[교육학]화법(듣기, 말하기)의 본질
- 최초 등록일
- 2005.11.26
- 최종 저작일
- 1997.01
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소개글
1. 화법(듣기, 말하기)의 본질에 대해서
목차
1. 화법(듣기, 말하기)의 본질
(1) 목표
(2) 화법의 본질
(3) 듣기의 본질(7,8,9,10학년)
....
(5) 교수 학습모형
2. 독서(읽기)의 본질
(1) 목표
.....
5. 문학의 본질
본문내용
1. 화법(듣기, 말하기)의 본질
(1) 목표
화법의 이론을 이해하고, 말하고 듣는 기능을 체계적으로 체계적하며, 다양한 의사소통 상황에 능동적으로 참여하는 능력과 태도를 기른다.
가. 삶을 함께 공유하는 의사소통 행위로서의 화법의 본질을 안다.
나. 화법의 중요성을 인식하고, 바람직한 화법 문화를 형성한다.
다. 목적, 대상, 내용을 고려하여 효과적으로 의사소통을 한다.
라. 음성 언어로 사상과 정서를 즐겨 표현하고 이해하는 태도를 지닌다.
이는 화법의 본질이 삶을 함께 공유하는 것임을 명시하고 있으며 인간관계를 맺는 것임을 알 수 있다 또한 전통적인 화법문화와 현대의 화법문화에 대한 화법 반복 연습하도록 하며 의사소통 능력의 신장 및 효과적인 의사 통 구사능력을 기르게 한다.
(2) 화법의 본질
의사소통이 이루어지는 상황과 화법에 대한 일반적인 이해가 교수 학습의 중심내용이다, 이것은 화법에 대한 일반적 이해가 학습자의 동기를 유발하고, 이를 기반으로 하여 의사소통 과정 및 절차에 따라 단계적으로 학습을 진행할 수 있도록 하기 위한 것이다.
참고 자료
없음