"고전문학토론주제"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

국어 세특 예시 국어세특 국어 문법 세특 동서양고전의이해

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"고전문학토론주제" 검색결과 561-580 / 995건

규중칠우쟁론기 학습지도안

고전산문교육론- ‘규중 칠우 쟁론기’ 학습 지도안 -1. 규중 칠우 쟁론기 살펴보기규중 칠우 쟁론기는 한글 수필의 하나로서, 자-척부인, 가위-교두각시, 바늘-세요각시, 실-청홍 ... 하고 성실해야 한다는 것을 주제로 삼고 있다.또한 공을 다투는 부분과 원망을 하소연하는 부분이 뚜렷하게 대조되어 인간 심리의 변화와 이해관계에 따라 변하는 세태 등이 의미심장 ... 거나 원망을 토론하는 장면을 보면 그들은 당당하게 자기주장을 펴고 있다는 점이다. 이 칠우는 실제 규방 여성들을 의인화한 것으로 본다면, 이는 가부장제적 질서 속에 갇혀 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.25

다운로드 장바구니
학습방법 및 평가&문학 교육과정 분석

과 주제의 연관성 이해하기 - 맥락-문학 활동-문학의 수용(4)성취기준: 문학 작품에 나오는 인물의 행동을 사회?문화적 상황과 관련지어 파악한다.①인물의 행동, 사고방식 이해하기 ... 문학의 대표적인 고전 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다.①고전 작품 읽기의 가치와 중요성 이해하기 - 지식-문학의 성격-문학의 개념②고전 작품에 대한 자신의 견해 ... -문학의 역할②문학 작품 읽기로 인해 나타나는 긍정적 효과들에 대해 토론하기-수용과 생산-문학의 활동-문학의 소통③문학 작품을 읽고 자신의 삶에 어떤 변화가 있었는지 말하기 -수용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

다운로드 장바구니
성매매 여성자활지원 프로그램 사례분석 연구

센터, p.202010년의 인문학 프로그램의 경우 철학, 문학, 한국 현대사, 논어 및 장자 등 동양고전, 영화로 읽는 인문학, 불교 문화재 등 다양한 주제에 대하여 지역의 대학 ... 2011년에는 인문학 프로그램을 보다 체계적이고 다른 자활 지원 프로그램과의 연계성을 강화하여 상·하반기로 나누어 ‘숲속학교’라는 이름으로 운영하기 시작하고 있다.불교미술, 문학, 글쓰 ... 한다.- 강좌와 토론, 워크숍을 통하여 자신의 역할을 재발견하고 서비스 지원을 받는 대상이 아닌 또 다른 ‘제공자’로서의 역할과 주체적인 태도를 함양하는 것을 목표로 한다.- 전북

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.13

다운로드 장바구니
고대 건축물, 조각(일일이 스캔뜬 사진 자료 첨부)

되었던 그들의 지배자의 사후 안락한 삶을 보장하는 것이었다. 거대한 이집트의 건축물과 예술품들은 파라오의 영혼의 영원한 영광을 위해 존재하였다.이집트인들은 그 밖에도 문학, 의학 ... 을 을 배움으로써 후일 그들을 유명하게 만든 문학과 조각의 창조능력을 갖추게 되었다. 각각의 폴리스는 아주 독립적이었으며 그들 나름의 개성을 발전시켰다. 이러한 독립된 폴리스 ... 이후에도 고전으로 간주되고 있다.그리스 철학은 “인간은 만물의 척도이다”라는 프로타고라스의 격언에 그대로 집약되어 있다. 이것은 이성적인 회의와 현상유지에 대한 도전을 강조

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.22

다운로드 장바구니
칼뱅작품선집6,7권

다 칼뱅은 그런 사람이다.종교개혁 2세대에 속하는 칼뱅은 청년 시절 변화의 기류에 있으면서 인문주의 교육을 받았다. 이 학문 형성 기간에 그는 법학과 고전문학을 통해 그리스-로마 ... 을 쟁점, 대상, 방식, 어법 등에 따라 정리하고 평가하라.0. 서론: 칼뱅을 만남대선공개 토론이 마치고, 주요 언론사에서 “누구는 잃을게 없고, 누구는 낄게 없고, 누구는 읽을게 ... 와 자유의 관계를 집중적으로 설교한 것은 를 통해 알 수 있다. 칼뱅 생애의 후반기를 장식하는 주제는 아마도 종교적 자유 문제일 것이다. 이 문제는 제네바와 프랑스에서 각기 다른

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.15 | 수정일 2019.06.12

다운로드 장바구니
한국 고전 소설

한국 고전 소설차례1. 전기 소설과 금오신화2. 금오신화의 미학과 문제의식3. 침중기, 조신전, 만복사저포기의 기술방법 비교 연구4. 이생규장전1. 전기 소설과 금오신화1)전기 ... 적학적 축적, 분위기가 마련되어 있었다고 본다.2. 설화에서 가전체로 전통을 이어온 우리의 서사문학은 [금오신화]의 출현으로 소설문학이 대두하는 동기가 되어, 산문학 시대 특히 ... 소설문학 발흥의 획기적 계기가 마련되었다고 하겠다.3. 제재, 내용이 비현실적이긴 하지만, 소설적인 구성 요건인 '인물 - 배경 - 사건' 등이 유기적인 성격을 내포하고 있을 뿐

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.10

다운로드 장바구니
홍대용의 담헌서

년에 완역본을 출판하였으며, 북한에서는 과학원 고전연구실에서 1960년에 번역 간행하였다. 원본은 숭실대학 한국기독교박물관에 수장되어 있다.「담헌연기」의 경우, 홍대용은 중국 ... 에 다녀와서 쓴 일기체 형식의 「담헌연행록(湛軒燕行錄)」 (또는 「을병연행록(乙丙燕行錄)」)을 지었으나 이를 주제별로 정리하여 한문으로 된 「담헌연기(湛軒燕記)」 (또는 「담헌외서(湛軒 ... 外書)」, 「담헌설총(湛軒說叢)」)를 펴냈다. 이것이 1939년 활자본으로 『담헌서』를 간행하며 외집 7~10권으로 포함된 것이다. 「을병연행록」이 날자별로 편집된 문학적 일기라고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.26

다운로드 장바구니
국어 (하) 2.정보의 조직과 활동 (2)허생전 수업지도안 및 학습지

국어과 교수?학습 지도안국어 (하) 2. 정보의 조직과 활용 - (2)허생전1. 단원의 개관이 단원은 다양한 매체의 특성을 이해하고, 매체가 전달하는 정보와 문학 작품 속에 반영 ... 를 예로 하여 매체의 특성과 매체 언어의 특징을 살펴보고 아울러 정보를 재조직하며 듣고 읽는 방법을 알고 그러한 태도를 기를 수 있도록 하였다.또한 문학 작품 속에 반영되어 있는 사회 ... ?문화적 상황을 이해하고 사회?문화적 상황을 고려하여 문학작품 속에 담겨 있는 구체적 의미와 보편적 의미를 알아보는 활동을 통해 문학 작품 속에 반영되어 있는 정보를 재조직

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.19

다운로드 장바구니
성인학습지도자의 다섯 가지 철학적 태도

한다. 미는 고전문학이나 훌륭한 예와 기를 담고 있는 작품 속에서 발견되므로 그리스, 로마의 고전과 영문학 고전들은 감상되어야 할 문헌이다.3) 인문주의 교육의 과정단순한 사실적 지식 ... (intellectual)교육을 특징으로 한다. 지식이란 어떤 주제나 학과 또는 연구 영역에 대해 체계적으로 이해하는 것. 진정한 앎은 자기가 아는 바를 다른 사람들과 교환할 수 있는 능력 ... 한 한 교육이어야 한다는 것을 일관되게 강조하였다.(3)가치는 철학, 문학, 예술작품과의 주의 깊고 긴밀한 교감을 통해 형성된다고 설명한다.(4)인간의 도덕적 본성과 밀접히 관련

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.09

다운로드 장바구니
판매자 표지

교육학 - 서양 교육사 요약본

학교/체육학과② 16~18세 : 체육관(김나지움)에 들어가 체육만! 배움. 산술, 천문, 수학, 물리학, 문학, 수사학, 변론술. 경비의 반은 국가 부담.③ 18~20세 : 군사교육 ... 하고, 보 수사학, 천문학, 문학, 역사학 등③ 본산학교) ; 신학대? 주교학교 or 감독학교 라고도 함.? 교회의 지도자, 성직자 양성.? 기독교 학교 중 가장 높은 고등교육기관.수도원 ... 지식과 내용에 대한 비판, 검토, 분석 강조. → 그리스 철학 교수. 변증법적 훈련. 종교철학.교육방법? 논리적인 사고 훈련을 위한 문답과 토론. 연역적 사고와 삼단논법을 포함

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.09.16

다운로드 장바구니
아르투어 슈니츨러[꿈의노벨레]와 스탠리 큐브릭 [아이즈 와이드 셧]

적이고 내밀화”되어가면서 “결혼과 불륜, 혹은 도대체가 에로틱한 모험들”이 가장 선호하는 주제들이 된다는 것이다.)독일 고전주의와 낭만주의에 있어 사랑은 ‘인식과 인간 형성의 도구 ... 는 바로 『꿈의 노벨레』의 주제와 직결된다. 다른 하나는 ‘문학을 통한 치유’라는 주제이다. 즉 세헤라자데가 이야기를 통해 샤리야르 왕의 병든 정신을 치유했든, 이 노벨레의 주인공 ... 장6장7장4. 빈 모더니즘(소설의 시대적 배경)-역사적?문화적 배경-빈 생활의 이중성과 카페문화-문학5. 소설 『꿈의 노벨레』분석-슈니츨러의 사회비판(프리돌린의 인물 분석을 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.09

다운로드 장바구니
1900년~1945년까지의 문학사

과 함께 민족자존의 수호 또한 중요한 시대적 과제였던 만큼 개화기, 애국기, 계몽기라 부르기도 한다. 개화기 문학은 서양 문학뿐만 아니라 우리 고전 문학의 전통을 이어받아 형성되고 근대 ... Ⅰ. 1900~1910년의 문학사1894년 갑오경장 이후부터 1910년대까지를 개화기라 하고, 이 시기의 문학을 개화기 문학이라 이른다. 이 시기는 새로운 문명을 향한 변혁 ... 문학으로 변이해가는 데 교량적 구실을 하고 있다.1. 개화기의 본질우리는 일제 식민지 시대에 일본인들이 한국에 신식 문물을 들여왔다는 사실을 인정한다. 하지만 그것이 한국 근대

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.14

다운로드 장바구니
독서를 활용한 신앙교육

하지 않는다. 그리스도인은 하나님께서 이 시대와 역사를 어떻게 인도하시는지를 알기 위해 폭넓게 독서해야 한다. 문학과 역사 등 관심분야의 폭을 넓혀가며 꾸준히 독서해야 한다.1 ... 의 [그리스도를 본받아], 존 번연의 [천로역정] 그리고 파스칼의 [팡세] 같은 책들은 수세기에 걸쳐서 많은 이들을 하나님께 인도하였고, 생명의 길로 안내하였다. 참으로 이러한 기독교고전 ... 들은 교회의 소중한 보물이다.최종수 교수)는 “왜 기독교고전을 읽어야 하는가?”에서 기독교고전 독서의 중요성을 다음과 같이 역설한다: “얼핏 생각하면 신앙을 돈독히 하기 위한 독서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.10

다운로드 장바구니
철학적 사고력을 향상시키는 독서토론논술 지도 방안

장면2단계 - ‘인터뷰 식으로 토론하기’ (토론 학습)관련된 매체 자료 중 하나를 선택해서 그와 관련된 토론주제를 정한다. (두세 가지를 제시하여 학습자들이 직접 선택할 수 있 ... 으로 진행을 돕는다.3단계 - ‘모의재판 판결문 쓰기’ (토론?논술 연계)토론 단계에서 이야기 했던 내용을 토대로 논술 주제를 제시한다. 학습자의 흥미를 유발할 수 있는 상황을 만들 ... 철학적 사고력을 향상시키는 독서토론논술 지도 방안- 무엇이든 ‘꼼꼼하게 생각하기’ 그리고 ‘질문하기’1. 들어가며수시 전형으로 대학 입시를 준비하며 많은 제시문을 읽고, 논제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.20

다운로드 장바구니
헤겔-이성적인 것이 현실적이다

로 나타난다. 이러한 일련의 시민사회 성장 과정은 이념적으로는 고전적 자유주의, 사회경제적으로는 자본주의로 표현되는 근대시대의 개막을 알리는 것이었다.헤겔이 생존하던 당시(1770 ... 은 보통 문학과 음악, 철학의 나라로 통한다. 괴테, 베토벤, 헤겔이라는 게르만 트로이카의 영향 때문이다. 그러나 앞에서 살펴본 바와 같이 독일은 사실 헤겔의 시대에 이르기 전 ... 은 그의 학적 체계에도 적용되어 정·반·합의 변증법적 발전과정을 통해 모든 사유를 행하게 된다.Ⅲ. 주제의 내용과 특징1-1. 변증법의 역사변증법은 정명제와 반명제를 사용하여 이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.04

다운로드 장바구니
프랑스 문학 중세부터 19세기 이전까지 총정리

, 절도있는 기교로서 사랑을 노래한 것으로, 사랑의 주제가 개인적인 정열의감정의 사랑보다도 중세의 기사도 정신에 바탕.3-2) 서민문학 - 인간의 삶과 감정의 실제적이고 현실적인 모습 ... 기 때문에 르네상스는 일차적으로 고전의 부활을 의미하며, 보다 구체적으로는 이 고전을 통한 인간과 자연에 대한 새로운 발견을 의미한다.) 프랑스의 16세기에 문학에 대한 새로운 전기 ... 의 기간)의 작가들에의해 만들어진다. 절대왕정의 성공은 문학에 질서, 규칙, 언어의 명확성 등의 개념을 수용하게 한다. 고전주의 예술은 무엇보다 인간 이성(Raison

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.20 | 수정일 2017.05.22

다운로드 장바구니
서동요 지도안

가치관이 다르니 작품을 이해하는데 있어서 차이가 있겠죠. 이런 토론수업을 통해서 우리 고전 작품을 보다 폭넓게 이해하고 가치관의다양성도 인정하는 방법을 배울 수 있었습니다. 앞으 ... .장르이기도 하고, 고전문학의 한 갈래인 노래로 신라인들의 생활상과 감정을 엿볼 수 있는 문학의 갈래는 어떤 것일까요?① 향가 ② 고시조 ③ 가사 ④ 고전 소설 ⑤ 고대 수필 ... · 단원 학습 지도 계획학습단원3. 우리 고전의 맛과 멋 - (1) 서동요차시1/5학습목표1. 작품의 창작 배경을 알고 의미를 해석할 수 있다.2. 인물의 행위에 대해 자신

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.23

다운로드 장바구니
복잡계 워크샵 독후감

이 소개된다. 이 중 제 8 주제. 복잡계와 행정조직 에서는 조직학 및 행정학 분야에서 복잡계이론이 얼마나 적합하게 응용될 수 있는가의 문제를 다루고 있다. 이 글에서 필자는 고전 ... 한 Equation이 있다는 믿음으로 많은 석학들이 연구를 거듭하고 있다. 이 책은 2006년 복잡계 워크샵 에서 발표된 논문과 토론내용으로 구성되어 있다. 이 책의 구성은 사회 네트워크 ... 었다. 처음 책을 접했을 때는 어려운 용어가 많이 쓰여 있어서 교수님들이 작성한 논문이고 토론 내용이니까 당연히 그러려니 하고 읽어 넘겼는데 한 권을 다 읽었음에도 불구하고 머릿속에 남

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.11

다운로드 장바구니
서동요, 토끼전 - 교수학습과정안

교수 - 학습 과정안3. 우리 고전의 맛과 멋(1) 서동요(본시 해당 단원)(2) 슬견설(3) 토끼전(본시 해당 단원)Ⅰ. 대단원 개관1. 단원 설정의 이유고전 문학 작품은 우리 ... 조상들이 당대 사회를 살아가면서 생각하고 느낀 것을 담아 놓은 그릇이라고 할 수 있다. 이러한 고전 문학 작품을 접하면서 학생들은 간접적으로나마 우리 조상들의 사상과 정서를 체험 ... 을 알게 될 것이다. 이렇게 함으로써 학생들에게 우리 고전 문학 작품의 가치를 환기시키고, 더 나아가 스스로 고전 문학 작품을 찾아 읽는 태도를 길러 주는 것이 이 대단원의 설정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.31

다운로드 장바구니
학문중심교육과정이_바라보는_`교과`의_의미와_학문중심교육과정에서_교과와_생활의_결합을_바라보는_관점

, 과학영역의 고전을 읽고 토론함으로써 심성을 향상시키고자 한다. 이러한 전통 속에서 학생들은 유클리드, 연방주의자, 다윈, 링컨, 갈릴레오와 같은 사람들의 사고를 검토하면서 추론 ... 또는 교육과정을 규정하는 관점을 나타내는 용어이다.경험중심 교육과정의 관점에 의하면, 교과중심 교육과정은 학생에게 이미 교과 로 주어진 것 즉 공부해야 할 주제, 배워야 할 기능 ... 에서 학생이 가지는 경험은 원칙상 교과중심 교육과정에서의 교과-주제, 기능, 사실-이외의 다른 것일 수 없다. 그럼에도 불구하고 경험중심 교육과정에서 교육내용을 학생의 경험으로 규정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.30

다운로드 장바구니

이전10개 24 25 26 27 282930 31 32 33 다음10개

파워링크

신청하기