"듣기·말하기"의 검색결과 입니다.

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"듣기·말하기" 검색결과 481-500 / 551,016건

듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 위한 활동계획안(활동명, 활동목표, 활동자료, 활동 방법, 활동시 유의사항 등)을 각각 작성해보고 언어지도를 위한 교사의 역할이 무엇인지 자신의 생각을 서술하세요.

듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 위한 활동계획안(활동명, 활동목표, 활동자료, 활동 방법, 활동시 유의사항 등)을 각각 작성해보고 언어지도를 위한 교사의 역할이 무엇인지 자신 ... 의 생각을 서술하세요.-목차-1. 언어지도 활동 계획안2. 언어지도를 위한 교사의 역할.1. 언어지도 활동 계획안활동명가을은 요술쟁이활동목표가을은 요술쟁이라는 동시를 통해 말하기, 듣 ... 기, 읽기, 쓰기를 경험해본다.동시를 즐겨 감상하고, 가을의 아름다움을 느낀다관련요소의사소통 > 듣기 > 동시 듣고, 읽어보기의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기의사소통

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.15

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[아동의 언어발달] 아동의 언어발달 (말하기 지도, 듣기지도, 읽기지도, 쓰지지도 방법)

아동발달 언어 발달과 교육 5) 언어발달을 위한 지도방안- 목차 - 1 . 말하기 지도 2. 듣기 지도 3. 읽기 지도 4. 쓰기 지도1. 말하기 지도 말하기란 단순한 소리내기 ... 을 행동으로 해보이기 ④ 학교놀이 , 교사되기 ⑤ 토론하기 ⑥ 그림 보면서 말하기2. 듣기 지도 듣기란 말소리로 표현된 상징을 듣고 , 인식하고 , 의미를 해석하고 , 반응하는 총체 ... , 동시 , 산문 듣기 ② 이야기 듣고 다시 말하기 ③노래 부르기 , 노래 가사에 대해 생각하기 ④이야기 듣고 다음 내용 예측하기 ⑤단어의 개념에 대해 가르치기3. 읽기 지도 읽

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.13

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국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 2 바르게 알려 줘요 <설명하는 말 듣고 추측하기> 4/4차시 지도안

)활동1-사진 및 실물자료,궁금상자3)활동2-빈카드, 추측왕 목걸이그림카드4)활동3-스피드퀴즈 web자료5)평가-퍼즐놀이판, 학습지2. 단원명 : 국어【듣기?말하기】 2. 바르게 알려 ... 줘요3. 단원 및 제재 선정의 이유단원 선정 이유이 단원은 소리를 혼동하기 쉬운 낱말을 잘 듣고 말할 수 있으며, 설명하는 대상을 듣고 잘 추측할 수 있게 하는 데 목적이 있 ... 고 추측하여 보는 활동을 통하여 정보화 시대를 살아가는 학생들이 정보를 바르고 정확하게 파악해 내고 즐겨 듣는 습관 형성과 언어표현 활동에 즐겨 참여하는 태도가 형성되면 말하기 기능

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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2학년 국어(듣기, 말하기) 4. 마음을 주고받으며 말 덧붙이기 놀이 세안

다.다. 단원의 계열선수 학습이 단원의 학습??학기영역2-1학기 7. 따뜻한 눈길로→2-2학기 4. 마음을 주고받으며듣기말하기? 수수께끼 놀이? 다섯고개 놀이? 끝말잇기 놀이? 말 덧붙이 ... 분인원수비율? 듣기?말하기618.7%? 쓰기515.6%? 읽기2165.6%계32100%반 전체 학생들 중 몇 명의 학생들을 제외하고 국어를 싫어하는 학생은 없었고 대부분의 학생 ... 들이 보통이상 국어 교과를 좋아한다는 반응을 보이고 있다.국어 교과 영역별로는 듣기?말하기 영역과 쓰기영역에 비해 60%이상의 학생들이 읽기 영역을 좋아하고 있다. 학생들이 주로 읽

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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[아동의 언어발달] 아동의 언어발달 (말하기 지도, 듣기지도, 읽기지도, 쓰지지도 방법)

제목 : 제목은 이곳에 적으세요.학 과 명과 목 명담당교수이 름학 번제 출 일언어발달을 위한 지도방안목 차1. 말하기 지도2. 듣기 지도3. 읽기 지도4. 쓰기 지도1. 말하기 ... 을 적용한 언어를 구사해야 합니다. 따라서 말하기란 단순한 소리내기가 아니라 내용을 창안하고, 선택하고, 전달의 기법을 조절하며, 듣는 이와 상호작용하며 부족한 내용을 보충하여 피드백 ... 한 문장으로 말하는 모범을 보여야 합니다.⑥ 다양한 말하기 상황에 적합한 예의를 지키도록 지도한다.? 필요한 상황에서 적절한 언어를 사용할 수 있는 습관을 들이도록 지도하여야 하

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.13

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3학년 2학기 말하기 듣기 지도안

을 열고 학습에 참여한다.?‘새얼굴’ 낭송하기-아기의 얼굴이 떠오릅니다.-평화롭습니다.?공부할 문제를 확인한다.4′?PPT자료?공부할문제판시나 이야기를 듣고 생각이나 느낌 말하기 ... 하게 하기?‘달팽이’를 낭송한 느낌 말하게 하기-어떤 느낌이 드나요?[활동2] 이야기 제목과 주인공 알아맞히기?예시 자료를 보고 이야기 제목과 주인공을 알아맞히게 한다.?38쪽 ... 에 공부할 내용을 안다.5′다른 사람의 말을 주의 깊게 들어야 하는 까닭 알기다. 판서 계획2. 우리가 꿈꾸는 세상시나 이야기를 듣고 생각이나 느낌 말하기이야기 설명판[활동1

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.19

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5-2)국어(말듣쓰)-3.경험과 상상-이야기를 듣고 생각하거나 느낀점 말하기

국어과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 셋째마당. 경험과 상상본시주제 : 이야기를 듣고 생각하거나 느낀 점 말하기대 상 : 5학년일 시 :장 소 :수 업 자 :교생지도교사실습부장교 ... 감교 장한국초등학교가. 단원명 : 셋째마당 경험과 상상나. 단원의 개관셋째 마당은 문학 감상 및 창작 관련 단원이다. 말하기?듣기?쓰기에서는 시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점 ... 이나 느낌을 비교해 보는 활동으로 구성하였다.가. 말하기?듣기?쓰기- 이 단원에서는 시나 이야기에 대한 감상은 학생들이 생각하거나 느낀 점을 정리하고 표현하는 과정에서 더욱 확장

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.12

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2학년 국어(듣말) 지도안 - 마음을 주고 받으며-즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’하기

국어과 교수 - 학습 과정안단 원4. 마음을 주고받으며(듣기?말하기)학습주제즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’하기일 시장 소대 상2학년수 업 자지도교사부장교감교장초 등 학 교단 ... 는 내용을 즐겨 듣고 말하는 습관과 말놀이의 맛을 느끼고 낱말과 말에 대하여 친근하고 편안한 마음을 가질 수 있게 하기 위하여 설정되었다. 이에 학생들이 즐거운 마음으로 ‘끝말잇기 놀이 ... ’, ‘가운데 말 잇기 놀이’, ‘말 덧붙이기 놀이’, ‘말 전하기 놀이’학습 활동을 통해 창의적 국어 사용 능력과 언어의 유희성을 익히는 동시에 바르게 듣고 즐겨 말하는 태도

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

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개정교육과정 2학년 2학기 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 지도안

대단원의 지도 계획Ⅰ단원명 6. 하고 싶은 말 (듣기? 말하기)1단원 설정 수업자 의도2이 단원은 이야기 속 인물이 되어 다른 사람에게 생각을 조리 있게 말하도록 하는데 목적 ... 인물을 초대하여 이야기 나누기배운 내용 정리하기이야기 속 인물의 마음을 생각하며 ‘강아지똥 ’듣기마인드맵을 통해 인물의 성격 파악하기시네틱스, PMI기법, ‘누하까’말하기 활용 ... 다.구분평가 문항평가 기준평가의 유의점평가방법활용 방안듣기말하기◈ 이야기를 듣고, 인물의 처지에 대한 내 생각을 정리해 봅시다.◈ 이야기 속 인물이 되어 내 생각을 조리 있게 말

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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[영유아발달] 아동의 언어발달 특징 - 어휘와 문법의 발달, 듣기와 말하기의 발달, 읽기와 쓰기능력의 발달

아동의 언어발달 특징목차1. 어휘와 문법의 발달2. 듣기와 말하기의 발달3. 읽기와 쓰기능력의 발달참고문헌1~2학년은 문장을 문법에 맞게 구성하거나 완전한 문장으로 완성하지 못하 ... 여 구체적으로 제시한다. 또한 언어능력은 남녀 아동 모두 개인차가 크게 나타나 잘하는 아동과 못하는 아동의 수준 차이가 크다. 이러한 언어발달을 어휘와 문법，듣기와 말하기，읽기와 쓰 ... 하는 경우가 많다. 특히 존칭어와 관련된 실수는 복문인 경우에 현저하게 나타난다.2. 듣기와 말하기의 발달다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고，그 의미를 정확하게 이해하며, 전달내용

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.25

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초등영어 말하기 듣기 지도

1. 초등영어 듣기?말하기 지도법에 있어서 중요한 사항과 중요한 이유첫 번째로 중요한 것이, TPR(Total Phisical Response)의 적절한 사용이다. 이 전신반응 ... 교정해주지 않고, 활동이 끝난 후 나중에 교정해주도록 한다. 수업은 언어의 이해기능(듣기)으로부터 표현기능(말하기)으로 발전해 나간다. 그 가운데, 발화단계에서 학습자들의 발화 ... 이 필요하다고 생각한다.2. 영어 듣기/말하기 지도의 실제부분 시 필요한 사항가장 중요하다고 느낀 것은 바로, 영어학습이 실제 실생활과의 연계가 가능하도록 하는 것이다. 예를 들

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

◎ 외국어로서의한국어이해교육론학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들 ... 고 해설을 붙이시오.(예를 들어, ‘초급’ 학습자 대상의 ‘전화’ 주제 듣기 연습을 한다고 하면, 읽기 연계 활동, 쓰기 연계 활동, 말하기 연계 활동을 각 1가지씩 총 3가지 만들 ... 수도 있고 읽기/쓰기/말하기 연계 활동을 섞어서 3가지를 만들 수 있습니다.)1.[듣기 + 말하기] 통합수준: 초급주제: 음식 말하기* 다음에 제시된 단어를 이용하여 ( ) 완성

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.20

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[초등](말하기 듣기 쓰기) 교수학습 과정안

(말하기 듣기 쓰기) 교수?학습 과정안단원(첫째마당) 삶과 이야기1. 마음의 물결지도 일시장소대학본부102학습 주제이야기를 듣고, 내 생각을 자유롭게 말하기학습형태전체 및소집단 ... 는 문제를 확인시킨 다음, 이야기를 다시 들려준다.▷ 정확해 내용을 파악했는지 확인한다.- 그림을 보고 자신의 생각말하기▷ 이야기를 듣고 내용을 대략 파악한다.▷ 문제를 확인 ... 병행차시2/9교과서말ㆍ듣ㆍ쓰8~9학습목표♣ 이야기를 듣고, 생각과 느낌을 자유롭게 표현할 수 있다.학습자료교사‘어린 왕자’ 동화책, 녹음된 CD, 그림자료(파일형식), MP3파일

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.11

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국어 지도법(제5 장 말하기, 듣기 교수-학습 방법

제 5 장 말하기 ? 듣기 교수-학습 방법1. 들어가며말하기 ? 듣기 교수-학습에 관련한 주요 개념들구두 언어성화법은 구두 언어를 중심 매체로 한다.구두 언어 : 준언어적 요소 ... 가 매체로 작용하며, 참여자들이 시간적, 공간적상황을 공유하면서 상호작용을 통해 의미를 공유해 간다.구체적, 개방적, 자동적인 인지적 처리가 특징상호 교섭성말하기 ? 듣기는 일련 ... 의 의미들이 상호 교섭되면서 새로운 의미를 창조해 가는 과정, 즉 화자와 청자가 어떤 일을 이루기 위해 서로 의논하고 절충하면서 의미를 창조해 가는 과정이다.통합 역동성말하기 ? 듣

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

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언어지도 - 영유아가 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 관심을 갖기

언어지도 - 영유아가 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 관심을 갖기 위한 언어활동들은 어떤 것이 있는지 각 영역의 예를 들어 서술하시오.1. 영유아의 언어활동일상에서 언어가 쓰이 ... 는 형태를 보면, 언어가 쓰여서 표현 될 수도 있고 말로 표현 될 수도 있으며, 말이나 쓰여진 자료에 대한 해석을 내릴 수도 있다. 즉 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기 등 기본적인 언어 ... 고 있다는 것이다. 듣기와 읽기는 의사전달의 수용적 형태를 이런 수단을 통해 얻으며, 이 두 가지에 있어서는 유사한 이해력이 요구된다. 말하기와 쓰기는 표현적 언어 양식으로 낱말

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.05

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4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 5.정보를 모아(조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 말하기) 1/6차시 지도안

(국어)과 교수 ? 학습 과정안지도교사수석교사교감일 시대 상4학년지도교생단 원5. 정보를 모아차 시1/6본시주제조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 말하기교과서쪽 수말듣쓰 77 ... 78쪽과 79쪽을 보고마루와 태림이의 발표 들려주기?마루의 발표에서는 마루가 말하고자 하는 중요한 내용이 잘 전달되었나요??이해하기 쉽게 표현하였나요?? 마루와 태림이의 발표 듣 ... 되기?명수가 말을 잘하게 도와주려면 어떤 말을 해줘야할까요?? 두 사람의 발표의 차이를 알고 어떻게 말해야 듣는 사람이 이해하기 쉬운지 안다.? 모둠별로 주어진 모범 발표 자료와 사진자료

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.01

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영유아기 언어지도 개념 및 방법에 대해 음성언어(듣기, 말하기) 및 문자언어(읽기, 쓰기)의 4영역으로 구분하여 기술하시오.

영유아기 언어지도 개념 및 방법에 대해 음성언어(듣기, 말하기) 및 문자언어(읽기, 쓰기)의 4영역으로 구분하여 기술하시오. 목차 Ⅰ. 서론 : 영유아기 언어지도 개념1 ... . 음성언어 (듣기, 말하기)1) 듣기 개념2) 말하기 개념2. 문자언어 (읽기, 쓰기)1) 읽기 개념2) 쓰기 개념Ⅱ. 본론 : 영유아기 언어지도 방법1. 음성언어 (듣기, 말하기 ... ) 지도 방법1) 듣기2) 말하기2. 문자언어 (읽기, 쓰기) 지도 방법1) 읽기2) 쓰기3. 나의 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌영유아기 언어지도 개념 및 방법에 대해 음성언어(듣기, 말

리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.01.06

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6학년 말하기 듣기 쓰기 수업지도안

1. 단원명6학년 1학기 말·듣·쓰셋째마당. 느낌과 표현 (2) 다양한 표현2, 단원 개관이 단원에서는 각각 다른 형식을 지닌 문학 작품에 대하여 각 형식이 가지는 차이점과 유사 ... 열심히 해야겠죠? 중요한 것은 조금 전에 배운 방법에 유의해야 한다는 점을 잊지 마세요!? 모둠별로 작성한 극본으로 배역을 나누어 연습한다.5. 인형극 발표하기? 자신들이 바꾸어 본 ... 라, 내용과 의미까지 학습자의 느낌과 생각으로 새롭게 재창조하는 것을 목표로 한다.3. 단원목표가. 작품을 읽거나 듣고 다른 형식의 글로 바꾸어 쓸 수 있다.나. 형식이 서로 다른 글

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.16

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개정교육과정 국어과 2학년 2학기 듣기 말하기 6. 하고 싶은 말, 이야기 속 인물이 되어 말하기 지도안

1. 본시 교수?학습 과정안단원6. 하고 싶은 말일시2010. 11. 2(화)4교시교과국어 ( 말듣 72~73쪽 ,1/5 )대상2학년학습주제이야기 속 인물이 되어 말하기장소학습 ... 정리하기반응공유?적극적인 경청?맞장구치며 듣기?감정함께 나누기?입장 배려하기?느낌이해 반응하기5′8′동영상토끼, 자라 소품, 말풍선자료인물의 입장에서 생각하고 발표한다.한 걸음자라 ... -그렇게 생각한 까닭은 무엇인가요?◐다른 이야기와 관련짓기 11?다른 이야기 속 인물이 되어 하고 싶은 말하기-재미있게 읽었거나 들었던 이야기는 무엇인가요?-이야기에 나오는 인물

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.29

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[영유아발달] 아동의 언어발달에 따른 교육적 적용 - 어휘와 문법 지도, 듣기와 말하기 지도, 읽기와 쓰기 지도

아동의 언어발달에 따른 교육적 적용목차1. 어휘와 문법 지도2. 듣기와 말하기 지도3. 읽기와 쓰기 지도참고문헌1. 어휘와 문법 지도아동의 궁극적인 언어교육 목적은 문자를 읽 ... . 그것은 많은 사람들 앞에서 공식적으로 말을 할 경우에는 문법적으로 적합한 말을 구사하는 경험이 되기 때문이다.2. 듣기와 말하기 지도교사들은 정보를 제시하거나 수업을 할 때 아동 ... 로 표현한다든지, 농담을 하든지, 아니면 노래로 표현한다든지 하는 것 등을 들 수 있다.이러한 듣기와 말하기를 촉진하는 상위 의사소통능력은 초등학교에서 자신의 판단을 여러 사람

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.25

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