"시각장애아동"의 검색결과 입니다.

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"시각장애아동" 검색결과 41-60 / 23,083건

시각장애아의 특성(시각장애아동의 발달특징)

시각장애아의 특성(시각장애아동의 발달특징)목차시각장애아의 특성I. 운동발달II. 개념발달III. 말과 언어IV. 학업 성취V. 사회·정서적 발달VI. 시각장애 아동의 양육* 참고 ... 문헌시각장애아의 특성I. 운동발달? 선천성 맹아동들은 경험이 제한되기 때문에 운동발달이 지체된다.? 팔 뻗기, 기기, 걷기 등의 기능을 통해 외부환경에 대해 방향정위 ... 기울이는 학습을 해야 한다.? 시각경험은 물체의 인식에 필요한 색채, 모양, 크기 등에 대한 정보를 자세히 제공한다. 그러나 시각장애 아동들에게는 세계가 바로 냄새, 소리, 촉감이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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시각장애아의 특성(시각장애아동의 발달특성)

시각장애아의 특성(시각장애아동의 발달특성)시각장애의 심리적 특성을 살펴보기 이전에 먼저 알아두어야 할 내용이 있다. 흔히, 정안인(일반인)들은 모든 시각장애학생의 심리적 특성 ... 의 제한성은 경험의 기회와 사회적 관계에 부정적인 영향을 준다.즉, 시각장애아동 스스로 새로운 경험에 접할 수 없을 때 자극과 정보를 받는 중요한 통로를 상실하게 되고 지식을 습득 ... ).또한 시각장애인의 운동발달에 대한 몇몇의 연구에서 시각손상아동의 운동발달 순서는 같은 또래의 정안아동과 다르게 나타나고, 운동기술과 신체능력 또한 매우 떨어진다고 보고하고 있다.셋째

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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[시각장애아교육] 시각장애아동의 교육과정

[시각장애아교육] 시각장애아동의 교육과정목차[시각장애아교육] 시각장애아동의 교육과정I. 의학적 가치II. 교육배치III. 교육과정의 수정IV. 방향정위와 보행지도V. 공학 및 ... 광학 보조기VI. 읽기 보조기VII. 시각자극의 제시* 참고문헌[시각장애아교육] 시각장애아동의 교육과정시각장애 학생을 위한 교육과정의 특징은 정안학생을 위한 교육과정의 목표와 내용 ... III. 교육과정의 수정일반아동들을 위해 개발한 교육과정을 시각장애 학생들에게 그대로 적용해서는 교육효과를 극대화시키기 어렵다.따라서 이들을 교육하기 위해서는 교육과정의 수정이 불가피

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.11

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행동주의적 가족중재 프로그램의 국내 적용 가능성 탐색: 시각장애아동의 가족을 중심으로 (시각장애아동의 가족을 중심으로)

한국시각장애교육재활학회 권회연, 박중휘

논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2017.04.17

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[시각장애아 지도방법] 시각장애아동 보행지도

[시각장애아 지도방법] 시각장애아동 보행지도목차[시각장애아 지도방법] 시각장애아동 보행지도I. 안내법II. 보호법1. 상부보호2. 하부보호3. 스쳐가기III. 지팡이 사용법 ... * 참고문헌[시각장애아 지도방법] 시각장애아동 보행지도보행이란 단어에는 방향정위와 이동의 의미가 포함되어 있기 때문에 우리나라에서는 방향정위와 이동을 보행이란 용어로 사용하고 있 ... 다. 보행기술은 맹인의 활동능력이라고 할 수 있다. 시각장애인 스스로의 힘으로 가고 싶은 곳을 갈 수 있는 능력을 기르는 것은 일상생활에서 오는 가장 큰 제한을 극복하는 길이다. 보행

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.22

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[시각장애아 교육] 시각장애아동 교수학습 방법

[시각장애아 교육] 시각장애아동 교수학습 방법목차[시각장애아 교육] 시각장애아동 교수학습 방법I. 국어II. 수학III. 사회IV. 과학V. 음악VI. 미술VII. 체육* 참고 ... 문헌[시각장애아 교육] 시각장애아동 교수학습 방법시각장애 아동에 대한 일반교과 지도는 국민공통기본교육과정을 기본으로 이루어지는데, 교육내용에 관한 문제보다는 교수자료와 교육 방법 등 ... 의 교육내용 중 대부분이 언어와 관련되어 있기 때문에 교육 방법에 있어 정안 아동과 큰 차이는 없다. 하지만 시각장애 아동의 경우 시각능력의 제한으로 읽기와 쓰기, 국어지식 및

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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[시각장애아교육] 시각장애 아동의 지도(점자지도, 보행훈련)

[시각장애아교육] 시각장애 아동의 지도(점자지도, 보행훈련)시각장애 아동은 시각능력의 제한으로 인하여 시각적 정보 처리에 있어 어려움을 경험하고 있다. 그러므로 시각장애 아동 ... 을 위한 교육에서는 각 아동의 시력과 시야의 정도, 인지능력과 사회적 ? 정서적 특성 등을 고려해야 한다.특히 시각장애 아동을 위한 교육은 시각 이외의 다른 감각을 사용하여 정보를 얻 ... 을 수 있는 방안을 마련해야 하고, 아동이 지니고 있는 잔존시각을 효율적으로 사용할 수 있도록 적절한 조치를 강구해야 한다.한편, 시각장애 아동의 경우 인지적 능력이나 학습 수행

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04

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시각장애 아동의 특성(시각장애아의 인지적, 학습적, 신체적, 행동적, 사회적 특징)

시각장애 아동의 특성(시각장애아의 인지적, 학습적, 신체적, 행동적, 사회적 특징)목차시각장애 아동의 특성(시각장애아의 인지적, 학습적, 신체적, 행동적, 사회적 특징)I. 인지 ... 적 특성II. 학습적 특성III. 신체적, 행동적 특성IV. 사회적 특성* 참고문헌시각장애 아동의 특성(시각장애아의 인지적, 학습적, 신체적, 행동적, 사회적 특징)I. 인지 ... 적 특성시각장애 아동은 시각 기능의 제한으로 인하여 외부세계로부터 유입되는 정보를 습득하고 받아들이는 데 어려움을 지니고 있다. 이로 인해 시각장애 아동은 유아기에 인지적 능력을 발달

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04

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시각장애아동의 교육적 조치(시각장애아 교육 및 지도중재방법)

시각장애아동의 교육적 조치(시각장애아 교육 및 지도중재방법)목차시각장애아동의 교육적 조치(시각장애아 교육 및 지도중재방법)I. 시각장애학생의 교수·학습 원리II. 시각장애학생 ... 을 위한 학습 환경 및 자료1. 점자2. 청각 자료3. 시각 자료4. 디지털 자료III. 방향정위와 이동1. 안내법2. 지팡이 보행3. 안내견 보행* 참고문헌시각장애아동의 교육적 조치 ... 의 시각적 특성에 맞는 학습 도구를 사용하여 왔다. 즉, 시각장애학생은 주로 점자나 녹음 자료를 사용하여 촉각 또는 청각 중심의 학습 활동을 하며, 약시 아동은 적절한 시(視)환경

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.15

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[시각장애아 교육] 시각장애 아동의 교육 및 지도를 위한 교사의 역할

[시각장애아 교육] 시각장애 아동의 교육 및 지도를 위한 교사의 역할시각장애아 교육원리 역시 기본적으로 일반교육 원리를 벗어나지 않는다. 그러나 시각장애 아동들은 그들만이 가지 ... 및 치료사와 상담을 하고 자문에 응할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 특수학급이나 특수학교에 배치된 경우에도 시각장애 아동들은 각자가 독특한 교육적 요구를 지slam로 잘 훈련 ... 지도실 프로그램 개발? 중복 시각장애아의 프로그램 평가와 개발? 부모와 일반교사에 대한 상담과 중개 역할? 아동과 관련된 사람들에게 의학적 ? 교육적 ? 사회적 해설한편, 교수계획

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.08

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시각장애아의 교육방안(시각장애아동 학습지도 방법 및 유의점)

시각장애아의 교육방안(시각장애아동 학습지도 방법 및 유의점)목차시각장애아의 교육방안(시각장애아동 학습지도 방법 및 유의점)I. 국어과 학습지도 방법II. 사회과 학습지도 방법 ... 문헌시각장애아의 교육방안(시각장애아동 학습지도 방법 및 유의점)시각장애 학생들은 일반학교에서 사용하는 국민 공통 기본 교육과정을 주로 사용하며, 중복 시각장애 학생의 경우는 기본 ... 교육과정을 사용하기도 한다. 정안 학생들이 사용하는 교육과정을 그대로 사용하기 때문에 시각장애 학생들이 적절하게 사용할 수 있도록 교육내용을 점자나 확대문자 등으로 바꾸어서 제공

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.27

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자폐범주성장애 아동을 위한 접근에서 학습한 중재방법 중 그림교환의사소통체계, 사회적 담화, 사회기술훈련, 과제분석, 시각적 지원 중 한 가지를 선택하여 간략히 조사하고(이론적 기술 1장내외) 일과중에 사용할 수 있는 자료를 제시하시오.

자폐범주성장애 아동을 위한 접근에서 학습한 중재방법 중 그림교환의사소통체계, 사회적 담화, 사회기술훈련...주제 : 자폐범주성장애 아동을 위한 접근에서 학습한 중재방법 중 그림 ... 적 관계이다. 가정에서는 부부관계나 부모와 자녀관계에서 도구적 역할이 필요하다.본론가상 또는 실제 아동의 현행 수준본 과제에서 자폐범주성장애 아동을 위한 중재와 교육자료를 제시하기 ... 위해 가상의 아동을 아스퍼거 증후군 진단을 받은 자폐범주성장애 아동으로 설정한다.부모에게 달라붙어 특이한 방법으로 눈을 마주치며 부모와 떨어져 있을 때 화가 난다. 종종 혼자 노

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.14

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장애아동(지체부자유 아동, 시각장애 아동, 청각장애 아동)

1장애아동(지체부자유 아동, 시각장애 아동, 청각장애 아동)CONTENTS장애아동I. 지체부자유1. 신경성 장애아2. 정형외과적 장애아II. 병/허약III. 시각장애IV. 청각 ... 도록 여러 곳을 견학시켜 주어야 하며, 친구를 사귈 수 있는 기회를 많이 제공해 주어야 한다.III. 시각장애시각장애 아동이란 시각에 장애가 있는 아동을 말한다. 시각장애는 대체로 ... 와 P. J. Spaulding, 그리고 F. H. Brodie는 아동이 비록 시각적 장애가 있다고 하더라도 적절한 사회적 및 환경적인 경험을 제공하게 되면 여러 면에서의 지체

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.26

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시각장애의 개념과 원인 및 특성, 시각장애 출현율과 분류(유형), 시각장애아동의 교육조치(교육방안)

시각장애의 개념과 원인 및 특성, 시각장애 출현율과 분류(유형), 시각장애아동의 교육조치(교육방안)목차시각장애I. 시각장애아의 개념II. 출현율과 분류1. 출현율2. 장애 정도 ... 이 없거나 시력을 교정한 후에도 시력의 제한 때문에 학업을 성취하는 데 특별한 교육과정, 특수한 교육방법을 요구하는 아동을 말한다. 일반교육을 받기에 지장을 받을 정도의 시각장애 ... 로는 어느 정도는 보이지만 일상생활에 부자유를 느낄 정도까지도 포함된다.Barraga(1976)는 시각장애아란 시각장애로 인해 학습경험의 제시방법과 학습에 사용될 자료의 특성을 아동

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.20

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촉각지도학습과 지팡이 사용이 시각장애아동의 보행능력에 미치는 영향

한국시각장애교육재활학회 임숙희

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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시각청각장애아동의교육, 시각장애, 시각장애아동의특성, 시각장애아동의교육, 청각장애, 청각장애아동의 특성, 청각장애아동의 교육

..PAGE:1시각/청각장애아동의 교육..PAGE:2의학적정의법적 정의교육적 정의시야장애광각장애(야맹 ,주맹)색시증(색약, 색맹)제 1급 : 좋은 눈의 시력(공인된 시력표에 의하 ... 과 관련된 언어지도에 유의학습에 관련된 특성은 정안아동과 비슷학습지체가 있을 수 있음최근 특수교육 공학기기의 발달로 시각장애아동의 학습에 많은도움이 됨대체로 키가작고 뚱뚱하거나 야윔머리 ... 들의놀이에 적극적으로 참여하기 어려워 친구를 사귀는데 어려움을 가짐시각장애아동의 특성..PAGE:4주요 질환에 따른 교육적 조치-무홍채증 : 과다한 빛 차단-백내장 : 보행교육 철저

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.24

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시각장애아동 통합교육 지원의 실제 : 미국의 사례를 바탕으로 (미국의 사례를 바탕으로)

한국통합교육학회 김호연

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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특수교육학 '시각장애' 내용 요약정리본(정의, 원인, 특성, 장애아동교육)

1. 시각장애의 정의- 시력: 대부분의 경우 시력이 낮아 시각장애가 일어남- 시야: 터널비전- 시각장애: “★시야나 시력의 문제가 있는 장애로, 시력의 장애가 아동의 학업성취 ... 에 영향을 주기 때문에교육에 있어서 특별한 자료와 교육환경을 필요로 하는 경우”> 실명/맹: 점자/청각적 방법을 사용해야 하는 아동> 저시력(약시): 시력교정 후에도 심한 시각장애 ... -----------------------------------------------------4. 시각장애 아동 교육

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.05

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시각 장애 아동의 체육활동

시각 장애 아동의 체육활동1. 시각장애 아동의 운동 능력시각장애 학생의 체력이나 운동능력에 관한 연구에서 시각장애학생은 여러 가지 면에서 발달이 지체된다는 것이 지적되었다. 최근 ... 에는 유아기에도 관심을 가져 평형감각, 달리기, 민첩성,정밀성 등이 뒤떨어진다는 것이 밝혀졌다. 시각장애아동의 신체활동 특징은 시각적 자극반응과 시각적 모방, 우연학습 기회의 부족 ... 등의 기본적인 신체활동에서 두드러진 한계를 나타낸다.2. 시각장애 아동의 운동 특성시각장애 학생의 경우, 사물을 볼 수 없기 때문에 대상물에 가깝게 다가가고자 하는 동기가 결여

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.06 | 수정일 2016.04.11

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장애아동의 유형(시각장애, 청각장애, 정신지체, 언어장애, 지체부자유, 정서장애, 학습장애 아동)

장애아동의 유형(시각장애, 청각장애, 정신지체, 언어장애, 지체부자유, 정서장애, 학습장애 아동)목차장애아동의 유형I. 시각장애아동II. 청각장애아동III. 정신지체아동IV ... 으로 장애인과 아동의 특성을 모두 고려한 복지 서비스를 제공받을 수 있어야 한다.특수교육진흥법상에 장애아동 분류에 따르면 장애아동의 유형은 시각장애, 청각장애, 정신지체, 지체부자유 ... , 정서장애, 언어장애, 학습장애 등으로 나뉜다.I. 시각장애아동시각장애란 물체를 식별하는 시각기능에 장애를 가진 것을 말한다. 시각장애는 시력(visual acuity), 시야

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06

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