방통대 "만점" 과제물-인간행동과 사회환경, 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	19건
B형	행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오. 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.

소개글

-"방송통신대학교 인간행동과 사회환경 과제물"에 대한 내용입니다.

- 만점 받은 과제입니다.

- 인간행동과 사회환경 2017학년도 2학기 중간과제물입니다.

- 과제명: 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
(1) 행동주의 이론의 초점
(2) 행동주의의 인간에 대한 관점
(3) 행동주의의 성격에 대한 관점
2. 행동발달에 대한 스키너이론의 특징 및 의의
(1) 스키너의 행동주의
(2) 스키너의 조작적 조건화 이론의 개념
(3) 스키너이론의 강화와 처벌
(4) 스키너 이론의 평가

Ⅲ. 결론

본문내용

인간은 태어나는 순간부터 죽음에 이르기까지 끊임없이 성장, 발달한다. 이러한 인간의 성장, 발달에 영향을 미치는 요인에는 유전 등과 같은 생물학적인 요인과 가정, 사회, 학교, 문화와 같은 환경적인 요인으로 나누어 살펴 볼 수 있다. 이러한 다양한 요인들과 서로 밀접한 관계를 맺으면서 개인마다의 독특하고 고유한 성격을 갖게 되고, 이렇게 형성된 성격을 가지고 인간 개인마다 각자에 특성에 맞는 행동하게 된다. 따라서 인간의 행동을 이해하기 위해서는 그 사람의 성격에 대한 이해가 우선되어야 한다고 생각한다.
이러한 인간의 행동이 기반이 되는 성격을 분석하는 이론으로는 크게 4가지로 나누어 볼 수 있다. 첫째, 정신분석이론, 둘째, 행동주의 이론, 셋째, 사회적 학습이론, 마지막으로 인본주의 이론이 있다. 여기서 정신분석이론은 눈에 보이지 않는 ‘무의식’을 바탕으로 인간의 행동을 분석하였고, 이 이론의 대표적인 학자로는 프로이트와 에릭슨이 있다. 행동주의이론은 ‘자극’과 ‘강화’를 통해 인간의 행동을 이해하려 하였으며 이러한 행동주의이론의 대표 학자로는 왓슨과 스키너가 있다. 사회적 학습이론은 외적인 자극뿐 아니라 ‘인간의 내적인 특성’도 인간의 행동에 영향을 미친다고 주장하였고, 이를 대표하는 학자는 로터와 반두라가 있다. 마지막으로 인본주의이론의 대표 학자로는 로저스와 매슬로가 있으며 이들은 인간의 ‘자발성,자율성’을 중요시하며 이를 바탕으로 인간의 행동을 이해하였다.

참고 자료

송대영·최현섭, 인간행동과 사회환경, 한국방송통신대학교출판문화원, 2005
김진경·이순형, 유아발달, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017
정옥분, 발달심리학-전생애 인간발달, 학지사, 2011
김효창·이지연, 학습심리학, 학지사, 2010
노안영·강영신, 성격심리학, 학지사, 2010