"듣기·말하기"의 검색결과 입니다.

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"듣기·말하기" 검색결과 561-580 / 551,167건

중2 생활국어 - 듣기, 말하기 영역 재구성

중2 생활국어듣기, 말하기 영역 재구성- 국어교재 연구 및 지도법Ⅰ. 들어가며2학년 생활국어에 듣기ㆍ말하기 관련 단원은 1학기 1단원 즐거운 언어생활과 5단원 목적에 맞는 말 ... 과 글(쓰기 영역 포함), 2학기 3단원 재구성하여 말하기와 5단원 발화의 기능과 표현(국어 지식 영역 포함)이다. 국어과 교육과정 중 듣기ㆍ말하기 영역은 5차 교육과정 시행부터 중요 ... 의 실제적인 예)를 보면 읽기와 쓰기 영역의 체계와 거의 동일한 유형과 동일한 내용으로 이루어져 있음을 알 수 있다. 이런 예들을 살펴보면 듣기ㆍ말하기ㆍ읽기ㆍ쓰기의 교육 내용이 모두

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.24

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4)영어-7. Who is she - 누구인지 묻는 말을 듣고 이해하기

결재지도교사협력교사(영어)과 교수-학습 과정안초등학교 지도교사 :수 업 일수업자단 원7. Who is she?교과서/차시(1 /4 )차시학습형태전체학습, 짝학습수업모형말하기?듣 ... 기 중심의 교수법학습주제누구인지 묻는 말을 듣고 이해하기학습목표누구인지 묻는 말을 듣고 이해할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간 ... about this blank?S1:누구입니다.S2:Who입니다.2'◎차시학습목표누구인지 묻는 말을 듣고 이해할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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3학년 말하기 듣기 지도안 (멸치의 꿈)

국어(말하기?듣기) 과 교수?학습 계획안일시3 학년 3 반장소교실단원넷째 마당- 2. 소중한 만남교과서말하기?듣기68~71쪽차시9/21학습목표▣ 이야기에 나오는 인물이 되어 말 ... 와 가자미의 꿈풀이 알아보기(말?듣 교과서 68~70쪽)- 멸치의 꿈을 어떻게 풀이할지 생각하기- ‘멸치의 꿈’에 나오는 낙지와 가자미가 되어 꿈풀 이 해보기 (말?듣 교과서 71쪽 ... 는 누구인지 말해보기(학습지에 재미있게 풀이한 친구의 말 적어보기 )30´▶ 말?듣 교과서( 68~69쪽 )▶등장인물 그림목걸이, 학습지▶발표를 잘 듣도록 주의를 준다.일반화차시예고학습정리차시예고♣ 학습한 내용 정리하기- 오늘 무엇에 대해 공부해 보았는지 말해보기

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.26

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말하기 ․ 듣기 교육의 이론과 실제 내용 요약 및 소감문

말하기 ? 듣기 교육의 이론과 실제Ⅰ. 내용 요약제 1 장. 말하기와 듣기의 개관실제로 초등학생들의 대화는 학생들에 의해 시작되는 것보다 교사 질문에 대한 단순한 반응이 더 많 ... 하는 폐쇄형 질문 방식은 피해야 한다. 이는 아동들 스스로 학습활동을 할 때 생각을 함께 나누는 것을 막기 때문이다. 아동들의 대화에 귀 기울이는 것은 아주 중요하다.말하기?듣 ... 기는 문식력의 토대가 되며, 문식력을 가르치고 배우는 것은 말하기와 듣기에 달려있다. 하지만, 말하기와 듣기는 제도화된 평가가 없다. 학교와 교사들은 대화의 발달을 평가하는 방법, 지속

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.10

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1)영어-7. My Father is a Pilot - 직업에 대한 대화 듣고 말하기

수업모형듣기 말하기 수업 모형학습주제직업에 대한 대화 듣고 말하기.학습자료교사]직업 카드, 교과서, CD학생]직업 카드, 교과서학습목표직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말할 수 있 ... 에 대한 대화를 듣고 이해하며 말해봅시다.S : Hello, teacher.S : I'm fine thanks, and you?S : lt's sunny.S : Yes, it is.S1 ... 에 대한 대화를 듣고 이해하며 말해봅시다.활동1. Look and Listen활동2. Listen and Repeat활동3. Let's Practice※ 본 차시 학습 평가평 가 내

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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말하기·듣기 3학년 1학기 6. 좋은 생각이 있어요.(3/4)

광고가 더 마음에 드는지 말해봅시다. - 속담을 넣어서 만든 광고가 마음에 듭니다. 왜냐하면 더 이해가 잘 되기 때문입니다. 더 재미있기 때문입니다.◦ 공부할 문제 확인하기 ... 한 광고의 느낌 살펴보기 ㆍ,를 보고, 어떤 광고가 마음에 드는지 생각해보도록 합니다. ㆍ이 광고에서 어떤 것을 광고하고 있는지 말해봅시다. - 핸드폰 할인과 요금 할인을 해주 ... ♣ 속담을 활용하여 말하는 방법을 알아봅시다.◦ 학습 활동 안내하기 상황에 맞는 속담 말하기 속담 활용해 말하는 방법찾기 속담 활용해 말하기동영상(광고)그림

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.07

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3)영어-6. I have two tomatoes - 1. 개수를 말하는 표현과 제안하는 표현 듣고 이해하기 2. 가지고 있는 음식의 종류와 개수를 듣고 이해하기

- 개인 - 전체수업모형자연적 교수법학습주제1. 개수를 말하는 표현과 제안하는 표현 듣고 이해하기2. 가지고 있는 음식의 종류와 개수를 듣고 이해하기학습자료교사] CD-ROM ... , PPT, 바구니 3개. 음식 그림학생] 교과서학습목표1. 개수를 말하는 표현과 제안하는 표현 듣고 이해할 수 있다.2. 가지고 있는 음식의 종류와 개수를 듣고 이해할 수 있다.교 수 ... 사진가지고 있는 음식의 개수를 말하는 표현과 제안하는 표현을 듣고 이해할 수 있다.[활동내용] Look and Listen Listen and Repeat

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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2학년 2학기 국어과 4. 마음을 주고 받으며 세안 지도안(듣기, 말하기)

하는 이에게 적적히 반응한다.? 인물의 말과 행동에 주의하면서 인형극을 본다.말하기? 듣는 이를 고려하여 알고 있는 내용을 설명한다.? 이야기 속 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있 ... 요소의 예? 말하기(3) 여러 가지 말놀이에 즐겨 참여한다.? 알맞은 말놀이 선정하기? 말놀이의 규칙 이해하고 지키기? 말놀이에 즐겁게 참여하기7. 말하기 능력 신장을 위한 듣 ... 기 말하기 능력 조사구분학생 실태인원%도표방법분석듣기말하기 능력매우우수? 듣는 태도가 바르고, 말하기 활동에 자신감이 있다.28관찰듣기의 바른 태도 지도가 필요하고, 자신감을 갖

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.07

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[교육학]화법(듣기, 말하기)의 본질

1. 화법(듣기, 말하기)의 본질(1) 목표화법의 이론을 이해하고, 말하고 듣는 기능을 체계적으로 체계적하며, 다양한 의사소통 상황에 능동적으로 참여하는 능력과 태도를 기른다 ... 는다.내용의 통일성을 평가하며 듣는다.메모하면서 듣는 습관을 지닌다.8학년듣기가 문제 해결 과정임을 안다.내용을 요약하며 듣는다.들은 내용의 신뢰성과 타당성을 판단한다.말하는 이 ... 에 적절히 반응하면서 듣는 태도를 지닌다.9학년듣기가 사회, 문화적인 과정임을 안다.내용을 요약하며 듣는다.들은 내용의 신뢰성과 타당성을 판단한다.말하는 이에 적절히 반응하면서 듣

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.26

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.

는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1 ... 의미를 추측하도록 하며 도입하고 그 뜻을 쉬운 말로 풀어서 제시한다. 문법 항목을 가르칠 때는 일반적으로 한 번에 한 의미 용법만 가르친다.· 형태통사 정보에서는 활용 정보 ... 에서는 자주 생략되어 쓰임.(예문) 철수가 가방 샀어요.- 구어에서는 목적격 조사인 ‘를’보다 ‘ㄹ’을 더 많이 사용한다.(예문) 누굴 찾으세요?- 을/를/ㄹ 등은 그 앞말이 목적 대상

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13

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말하기듣기지도안

목표확인전체학습개별학습전체학습⊙ 전시학습 상기하기. 친구들이 이야기를 흥미를 갖고 듣게 하려면 말 하는 친구는 어떻게 말하여야 할까요?⊙ 학습 목표 확인하기. 이야깃거리에 알맞 ... 의 내용 파악하기. 그림을 보면서 이야기를 들어 봅시다.. 이야기를 다시 듣고 내용을 알아봅시다.- 노인은 왜 잠을 못 이루었나요?- 발바닥이 왜 오목하다고 하였나요?- 노인은 왜 신발 ... 은 내용으로 친구들과 이야기를 나눌 수 있다.⊙ 상황 파악하기. 그림의 내용을 살펴봅시다.(교과서 72쪽)- 어떤 내용의 그림인가요?- 노인은 어떤 생각을 하고 있나요?⊙ 이야기

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.11

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초등 개정 3학년 국어 듣기 말하기 7단원 이야기의 세계 6/14 말투, 표정, 몸짓을 파악하기 수업 지도안

국어과 교수?학습안단 원7. 이야기의 세계일 시2010. 6. 18. (금). 1교시장 소3-2 교실학습주제말투, 표정, 몸짓을 파악하기차 시6 / 14지도교사대 상3학년 2반 ... 보고이야기하기◎ 선수학습 확인하기? 지난 국어 시간에 “검정 고무신”을 보면서무엇을 배웠나요?- 주인공의 말투가 어떻게 변하였는지 알아보았습니다.- 주인공의 말투를 상상하며 따라해 보 ... 의 말투, 표정, 몸짓을파악하고 그림으로 표현해 보기◎ 학습활동 알아보기【활동1】훈장님의 꿀단지 보기【활동2】등장인물의 말투, 표정, 몸짓을 그림으로표현하기◎ 자료 을 통해 훈장

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.29

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6)국어(말듣쓰)-3.삶의무늬-이야기를 극본으로 완성하고 연극하기

: 16명)2. 국어과 영역별 학습 선호도 조사선호영역명말하기듣기읽기쓰기아동수(명)410163비율(%)12%30%48%10%기피영역명말하기듣기읽기쓰기아동수(명)115017비율(%)33 ... 한 사항을 고려하여 지도한다.이 분석을 통하여 살펴보았을 때 본 수업에서는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역이 모두 들어가는 수업을 구상하여 아이들이 자신감을 잃지 않고 그 ... 하고 연극을 해보기극본, 무대 소품5. 단원의 평가 계획말하기적극적으로 연극에 참여하여 자신의 느낌과 감상을 작품화 하는 능력듣기다른 친구들의 작품을 비판적으로 듣고 감상하는 능력쓰

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15

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영어듣기말하기지도 수업지도안

본시주제Where do I wear it?학 년4학년차 시2/4수업형태Whole class work, Group work, Self-study학습목표Students are able to understand vocabulary for clothing.Students ar..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.08

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개정교육과정 2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말(2/5차시) 지도안

다.3. 단원의 목표구 분듣기?말하기읽 기쓰 기대 단 원학습목표○ 이야기에 나오는 인물이 되어 내 생각을 조리있게 말할 수 있다.○ 의견을 생각하며 글을 읽을 수 있다.○ 읽을 사람 ... 에 이야기 속 인물의 마음을 생각하며 이야기 듣기- 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 하기이야기속으로역할극하기유창성독창성5 (81~83쪽)- 이야기에 나오는 인물을 초대 ... 편지쓰기, 역할극 하기, 도전과제 해결하기 등을 활용하도록 계획하였다.ⅢⅢ.본 수업의 탐색1. 수업의 개요교 과듣기 말하기단원 및 차시6. 하고 싶은 말 ( 2/ 5 )교과서듣

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.21

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보육과정에서의 의사소통영역은 이해영역인 듣기와 말하기, 표현영역인 읽기와 쓰기로 이루어져 있으나 실상 각각을 분리해서 지도하는 것보다는 통합적으로 지도하는 것이 더욱 효과적이다. 각 영역을 통합적으로 지도하는 것이 효과적인 이유를 언어발달 및 의사소통의 특징과 연결지어 설명해보세요.(3가지 이상)

보육과정주제: 보육과정에서의 의사소통영역은 이해영역인 듣기와 말하기, 표현영역인 읽기와 쓰기로 이루어져 있으나 실상 각각을 분리해서 지도하는 것보다는 통합적으로 지도하는 것 ... 의 통합적 지도의 필요성1) 의사소통 능력의 발달 양상2) 실제 의사소통의 실천적 경험 제공3) 적극적이고 능동적인 활동의 참여 기대2. 제시된 사례 놀이 활동 계획1) 듣기2) 말하기 ... 를 통해 증명됐다. 이에 보육 현장에서는 의사소통 능력을 향상시키기 위해 다양한 노력을 기울이고 있는데 오늘날 강조되고 있는 것은 의사소통 영역을 이루는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.07

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스마트교육 공개수업 지도안(세안), 국어과 4학년 2학기 듣기 말하기 쓰기 5단원. 정보를 모아 6차시 조사한 자료를 친구들이 이해하기 쉽게 발표하기

? 학습 계획가. 본시 교수?학습 개요교과국어(듣?말?쓰)지도 일시10. 30.(수) 5교시대상4학년 1반지도 교사단원5. 정보를 모아차시6/6교과서듣기말하기쓰기90~93쪽학습 ... 한 사전을 이용하여 어려운 낱말을 쉬운 말로 고쳐 쓰도록 하였다. 또 듣는 이가 잘 이해할 수 있도록 관련 사진이나 그림 자료를 이용하여 듣는 이와 소통하며 발표할 수 있도록 하 ... 하기 쉬운 말로 바꾸어 그림과 사진자료를 이용하여 쉽게 발표하는가?관찰수업중중친구들이 이해하기 쉬운 말로 바꾸어 발표하는가?하친구들이 이해하기 어렵게 발표하는가?태도학급 학생

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.23

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국어과 듣기 말하기 3학년 2학기 < 3 함께 사는 세상 - 이야기를 원인과 결과가 드러나게 말하기> 4/4차시 세안 지도안

장소3학년 1반 교실지도대상3학년 1반(38명)단 원3. 함께 하는 세상.본시주제이야기를 원인과 결과가 드러나게 말하기차시4/4교과서말듣 46-49본시목표이야기를 원인과 결과 ... 교수 학습 과정안1. 단원개관이 단원은 사회적 상호 작용을 위하여 인과 관계가 잘 드러나게 말하고 듣는 능력을 기르는 데 중점을 두고 있다. 일상생활에서 일어나는 일이나 사건 ... 게 말하는 방법을 알고, 겪은 일이나 들은 이야기를 서로 주고받을 수 있도록 하는 데 목적이 있다.학생들이 원인과 결과가 드러나게 말하기 위하여 학교생활이나 현장 체험 학습 등

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.20

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초등학교 1학년 2학기 말하기듣기 국어 세안

2008학년도 2학기 수업실습Ⅱ국어과 교수 ? 학습 과정안대 상제 1 학년 5 반남: 18 여: 13 총: 31 명교 과국 어 (말하기?듣기)일 시11월 3일 월요일 (1교시)장 ... 말을 읽고, 인물이 한 일에 대하여 자기 생각을 말해보는 활동을 구안하였다.(1) 말하기?듣기이 단원에서는 ‘수수께끼’, ‘다섯 고개’ 그리고 ‘말 주고받기’, ‘말 전하기’등 ... 아동은 추상적인 말보다는 주변에서 일어나는 구체적인 말들의 사용을 위한 놀이를 통해서 언어력을 신장시켜 나갈 수 있다.(1) 말하기?듣기시나 소설, 노래 말 등 언어의 수준을 높이

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.06

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.

을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.1. 문법표현이란?2. 문법 표현의 예1) -어도 되다 [ ... 을 하는 언어 단위를 말한다. 문법 표현을 유형화하는 기준은 문법 표현의 구성 요소, 구성의 성격, 문장 안에서의 기능이다. 문법 표현을 구성 요소에 따라 나눈다면, 조사를 포함

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03

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