"나의문어선생님"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

만1세 관찰일지 만2세 관찰일지 관찰일지 만3세 관찰일지 만2세 총발달평가 인형극대본 만5세 관찰일지 사상체질 4세 형용사 11월 관찰일지

바로가기

나의문어선생님 독후감 - 나의문어선생님 관련 독후감 1건 제공

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"나의문어선생님" 검색결과 61-80 / 709건

판매자 표지

만5세 7월 관찰일지 20명

은 또래친구가 편지를 쓰고 있다. 친구가 교사에게 “선생님 비치볼 글자 어떻게 써요?” 라고 묻자 유아가 “나 그거 아는데 내가 갈켜줄까?”라고 친구에게 묻는다. 교사가 “그래 00 ... 을 보고는 “선생님 나도 물고기 그림 그리고 싶어요” 라고 말한 후 자신의 자리로 돌아가 그림을 그린다. 교사가 “00이는 무슨 물고기 그림을 그려?” 라고 물어보니 유아가 “선생 ... 하라고 하는데!”라고 하자 유아가 “나도 그럴 때도 있어.”라고 대답한다.예술경험유아가 친구들과 함께 ‘문어’ 노래를 부르고 있다. 옆에 앉은 또래 친구를 보며 친구의 동작

리포트 | 21페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.06.25 | 수정일 2024.01.07

다운로드 장바구니
만2세 영아 1학기 (3월-8월) 관찰일지 (영역별 발달평가 첨부)

. " 선생님 이건 오징어, 문어, 꽃게지＂라고 말한다. "그래 잘 알고 있네 ~예쁘게 색칠해줘서 좋아하겠네"라고 말하자 미소를 짓는다.발달평가미술재료를 이용해 자신이 좋아하는 것 ... 는다. 교사가 먹는 흉내를 내며 ??선생님은 사과가 먹고 싶어~?? 말하자 역할 장으로 달려가서 사과를 꺼내와 교사의 입에 대고 ??먹어??라고 말한다.발달평가OO가 속한 교실 ... 안다.5월의사소통색종이를 접으며 놀이하던 OO가 “이건 OO고, 이건 나예요”라고 말하며 탐색하고, 자신의 사진과 이름이 적힌 판을 꺼내 “여기에 OO라고 써 있어요?”질문

리포트 | 10페이지 | 5,800원 | 등록일 2024.06.22

다운로드 장바구니
만1세 관찰일지 1학기 (3월~8월) 5명 분량

으로 가서 모형놀잇감을 만지며 서 있다가 다시 와서 포크를 이용하여 클레이를 누르다가 ‘으아~’하고 소리 내어 운다. OO야 선생님이 도와줄까라고 이야기 하니 울음을 그치고 클레이 ... 1학기 영아 관찰일지반명OO반아동명OOO관찰자OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일구 분관 찰 내 용 및 평 가기본생활습관OO에게 “OO야 코 자자~”라고 이야기를 하며 이불 ... 로 함께 걸어가본다. 이불에 눕게 도와주는데 OO는 몸을 움직이며 눕지 않으려고 한다. 누워서 이불을 덮어주고 OO를 옆으로 눕혀 등을 토닥여주자 “아`-”소리를 내며 장난을 친다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.10.10

다운로드 장바구니
만3세 관찰일지(22년 1월부터 2월까지 8명 분량)

선생님이 “○○이 키 많이 컸네요.”라고 말하자 동생 한 명 한 명과 나란히 서서 키를 재본다. “내가 제일 크잖아!”라고 말하며 놀이를 하고 있는 친구에게 가서 “나랑 너랑 누가 ... , 둘, 셋, 넷”하고 수를 센다.1.3등원하여 교사에게 “선생님 어디 갔다가 이제 왔어요. 보고 싶었잖아요.”라고 말한다. 교사가 “○○이 방학 때 하루 나왔다고 들었는데 선생 ... 님이 없어서 속상했구나.”라고 하자 “너무 심심했지만 다른 반 선생님이랑 재미있게 놀고 있었어요. 선생님 선물도 가지고 왔었다고요!”라고 말한다.1.21“선생님 어제 엄마랑 집

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.17

다운로드 장바구니
사회복지 실습일지(장애인 센터)

통제가 어려울 수 있어 강사가 함께 행동하여 진행되었다. 숨을만한 장소가 협소하여 금방 술래를 찾고 놀이가 끝났지만 어디에 숨을 지 고민하며 웃는 클라이언트의 모습과 숨어있 ... 이 다치지 않도록 하였다. 나는 마음대로 모양이 나오지 않아 힘들어 하는 사람에게 다가가 손을 보태주기도 하였다. 열심히 수수깡으로 집을 만드는 모습을 보조하면서 시설에서 생활 ... : 산수유치원 수준의 한 자리 수 덧셈과 뺄셈 수업을 지속적으로 이어오고 있다. 나는 학습능력이 떨어지는 몇 사람의 옆에서 직접 학습지도를 하였다. 흥미를 유발하기 위해서 클라이언트

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.17 | 수정일 2021.11.28

다운로드 장바구니
바다의 숲

다. 계속 연락하던 크레이그는 문어의 세계에 빠졌다. 문어 선생과 아주 오랜 시간 지내더니 스포리스트에 사는 취약한 동물도 자신에게 다가오더라고 했다. 만들다 만 카약을 바라볼 때 ... 책제목; 바다의 숲지은이; 크레이그 포스터, 로스 프릴링크출판사; 해나무물이 거칠고 차가워서 사람들은 들어갈 엄두도 못 내는 바다에는 자동차만 한 큰 상어와 매가오리가 떠다닌다 ... 은 것으로 글을 읽으면서 감상하면 된다. 이 책은 두려움을 극복하는 프릴링크의 성장소설 같다. 남아프리카 공화국 희망봉에 갈매기들이 날고 있고 크레이그는 마스크 렌즈를 닦고 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.12

다운로드 장바구니
유치원 공개수업 계획안

? 바다의 생동감 있는 모습을 감상한다.5‘▶동영상전개? 낚시에 대해 이야기 나눈다.- 물고기를 잡아 본 경험에 대해 이야기 나눈다.- 선생님은 친구와 함께 낚시를 가서 오징어를 잡 ... 만들기】- 준비한 물고기와 바다 생물을 보면서 이야기 나눈다.- 복어, 열대어, 문어, 오징어, 꽃게 등- 바다 생물에 붙어 있는 클립에 대해서 이야기 나눈다.【낚시대와 낚시통 ... 만들기】- 준비한 낙시대를 보며 이야기 나눈다.- 낚시대에 연결 되어 있는 자석에 대해 이야기 나눈다.- 낚시통 만들기 활동에 대해 알아본다.- 낚시통에 그림을 그려 나만의 낚시통

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

라인원격평생교육원 인간관계론 - A

에 대해서 황당함, 실망감 그리고 분노를 표현했다. 그래서 순수하게 나를 걱정해주시는 담임 선생님이 무척 고맙고 소중하게 다가왔다.이날 처음으로 따뜻하게 진심으로 걱정해서 건넨 말 한 ... 한 영장류가 도구를 만들고 활용하는 것이 잘 알려져 있고, 심지어는 영장류, 혹은 포유류와는 전혀 다른 문어 같은 두족류나 까마귀 등의 조류도 가능한 거로 보고됐다.현재 인간의 계체 수 ... 다. 교실에 앉아서 앞에서 선생님이 말하든 말든 수업에 집중하지도 않았고, 다른 학생들이 밤새워서 하는 과제들도 시작도 하지 않았다. 방과 후 동아리 활동도 처음 며칠 나가고 결국

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.13

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입/제시/연습/활용/마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보시오.

가 어디에 갑니까?나: 네, 응우옌 씨가 백화점에 갑니다.가: 선생님 오셨습니까?나: 네, 선생님 오셨습니다.가: 수잔 씨의 방은 깨끗합니까?나: 네, 깨끗합니다.가: 제나 씨 ... 는 아침에 빵을 먹습니다.· 젤라 씨는 요리를 잘합니다.· 저는 서울에서 삽니다.· 마이클 씨는 키가 큽니다.· 선생님님께서 도착하셨습니다.· 뉴스를 마칩니다. 고맙습니다.· 이 가방 ... 며, 특히 ‘ㄹ’ 받침으로 끝나는 경우는 ‘ㄹ’이 탈락하고 ‘-ㅂ니다’가 결합한다.③ ‘이다, 아니다’는 ‘-ㅂ니다’를 쓴다. 단, ‘이다’ 앞의 명사에 받침이 없으면 주로 ‘명사+

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.08 | 수정일 2022.06.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

홍익대학교 미술학과 합격 자기소개서 및 학업계획서

을 마스터하고 연습하는 과정만 나에게 주어졌기 때문에 가끔 지겨웠습니다. 방황은 중학교로 이어졌습니다.중학교 3학년 때 미술 선생님을 만난 후 다시 한 번 가슴 깊이 묻어두었던 미술 ... 를 돌보면서 가르치려고 했기 때문에 어머니가 운영하는 피아노 학원에서 보냈습니다.저는 유치원에 입학할 때부터 피아노를 배웠습니다. 그래서인지 음악은 TV나 만화, 예능보다 먼저 나 ... 에게 정서적인 영향을 끼쳤고, 나도 모르게 예술적인 분위기에 몰입할 수 있었습니다. 하지만 음악은 저에게 많은 연습을 요구했고 친구들과 같이 자유롭게 놀거나 TV나 애니메이션 영화

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.04.10

다운로드 장바구니
형태 중심 교수법과 의미 중심 교수법의 정의와 유형별 특징을 서술하라.

에 학습자의 숙달도가 교수·학습 내용을 선정하는 데에 큰 고려 대상이 되지 않습니다. 또한 이 교수법은 교사 중심의 수업이기 때문에 수업 시간에는 선생님이 수업을 주도적으로 끌고 나가 ... 며 학생이 목표어로 질문을 한다든지 친구와 짝을 이뤄 연습을 해본다든지 하는 기회가 많지 않습니다. 이 교수법은 읽기, 쓰기, 번역할 때 사용하기 때문에 주로 문어 중심 수업에 사용 ... 언어 습득을 위해 목표어 구사 능력을 갖춘 교사와 목표어에 노출 환경이 전제가 되어야 한다는 점에서 현실성이 떨어지고, 상대적으로 문어 능력을 배양하는 데에 관심을 갖지 못한다는

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.04

다운로드 장바구니
판매자 표지

5주 2차 강의 내용 중 상황-맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용을 바탕으로

(Situation contextual syllabus)이다. 이에 나는 본 과제를 통해 상황-맥락 교수요목에 대해 알아보고자 한다. 더불어 그의 설계 내용을 바탕으로 하여 교수요목을 작성해 볼 ... 이 된다. 반대로 문법 항목의 난이도는 중요한 관심의 대상이 되지 않는다. 상황-맥락 교수요목 상에서 상황은 학습자의 생활과 관련이 깊다. 그렇기 때문에 학습자의 요구 및 필요 ... 적으로 소개하면서 동시에 학습자들이 이를 중심으로 연습할 것을 권장한다. 아울러 상황 강화 교수법은 언어 기술의 경우 구두 형식을 우선적으로 제시하고, 문어 형식을 나중에 제시

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

다운로드 장바구니
한국어교육학개론 ) 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.

) 시간만 보냈다 뿐이지 딱히 제대로 한 일이 없었다.그는 유명하지 않았다 뿐이지 연기력은 훌륭해.(대화문) 영수 : 어제 학생들이 떠들어서 김 선생님이 크게 화를 내셨어.지수 : 그시한다. ... 에 학습자가 교사의 설명을 듣고, 문법 규칙을 인식하고, 머릿속에 구조화할 수 있다.두 번째는 교사가 제시하는 설명은 구두로 이루어질 수도 있으나 구두 이외에 문어나 그림, 사진 ... 문법 규칙을 구두나 문어를 이용한 언어 자료로 설명하고, 그림이나 사진, 도표 등의 시각 자료를 활용하여 설명할 수 있어서 명료하게 문법 지식을 설명할 수 있어 효과적이다. 그러나

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.17

다운로드 장바구니
판매자 표지

[관찰일지] 만 4세 21명 2학기 평가제 유아 관찰일지

. 선생님 내 눈사람 어때요?”하고 묻는다. “무지개 눈사람이라 더 멋지고 화려한데.” 하고 이야기해주자 웃으며 색칠을 하고 마무리한다.자연탐구0/0연속수 쓰기를 하고 있는데 친구 ... 하자 00는 “내가 도와주는 거야”라고 말한다. 그러곤 교사에게 “선생님 내가 00이 도와주는 건데 나한텐 혼자 한다고 말해요”라고 말한다.예술경험0/0종이를 반으로 접는다. 또 ... 에게 자신이 그린 눈사람을 보여주며 이야기한다.“ 모자도 그릴거야. ” 하자 친구들이 모여 00이가 그린 눈사람을 보고 “ 와 예쁘다” 말해주자 “선생님 내 눈사람 이쁘죠? ” 하고 묻

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.10.11 | 수정일 2024.10.13

다운로드 장바구니
만4세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 평가 (5명 분량 10페이지,평가인증 통과)

을 가르키며 ‘이거 이거 토마토가 위에있는거’라고 이야기를 한 뒤 탐구한 것을 기록할 수 있는 종이에 그냥 물에 넣은 토마토와 설탕물에 넣은 토마토의 위치를 그려준 뒤 ‘선생님 나 ... 의 소리의 이야기를 듣고 배변활동 후 스스로 소매를 걷고 비누로 손을 씻었다. 교사가 다가오자 “선생님 손은 쉬 하고나서 씻어야 해요. 라고 말했다.다양한 꽃을 보며 “나는 빨간색 꽃 ... 날짜2022년 3월 7일2022년 4월 6일2022년 5월 12일아동관찰OO이는 그냥 물과 설탕물에 방울토마토를 보며 ‘어 이거 다르다 선생님 이거 왜 달라요?’라고 질문을 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.09.26

다운로드 장바구니
만1세 1학기 관찰일지+발달평가 (일상생활,놀이활동 영역)

자 OO와 다른 영아들이 교사 주변으로 다가온다. OO가 “선생님 나는 이 붓으로 할거야”라고 말하고 붓에 물감을 묻히고 박스에 칠한다. 노란색 물감을 다 사용하자 “선생님 분홍색 ... 다. OO가 계단을 올라가다가 겁이 났는지 멈추었다.교사는 OO를 앉혀서 꼭 잡아주고 미끄럼틀을 타고 내려오도록 도움을 주었다. 교사의 도움을 받아 미끄럼틀을 타고 내려오며 재미있 ... 고 신났는지 OO가 “깔깔깔”하고 소리 내어 웃는 모습을 보여주었다. 미끄럼틀을 타고 내려 온 OO가 거꾸로 올라가려는 모습을 보여 교사는 OO에게 ‘OO야~ 거꾸로 타면 위험

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 5,500원 | 등록일 2022.10.16

다운로드 장바구니
만1세 2학기 관찰일지입니다. (공공형 영아전담)

구나. 선생님이 치워줄게요.??라고 하자 OO가 끄덕인 후 숟가락으로 반찬을 떠서 입에 넣는다. 고기를 먹은 OO가 교사에게 ??선생님, 나 고기 먹었어요.?? 라고 한다.신체운동 ... 만1세 관찰일지 반명**반아동명***관찰자***관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일구분관 찰 내 용기본생활습관점심시간에 밥을 다 먹고는 국물을 마시려 도시락을 들고 국물을 마신다 ... “OO야 선생님과 어떤 놀이기구를 함께 탈까요?” 하자 미끄럼틀 앞으로 간다. “미끄럼틀을 선생님과 함께 탈까요? 하자 ”네“ 라고 한다. ”계단을 올라가서 타고 내려올까요?“ 하자

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.23

다운로드 장바구니
한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

자가 서로 대화를 나누며 연습한다.가: 피터 씨가 책을 읽습니까?나: 네, 피터 씨가 책을 읽습니다.가: 응우옌 씨가 어디에 갑니까?나: 네, 응우옌 씨가 백화점에 갑니다.가: 선생 ... 님 오셨습니까?나: 네, 선생님 오셨습니다.가: 수잔 씨의 방은 깨끗합니까?나: 네, 깨끗합니다.가: 제나 씨는 예쁩니까?나: 네, 눈이 예쁩니다.3. 문장 연습※ 교사가 그림카드 ... 에서 삽니다.· 마이클 씨는 키가 큽니다.· 선생님님께서 도착하셨습니다.· 뉴스를 마칩니다. 고맙습니다.· 이 가방은 20000원입니다.· 저는 직장인이 아닙니다.2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.15

다운로드 장바구니
한국어 교육실습 교재 문형선정 과제 및 모의수업 지도안 교안 A/V 으니까 / N 니까

도 사용이 가능하다.배가 아프니까요. / 돈이 없으니까요.- 뒷절에 명령형‘-십시오/-으십시오’와 청유형‘-ㅂ/읍시다,‘-ㄹ/을까요?’가 올 수 있다.- 문어체에서는 줄여서 ‘ ... -니’/‘으니’로도 쓰인다.- 공손하게 이유를 설명해야 할 경우, ‘-(으)니까’를 사용하면 어색하다.*도와주셨으니까 감사합니다.*선생님, 죄송합니다. 길이 막히니까 늦었어요.※ 선택 ... /읍시다,‘-ㄹ/을까요?’가 올 수 있다.④ 유사문법 정보 제시A/V-(으)니까A/V-아서/어서후행절 제약이 없다. (명령문, 청유문)날씨가 좋으니까 공원에 갈까요? (ㅇ)내일이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.08.02

다운로드 장바구니
발생적 문식성의 개념을 설명하고, 유아기에 적합한 읽기와 쓰기지도에 대해 논하시오

고 있는 메타 인지적인 인식과 메타 언어적인 인식을 시도하여 문자에 관련된 지식을 개발한다. 글자에 관련된 메타 언어 인식이라는 것은 아동이 자기가 문어 과정에 대하여 이해했음을 밖 ... 의 다른 점을 분석하고 있다는 것을 알 수 있는 내용이다. 또한 문어 활용 방법에 대하여 이야기를 나눌 때 메타 언어적, 인지적인 인식을 한다고 할 수 있다. 즉 아동들은 풍부 ... 이 활자를 통하여 만나는 세상이 이해가 안 된다는 것이다. 일상생활에서 새로운 것을 얻게 되고 성장해 나가야 할 시기의 아이가 되려 지나친 스트레스를 받게 되고 위축되는 상황일수도 있

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.22

다운로드 장바구니

이전10개 1 2 345 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기