"나의문어선생님"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

만1세 관찰일지 만2세 관찰일지 관찰일지 만3세 관찰일지 만2세 총발달평가 인형극대본 만5세 관찰일지 사상체질 4세 형용사 11월 관찰일지

바로가기

나의문어선생님 독후감 - 나의문어선생님 관련 독후감 1건 제공

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"나의문어선생님" 검색결과 41-60 / 708건

판매자 표지

관용 표현과 속담 중 하나를 골라, 중급 학습자에게 어떻게 가르칠 것인지 교안을 작성해 보십시오

SEQ 표 \* ARABIC 1 관용 표현얼마 전 기말고사가 끝났기 때문인지 학생들은 모두 들떠 있었고 수업에는 전혀 집중하지 않았다. 쉬는 시간을 알리는 종이 치기 무섭게 모두 ... 복도로 뛰어나가 축구공을 여기저기로 차냈다. 선생님들은 교실에 들어설 때마다 “고삐 풀린 말들이 따로 없네!”하고 고개를 저었다.이때 첫 단계에서는 그 뜻을 교수자가 학습 ... 들이 고삐 풀린 말처럼 공원에서 뛰어다니고 있다.3. – 내 아들은 요즘 완전히 고삐 풀린 말이다.1번에서 “고삐 풀린 말”은 원래의 문자적 의미를 갖고 있으며, 이때 말에 고삐가 채워지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오

- 인터뷰 발언 듣고 반론 제시하기III. 결론I. 서론한국어를 배우는 외국인 학습자들과의 만남은 언제나 나에게 새로운 질문을 던지게 한다. 특히 그중에서도 ‘듣기’라는 기능 ... 은 단순한 이해를 넘어 감정과 문화까지 담고 있어 학습자들에게 매우 높은 진입 장벽이 된다. 과거 한국어 교실에서 수업을 참관했을 때, 어느 학습자가 “선생님, 말은 들었는데 무슨 뜻 ... 담아낼 것이다. 나 역시 한국어 교육자로서 활동을 설계하는 과정에서 현실적 제약과 학습자의 반응, 수업 시간 내에서의 효율성 등을 고민해왔기에, 이 글을 통해 그 경험과 통찰을 나누

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.20

다운로드 장바구니
판매자 표지

[평가제통과] 만3세 1학기 관찰일지 9명

이 대답하며, 13을 붙이자교사에게 “우리 집은 13층이에요.”하고 말한다.8/12교구장에 붙어 있는 비행기 창문 사진을 보며“선생님,나 비행기 타봤어요.”하고 말한다. 교사가“비행 ... 가락에 밥과 반찬을 올려주자 반찬은 옆에 빼두고 밥만 먹는다.7/5놀이 중 교사에게 다가와 “선생님! 나 화장실 다녀올게요.”하고 말해“네. 다녀와요.”하고 말하자 복도로 나가 ... 사회연계 활동으로 어린이집 주변을 둘러보다가놀이터가 보이자 교사에게“우리 놀이터도 가요.” 하고말하고, 놀이터에 도착하자그네로 뛰어가며 교사에게“선생님, 나 세게 밀어주

리포트 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.06 | 수정일 2024.04.05

다운로드 장바구니
교구계획안

고 난후에 낚시판 안의 바다속을 연상할수 있게끔 물미역과돌등 바다속 풍경의 느낌을 담기위해 펠트지로 꾸민다.⑷ 낚시판을 접고 난후에 낚시판 앞쪽에 ‘바다낚시’라는 문구를 펠트지를이용 ... 난후 우유곽을 1/2 크기로 자른후 우유곽 겉에 부직포로 오려 꾸민다.③ 낚시대⑴ 나무젓가락을 여러개 겹쳐서 그위에 부직포로 감싼후 바느질 한다..⑵ 그후에 색깔끈으로 낚시대 앞쪽 ... 에 바느질로 달아 놓은후 색깔끈 가장 끝으로자석을 달아 놓아 낚시대를 완성한다.⑶ 이와같이 낚시대 2개를 만든다.④ 바다생물 물고기⑴ 펠트지 위에 바다생물(문어,열대어,꽃게,오징어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.05 | 수정일 2022.07.08

다운로드 장바구니
판매자 표지

언어와생활2공통) 교재1장에서 설명한 통신언어특징 자료를 직접수집하고, 이 자료에서 나타나는 통신언어의 특징을 분석설명하시오0k

기 때문이다. 노대규(1996 : 88∼91)에 의하면 구어는 문어에 비하여 약어가 자주 사용되는데, 이것이 통신 언어에도 그대로 반영된 것이다.(나) 의미 변형통신 언어에서 의미 ... 언어로 이루어지고, 컴퓨터를 매개로 한 대화라는 점으로 인해 간접적이어서 시간과 형태의 경제성을 띠며, 구어와 문어의 특징이 함께 나타나고 있다. 또한 컴퓨터 자판을 이용하여 의사 ... 다. 그런데, 일상 언어에서는 준말만을 표준어로 정한 경우에는 물론 준말만을 쓰지만, 준말과 본말을 모두 표준어로 정한 경우에는 구어에서는 준말을 많이 쓰고 문어에서는 본말을 많이 쓴다

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.02.28

다운로드 장바구니
일본의 문화 보고서

ちゃん 과 くん은 친근감이 드는 표현이라, 상대방과의 관계가 가깝지 않다면 さん을 사용한다. 또한, さん은 구어적인 표현이며 문어체에서는 さん대신에 し를 쓴다. 한국에서의 OO씨 ... 에 해당하는 표현이다. さま 는 한국어의 ‘님’에 해당하는 표현인데 한국에서의 쓰임새와 비슷하면서 살짝 다르다. 한국에서는 사장님, 선생님 등에도 붙이지만 일본에서는 しゃちょう(사장 ... 님), せんせい(선생님) 이라는 단어 자체에 그 의미를 표현하고 있는 경우가 많고, 대신에 손님, 고객 비즈니스가 관련되었을 때, さま를 붙이고 있다. 마지막으로 どの 또한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.05

다운로드 장바구니
8 월 영아 관찰 기록 9

.감각·탐색쌓기·역할미 술음 률실외활동바다 속에 사는 생물들의 그림자를 탐색해보고 그림을 붙여주는 활동을 즐거워했다. 문어를 오징어라고 해서 문어와 오징어 그림을 비교해서 설명해주 ... 지 않고 바른 자세로 누워서 잠드는 편이다. 그리고 낮잠 자고 일어나면 이불과 베게 챙겨서 선생님께 건네준다.동물 꼬리잡기 놀이를 하면서 계속 꼬리를 잡으려고 뛰어다니며 재미있 ... 게 놀흉내를 많이 내기도 하고 아는 동물들이 많아졌다.감각·탐색쌓기·역할미 술음 률실외활동동물에 대해 관심이 많아져서 동물 무늬 그림카드 연결 하는 것을 어려워하지 않았고 잘 연결

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 7,500원 | 등록일 2021.09.30

다운로드 장바구니
판매자 표지

만 2세 1학기 관찰일지 10명 3-8월 평가제

김밥을 만들 수 있는 재료야~ 선생님이랑 같이 김밥 만들어볼까?” 하니 00이가 “네”라고 대답한다. 김을 밑에 깔고 주황색 백업을 위에 올려놓으며 “난 당근 넣을거야” 라고 말 ... 는 내 자리야”라고 이야기를 한 후 도시락을 편 후 밥을 받고 인사를 한 후 밥을 먹으며 “선생님 이거 맛있네요” 라고 이야기를 하며 밥을 먹는다.신체운동0/0신체활동이나 교구를 보 ... 를 하고 난 자리도 스스로 정리해 볼수 있도록 지도하여 주고 식판을 가방에 넣어 볼수 있도록 함께 지도하여 주었다. 대변을 보고 선생님께 닦아달라고 얘기를 하였고. 00가 어린이집

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.07.01

다운로드 장바구니
판매자 표지

연결어미 '-니까'에 대한 정리

[외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제 : 연결어미 ‘-니까’에 대한 정리Ⅰ. 서론한국어 교육의 목표는 궁극적으로는 원활한 의사소통 능력을 신장시키는 것이고, 이를 위해서는 문어 ... 항목에 대해 등급을 조절하여 단계적으로 교육에 적용한다.동일한 문법 항목이 용법상의 난이도에 따라 달리 배열되어야 하는 경우가 있는데‘-니까‘를 예로 들어 정리한다.학습한 내용 ... 되는 기준① 사용빈도가 높은 것 → 낮은 것② 난이도 쉬운 것 → 어려운 것③ 무표적인 것(일반적인 것, 현재) → 유표적인 것④ 학습자가 먼저 배우고 싶어 하는 것 우선2)난이도 결정

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

다운로드 장바구니
판매자 표지

[A+]초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오

),숙부님(작은아버지)비친족 호칭회사의 상관사장님, 부장님선생님선생님, 김 선생님이웃 어른할아버지, 할머니, 아저씨, 아주머니, 언니, 오빠, 형손아래 이웃철수야, 영희야손아래 직장 ... 인칭3인칭나, 저너, 자네, 당신그이, 그분- 한국어에는 손윗사람을 대신해서 부를 수 있는 대명사가 없다. 그리므로 예를 들면 선생님의 경우는 한 문장이나 담화 안에 여러 번 ... 나와도 계속해서 ‘선생님’으로 반복해서 써야 한다.- ‘저’는 1인칭 대명사 ‘나’의 겸양형으로, 윗사람과 대화시에 화자 자신을 낮추어 말할 때 쓰는 형태(예: 선생님, 저는 먼저 가

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.02.26

다운로드 장바구니
2학기 만2세반 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지

며 “선생님 핫도그예요.” 라고 말하고 ‘냠냠’ 소리를 내며 먹는 흉내를 낸다. 소근육이 발달하여 블록으로 자유롭게 조작하여 구체적으로 만들 수 있다.의사소통OO가 생일선물 답례품 ... 에는 간식, 점심을 천천히 먹는데 오늘은 빨리 먹은 후 “선생님 오늘은 빨리 먹었지요?” 라고 이야기를 하였다. 친구들과 먹을 초콜렛을 가지고왔는데 친구들에게 나누어 주고 싶어 빨리 ... 에게 칫솔을 가져와 “선생님 치약 짜주세요” 라고 이야기 한다. 교사가 치약을 짜주자 화장실로 이동하여 이를 닦는다. 이를 닦고 나서 교사에게 와서 “선생님 쌓기영역에서 놀

리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.04.23

다운로드 장바구니
판매자 표지

만2세 1학기 관찰일지 10명

가 “선생님 나 봐봐요” 라고 말하며 자리에 앉아 다리를 쭉 찢으며 양 손을 높이 들어올린다. 교사가 “우와 00 엄청 유연하네 뭐하는 거야~?” 하자 “발레” 라고 말하며 웃음 ... 를 이어서 꽂는다. 잠시 후 자신이 만든 것을 보여주며 “선생님 이것 보세요 문어 다리 같지요~?”한다.자연탐구0/0고구마 도장을 보며 “선생님 이거 무예요?” 라고 묻는다. 교사 ... 한다. 숟가락으로 밥을 한 입 떠먹고 젓가락으로 김치를 집어 먹는다. 음식을 씹으며 “선생님이랑 나랑 똑같이 먹었네~” 한다.신체운동0/0비치볼을 들고 힘껏 앞으로 던진다. 비치볼

리포트 | 10페이지 | 80,000원 | 등록일 2023.11.28

다운로드 장바구니
판매자 표지

만5세 1월 관찰일지 17명

가 “나는 찐고구마 좋은데 애들아 고구마가 얼마나 몸에 좋게 하는데” 라고 이야기 한다.신체운동건강의사소통자연탐구예술경험사회관계(23.1.12)유아는 줄넘기를 가지고 와서 “선생 ... :결재담임원장이 름성 별남( ), 여(O)생년월일최유경구 분관 찰 내 용기본생활습관(일상생활)교사를 보자마자 달려와 안아주면서 “선생님 안녕하세요” 라고 이야기 한다. 교사가 유아에 ... 게도 안아주면서 “ㅇㅇ이 안녕! 보고싶었어 방학동안 잘 지냈어?” 라고 묻자 유아가 “나도 선생님 보고싶었어요” 라고 대답해 준다.신체운동건강의사소통자연탐구예술경험사회관계교사는 유아

리포트 | 18페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.26

다운로드 장바구니
판매자 표지

방송통신대학교 유아교육학과 중간과제물 유아교육론

도록 한 구성하여 역할 놀이와 함께 확장하면서 친구들, 선생님과 이야기를 나누며 언어능력이 향상되고 인지 발달에 도움이 된다. 역할 놀이나 언어활동은 나의 이야기와 감정을 전달할 수 있 ... 생물류 모형미술재활용품(휴지 속심, 크기가 다른 종이상자)음률동요 ‘문어와 오징어’ 가사판, 파란 천휴식1) 주제에 맞는 교실 환경구성놀이의 시작 전 동적 활동이 이루어질 수 있 ... 등)을 하며 협동심과 책임감을 배울 수 있다. 또한, 일상생활에서의 활동을 흉내 내면서 생활 기술을 배워 자립성을 키우는 데 도움이 된다. 이처럼 유아들의 자유 놀이 중 교사

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.11.24

다운로드 장바구니
본인이 주로 사용하는 역기능적 의사소통의 예를 20개 이상 제시하시오.

을 한적이 있다.남편: “저녁에 뭐 먹으래?” 나: “자기가 먹고 싶은 거 먹자”②아들이 학원을 다니는 학부모를 만났는데 그때 학원선생님이 결혼한다고 축의를 보내자는 이야기가 나오 ... 게 되었다. 그때 나는 아들이 학원을 다니게 된지 얼마 되지 않았고 그 선생님과 사실상 일면식도 거의 없었지만 다른 학부모의 의견을 따라서 축의를 보낸 경험이 있었다.학부모: “이 ... 만나겠다.” 나: “내가 음식점 예약도 했는데 너무하다.”⑤어머님이 아픈 상황어머님: “보약이라도 지어서 먹어볼까?” 나:“의사 선생님이 다른 거 말고 약만 먹으면 된다고 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오.1) 진행 '-고 있다'와 '-는 중이다' 2) 조사 '이/가'와 '은/는'

) 대화를 할 때는 ‘이/가’의 생략이 가능하지만 글 또는 격식적인 상황에서는 ‘이/가’를 생략하지 않는다.예. 구어 가: 오늘 숙제 많아요? 나: 네, 숙제 많아요.문어 요즘 코로나 ... 하는 동사 및 단형 부정문과는 결합할 수 없다.1) 지금 하고 있는 행동을 설명할 때 사용한다.예. 나는 지금 수업 중이다.그녀는 지금 음악을 듣는 중이다.현재 수업을 듣고 있는 상태 ... 와 음악을 듣고 있는 상태의 진행을 설명한다.2) 인지나 소유 등의 상태를 표현하는 동사와의 결합이 불가능하다.예. 나는 그녀를 아는 중이다. (X)→ 나는 그녀를 알고 있다. (O

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.01

다운로드 장바구니
일상생활 놀이활동 만2세반 1학기 관찰일지와 발달평가

을 가져온다. 길게 끼워서 만들고 교사가 물어보니 OO가 “선생님 이건 증기기관차야. (손가락으로 기차 속안을 가리키며) 이건 석탄이예요. 불이 붙으면 연기가 나요.” 라고 이야기 ... 는 낙지그림을 보고 “선생님~!” 이라고 부른다. “선생님 할아버지, 할머니랑 낙지 먹었어요. OO는 두 개 먹었는데 낙지는 맛있어. 문어는 맛이 없어.” 라고 이야기 한다.놀이활동 ... 따라서 “차따!”하며 웃는다.친구따라 여러번 반복하여 놀이한다.일상생활“선생님 나는 초록생보다는 분홍색이 좋아요. 예쁘니까요!”라고 말하며 자신의 느낌과 생각을 문장으로 말할 수

리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.03.19

다운로드 장바구니
만2세 일상,놀이활동 관찰일지 18명 (발달평가 첨부)

그림을 보고 “선생님~!” 이라고 부른다. “선생님 할아버지, 할머니랑 낙지 먹었어요. OO는 두 개 먹었는데 낙지는 맛있어. 문어는 맛이 없어.” 라고 이야기 한다.놀이활동친구 ... “차따!”하며 웃는다.친구따라 여러번 반복하여 놀이한다.일상생활“선생님 나는 초록생보다는 분홍색이 좋아요. 예쁘니까요!”라고 말하며 자신의 느낌과 생각을 문장으로 말할 수 있 ... 만2세 관찰일지구분관찰내용 (OO 어린이)일상생활양치를 하려고 OO에게 칫솔을 주자 OO가 교사에게 다가와 “선생님이 해주세요”라고 말한다. OO에게 “OO가 멋지게 양치를 조금

리포트 | 18페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.01.26

다운로드 장바구니
만5세 (7세) 1년 3월~2월 관찰일지 / 1학기,2학기 발달평가

활동을 하는지 이야기를 나누었다.그런데 OO는 손을 들더니 “ 선생님...저 다음 주에 여행을 간다고 했어요..그래서 어린이집에 못 나올 수 있어요...” 라고 한다. “ 그렇 ... 에서 조용히 책을 보는데 친구가 다가와 “이거 뭐야? 나도 같이 보자” 라고 이야기를 한다. 한쪽 책을 내주며 그림을 보고 이야기를 나누었다.만5세반 1학기 OOO 관찰일지반명OOO ... 동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용일상생활어린이날에 무와 당근, 피클을 빵칼로 썰던 OO는 “선생님 이거 작게 썰어도 되요?” 라고 질문

리포트 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2024.05.12

다운로드 장바구니
외국어로서의한국어발음교육론 ) 교실에서 활용할 수 있는 종성(받침소리) 교육 과제(task)를 개발하고 활용방안을 제시하시오.

. 사전적 개념에 따르면 의사소통은 ‘구어나 문어를 통한 언어적 요소뿐만 아니라 얼굴 표정, 목소리 등 비언어적 요소를 통해서 이루어질 수 있다.’고 말한다. 언어적이고 비언어적인 ... 에서 활용할 수 있는 교육 과제 개발1) 교육과제 1 - 올바른 종성 사용 구분하기 다음 대화를 듣고 올바른 단어에 동그라미 치세요.유시진: 왜 강선생은 계속 나쁜 사람인 척 합니까 ... ?강모연: 돈 때문에 의사된 걸로 합의 봤어요, 저랑. 유대위님이 없는 동안 많은 일들이 있었거든요. 난 그 사이에 꽤 (변했구요/ 병했구요). 근데 유대위님은 하나도 안 변한 것

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05

다운로드 장바구니

이전10개 1 234 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기