"부적강화현장적용"의 검색결과 입니다.

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"부적강화현장적용" 검색결과 481-500 / 618건

기초기본학력부진아 특별보충과정의 중요성과 실태조사, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 운영시기와 방법, 기초기본학력부진아 특별보충과정의 문제점과 해결방안, 기초기본학력부진아 특별보충과정 관련 제언

있는 바, 전자는 3R's를 포함한 기초학습 기능의 미 습득자를 의미하고, 후자는 기초학습 기능은 습득하였으나 해당 교과 학습을 충분히 따라가지 못하는 학습자를 의미한다. 한 현장 ... 연구의 학습 부진의 원인을 정리해 보면, 일반적 학습 부진 요인, 학교 교육 현장에서의 부진요인, 학생의 요인으로 구분하고 있다. 먼저 일반적 학습 부진 요인에는 지적 능력 ... 의 결함, 정서적 불안정, 발달 지연과 학습 경험의 결핍 등이 포함되어 있고, 학교 교육 현장에서의 부진 요인에는 부적절한 교재, 우수학생 중심의 학습 지도, 준비 경험의 부족, 출발점

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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교육과정및교육평가 (2010 개정판) 경상대학교 정찬기오 교수님. 중간고사 대체 요약레포트

적 교육과정을 표면적 교육과정과 똑같이 경우에 따라서는 더 중시함. 교육본질에 대한 이해 소홀, 논지 모호, 학자들 간의 의견불일치로 현장적용이 곤란하다는 문제점이 있음.8. 교육 ... 시 돈, 권력, 명예는 안 됨. ?부적강화: 어떤 행동이 있은 후 학습자가 기피하는 자극을 제거해줌으로써 행동의 빈도를 증가시키는 것. ③ ?직접강화: 학습자가 직접 보상을 받 ... ⑤비판적 사고특징고전적 조건화조작적 조건화내용동물에게서 어떤 반응을 이끌어냄동물이 방출하는 반응에 의존함자극의 역할비자발적, 자동적자발적이고 동물의 통제하에 있음강화 기능동물

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.13

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교육학 정리자료

한 목표를 부여한다.모든 학습자에게 개인차에 부합하는 목표를 부여한다.학습의 결과는 정규분포곡선을 이룬다.학습의 결과는 부적편포곡선을 이룬다.대부분의 학습자가 목표에 도달할 수 없다.대 ... 하는 것을 목표로 한다.6) 기초학력프로그램, 수업보조활동, 보충학습프로그램, 심화학습 프로그램, 소집단학습 등을 통한 학습의 기회를 제공한다.7) 학습의 결과는 부적 편포를 지향 ... 목) 문제해결학습 : 원리를 실제 문제해결에 적용하고 활용 하는 학습이다.수업사태란 수업시간에 교사에 의해서 제시되는 수업활동을 의미한다. 따라서 한 단위수업시간에 이루어지는 교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.21

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[읽기][읽기 목적][비판적 읽기][비판적 읽기 특징][비판적 읽기 내용][비판적 읽기 모형]읽기의 의미, 읽기의 목적, 비판적 읽기의 의미, 비판적 읽기의 특징, 비판적 읽기의 내용, 비판적 읽기의 모형과 제언 분석

적 읽기’에 따른 학습과제Ⅶ. 비판적 읽기의 모형1. 사실과 의견 구분하기1) 학습목표2) 적용학년3) 학습 활동 과정2. 판단을 위한 평가 기준 세우기1) 학습 목표2) 적용학년3 ... ) 학습 활동 과정3. 적용 가능한 새로운 수업 프로그램1) 사실과 의견 구분하기2) 판단을 하기 전에 평가 기준 세우기Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론비판적 사고력을 신장 ... 수업 프로그램으로 개발하였다. 그러나 이는 중학생을 대상으로 한 프로그램이기 때문에 초등학생에게 적용하려면 수준에 따른 프로그램의 조정이 필요하다. 김선배는 초등학교에서 다루

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.17

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교정복지실천에서의 지역사회 중심 프로그램

의 관계적 효과성3) 다양한 자원 활용2. 비행과 범죄의 예방3. 시민의 참여의식 강화Ⅱ. 주요 지역사회 중심 프로그램1. 예방 프로그램1) 정의2) 대상자3) 주요 활동가와 그 역할4 ... 1) 사회복지사의 관심2) 지역사회 주민의 참여 강화3) 보호 및 교정 당국과 교류* 참고문헌* 교정복지실천에서의 지역사회 중심 프로그램I. 지역사회 중심 프로그램의 의의교정복지 ... .(3)다양한 자원 활용정치 ? 사회적인 측면에서 범죄인의 재활은 갈수록 지역사회 자원의효율적인 활용이 중요한 열쇠로 작용할 것이다. 이는 국가의 정치형태가지방자치제를 강화

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| 리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.06.19

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[교육학]행동주의, 인지주의 학습이론

한다거나 강화의 원리를 이용하는 등 처벌의 대안을 마련해 놓도록 교수자는 노력을 해야 할 것이다. 여기서 잠깐 언급된 정적 강화와 부적 강화로 구성된 강화의 원리를 교육에 한번 적용 ... 으면 학생들이 그 기준을 통과하기 위해 열심히 공부한다는 등 부적 강화에 의해 공부를 시키는 방법도 생각해 볼 수 있을 것이다. 부적 강화의 원리에 따라 더욱더 교육에 적용을 시켜 ... 의 가치관과 생각이 유사한 학습 방법인 행동주의 편에 서서 나의 주관적인 견해로써 교육에 적용을 시켜보도록 하겠다.먼저 행동주의 학습에 대한 구체적인 예를 들어보기 전에 학습이론

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.30

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행동수정의 현장기법 요약정리 20장요(각챕터별 1장)

행동수정의 현장기법1. 바람직한 행동의 학습1장. 정적 강화2장. 조건 강화3장. 도피조건형성과 회피조건형성4장. 토큰 프로그램5장. 행동을 '질리게' 하는 간헐강화2. 새로운 ... ) 행동발생 뒤에 b) 자극이나 자극강도의 증가가 뒤따르는데 c) 결과적으로 행동은 증가된다.이와 반대로 부적강화(negative reinforcement)는 다음과 같이 정의된다.a ... 기법들17장. 체계적 자기탈감법18장. 자기통제19장. 수동조건형성20장. 인지적 행동수정1장 정적강화 요약( 1.강화란, 2.정적강화란, 3.결론)1) 강화의 정의강화는 행동

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| 리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2010.09.14

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사회복지실천론-모델별 요약

한 결과인 것이다.*행동수정의 원리와 기술조절이론/조작적행동/긍정적 강화/부적강화/처벌/소거/간헐적강화/차별적자극/회피행동/조건화/모델링3)실천과정가. 초기단계1) 문제 규정2) 기초 ... 로 현실을 재정의/과거의사건 재해석/환경적결핍을 찾아내고 현상화 시킴/창조적 해결을 찾음3)실천과정4)적용분야 및 실천결과들-왜곡된 인식, 자기와 타인 전반에 비현실적인 기대, 비합리 ... 의 내용은 클라이언트가 변화를 원하는 구체적이며 한정적인 문제를 탐구하고 구조화하여 문제를 해결할 수 있도록 클라이언트의 인식을 강화, 문제해결로 인도할 수 있는 과제를 구체화해주는것이

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.04

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포테이지 프로그램

으로써 어떻게 실제에 적용해야 함을안다.1) 포테이지 프로그램의 역사적 배경포테이지 프로그램의 역사적 배경은 원래 학교 통합교육이 아주 큰 문제였던 미국 위스콘신 주 포테이지 시 ... 가족은 지도, 모델링, 강화 등의 방법을 활용하여 아동의 가장 효율적인 교사 ? 양육자가 될 필요가 있다. 가족의 사회경제적 수준이나 부모의 교육수준은 부모지도의 결과로 인해 아동 ... 습 목 표▣ 포테이지 프로그램의 실제 과정을 살펴봄으로써 현장에 활용할 수 있는 방안을 창안할 수 있다.1) 포테이지 프로그램의 교육과정(1) 교육원리포테이지 모델 개발자들은 아동

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.22

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[정신지체][지적장애][지적장애인]정신지체인의 정의, 정신지체인의 특성, 정신지체인의 작업능력, 정신지체인의 사회적 상호작용, 정신지체인의 동료관계발달, 정신지체인에 대한 편견, 정신지체인에 대한 대책

하여 현장실습평가를 반드시 거쳐 확인하여야 한다.Ⅴ. 정신지체인의 사회적 상호작용사회적 기술은 정적으로나 부적으로 강화된 행동을 표출할 수 있는 능력, 타인으로부터 제약을 받거나 비판 ... 인들에게 가능한 작업을 선정?확인하는 방법으로는 정신지체인들에게 직종별 직무의 표본을 교육한 후 그 직무를 수행해 보게 한 다음, 작업표본을 통한 직업적 기능평가와 현장에 투입 ... 다. 따라서 사회적 상호작용 기술은 대인 관계 및 사회적 수용이라는 측면에 중점을 두어 이에 필요한 사회적 지식을 이해하고 이를 실제 상황에 적용하고 응용하는 기술이란 측면의 지도

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.28

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[교수학습이론]Skinner 이론의 현장 적용

주간학습활동 3.Skinner 이론의 현장 적용스키너의 조작적 형성이론의 가장 큰 핵심은 인간을 스스로의 의지를 지닌 자발적인 존재로 다루었다는 것에 있다. 인간은 외부 자극 ... 에 의해 단순히 기계적으로 반응하는 것이 아니라, 환경을 스스로 조작함으로써 반응한다는 것이다.그렇다면 스키너의 이론이 우리사회 교육현장에서 적용될 수 있는 것은 무엇이며, 그가 현재 ... 다. 특히 그는 정적강화 , 부적강화 로 강화의 종류를 나누었는데, 흔히 사람들이 부적강화 와 벌의 개념을 혼동한다. 우리사회의 체벌도 그와 같은 맥락을 이루고 있는 것 중에 하나

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.23

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교육방법 및 교육공학 요약정리

한다. 강화란 어떤 특수한 반응이 일어날 확률을 증가시키는 모든 것을 강화라고 한다. 이에는 정적강화와 부적강화가 있다. 여기에서 벌은 바람직하지 못한 행동의 발생확률을 감소 시키기 위해 ... 제1장. 교육방법 및 교육공학의 기초교육방법은 ‘어떻게 하면 잘 가르칠 수 있을까?’를 탐구하는 것이므로 교육현장에서 매우 가치 있게 여겨지는 부분 중 하나이다. 우선 교육 ... 는 말 그대로 교육에 공할을 접목시킨 학문으로 개념화 할 수 있다. 그러므로 교육공학이란 ‘ 인간행동의 계획적 변화를 위해 지식과 기술을 교육실제에 적용하는 학문’으로 정의 된다

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.10

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체육교육과정 평가

와 더불어 평가는 학습자의 노력 결과에 따른 적절한 보상을 통한 정적 혹은 부적 강화의 역할을 하기 때문에 학습자의 성취동기를 강화하고 후행 학습에 적극적 참여를 유도하는 유인 체제 ... 평가가 실시되고 있는 상황이다라고 하였다.이와 같은 학교 현장의 평가 시행에서 나타나는 문제점은 제7차 체육과 교육과정에 따른 평가 지침의 적용과 밀접한 관련이 있다. 제7차 체육 ... 방위의 수단으로 하는데 최대의 관심사를 두었다(김병권, 임병무, 2003). 이에 따라 체육교육의 목표는 국방력 강화와 신체를 튼튼하게 하기위한 신체 단련이 되었다. 지도 내용

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14

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교육공학 시험 대비 요약 및 정리

게 할 확률을 높이는 것자극이 아니라 강화물의 효과? 강화물 : 강화효과를 지니는 산물 혹은 자극정적 강화물부적 강화물자극을 제시했을 때 그 자극이 행동과 정적 관련성을 맺고 그 ... 매체를 학습의 강화물, 동기유발체제로 적용인지주의 이론 중심과정 중심인지과정을 촉진시시키기 위한 학습과정의 한 체제요소로서 매체를 개념화4.2.2 정보처리 이론과 교육공학? 가 ... 의 핵심).교육방법교사가 현장의 경험(내용)을 조정, 정리, 재조직해서 학생에게 옮기는 역할.멀티미디어를 통한 현장에 있는 그대로 전달,컴퓨터 활용교육.교육을보는 관점*사회화의 도구

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| 시험자료 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.19

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교육심리학 1,2,3,5,6 연습문제풀이

빈도를 증가 시키는 현상을 말하며, 강화재 혹은 강화물이란 강화의 수단으로 사용하는 물건이나 자극을 지칭한다. 강화는 크게 정적 강화와 부적 강화로 구분된다. 정적 강화는 정적 강화물 된다. ... 음을 지적한다. 그리고 이 이론을 적용하면, 우리 주변에서 말은 잃어버렸으나 음악적 재능을 가지고 있는 사람, 일곱 자리수와 여덟 자기 수를 곱하여 순식간에 답을 아는 사람, 그림은 잘 ... 다. 이 이론은 교육 현장에서 지능을 측정하고 진단하는데 있어 이러한 각 요소가 어떠한 관련성을 지니고 있는지를 제시한다.2. 다음 용어를 간략히 설명하시오.ㆍg요인 - Spearman

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.05

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사회복지실천의 관점

연결망에 대한 정보 등 실천현장에서 귀납적으로 만들어진 지식의 종류사회복지실천의 기반이 되는 지식 : 절충적, 다학문적, 복합적지식 이외 사회복지사가 함께 갖추어야 할 역량 : ... - 유용한 지식 평가 능력, - 특정상황에 적용할 수 있는 지식 선택 능력, 상황속의 클라이언트에 대한 지식과 새로운 지식을 시험적으로 사용하는 개방성, - 논리적․체계적․비판적․창의 ... 방법의 필요와 모든 사회복지실천에 공통적으로 적용될 수 있는 통합적 접근의 필요에서 등장. (Pincus and Minahan, 19732. 통합적 접근의 필요성1) 통합적 접근

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| 리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.22

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[교육학] 행동수정

)을 측정하는 것이다. 수정작업이 끝난 뒤 대상 아동의 행동 변화의 정도를 알기 위한 기준으로 사용할 수 있다.③ 적응행동의 증강과 부적응행동의 약화기초선 설정 후 정적강화, 부적강화 ... , 벌 할 필요가 없을 때가 많다.⑤ 행동의 일반화수정된 행동의 생활환경에 확대?유지 위해 추수관찰을 하고 아동의 생활환경 내에서 강화조작을 재생시켜야 한다. 간헐강화를 적용하여 소멸 ... 이 일어난 즉시 주어져야 효과적이다. 가장 이상적인 강화방법은강화가 거의 자동적으로 제공되는 것이나 현장에서는 거의 불가능하다.③ 강화자극은 목표행동에 맞게 주어야 한다.강화

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.01

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특수아동의 이해 중간고사 요점정리

강화: 행동의 후속결과로 유쾌한 자극이 뒤따르는 것└부적강화: 행동의 후속결과로 불괘한 자극을 제거하는 것◇정적 강화제의 유형물질적 강화제 : 개인이 가치를 두는 물질. 음식, 옷 ... Classification of Functioning)-1997년 제안된 ICIDH-2를 근간 5년 동안의 현장검증과 국제회의를 거쳐서 2001년 5월에 세계보건위원회는 ICF ... 된 요소들을 설명해 줄 수 있는 보편적인 적용이 가능한 틀-개인의 세가지 차원(신체의 기능과 구조, 활동, 참여)의 기능은 건강조건과 상황적 맥락에 속하는 환경요소(사회의 인식, 건축

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.03

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[교육심리]수업활용, 느낀점, 새로 알게된점

강화를 이용한 적용사례를 짚어보고 학습자 행동 변화 또한 알아보도록 하자.강화라 함은, 특정한 반응의 빈도를 높이기 위해 강화물을 제공하는 것으로 크게 정적강화, 부적강화, 프리맥 ... 는 줄어들게 되는데 이렇게 보상(강화)과 벌에 의해 학습자 행동이 변화하는 것을 학습이라 보았다.그의 이런 조작적 조건화를 이용하여 여러 방면의 교육적 적용이 가능한데, 그 중 ... 을 때 보상이 될 수 있는 것이다. 부적 강화는 바람직한 행동을 나타냈을 때 자극을 제거하거나 감소시킴으로서 행동 반응 확률을 높이는 것이다. 이런 강화는 학습의 초기 단계에서 자주

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.12

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학습이론 정리-행동,인지,구성

? 부정적 환경 영향 (부적 강화)의 감소에 따른 행동 → 빈도수 증가? 부정적 환경 영향 (체벌)에 따른 행동 → 빈도수 감소? 강화를 통해 빈도수가 증가한 행동은 강화가 사라지 ... 유발정적 강화 (사탕주기)부적 강화 (꾸중의 철회)행동 약화부적 강화물을 가하는 벌 (꾸중)정적 강화물을 감하는 벌 (사탕X)② 강화의 유형과 벌고전적 조건형성조작적 조건형성자극 ... 을 둠. 따라서 학습원리는 인간과 동물에게 모두 적용 가능하다고 봄. (인간 = 유기체, 동물 실험 결과 → 인간에게 적용)? 인간을 유기체, 즉 ‘복잡한 기계’라고 가정. But

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.07

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