"공격성 부적강화"의 검색결과 입니다.

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생활속의 심리학 심리학개론 행동주의 이론 학습이론 사례 지각생 행동수정 조작적조건 형성 인간심리의이해 경북대 심리학

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"공격성 부적강화" 검색결과 21-40 / 1,393건

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고전적 조건형성과 조작적 조건형성을 통한 행동변화 사례를 각 1개씩 들고

에는 정적강화와 부적강화가 있다.·정적강화 : 어떤 행동이 있는 후 먹이나 칭찬, 상 등의 정적 강화물을 가함으로써 그 행동의 빈도를 증가시키는 것.예) 아이가 공부를 잘 했을 때(바람직 ... 한 행동) 상(정적 강화물, 좋아하는 것)을 주 어 공부를 더 열심히 하도록 하는 경우.·부적강화 : 어떤 행동이 있은 후 불쾌하거나 고통스런 혐오자극 즉 부적 강화물을 제해 줌 ... 열심히 문제 를 푸는 경우. (행동의 증가)* 처벌 : 정적 강화물을 감하거나, 부적 강화물을 가하여 행동의 빈도를 약화시키 거나 증가시키는 것. 즉 벌에는 두 종류가 있다.예

리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.20

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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소 시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법

(정적 강화물, 좋아하는 것)을 주 어 공부를 더 열심히 하도록 하는 경우.·부적강화 : 어떤 행동이 있은 후 불쾌하거나 고통스런 혐오자극 즉 부적강화물을 제해 줌으로써 행동의 빈도 ... 는 경우. (행동의 증가)* 처벌 : 정적 강화물을 감하거나, 부적 강화물을 가하여 행동의 빈도를 약화시키 거나 증가시키는 것. 즉 벌에는 두 종류가 있다.예) 공부를 열심히 안 ... 해서 휴식시간(정적 강화물)을 안 주는 것, 또는 공부를 열심히 안 해서 매(부적강화물)를 대는 것.4. 폭력학생 개입과정 계획1) 상반된 행동상반된 행동이란 문제행동과 반대

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.01.09

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행동주의 이론 (행동주의 치료기법을 설명하고, 실제 임상현장에서 어떻게 적용될 수 있을지에 대해 논의해 보시오)

는 경우 등은 모두 정적 강화의 예시가 됩니다.2) 부적 강화부적 강화는 어떠한 조작적인 행동을 제거시키거나 중단시키는 불쾌한 자극으로써, 이런 기분 좋지 않은 자극을 없애줌으로써 행동 ... 이 발생할 확률을 증가시킵니다. 유쾌하지 않는 자극을 중으로써 행동이 발생할 확률을 감소시키는 체벌하고는 다른 의미를 가지고 있습니다.- 부적 강화 : 어떠한 행동이 일어난 직후 ... 되어는 환경결정론에 기본바탕을 두고 있습니다. 그래서 적절한 행동의 수정을 위해서, 행동은 개개인의 선택이 아닌, 자극의 처벌 또는 강화라는 단서를 적절하게 다룸으로써, 수정되고 변화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.20

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바람직한 행동을 증가시키거나 감소시키기 위한 행동주의 기법에 상과 벌을 사용하는데 오늘날 아동학대와 관련하여 벌을 사용한 것에 대한 자신의 생각을 논하기

한 행동을 했을 때 이를 보상하는 방법으로 바람직한 행동이 나타나는 빈도를 높이는 방법이다. '강화 부적'은 이상적인 행동 빈도를 증가시킨다는 점에서 동일하지만, '강화 부적 ... '은 이상적인 행동을 통해 보상을 받는 반면 '강화 부적'은 이상적인 행동으로 인해 불쾌한 경험을 피할 수 있다. 정적 강화와 유사한 방법으로는 '강화토큰' 강화토큰이 있으며, 앞서 제공 ... 를 줄인다는 점에서 차이가 있다. '강화 부적'과 '벌칙'이 상당히 비슷해 보이지만 그 차이를 비교할 수 있다. '벌칙'은 행동에 대한 불쾌한 자극이나 사건을 통해 어떤 행동을 강화하는 것

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.11

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조작적 조건형성의 원리를 설명하고, 이 원리를 적용할 수 있는 두 가지 사례를 제시하시오

강화2) 부적강화3) 벌2. 이 원리를 적용할 수 있는 두 가지 사례1) 강화2) 벌3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론우리는 태어나면서부터 자연스럽게 학습과 그것에 대한 강화 ... 적으로 반복할 수 있는 영향을 받게 된다고 주장하고 있다.1) 정적강화강화는 강화물의 제시방법에 따라 정적강화와 부적강화로 나눌 수 있다. 정적강화는 학습자가 만족할만한 강화물을 제공 ... 나 질문, 학부모나 교장의 인정 등은 교사에게도 정적 강화물이 될 수 있다. 따라서 교실에서 일어날 수 있는 정적 강화는 학생과 교사 모두에게 영향을 주게 된다.2) 부적강화부적강화

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.23

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학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지)을 적용하여 구체적으로 개입 과정을 계획하고, 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오

을 때(바람직한 행동) 상(정적 강화물, 좋아하는 것)을 주 어 공부를 더 열심히 하도록 하는 경우.·부적강화 : 어떤 행동이 있은 후 불쾌하거나 고통스런 혐오자극 즉 부적강화물 ... 들이 더 열심히 문제를 푸는 경우. (행동의 증가)* 처벌 : 정적 강화물을 감하거나, 부적 강화물을 가하여 행동의 빈도를 약화시키 거나 증가시키는 것. 즉 벌에는 두 종류가 있 ... 다.예) 공부를 열심히 안 해서 휴식시간(정적 강화물)을 안 주는 것, 또는 공부를 열심히 안 해서 매(부적강화물)를 대는 것.4. 폭력학생 개입과정 계획1) 상반된 행동반대 행동

리포트 | 4페이지 | 9,000원 | 등록일 2022.01.13

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처벌의 유형과 문제점, 처벌에 영향을 주는 요인을 제시하고 처벌에 영향을 주는 요인을 고려하여 아동의 바람직하지 못한 행동을 개선하기 위해 긍정적으로 사용할 수 있는 방안을 5가지로 제시하세요.

을 효과적으로 지도하고 수정하기 위해 강화와 처벌은 중요한 역할을 한다. 강화는 긍정적인 행동을 증진시키는 도구로, 정적 강화와 부적 강화로 구분되며, 아동이 바람직한 행동을 지속 ... . 본론1. 강화2. 처벌3. 처벌의 문제점4. 처벌에 영향을 미치는 요인5. 아동의 바람직하지 못한 행동 개선 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대 교육 현장에서 아동의 행동 ... 하거나 빈도를 높이도록 한다. 반면, 처벌은 부정적인 행동을 억제하기 위한 방법으로, 정적 처벌과 부적 처벌로 나뉜다. 그러나 처벌은 아동의 정신적, 정서적 발달에 부정적인 영향

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.01 | 수정일 2024.06.03

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학습이론 중 조작적 조건형성에서 강조하는 '강화'와 '처벌'의 의미에 대해 기술하고 각각의 구체적인 예

에서는 스키너의 조작적 조건화의 중요 개념인 강화와 처벌에 대해 살펴보겠다.Ⅱ. 본론1. 강화강화는 강화물의 제시방법에 의해 정적 강화와 부적 강화로 나눌 수 있다. 정적 강화는 학습 ... 은 성적과 교사의 웃는 표정 그리고 칭찬과 인정 및 게시판에 전시된 학생의 작품이나 학생들이 보여 주는 성실한 수업태도 및 질문 등이 포함된다.부적 강화는 학습자가 싫어할 수 있 ... 을 이끌어낸 부적 강화가 일어난 것이다. 즉 부적 강화(negative reinforce)는 바라지 않는 어떠한 것을 제거해서 바람직한 행동의 강도 및 빈도를 증가시키는 것이다. 그리고

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.04

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본인의 경험을 바탕으로 가장 기억에 남는 강화의 종류를 본인 사례 중심으로 설명하고, 그 당시 처한 상황에서 강화의 긍정적 기능과 부정적 기능으로 본인 행동을 분석하시오.(5주차 3차시)

에 의해 통제된다. 강화의 종류 정적강화 및 부적강화가 있다.① 정적(positive) 강화 : 즐거운 결과를 제공(스키너는 부적 강화보다 더 강조)예) 아이가 바람직한 행동을 하 ... 면 원하는 것을 사주는 긍정적인 보상-사회적 강화 : 칭찬, 미소, 토닥여주기 등(인간은 더 선호)-물질적 강화 : 선물, 음식, 장난감 토큰 등② 부적(negative) 강화 ... 적 조건화1) 정적 강화2) 부적 강화2. 강화에 대한 경험1) 강화의 긍정적 기능2) 강화의 부정적 기능Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론반려견에 대한 인식이 낮고 정보를 공유를 할

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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처벌의 유형과 문제점, 처벌에 영향 주는 요인 제시, 처벌에 영향을 주는 요인을 고려하여 아동의 바람직하지 못한 행동을 개선하기 위해 긍정적으로 사용할 수 있는 방안 5가지 제시하시오.

기간 연구의 대상이 되어 왔다. 행동을 억제하거나 감소시키기 위한 목적에서 사용되는 처벌은 정적 처벌과 부적 처벌로 나뉘며, 그 적용 방식과 효과 또한 다양한 양상을 보인다. 정적 ... 처벌은 특정 자극을 통해 행동을 감소시키는 반면, 부적 처벌은 행동을 촉진하는 자극을 제거하여 행동 빈도를 줄인다. 그러나 처벌은 행동의 변화와 더불어 부정적인 감정, 회피 반응 ... 등이 포함된다. 예를 들어, 늦잠을 자는 아이에게 꾸중을 함으로써 늦잠 행동을 감소시킨다면 이는 정적 처벌에 해당한다. 부적 처벌은 어떤 자극의 제거 혹은 그 강도의 감소에 의해

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.21

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자신이 성장하면서 경험했던 청소년기 문제

를 더 열심히 하도록 하는 경우.·부적강화 : 어떤 행동이 있은 후 불쾌하거나 고통스런 혐오자극 즉 부적강화물을 제해 줌으로써 행동의 빈도를 증가시키는 것.예) 수업시간에 문제 ... 강화물을 감하거나, 부적 강화물을 가하여 행동의 빈도를 약화시키 거나 증가시키는 것. 즉 벌에는 두 종류가 있다.예) 공부를 열심히 안 해서 휴식시간(정적 강화물)을 안 주는 것, 또는 공부를 열심히 안 해서 매(부적강화물)를 대는 것. ... 다.또한, 폭력의 원인은 청소년의 개인적, 환경적 요인에서 찾을 수 있다. 첫째, 개인적 요인으로는 열등감 의식, 무력감과 단절 의식이 있는 청소년, 공격적 성향이 있는 청소년

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.11.14

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아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지를 선정하여 A-B-C 분석을 실시하고 치료전략을 제시하시오

.행동의 4가지 원리는 발생 형태에 따라서 처벌과 강화 2가지로 나눌 수 있는데, 이 두 가지는 다시 결과의 형태의 따라서 부적, 정적으로 나누는게 가능해서 이들을 조합하면 4가지 ... 의 행동원리가 나오게 된다. 강화는 정적과 부적을 떠나서 목표한 행동이 발생하는 빈도를 증가시키는 것이 목적이고, 처벌은 정적 부적이든 행동의 증가 혹은 감소가 목적이다. 4가지 ... 이다.쓰레기 냄새가 심하게 나는 선행사건이 있다면 아이는 쓰레기를 버리는 행동을 하고 악취가 없어지는 결과를 얻게 된다. 이것이 부적 강화이다.수업시간이라는 선행사건이 있으면 아이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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자신의 일상생활 속에서 경험하거나 관찰한 내용과 관련있는 수업시간에 배운 학습의 원리들을 찾아 설명하고, 그에 관련한 구체적 개인 사례를 정리하여 작성하시오

강화와 부적 강화로 구분된다. 정적 강화는 학습 주체가 특정한 행동을 했을 때 강화물을 제공함으로써 그 행동의 강화를 일으키는 것이고, 부적 강화는 학습 주체가 특정한 행동을 했 ... 식사 행동을 강화한 정적 강화 사례로 볼 수 있다. 부적 강화의 사례로는, 단골 카페 방문 횟수 변화 경험을 들 수 있다. 집 근처에 새로 생긴 카페가 마음에 들어 처음 방문 ... 는다는 소식을 듣고 다시 방문한 이후부터는 단골 카페가 되어 자주 찾아가게 되었다. 강아지라는 강화물을 제거하여 카페 방문 행동을 강화한 부적 강화 사례로 볼 수 있다.2. 강화에 영향

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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행동주의이론의 유래(철학)부터 현대의 행동주의 이론 정리

의 이름: image1.jpg원본 그림의 크성을 높여주는 부적강화가 있다. 정적강화와 부적강화의 공통점은 특정한 행동의 재현 가능성을 증가시킨다는 것이다. 차이점은 정적 강화는 강화물 ... 을 제시하면서 행동을 증가하시키며, 부적강화는 강화물을 제거함으로서 특정 행동의 빈도를 증가시키는 것이다.5) 처벌행동수정의 방법으로 행동의 재현 가능성을 낮추는 것을 말한다. 혐오 ... ) 고전적 조건형성이론52) 조작적 조건형성이론63) 변별자극64) 강화65) 처벌66) 소거77) 강화물의 유형78) 강화계획74. 행동주의이론의 의의 및 비판85. 사회인지이론

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.13

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학습이론 중 조작적 조건형성에서 강조하는 ‘강화’와 ‘처벌’의 의미에 대해 기술하고

와 처벌의 접근은 행동의 증가나 감소를 목적으로 주로 이용되어졌다. 강화와 처벌에는 정적강화와 부적강화, 정적처벌과 부적처벌 등으로 구분하고 있다(Kazdin,1980). 강화와 반대 ... 을 감소시키기 위해 혐오적 자극을 주는 것이나 행동을 증가시키기 위해 혐오적 자극을 주는 것은 정적처벌이다. 여기서 행동을 증가시키기 위해 혐오적 자극을 제거하는 것은 부적강화라고 ... 을 받지 않기 위한 행동을 하게 된다. 특히 영유아들은 TV프로그램 속 캐릭터가 다른 캐릭터에게 공격적인 행동을 하면 강화를 받게 된다. 그런데 처벌을 받는 것을 보게 되면 처벌을 받

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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인간발달의 본질과 인간발달의 이론

어질수 있는 시간을 더욱 늘려주는 경우㉡ 부적 강화(negative reinforcement)행동에 뒤따른 혐오자극을 제거함으로써 반응의 빈도가 증가하는 것이다.(사례) 시끄러울 때 ... 이나 컴퓨터가 있는 방에 잠깐 들어오지 못하도록 일시적으로 타임아웃을 사용했을 때 형이 동생을 때리는 행위가 감소될 것이다.■부적 강화와 벌의 차이1) 간혹 부적 강화와 벌을 혼동 ... 하는 경우가 있으나 이는 잘못된 것이다.2) 벌은 어떤 자극의 제공에 의해 행동의 빈도가 감소되거나 강도가 약화된 것을 가리키나 부적 강화는 행동의 강도나 빈도가 높아지는 것을 가리키

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.13

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영유아기의 문제행동1개 제시, 그리고 제시한 문제행동에 대한 행동수정방법 기술하기

은 체벌의 일종이기에 문제 행위를 없앰으로써, 오히려 부적 강화를 일으킬 수 있다. 부적 강화는 좋지 않은 행동이 더욱 강화되는 것이다. 공격성이 있는 유아에게 지나친 체벌은 오히려 ... 준다면, 부적 행동은 강화된다. 왜냐하면, 자신이 떼를 쓰면 하지 않을 수 있다는 것을 알기 때문이다. 그래서 저항을 하더라도 단호하게 수정 행동을 유지할 수 있는 마음가짐이 중요 ... 의 상황이 마음에 들지 않거나 화가 날 때, 매우 공격적이 되고, 주변 물건이나 사물에 화풀이를 한다는 점이다. 이러한 모습은 유아에게서 쉽게 찾아볼 수 있는 문제적 행동이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.09

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교육학 행동주의

강화 수여성 벌 A B 제거성 벌 D 부적 강화 C 강화 벌구 분 자극의 성질 유쾌자극 불쾌자극 자극 제시 방식 반응 후 자극제시 정적 강화 예 ) 공부를 열심히 하면 칭찬 ... 한다 수여성 벌 예 ) 지각했을 때 꾸중한다 반응 후 자극제거 제거성 벌 예 ) 지각할 때 자유시간 을 박탈한다 부적 강화 예 ) 공부를 열심히 하면 잔소리를 하지 않는다 강화 ... (reinforcement) vs 벌 (punishment)강화물 ( reinforcer ) 일차적 강화물 (primary reinforcer ) 이차적 강화물 (secondary

리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.23

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자신이나 주변 사람의 특정 문제 행동의 수정을 위해 심리학의 이론 중 행동주의 이론(학습이론)을 적용해 본다.

처럼 유쾌한 자극을 제공하는 정적 강화가 있고, 안전벨트를 매면 경고음이 멈추듯 불쾌한 자극을 제거해 주는 부적 강화가 있다. 반면 처벌에는 꾸중이나 벌 청소처럼 혐오 자극을 직접 ... 가하는 정적 처벌과, 스마트폰 사용 금지처럼 선호하는 활동의 기회를 박탈하는 부적 처벌이 있다.3) 강화 계획의 힘: 행동을 유지하는 비밀새로운 행동을 학습시키는 것만큼 중요 ... 의 어려움을 일시적으로 회피하게 만드는 부적 강화를 통해 스마트폰 사용 행동이 강력하게 유지되는 것이다. 더불어 소셜 미디어나 영상 콘텐츠가 제공하는 즉각적이고 예측 불가능한 재미

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.21

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학습이론 중 조작적 조건형성에서 강조하는 강화와 처벌의 의미에 대해 기술하고 각각의 구체적인 예를 찾아서 기술

의 감소가 뒤따르게 되면 부적 강화, 부적 처벌이라고 한다. 예를 들어, 아이의 공부하는 행동의 경우 부모의 칭찬을 받게 되면 늘어나고(정적 강화), 뜨거운 난로에 손을 대 ... 었다가 통증이 오면 난로에 손대는 행동이 줄어든다.(정적 처벌). 비가 내릴 때 우산을 쓰게 되면 비를 맞지 않고 우산 쓰는 행동이 증가하게 된다.(부적 강화) 속도 위반으로 벌금을 물 ... 를 누르면 전기 충격이 10초간 중지되면 레버 누르기는 증가한다. 전자의 경우는 전기 충격이 정적 처벌물이고, 후자의 경우는 전기 충격이 부적 강화물이라고 볼 수 있다.1. 강화1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11

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