렇다'이다. 여러 가지 이유가 있을 테 ... 해서 우리에게 무엇이 필요할까. 바로 이성이라고 생각한다. 이성은 우리의 본능을 억제할 수 있는 힘이 있다. 바로 이 이성을 우리는 도덕과에서 배울 수 있기 때문에 도덕과를 중요 ... 시 해야된다고 생각한다.사실, 우리는 도덕과가 있기 전, 아주 예전부터 그러한 교육을 해 왔었다. 옛 선비들은 그 자식들에게 여러 서책과 가르침을 통해, 삼강오륜을 비롯하여 우리

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.02

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