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생활속의 심리학 심리학개론 행동주의 이론 학습이론 사례 지각생 행동수정 조작적조건 형성 인간심리의이해 경북대 심리학

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"공격성 부적강화" 검색결과 41-60 / 1,393건

[부모교육] 행동지도 방법인 강화와 벌에 대해 비교 하시오

할 수 있다.강화에는 정적 강화와 부적 강화가 있으며 둘 다 행동을 증가시키는 역할을 한다. 단지 행동에 뒤따르는 결과가 다른데 정적 강화에는 자극의 추가(정적 강화인), 부적 ... 에서 공격 행동에 참여할 때마다 혼자서 작은 타임아웃실에 앉아 있어야만 한다. 타임아웃실에 앉아 있음으로써 교사의 주의집중, 다른 학생들의 주의집중 및 인형과 같은 강화물에 접근 ... 부모교육● ● ● ●행동지도 방법인 강화와 벌에 대해 비교 하시오● ● ● ●Contents1. 행동지도 방법에 대한 이론적 접근2. 강화3. 벌4. 행동지도 방법인 강화와 벌

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.03

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배움-학습심리(A+) 자신의 일상생활 속에서 경험하거나 관찰한 내용과 관련있는 수업시간에 배운 학습의 원리들을 찾아 설명하고, 그에 관련한 구체적 개인 사례를 정리하여 작성하시오.

강화’, ‘부적강화’로 나뉜다. ‘정적강화’는 자극이 제시되어 행동의 유발 가능성을 높이는 것이며, ‘부적강화’는 자극이 제거됨으로써 행동의 유발 가능성을 높이는 것을 말 ... 를 높인다. 이는 강화 중에서도 ‘정적 강화’를 사용하는 것이다. 필자는 ‘부적 강화’도 사용하는데, 마찬가지로 칭찬도장을 이용한다. 칭찬도장에서 일정 개수 이상의 도장을 모으면 감점 ... : 학습심리학학 과: 심리학과이 름:학번 (ID):목 차Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 본론 11. 고전적 조건 형성(맛혐오) 1~22. 조작적 조건 형성 (강화) 23. 사회인지 학습 3Ⅲ

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.30 | 수정일 2022.01.23

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[부모교육론] 행동수정이론

을 증가시키는 방법으로 강화가 있다. 강화에는 정적 강화와 부적 강화가 있다.정적 강화란 행동의 빈도나 강도를 증가시키기 위해 자극을 제공하는 것으로 바람직한 행동을 증가시키기 위해 ... 가 바로 정적 강화제의 역할을 하는 것이다.부적 강화란 어떤 반응이나 행동에 대하여 주어지던 자극을 제거해 줌으로써 그 행동의 빈도나 강도를 증가시키는 것을 말한다.예를 들어 바람직 ... 한 행동을 했을 때 화장실 청소를 면해 준다거나 받아쓰기에서 백 점을 받았을 때 쓰기를 면해 준다거나 하는 경우이다. 그러나 부적 강화는 벌과는 다르다. 벌은 어떤 자극의 제공

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.28

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특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 악화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란은 지속되고 있다

을 의미한다. 자극의 제시 상황에 대해 정적이라는 단어로 표현하고 자극의 제거라는 상황을 부적이라는 단어를 통해 표현했다. 정적 강화의 경우에는 원하는 자극이 제공되어서 행동 ... 이 일어나게 하는 개연성이 증가할 수 있도록 하는 것이고 부적 강화는 강화제를 제거 혹은 빼앗아 감에 따라 행동의 확률이 증가하게 되는 것을 의미한다. 정적 강화는 특정한 바람직한 자극 ... 수 있다. 혐오 자극을 중지시키거나 감소시켜서 행동의 빈도를 증가할 수 있도록 하는 부적 강화는 머리가 아플 때 두통약을 먹는 행동으로 인하여 두통을 감소시키는 것에 대하여 경험

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21

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Skinner와 Bandura의 인간관에 대한 차이점과 Skinner이론(강화 및 강화방법)에 대해 기술한 후 자신 주변의 강화방법을 통해 행동수정을 할 수 있는 사례를 선택하여 사례 한 가지를 설명하고 강화방법 적용의 실제 사례를 기술하시오.

)(1) 조작적 조건화(2) 강화- 정적 강화(positive reinforcement)와 부적 강화(negative reinforcement)(3) 처벌(4) 소거 ... reinforcement)와 부적 강화(negative reinforcement)① 스키너의 조작적 조건형성의 중심 원리는 강화에 있다.② 조작은 선행하는 자극에 따라서 일어나 ... )와 부적 강화(negative reinforcement)가 있다.- 정적 강화는 즐거운 결과를 의미하고, 부적강화는 혐오적 결과를 제거하는 것임. 이 두 가지 강화는 모두 행동

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.21 | 수정일 2023.06.07

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심리학 START 중간 동영상 요약

적 반응이 조작적 조건형성의 핵심적 요인? 강화- 반응이 다시 발생할 확률을 높아지도록 하는 것① 정적강화- 반응 후에 긍정적인 자극을 주는 것- 지렛대를 누르면 먹이 제공② 부적 강화 ... - 반응 후 고통스런 부적 자극 종료- 지렛대를 누르면 전기충격이 종료③ 처벌- 반응 시 혐오자극 제시- 특정 반응이 다시 일어날 확률을 감소> 부적강화는 행동을 하도록 유도 ... , 처벌은 행동을하지 않도록 유도? 일차강화와 이차강화○ 일차강화물- 선천적 욕구를 만족시키는 것- 음식, 물, 공기, 성적 대상○ 이차강화물- 경험을 통해 일차강화물과 연합된 것

시험자료 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.01.01

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경인교대 교육 이해와 교육 심리 중간고사 범위 요약 정리본

와 부적 강화)-강화인 : 반응 빈도를 증가 시키기 위해 반응 ★후 제시하는 자극-정적 강화 = positive > 강화인이 제공된 뒤 행동의 빈도나 강도가 증가되는 과정 ex) 용돈 ... 칭찬 성적-부적 강화 = negative > 혐오 자극을 회피하거나 제거함으로써 행동을 증가시키는 과정 ex) 청소면제★처벌 : 반응의 빈도나 강도를 감소 또는 제거시키는 절차 ... // 관계에 대한 불안과 과잉 보호 간 악순환 / 동양이 더 관대함 / 정서 조절 및 자기주장 훈련1-4) 반응성 responsiveness반응적vs주도적 공격성 // 물리적vs관계

시험자료 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

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방통대 "만점" 과제물-인간행동과 사회환경, 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.

하다.스키너는 습관은 조작적 학습경험의 결과라고 믿고 있는데, 예를 들면, 한 소녀의 공격적인 행동은 친구들에게 공격적인 행동을 하였을 때, 친구들이 그녀의 힘에 굴복하면서 강화다 된다 ... . 이때 그 보다 더 힘이 센 친구가 역공을 하게 된다면 더 이상 공역적인 행동을 하지 않게 된다. 이처럼 강화와 처벌이라는 두 요인에 기초하여 전혀 다른 방향으로 공격적 성향이 발달 ... 을 말하는데, 이러한 강화에는 정적 강화와 부적강화가 두 종류가 있다. 여기서 정적, 부적이라는 용어는 좋거나 나쁘다라는 가치판단과 무관한 것으로 좋다 또는 나쁘다라는 판단보다는 행동

방송통신대 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.18

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생활지도 이론에 대한 이해

을 획득함. ⑤ 모방학습, 협오기술 ⑥ 타임아웃 : 부적절한 행동을 했을 때 긍정적 강화를 받을 수 있는 기회를 일시적으로 박탈 ⑦ 심적포화 ⑧ 부적 연습 : 없애고 싶어하 ... 하는 활동을 즐김, 경영인 ⑥ 관습적 유형 : 체계적으로 자료를 잘 처리하고 기록을 잘 정리함, 은행원2. 행동주의 상담기법 ① 차별강화 : 여러 행동 종목 중 어느 하나만을 선택 ... 적으로 강화하는 것 ② 간헐강화 ③ 프리맥 원리, 행동계약(유관계약), 행동형성, 상표제도 ④ 자극-반응 연쇄 : 순차적으로 이루어지는 행동을 분석하여 순차적인 자극-반응

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.08

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학습이론을 적용하여 자신이 발달시키고 싶은 행동 혹은 제거하고 싶은 행동을 기술하시오

하여 더욱 행동을 강화하는 부적강화가 있다. 숙제를 잘한 학생에게 칭찬스티커를 주거나 선물을 주는 것은 정적강화, 지각하지 않은 학생에게 청소를 면제해주는 것은 부적강화의 예이다.행동 ... 여 자녀의 버릇이나 습관을 교정하는 부모들이 많다. 학습에 적용하기도 한다. 칭찬이나 적절한 보상으로 통한 긍정적 강화를 제공하거나 강화를 제공하지 않는 소거의 방식을 적절히 활용 ... ) 주요개념(1) 강화강화에는 두 가지가 있는데, 만족스러운 행동을 했을 때 적절한 보상으로 그 행동을 더욱 강화시키는 정적강화가 있고, 반대로 행동 후에 싫어하는 자극을 제거

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의해 보시오

라 명하였다.앞서 말한 칭찬이 강화 행위의 예라고 할 수 있는데, 행동 재연의 가능성을 높이는 강화는 크게 정적 강화와 부적 강화로 나뉜다. 정적 강화는 말 잘 듣는 아이에게 용돈 ... 이나 과자 등의 즉각적인 보상을 주면서 그 행동의 빈도를 높여 강화시키는 자극을 주는 것을 의미한다. 반대로 부적 강화는 어떤 행동을 했을 때 그가 싫어하는 것을 제거해줌으로써 그 ... 다. 여기서 유의해야 하는 점은 부적 강화는 잘못된 행동을 줄인다는 의미보다는 잘못된 행동을 멈추는 행동의 증가를 담고 있는 것이다. 결국, 강화란 반드시 자극의 양적 증가로 이루어지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.26

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자신의 일상생활 속에서 경험하거나 관찰한 내용과 관련있는 수업시간에 배운 학습의 원리들을 찾아 설명하고, 그에 관련한 구체적 개인 사례를 정리하여 작성하시오.

에서 학습자의 행동을 점진적으로 강화를 계획하여 재조정할 때 바르게 형성될 수 있다고 하였다. 스키너의 조작적 학습을 설명하는 원리로는 정적강화와 부적강화 그리고 정적처벌과 부적 ... 처벌이 있다.정적강화 : 자극을 제시하여 바람직한 행동의 강도를 증가시키는 것.부적강화 : 자극을 제거하여 바람직한 행동의 강도를 증가시키는 것.정적처벌 : 자극을 제시하여 바람직 ... 하지 못한 행동을 감소시키는 것.부적처벌 : 자극을 제거하여 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 것.‘강화’는 어떤 행동의 강도를 증가 혹은 유지하는 결과를 주는 것이며, 처벌이란

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.15 | 수정일 2022.02.09

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[학습심리학]행동주의 학습이론을 정리하고 일상생활에서 행동주의 학습이론이 적용되는 실제적인 사례를 들어 기술하시오

을 증가시키는 것이다. 보통 가정에서 아이가 착한 일을 했을 때 용돈을 주는 사례가 해당한다.. 부적 강화 : 혐오하거나 싫어하는 자극을 줄여서 행동을 증가시키는 것이다. 알람시계 ... 를 일종의 부적 강화로 볼 수 있는데 시끄러운 알람을 끄기 위해 시간에 맞춰 일어나게 된다. 또한, 길거리에서 아주 큰소리로 거슬리는 연주를 해서 지나가는 행인들이 돈을 주면 연주 ... 화는 특정 행동을 증가시키는 강화와 특정 행동을 감소시키는 처벌로 구분된다. 강화와 처벌은 다시 행동에 대한 자극이 증가되는 정적인 경우와, 행동 다음의 자극이 감소되는 부적인

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.03

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Skinner의 조작적 조건형성개념과 이에 대한 실제 사례를 작성하시오

)를 대는 것.* 정적강화, 부적강화 및 벌의 관계 *2. 문제 행동 아동의예시1) 폭력적 공격적 행동주위 또래아동에 대하여 거침없이 반말을 하면서 물건을 빼앗고 거절할 경우 때리 ... 이 주어졌을 때 그 반응과 빈도나 가능성이 증가한다는 이론이다. 강화에는 정적강화와 부적강화가 있다.·정적강화 : 어떤 행동이 있는 후 먹이나 칭찬, 상 등의 정적 강화물을 가함 ... 으로써 그 행동의 빈도를 증가시키는 것.예) 아이가 공부를 잘 했을 때(바람직한 행동) 상(정적 강화물, 좋아하는 것)을 주 어 공부를 더 열심히 하도록 하는 경우.·부적강화 : 어떤

리포트 | 4페이지 | 4,300원 | 등록일 2020.10.27

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스키너와 반두라의 인간관에 대한 차이점을 기술하시오

은 와 부적 강화(negative reinforcement)가 있는데, 이 둘은 모두 행동 빈도를 증가시키는 기능을 한다. 정적 강화는 어떤 행동에 대해 행동의 빈도나 강도를 증가 ... 시키는 자극을 제공하는 것으로 행동 수정의 가장 기본적인 방법이다. 숙제를 잘해온 학생을 교사가 칭찬해준다면 그 학생은 다음에도 잘할 것이다.반면 부적 강화는 어떤 행동에 대해 주 ... 도록 했기 때문에 앞으로도 이런 행동을 반복하기 쉽다.정적 강화와 부적 강화는 표적 행동의 빈도를 증가시킨다는 점에서는 동일하다. 그러나 정적 강화가 어떤 행동이 발생하는 상황

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.23

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행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의해 보시오.

에 긍정적인 사건이나 결과를 통해 행동의 빈도를 증가시키는 강화이다. 바람직한 행동을 한 후 보상(강화물)을 주어 그 행동을 강화시키는 방법이다.② 부적 강화 : 행동에 수반되는 불쾌 ... 을 부적 처벌이라고 한다.(5) 강화계획 : 행동증가를 목적으로 사용하는 강화물을 제시하는 빈도를 말한다. 행동이 일어날 때마다 강화물을 주는 연속적 강화계획, 행동이 일어날 때 ... 또는 감소시키는 방법이다. 선택적 보상이란 강화와 벌을 의미한다.(3) 인지적 학습인간행동에 미치는 사고과정과 태도, 가치 등의 요인을 전혀 고려하지 않는 전통적인 행동주의 이론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.06

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인지주의 학습이론의 측면에서 칭찬이나 벌을 이용한 학습방법의 한계점을 논리적으로 설명하시오.

사람에 행동의 빈도를 강하게도 약하게도 할 수 있다고 하는데 이러한 개입은 정적강화와 부적강화, 수여성 벌과 제거성 벌 즉 칭찬과 벌을 이용한 방법이 있다.이에 본론에서 칭찬이나 벌 ... 이 있다.강화에는 정적강화와 부적강화가 있는데 정적강화는 어떠한 행동 후 만족스러운 강화물을 제공함으로써 의도한 행동의 빈도와 강도를 증가시키는 것으로 이는 곧 칭찬을 의미한다.아이 ... 을 이용한 학습방법의 한계점에 대해 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론인지주의 학습이론에는 행동의 빈도를 증가시키는 강화와 바람직하지 않은 행동의 빈도를 감소시키는 처벌, 즉 칭찬과 벌

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.04

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경북대 교양 '심리학의 이해' ppt 요약 정리

, 부적 강화=정적 처벌문제점: 처벌하는 사람 앞에서만 행동이 억압된다.적절한 대한을 제시 x (장발장의 절도), 감정적 부작용(처벌을 피하기 위한 범죄), 공격성 유발대안: 소거=무 ... 그림을 구분,변별자극: 결과를 예상하게 해줌>조작행동에 영향을 주는 단서강화: 행동에 바람직한 결과가 제공, 강화인: 강화력을 가진 자극정적 강화: 행동>원하는 결과, 부적 강화 ... , 변동: 가끔 평균의 n번의 수행에 강화고정>변동, 비율>간격 (꺽인 부분이 강화물 존재)처벌처벌: 반응의 빈도를 낮춤정적 처벌: 싫어하는 것 제공, 부적 처벌: 좋아하는 것 제거

시험자료 | 28페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.01.12

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다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 관점에서

다.아동은 특정한 상황에서 고립되거나 친구에게 공격성을 나타내는 것을 통해 어떠한 이득을 얻었을 것이고 이러한 상황의 반복으로 자연스럽게 이를 강화하게 되어 아동은 자신의 행동 ... 을 나타내는지 수정해야 하는 행동을 나타내는지 감독하는 것이 필요하다.아동에게 정적 강화, 부적 강화, 처벌 등을 통해 아동의 행동을 수정할 수 있고 아동이 바람직한 행동을 습득 ... 에게 공격성을 보이는 5세 유아](아래의 내용을 포함하여 작성)1) 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론의 설명2) 공격성을 보이는 유아의 행동에 대한 이론별 설명Ⅰ. 서론Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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방송대 아동생활지도(아동의 행동수정기법/만점작)

하고, 이들의 행동양상 및 지도계획안을 제출하시오. (15점)- 이하 과제 작성- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 아동 행동 수정 기법1. 바람직한 행동을 증가시키는 기법1) 정적강화2) 부적 ... 강화2. 바람직하지 않은 행동을 감소시키는 기법1) 벌2) 소멸법3. 두 기법의 비교 및 분석Ⅲ. 유아의 행동양상 및 지도계획안1. 공격적 행동을 보이는 유아 지도방안2. 모둠생활 ... 에 좀 더 오래 지속될 수 있다.2) 부적 강화부적 강화란 혐오하는 상황이나 사물 등을 제거함으로써 바람직한 행동의 강도와 빈도를 증가시키는 기법이다. 유기체가 유리하다고 생각할만

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.14 | 수정일 2021.09.13

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