시각 장애 아동의 체육활동

목차

1. 시각장애 아동의 운동 능력
2. 시각장애 아동의 운동 특성

본문내용

1. 시각장애 아동의 운동 능력
시각장애 학생의 체력이나 운동능력에 관한 연구에서 시각장애학생은 여러 가지 면에서 발달이 지체된다는 것이 지적되었다. 최근에는 유아기에도 관심을 가져 평형감각, 달리기, 민첩성,정밀성 등이 뒤떨어진다는 것이 밝혀졌다. 시각장애아동의 신체활동 특징은 시각적 자극반응과 시각적 모방, 우연학습 기회의 부족 등 시각장애로 수반되는 여러 가지 특성들로 인해 운동량과 옥외 활동의 양과 질이 부족하고, 환경 인지력이 부족하게 되며, 이로 인하여 협응, 자세 조절, 운동 수행, 이동 기술 등의 기본적인 신체활동에서 두드러진 한계를 나타낸다.

2. 시각장애 아동의 운동 특성
시각장애 학생의 경우, 사물을 볼 수 없기 때문에 대상물에 가깝게 다가가고자 하는 동기가 결여되고, 자발적인 이동이나 운동이 적으며, 운동량의 부족으로 근육의 발달이 지체되고, 그 결과 신체발달이나 운동발달도 지체될 수 있다고 하였다. 시각장애학생은 운동량이 부족하기 때문에 전력을 다하는 운동은 거의 경험할 수 없다.

참고자료

· 없음