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"행정 경영화" 검색결과 41-60 / 50,936건

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    [한국방송통신대] 예술경영과 예술행정 (2024년 1학기 중간과제물)
    를 한다면 ‘꼭 와야 할’ 입소문을 내줄 관람객들을 많이 모실 수 있으리라 생각한다.[끝][참고문헌]고윤화ㆍ양혜원 공저, 『예술경영과 예술행정』, 한국방송통신대학교출판문화원
    방송통신대 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.12.11
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    평생교육경영론3공통 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 현대사회에 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오00
    평생교육경영론3공통 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 현대사회에 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오00교육학과 평생교육경영론3공통형1. 코트니 ... 는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. (15점)2. 현대사회에 평생교육을 경영 ... 교육기관 경영의 의미를 설명하시오.(15점)Ⅰ. 서 론평생교육의 개념은 60년대 후반 쿰즈, 랑그랑 등의 학자들에 의해 제창되어 UNESCO에 의해 전 세계에 전파되어 세계 교육
    방송통신대 | 13페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.09.01
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    통계데이터3 품질경영 행정기관인 교육부에서 행정의 품질보증을 확보하기 위해 어떤 일을 해야 하는지 설명
    는 분석 기법에 대해서 알아보았다. 국가 혹은 기업에서는 이러한 경영상의 품질을 확보하기 위해 지속적이고 꾸준한 노력이 필요할 것이다. 국가적 측면에서는 행정상의 품질 획득을 위해 ... 방송통신대학교 품질경영 24년 1학기 중간과제물 개설학과 통계·데이터과학과 교과목명 품질경영 개설학년 3학년 과제유형 공통형 품질경영 1. 교재의 1장 4절에서는 교육기관인 대학 ... 에서 교육의 품질보증을 확보하기 위해 어떤 일을 해야 하는지 설명하였다. 행정기관인 교육부에서 행정의 품질보증을 확보하기 위해 어떤 일을 해야 하는지 설명하시오 2. 품질기능전개
    방송통신대 | 7페이지 | 3,600원 | 등록일 2024.03.22
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    교육행정 및 교육경영 기말정리
    교육행정 및 교육경영7장교육행정에 관한 대통령의 주요 권한① 교육의 관한 대통령령의 반포② 중앙교육행정기관에 대한 지휘·감독③ 주요 교육 공무원의 임명④ 국무회의의장으로서 교육 ... 전입금이 매우 미미하다.8장교육재정- 교육에 필요한 비용을 조달하고 배분하는 국가 또는 공공단체의 행정적 행위(교육에 필요한 비용, 교육비)공공재정- 재정과 같은 말이지만, 일반 ... 전용)건전재정 운영의 원칙? 재정운영의 건전성과 효율성 확보수입금 직접사용 금지의 원칙? 모든 수입은 예산에 편성하여 집행9장교육인사행정의 원리① 전문성 확립의 원리② 실적주의
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.30
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    (18상)인천국제공항공사 사무 경영,행정
    인천국제공항공사 사무_경영,행정마감일 : 17-09-14 15:00*경험 및 경력 기술서, 자기소개서 작성시 개인 인적사항(생년월일(나이), 가족관계, 출신지역, 학교명 등
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.09
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    [문화교양학과] 2025년 1학기 예술경영과예술행정 기말시험 핵심체크
    제1장 문화, 예술, 예술경영 1. 문화와 예술1) 문화① 교양으로서의 문화② 예술 및 정서적 산물로서의 문화③ 규칙이나 규율로서의 문화 ④ 일상적 요소로서의 문화 2) 예술미 ... 적 가치를 추구하는 창의적인 활동과 그 창작물을 의미함2. 예술경영이란 무엇인가1) 예술경영의 의미와 특성① 예술과 경영을 접목시키는 활동② 예술가들의 예술활동 및 예술 관련 조직 ... 및 단체의 효율적 운영을 목표로 함2) 국내예술경영의 도입배경① 본격적으로 도입된 시점은 예술의 전당 개관, 관찬 국립현대미술관 건립 등 대표적인 대규모 문화공간이 건립
    방송통신대 | 21페이지 | 10,400원 | 등록일 2025.05.07
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    교육행정 및 경영 기말 보고서
    을 지닌다. 하지만 동시에 관료적 성격 또한 지니기 때문에 교사가 전문가로서 뜻을 펼치려고 하더라도 교장과 의견이 다르면 행동에 제약이 생기기도 하며, 자신의 전공 외에 행정적인 ... 에 차이가 있다. 또한 학생, 교사, 행정가 등이 고정적이지 못하고 유동적이며 조직의 중요한 의사결정에 일광성이 부재하다.세 번째 특징은 이완결합체제의 성격이다. 부서들 간에 상호 ... 들을 관리하기도 하며 학생들을 책임지고 학교 전반적인 행정을 담당하기도 한다. 그렇기 때문에 교장-교사 관계에서 변혁적 리더십을 가지고 대한다면 교사의 내재적 동기를 자극하여 능동적인
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.22
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    중소벤처기업진흥공단(KOSME) 행정(경영기획) 자기소개서
    ★합격 자기소개서중소벤처기업진흥공단(KOSME) 행정(경영기획) 자기소개서[자기소개서 1] 중진공 인재상을 바탕으로 본인을 한 문장으로 소개하고, 타인과 차별화된 본인의 경쟁력 ... , ?끊임없이 자신의 전문성을 키워가는 인재, ?청렴하고 공정하게 업무를 처리하는 인재“저는 고객의 관점을 중심에 두고 문제를 해결하며, 동시에 조직의 협력을 이끌어내는 경영기획 ... 형 인재입니다.”저의 가장 큰 경쟁력은 문제를 다각도로 바라보며 이해관계자의 관점까지 고려하는 사고방식입니다. 대학 시절 산학협력 프로젝트에서 중소기업의 경영 현황을 분석하고 개선안
    자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.11
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    행동경영,교육행정 교육경영,행동경영의 개념,행동경영의 쟁점,훈육 모형,행동경영의 정의
    행동경영 이 교육행정 및 교육경영목차 02 배려와 돌봄의 학급 분위기 조성 06 행동경영의 쟁점 03 문제 행동에 대한 이해 01 행동경영의 개념과 의의 05 문제행동 지도 ... 의 실제 04 훈육 모형행동경영의 개념과 의의행동 경영의 개념 훈육 생활 지도 문제 행동행동경영의 학문적 개념 행동경영 (behavior management) 학생들의 행동을 올바르 ... 게 유도 , 생산적인 분위기를 조성하는 일련의 활동 적극적으로 개입 한다 문제아 확인 어떻게 개입할 것인가 ? 윤리적 ? 장기적 으로 이로울까 ? 무시 한다행동경영의 정의 아동
    리포트 | 59페이지 | 7,000원 | 등록일 2020.12.03
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 오. (각 차례별 1-2문단으로 작성/ 35점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?1) 기관의 철학 ... 없다. 일반 기관과의 차이점이 있다면 평생교육기관이 가지고 있는 사명과 지역사회가 요구하는 사회적인 문제의 해결 등을 모두 고려해야 한다는 것이다. 또한, 경영학적 원리를 사용
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 할 수 있음.1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?1) 기관의 철학 및 임무의 개발과 공유평생교육기관 ... 이 교육기관으로써 가지는 기본 가치, 개념, 신념이 분명하게 세워져 있어야 하며, 운영하는 교육프로그램의 목적과 과업을 통해 구체화될 수 있다. 그러므로 기관의 경영자는 가장 먼저 이러
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 오. (각 차례별 1-2문단으로 작성/ 35점)단답식1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?평생교육기관 ... 하다. 아무리 평생교육기관이 좋더라도 교육서비스, 행정서비스가 제대로 적용되지 않을 수 있다. 평생교육기관 질관리와 프로그램 질관리에 대해서도 알 필요가 있다. 학습자는 평생교육 프로그램
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 할 수 있음.단답식1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?첫째, 기관의 철학 및 임무의 개발과 공유라고 할 ... 수 있다.둘째, 평생교육의 목적과 목표의 설정이라고 할 수 있다.셋째, 평생교육 프로그램 운영을 위한 마케팅이라고 할 수 있다.평생교육경영은 기관단위를 넘어서 사ㅚ적 차원을 포함
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:(단답식) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소 ... 는 무엇인가?코트니는 교육경영의 과정을 9단계로 설정하였다. 첫 번째, 기관의 철학과 임무의 개발 및 공유이다. 철학은 기관이 추구하는 기보적인 가치와 개념과 신념이다. 임무는 교육 ... 를 개발하여 활용해야 한다. 다섯 번째, 지도이다. 기관 경영자의 지도성을 말한다. 여섯 번째, 인사배치이다. 직업과 자원봉사자 모두를 포함하고 자격과 능력에 따라서 인사배치를 하
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.23
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    [문화교양학과] 2024년 1학기 예술경영과예술행정 기말시험 핵심체크
    제1장 문화, 예술, 예술경영 1. 문화와 예술1) 문화① 교양으로서의 문화② 예술 및 정서적 산물로서의 문화③ 규칙이나 규율로서의 문화 ④ 일상적 요소로서의 문화 2) 예술미 ... 적 가치를 추구하는 창의적인 활동과 그 창작물을 의미함2. 예술경영이란 무엇인가1) 예술경영의 의미와 특성① 예술과 경영을 접목시키는 활동② 예술가들의 예술활동 및 예술 관련 조직 ... 및 단체의 효율적 운영을 목표로 함2) 국내예술경영의 도입배경① 본격적으로 도입된 시점은 예술의 전당 개관, 관찬 국립현대미술관 건립 등 대표적인 대규모 문화공간이 건립
    방송통신대 | 21페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.05.03
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 오. (각 차례별 1-2문단으로 작성/ 35점)단답식1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?평생 교육기관 ... 전반을 함축한 내용을 뜻하는 것이다. 경영 과정을 통해서 다양한 행정적 절차에 대해서 알아볼 수 있다.코트니는 구체적으로 교육 경영의 과정을 제시하였다. 교육 경영의 과정을 제시
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:- 단답식1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소 ... .1) 기관의 개요 및 특징2) 조직의 강점3) 기여점4) 기관의 문제점3. 참고문헌1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 ... 요소는 무엇인가?코트니는 일반 행정과 경영의 과정에 관한 문헌을 다각도로 분석하였고 성인교육기관이나 평생교육기관에 적용할 수 있는 아홉 가지의 경영기능을 추출하였다. 이러한 아홉
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 오. (각 차례별 1-2문단으로 작성/ 35점)- 목차 -I. 서론II. 본론단답식1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 ... 회교논의해보려 한다.II. 본론1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?평생교육은 크게 세가지의 특수한 성격
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관 ... 오. (각 차례별 1-2문단으로 작성/ 35점)○ 단답식(각 5점, 총 10점)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소 ... 던 공공 평생교육기관들은 경영보다는 행정의 차원에서 운영이 된 것이 사실이다. 평생교육기관도 그 규모가 커지며 경쟁이 치열하여서 체계적인 경영이 중요하게 되었다. 따라서 평생교육
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
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    (평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:○ 단답식1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소 ... 1) 기관의 개요 및 특징2) 조직의 강점3) 기여점4) 기관의 문제점5. 참고문헌1. 평생교육기관의 특수한 세 요소평생교육기관의 특수 세 요소에는 경영대상으로서의 조직, 경영내용 ... 으로서의 전략, 관리, 운영, 경영주체로서 경영자의 3가지역할이 있다. 먼저, 경영대상으로서의 조직은 조직인 평생교육기관이 수강생들을 상대로 다양하고 유익한 교육 프로그램을 진행
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
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