"부적강화현장적용"의 검색결과 입니다.

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"부적강화현장적용" 검색결과 581-600 / 618건

학습의 행동주의적 접근

하면 왜 우리가 지름처럼 행동하는지를 쉽게 이해할 수 있게 된다. 학습심리학자는 학습이론을 교육현장에 적용하는 것을 연구의 궁극적 목적으로 생각해 왔고 교육자는 학습과 기억에 지속적인 ... 한다.(1) 강화의 유형강화란 행동의 발생 빈도를 증가시키는 것으로, 정적강화와 부적강화로 나뉜다.정적강화란 어떤 행동 후에 긍정적이고 유쾌한 것이 제공되어 그 행동이 다시 일어날 ... 는 것 등이 그 예이다.부적강화란 어떤 행동을 하고 나면 싫은 대상이나 자극이 제어되므로 그 행동을 다시 할 확률이 증가하는 것을 의미한다. 교사가 수업 도중 아이들이 떠들 때

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.25

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[직업재활] 산업교육 및 훈련- 요약 및 정리

) 산학협동체제 강화(3) 직업훈련이 전문교육기관과 산업현장의 양 부문에 연계되어 이루어지는 훈련체계 개발확대2) 정부의 행정규제 완화 및 민간과 기업중심의 직업훈련체제 전환(1 ... 수급이 원활하지 못하여 직종간의 불균형이 심화되고 표면화되고 있다.2. 직업훈련의 발전방향1) 직업교육과 학교교육의 연계 체계 강화(1) 이론과 실기를 겸비한 기능인력 육성(2 ... 를 정규학력으로 인정받는 체계 도입(1) 학력 불인정으로 훈련생 사기저하 및 상급학교 진학집착 해소(2) 기술인력의 고급두뇌화로 국제경쟁력 강화직무성과는 직무능력과 직무의욕에 의해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.28

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[교육심리학] 교육심리학, 학습 이론 주요 이론 정리

행동이나 교육은 어떻게 달라져야 하는 것일까?처벌은 유기체에게 정적으로 강화적인 것을 빼앗아 가거나 또는 부적 강화인을 적용하는 것이 포함된다. 이러한 처벌이란 어떤 사람에게 그 ... {{학습이론중 간 과 제{{1. 동일한 학습 법칙이 인간과 하위 동물에게 마찬가지로 적용된다고 하는 Thorndike의 주장에 당신은 동의하는가? 그 이유는? 동의하지 않 ... 을 시사한 것은 Darwin이었다. 진화론이 과학 분야에서의 자연 선택의 원리 뿐만이 아니라 적자생존 의 원리가 인간 사회에 적용, 사회 분야 전체에 잘못 이해되어 많은 문제점을 낳

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.19

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[교육방법 및 교육공학] ebs교육방송 청취후 행동주의,프로그램교수원리, Capenter(1962)의 연구가설에 따라 평가

과 같은 사교육보다는 ebs를 통한 준비로 수능을 준비할 것이다.ⅳ .학습은 강화될 때 일어난다.현장에서 학습이 일어나는 수업의 경우 상황에 맞는 정적강화나 부적강화를 선택하여 강화 ... 할 수 있으나 ebs와 같은 인터넷을 이용하는 수업에 경우에는 적절한 강화가 일어나기 어렵다. 컴퓨터 화면 앞에 앉아있는 학생이 지금 무얼하고 있는지 선생님은 알 수가 없기 때문이 ... 에 경청해 주시기를 바랍니다.”라고 말씀하시면서 강의를 잘 들은 학생들에게 대단하다고 칭찬하고 격려해 주셨다. 강의에 집중하여 열심히 공부한 학습자는 이것이 정적강화의 칭찬과 같은 역할

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.03

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수업에서 학생들의 동기유발 전략에 대하여

한 동기가 실제로 학습현장에서 어떻게 관련이 되며 어떻게 유발이 되는지에 관하여 살펴보고 또한 동기유발을 이용한 효과적인 학습방법에 관하여 논하여 보고자 한다.1. 동기와 동기유발 ... 적 기능은 어떤 행동을 환기시키고 활동력을 주고 행동을 하도록 하는 작용, 지향적 기능은 학습에 있어서 목표를 명확하게 정하고 방향감을 분명하게 갖는 일, 강화적 기능은 동기유발로 인해 ... 목표지향의 행동이 일어나고 그 결과 바람직한 결과를 얻었다면, 학습자는 전과 같은 행동을 반복하게 되고 강화시키게 되는 것을 말한다.본론1. 동기이론▷ 정신분석학 : 정신분석

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.30

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고전적 조건형성이론

한 현상은 교육적이라기 보다는 세뇌시키는 경향이 있어 교육현장에 직접적으로 적용하는 데에는 문제점이 있다고 본다. 그러므로, 장기적인 안목에서 교육프로그램을 설계할 때 이러한 단점 ... 의 개념은 가장 중요한데, 이 기간 동안 유기체가 반응과 강화자극 사이의 연합을 통해서 학습하기 때문이다. 강화는 특성상 몇 가지 종류로 나눌 수 있다.첫째는 정적 강화와 부적 강화 ... 는 지렛대를 다시 누를 확률을 증가시켜 주는 정적 강화인이다.부적 강화란 특정의 반응을 했을 때 어떤 자극이 제거되어서 그러한 반응의 빈도가 증가되는 것을 의미한다. 예를 들

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.04

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[시공] 공사관리

관리조직 강화, 안전수칙 제정, 적정 작업배치, 사전 안전성 심사제도)2. 환경 관리1) 정의 : 건설현장에 있어서 건설작업 중 주변주민의 생활환경에 피해를 주는 건설공해와 공사 중 ... 의 부적합, 정비/점검 불량, 생산/공정 부적당b 교육적 원인 : 안전지식 부족, 경험 부족, 교육 불충분, 안전수칙 오해c 관리적 원인 : 안전관리 조직 결함, 안전수칙 미제정 ... , 작업준비 불충분, 작업배치 부적당, 작업지시 부적절7) 불안전한 행동1 정의 : 불안전 행동이란 결과적으로 재해의 발생에 연결된 행위를 총칭. 불안전 행동 가운데는 규정이나 지시

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.04

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교육공학 및 교육방법 요점정리

물을 정적 강화물과 부적 강화물로 나누고 있다. 정적 강화물은 자극을 제시하였을 때 그 자극이 행동과 정적 관련성을 맺고 그 행동을 강화시키는 자극이며, 부적 강화물은 강화물 ... 을 철회시킴으로써 그 행동을 강화하는 자극을 말한다. 이때 강화물이란 강화효과를 지니는 사물이고 자극에 해당하며, 강화는 자극이 아니라 그 효과이다. 전통적인 교육현장에서는 벌보다는 상 ... 요소로는 자극, 반응, 강화로서의 행동의 변화가 있다.1. 강화의 원리원하는 반응을 하게 할 확률을 더 높이는 것을 강화라고 하며 조건형성의 핵심적인 원리이다. Skinner는 강화

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.03

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행동수정

- 부적강화 : 부적강화는 불쾌한 결과를 미리 피할 수 있게 함으로써 행동을 증가시킨다.- 처벌 : 처벌을 받는 행동은 발생빈도가 줄어든다.- 소거 : 행동은 더 이상 강화되지 않 ... 하는 것을 의미한다. 즉, 문제의 행동을 유발하는 선행자극(A: Antecedents)과 유발된 행동을 강화하는 후속자극(C: Consequences)을 바로 그 현장과 상황 ... 을 설명하려는 하나의 시도이다. 행동주의에서는 현재의 한 인간을 그 개인이 현재까지 학습한 것의 총합으로 본다. 보상적인 결과에 의해 강화되었던 과거의 행동은 비슷한 상황 하

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.03

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[교육행정]교원평가제 시행의 문제점과 해결방안

에서 언급한 것들은 교원평가제의 부적 강화에 해당한다. 다시 말해서, 평가 결과가 적정 수준 이상인 경우에는 재교육이나 퇴출을 면할 수 있다는 것이 교사들로 하여금 자신의 계발 ... 지 현장에서 실제로 존재하여 왔다고 보기는 어렵다. 때문에 교육내용에 맞는 교수방법을 개괄적으로 제시할 수 있어야 할 것이다. 이것은 평가의 기준을 선정할 수 있어야 한다는 부분 ... 되지 않기 때문에 객관적인 평가가 이루어지고 있다고 수긍하기가 어렵다. 게다가 교사의 수업을 평가함에 있어서 객관적인 기준이 적용되는지, 적절한 수준의 평가가 이루어지는 지를 검증

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.16

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행동주의 학습이론 리포트

는 견해를 달리한다. 그에 따라 고전적 조건화와 조작적 조건화로 크게 나눌 수 있는데, 이 이론은 여러 측면의 장점을 가지고 있어서 교육의 여러 분야에 적용되어 활용되고 있다.행동주의 ... 의 강도가 “강화”에 의해 증가됨으로써 학습이 이루어지는 것이다. 이는 반응이 먼저 있은 후에 강화가 제공되며 정적강화와 직후강화가 중요하다고 본다.조작적 조건화는 쏜다이크 ... 적 조건화에서는 학습의 조건으로 강화와 벌을 강조하지만 강화 없이도 학습이 가능하다. 이 이론은 학습의 결과가 반드시 외적 행동으로 나타나는 것이 아니라고 주장하며 학습자의 욕구, 습관

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.09

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[여성과 법률] 간통

등), 교역·수렵 동료끼리의 수일간의 교환처(交換妻) 허용(에스키모) 등 가지각색의 사례가 보고되어 있다. 이런 것들은 협업관계(協業關係), 자식들간의 연대 강화라든가 상속제도 ... 의 직접적인 증거로 삼을 수가 없습니다.간통죄의 입증이 어려운 관계로 통상적으로 간통고소는 간통현장을 급습하면서 이루어집니다. 그러나 간통현장을 급습하였다고 하여도 성행위를 하고 있 ... 거나 정액이 묻은 휴지가 발견되는 등의 사실이 없는 한 간통자들이 간통사실을 부인하면 증거부족으로 처벌받지 않는 경우가 많이 있습니다.간통현장을 급습할 때 주의할 점은 반드시 경찰관

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.18 | 수정일 2016.03.21

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[교육심리] 교육심리 행동수정

해 보기 위해서는 행동수정 기법이 적용되기 이전, 즉 기초선 측정시 또는 그 이전의 상태(행동수정 이전)의 조건하에서 아동의 행동에 변화가 왔는지를 알아본다.만일 행동이 강화인자 ... 에 의해 행동의 발생 빈도를 증가시킨다는 점에서 동일하다. 다른 점은 정적 강화는 바람직한 행동을 함으로서 어떤 바람직한 것(예. 장난감, 칭찬, 과외의 휴식 등)을 얻게 되고, 부적 ... 강화는 바람직한 행동을 함으로써 어떤 불쾌한 것(예. 많은 과제, 꾸중, 팔을 비트는 것, 또는 구속)을 피할 수 있다는 것이 다르다. 부적 강화 체제에서 수행된 행동은 아동이 혐오

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| 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.29

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교육연구법

하는가?- 상관계수: -1.00 ∼ +1.00정적 상관(+상관) 부적 상관(-상관)- 상관연구를 통해 변인간 인과관계를 알 수는 없음- 상관연구 사례지능과 자아존중간의 상관불안과 성취도 ... 과비) 선정프로그램의 처치측정도구의 선정- 실험연구 사례컴퓨터 활용 개별화 수업이 수학 학습에 미치는 효과자기주도적 학습이 자아개념 증진에 미치는 효과정적 강화가 학교관련 자아개념 ... 와 관련된 아래의 정보를 제시해야 함1 선정된 측정도구가 연구에 적합한가의 여부2 측정도구의 타당도와 신뢰도 검토3 측정도구의 실행 및 채점 과정- 질적 연구에서는 관찰, 현장노트

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.08.18

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[교육심리학] 교육심리학 주요 용어 정리 및 학교교육 적용 가능 여부

보상이 따르는 행동은 되풀이 될 가능성이 있지만, 보상을 받지 못하는 행동은 다시 일어나기 어렵다는 것을 실증했다. 강화에는 정적(positive) 강화와 부적(negative ... ) 강화가 있다. 정적 강화는 칭찬이나 보수와 같은 것으로 어떤 반응 또는 행동에 대하여 그 행동의 빈도나 강도를 증가시키는 유쾌한 자극을 제공하는 것이다. 부적 강화는 주어지 ... 던 불쾌한 자극을 제거하여 그 행동의 빈도나 강도를 증가시키는 것을 말한다. 부적 강화는 벌과 혼동되기 쉽다. 벌은 어떤 자극을 제공하거나 제거하여 그 행동의 빈도나 강도를 약화

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| 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.23

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[건축] 외장재의 종류

, 내건물 내, 외부의수축 팽창에 의한 균열을 방지하며 수용성이므로 환기가 불충분한 공간에도 도 장작업이 용이한 도장공법 이다.■+ 적용범위■■ 용도 - 주택, 빌딩, 호텔, 오피스텔 ... , 아파트, 공공건물 등의 내 외부■■ 적용 소지면 - 시멘트 몰탈, 콘크리트, PC 콘크리트, 석고 보드, 슬레이트판 등+ 특징- 유성 아크릴 도장 공법+ 본 공법은 아크릴 수지 ... 다.■+ 적용범위■■ 용도 - 주택, 빌딩, 오피스텔, 아파트, 콘도, 학교, 공공건물 등의 내 외부■■ 적용 소지면 - 시멘트 몰탈, 콘크리트, PC 콘크리트, 석고 보드, 각종

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| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.16

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[유아교육평가] 유아 언어생활 영역의 효율적 평가

의 평가에서 나타났던 고정된 반응과 기계적으로 측정한 점수에서 벗어나 학습자가 다양한 반응을 구성할 수 있는 수행 과제 평가를 지향하게 되었다.이러한 최근 현장에서 수행평가의 흐름 ... 로 도입된 것이 참평가이다. 참평가는 실제 생활에서 학습자의 수행을 직접적으로 평가해서 교수·학습 과정을 돕고 개선하는 기능을 중시하는 방법으로, 실제 삶에 적용할 수 있는 능력 ... 다.그러나 유아 교육 분야에서는 포트폴리오 평가 방법이 전혀 새로운 것은 아니다. 수행 평가, 포트폴리오 평가 등의 용어가 등장하기 이전에도 유아 교육 현장에서는 그 같은 평가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.27

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[실기교육방법론] 실기교육방법론 정리

으로써의 학습(learning by doing)을 강조2 정확한 반응들이 보상받을 수 있게 반복 배열되는 것이 효과적으로 학습된다. 정적강화가부적강화 보다 더 효과적으로 학습된다.3 강화 ... 다.5 일반화는 원리 학습과 같은 귀납추리를 주축으로 하는 학습에 적용하고 분화의 원리는 변별 학습에 적용한다.6 자극-반응 이론에서의 변별강화와 자극 통제의 원리가 새로운 행동 ... 에 필요한 자료를 준비하고 제작할 수 있는 능력6 실험·실습을 위한 계획을 수립하고 실습장을 교육목표 달성을 위해 조직하고 운영할 수있는 능력7 수업 결과를 학업 성취도와 현장

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.05

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[복지국가론] 노무현 정부의 복지정책

입소자, 쪽방거주자, 노숙자 등 보호강화와, 자립준비 적립금제 도임, 근로소득 공제제도 확대 등 자활사업을 강화한다고 인수위 보고서에서 밝히고 있다. 그리고 현재 복잡한 사회복지 ... 확대, 중증 노인을 위한 소형전문요양시설을 설치한다.그리고 노인대책의 종합적 추진을 위해 대통령 직속 「고령화대책 위원회」를 상설 운영하며, 범정부적 「고령사회대비10개년계획 ... 적인 공감대를 적극 확산하고 폐지 이후 대안을 신중히 검토한다. 또한 성매매 피해여성을 위해 무료 법률구조사업, 현장 상담센터 확충, 자활지원사업 확대 등을 통하여 피해자 보호

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.21

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[난개발] 난개발의 문제와 해결방안

공개적인 행정절차를 거쳐 신중하게 결정하겠다 고 밝혔다. (부산 박상준 기자 sjpark@hk.co.kr)[현장 이 문제] 모악산 자락 난개발 신음[중앙일보 2004. 6. 13 ... 어 재산 늘리기에 혈안이 돼 있다 고 말했다.전주시는 각종 건축물에 대한 허가는 엄밀한 법을 적용해 내 주고 있다는 입장이다. 그러나 근본적인 환경기초시설 설치는 택지개발지역 지정 ... 뾰족한 대책이 없다.전주시 관계자는 건축물 신축 허가를 내 줄 때 정화시설 설치 등 환경오염을 막기 위한 요건을 강화하고, 건축주가 정화시설을 규정대로 설치하지 않을 경우 공사

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.22

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