"고전문학토론주제"의 검색결과 입니다.

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"고전문학토론주제" 검색결과 481-500 / 995건

문학 교육 방법, 문학 교육과정 분석

) 한국 문학의 대표적인 고전 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다.① 이론 : 역사적 지식, 활동 중심② 분석 : 작품의 수용과 생산의 실제 - 수필?비평고전 작품 읽 ... 기의 가치와 중요성 이해하기(지식)고전 작품에 대한 자신의 견해 정리하기(수용과 생산)고전 작품에 대한 의미 있는 경험 표현하기(수용과 생산)③ 고등학교 목표 : 문학의 갈래, 문학 ... 음을 이해 중심② 분석 : 작품의 수용과 생산의 실제문학의 효용에 대해 이해하기(지식)문학 작품 읽기로 인해 나타나는 긍정적 효과들에 대해 토론하기(수용과 생산)문학 작품을 읽고 자신

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09

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9.7급 공무원 국어 문학사표

1. 고전 문학사Ⅰ. 고대의 문학* 서사 문학신 화 명내 용단군 신화우리 나라의 건국 신화로 홍익 인간의 이념 제시주몽 신화동명왕의 출생에서부터 건국의 성업(聖業)까지를 묘사 ... 난고의 권말의 수록됨. ‘소악부’에 고려 속요가 한역되어 있음. 이문(異問) · 기사(奇事) · 서문 · 서화 · 인물에 관한 이야기* 가전체 문학작품작자내 용국순전임춘술을 의인 ... )의 덕에 관하여 경계함.Ⅲ. 조선 전기의 문학* 악장 문학 작품 개관형식작품명작자내 용신체용비어천가정인지안지권제조선 6조의 건국 창업을 노래대구법월인천강지곡세종석보상절(釋譜詳節

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.09

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신소설과 그 작품

하는 새로운 문체를 시도하고 있다는 점은 이 작품이 지닌 중요한 문학사적 의미 가운데 하나가 된다.2. 은세계 - 사건 사물 인물심리의 탁월한 묘사‘은세계’의 소주제는 탐관오리에 대한 ... 이 지적되어야겠다. 그러나 아직도 고대 소설적 요소에서 벗어나지 못하여 문체나 주제면에서 여전히 구태를 벗어나지 못하고 있다.대표적인 작가는 이인직으로 '혈의 누' , '모란봉 ... 형식으로 '토론 소설' 의 요소를 지니고 있다. 기타 '금수회의록' 의 작가 안국선, '모란화' 의 김교제, '눈물' 의 이상협, '금산월' 의 박영련, 우회적 풍자적 소설인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.24

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문학 교육은 어떻게 해야 할까?

하기 → 지식반어(아이러니)와 풍자의 특성 이해하기 → 지식화자나 서술자의 특성과 주제의 연관성 이해하기 → 지식이론개체적 지식, 실제 중심고등학교 목표문학의 갈래성취 기준(4 ... 관련짓기 → 맥락작품과 사회?문화적 상황의 관계 파악하기 → 맥락이론개체적 지식, 실제 중심고등학교 목표문학의 수용, 문학과 공동체성취 기준(1) 한국 문학의 대표적인 고전 작품을 찾 ... 이해하기 → 지식문학 작품 읽기로 인해 나타나는 긍정적 효과들에 대해 토론하기→ 수용과 생산문학 작품을 읽고 자신의 삶에 어떤 변화가 있었는지 말하기→ 수용과 생산이론개체적 지식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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교재 연구 지도법 태평천하

방식은 ①판소리 사설의 문체를 현대 소설에 적용하여 고전 문학의 전통을 계승하며, 주제를 효과적으로 드러내고 있다. 즉, ‘～입니다’식의 경어체 문장이나 ‘～겠다요’와 같은 경박 ... 토론한다.▶ 문학 작품은 현실에 대한 의미 있는 반응이므로 작품에 드러난 사회?문화적인 상황을 파악해야만작품을 제대로 수용하고 이해할 수 있기에 제시한 항목이다. 또한, 작품 ... 』, 채만식의 『탁류』 등은 일제 식민지 조선을 배경으로 하고 있다.2. 다음은 1930년대 식민지 현실에 대한 자료이다. 이 글을 읽고 친구들과 다음 사항에 대하여 토론해 보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.22 | 수정일 2016.07.21

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항존주의 교육사조

들의 커리큘럼에서는 역사?언어?수학?논리학?문학?인문학?과학 등을 포함하여, 이러한 교과들의 내용은 서구문화의 위대한 책들과 문학 및 예술의 고전적 저자들로부터 나와야만 한다 ... 교육철학 및 교육사『주제 : 항존주의 교육사조』학번:학과:이름:1. 항존주의 교육의 시대적 배경과 개관항존주의는 진보주의 교육이념을 전면 부정하면서 1930년대부터 등장하기 시작 ... 에 관한 주제들을 강조해야 한다. 즉, 이성을 계발하기 위해 지적교과를 포함해야 하며, 정의적 태도의 계발을 위해 도덕적?심미적?종교적 원리들에 대한 탐구도 포함해야 한다. 관념론자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.17

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문학 교육

-반어(아이러니)와 풍자의 특성 이해하기내용체계: 지식-문학의 양식과 갈래고등학교: 문학의 성격-문학의 갈래-화자나 서술자의 특성과 주제의 연관성 이해하기내용체계: 지식-문학의 양식 ... )성취기준: 한국 문학의 대표적인 고전 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다. (실체 중심 문학관)-고전 작품 읽기의 가치와 중요성 이해하기내용체계: 지식-한국 문학의 역사 ... 고등학교: 문학과 삶-문학과 공동체-고전 작품에 대한 자신의 견해 정리하기내용체계: 수용과 생산-감상과 비평고등학교: 문학의 위상-한국 문학의 범위와 역사-고전 작품에 대한 의미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11

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문학교육 방법과 교육 과정 분석

된 아름)와 풍자의 특성 이해하기(지식) - 문학의 갈래화자나 서술자의 특성과 주제의 연관성 이해하기(지식) - 문학의 갈래(4) 문학 작품에 나오는 인물의 행동을 사회 ? 문화적 상황 ... (지식) - 문학의 갈래고전 작품에 대한 자신의 견해 정리하기(수용과 생산) - 문학의 수용고전 작품에 대한 의미 있는 경험 표현하기(수용과 생산) - 문학의 생산(2) 문학 작품 ... 중심? 작품의 수용과 생산의 실제문학의 효용에 대해 이해하기(지식) - 문학의 개념문학 작품 읽기로 인해 나타나는 긍정적 효과들에 대해 토론하기(수용과 생산) - 문학과 자아문학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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이인직의 혈의누, 은세계 교과서 활동 정리

파격적이었음을 염두에 두고 작품을 대하는 것이 신소설을 바로 보는 길이다.한편, 형식적 측면에서는 전대 양식의 면모가 다분히 유지되고 있음을 통해 문학사에서 새로운 양식이 출현하기 ... 이 내용에 비해 상대적으로 낡은 면모를 지니는 것은 일차적으로 신소설 작가들이 고전 소설에서 영향을 많이 받았음을 말해 주는 것이라 볼 수 있다. 그렇지만 ‘낡은 것’은 ‘익숙 ... 이 곳곳에 스며들어 문명 개화와 신교육을 주제로 내세웠으며, 청일 전쟁과 미국, 일본 등의 국제적 배경을 설정하여 새로운 세계 구조를 부각시킨 점, 청일 전쟁과 같은 구체적이고 현실

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.01

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중국인 학습자를 위한 한국고전문학교육 방안에 대한 연구-<춘향전>을 중심으로

학사학위 청구논문지도교수중국인 학습자를 위한 한국고전문학교육 방안에 대한 연구-을 중심으로건국대학교 인문과학대학국어국문학과2010. 11. 20목차Ⅰ. 서론1. 중국인 학습 ... 자를 위한 문학 교육 문제제기2. 선행 연구의 검토3. 연구 방법Ⅱ.외국인 학습자를 위한 문학 교육의 필요성1. 한국어 교육에서 문학교육의 가치2. 한국어 교육에서 고전문학 교육의 가치 ... Ⅲ. 문학을 활용한 한국어 문학 교육 방향1. 문학 작품 선정 기준2. 통합 중심의 문학 중심의 한국어 교육 방안Ⅳ. 을 활용한 한국어 문학 교육 방향1. 고전문학 작품 선정

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 25페이지 | 8,500원 | 등록일 2018.01.25

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토마스 모어 유토피아, 독서와 표현 수업, 토론 강의, 이해와 소통 세미나 레포트 토론 주제와 질문

에 관하여』가 있다.3. 공통 토론 주제와 나의 의견1. 토마스 모어의 유토피아와 한국 사회 중 여러분은 어떤 사회를 선택할 것인가? 그리고 그 이유는?개인의 취향과 적성의 격차가 ... [문학·예술]유토피아모 여대모모모유토피아(존재하지도 사라지지도 않는 나라)토머스 모어 저 |권혁 역 |돋을새김 |2006.07.15 Hyperlink "http://book ... 했다. 중세 스콜라 철학의 본거지였던 대학에서 그리스 신학과 고전어에 대한 지식을 키우다가 아버지의 권고로 링컨 법학원에서 법률을 공부하며 지식의 범위를 확장했다. 에라스무스 등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.20

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한국문학통사 1. 한국 근대문학의 성립 요약

국문학사 Ⅱ - 1장. 한국 근대문학의 성립1. 국어국문운동과 근대문학의 성립(1) 한국 사회의 근대적 변혁? 배경 : 외세의 위협과 서구문물의 침범에 대응할 민족의식이 사회 ... 의 중심· 동학농민운동 : 동학가사 국문으로 유포· 갑오경장 : 공적 문체 변혁 (공문서, 칙령 모두 공문화) → 문자생활과 문학활동의 새로운 변화· 정치개혁운동 : 국문 ... 적으로 대중적 기반을 확보함언어와 문자를 통한 사물에 대한 인식방법의 통합 - 문체혁명(3) 새로운 글쓰기로서의 문학① 글쓰기와 문체 : 국어국문을 통한 국문체의 확대 과정

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.10

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공론장의 구조변동 서평

등이 만들어 졌고, 이들은 사적 개인들간에 벌어지는 지속적 토론을 조직화하였다. 그리하여 예술과 음악, 문학에 대한 공중의 비전문가적 판단이 조직화되었고, 이에 따라 공중의 대변인 ... [서 평]공론장의 구조변동2008년은 사적 개인들이 그들의 의견을 공적으로 토론에 부쳐 협의하는 마당으로서의 ‘공론장’의 의미를 확실하게 사람들에게 각인시켜 준 해이다. 사이버 ... , 문학, 예술을 비판적으로 습득하는 과정을 통해 스스로 계몽할 수 있게 되며 계몽의 살아있는 과정으로 파악할 수 있게 된다.한편, 자본주의의 발달로 인해 부르주아 계층의 지배적 유형

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.07

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문학 교육은 어떻게 해야 할까?

체계 - 문학의 성격(문학의 개념)● 화자나 서술자의 특성과 주제의 연관성 이해하기 - 맥락문학과목 교육과정 내용 체계 - 문학 활동(문학의 소통)(4) 문학 작품에 나오는 인물 ... 으로 표현하기 - 수용 생산문학과목 교육과정 내용 체계 - 문학 활동(문학의 생산)(1) 한국 문학의 대표적인 고전 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다.● 고전 작품 읽 ... 기의 가치와 중요성 이해하기 - 지식문학과목 교육과정 내용 체계 - 문학의 위상(한국 문학의 범위와 역사)● 고전 작품에 대한 자신의 견해 정리하기 - 수용 생산문학과목 교육과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11

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문학 교육은 어떻게 해야 할까

, 「문학」문학의 성격-문학의 갈래)-화자나 서술자의 특성과 주제의 연관성 이해하기(지식-문학의 양식과 갈래, 「문학」문학 활동-문학의 수용)(4)문학 작품에 나오는 인물의 행동을 사회 ... (수용과 생산-? 「문학」無)-문학의 갈래를 선택하여 상상한 세계를 작품으로 표현하기(수용과 생산-작품 창작, 「문학」문학 활동-문학의 생산)◎9학년(1)한국 문학의 대표적인 고전 ... 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다. -실체 중심 문학관-고전 작품 읽기의 가치와 중요성 이해하기(지식-한국 문학의 역사, 「문학」문학과 삶-문학과 공동체)-고전 작품

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08

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한국과 프랑스의 논술 교육 비교 연구

. 두 나라의 논술교재 검토4.1. 프랑스의 문학논술교재4.2. 한국의 논술교과서5. 부록5.1. 프랑스 바깔로레아 시험 문제 예시5.2. 한국의 대학별 논술 고사 문제 예시1 ... 한다. 또 학교 시험도 논술 방식으로 계속 치른다.특히 프랑스에서는 초등학교 때부터 독서, 토론, 글쓰기 교육이 일상적으로 이루어지기 때문에 학생들이 충분히 논술에 익숙해진 상황에서 바 ... 칼로레아 시험을 치른다. 바칼로레아는 프랑스의 교육 교과 과정 자체가 이미 토론과 논리 중심으로 이루어져온 상태에서 고등학교 때의 시험과 계속성을 가지는 하나의 공식적인 국가시험

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.23

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[교재 연구 지도법] 무녀도 학습지도안

무녀도학습목표1. 문학에 반영된 사회?문화적 양상을 이해 할 수 있다.2. 구성상의 특징과 그 효과에 대해 이해 할 수 있다.1. 문학에 반영된 사회?문화적 양상을 이해 할 수 ... 한다.〔심화〕작품에 드러난 사회?문화적 상황을 파악하고 작품을 읽는 경우와 파악하지 못하고 작품을 읽는 경우의 차이점에 대하여 토론한다.작품에 반영된 사회?문화양상이 마을 한 구석 ... 이 달라진다. 이야기 밖에 또 다른 서술자의 시점을 배치함으로써 전지적 소설 방식에서 탈피하여 다각적으로 이야기를 전개해 갈 수 있는 이점을 안고 있다. 이러한 구성 방식은 고전

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.18 | 수정일 2016.07.22

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서동요 학습지도안

시키고, 더 나아가 스스로 고전 문학 작품을 찾아 읽는 태도를 길러 주기 위해 이 대단원을 설정하였다.(2) 단원 구성의 방향이 대단원의 학습 목표가 특정 갈래나 특정 주제의 학습 ... 고전의 맛과 멋나. 소단원 : ⑴ 서동요2. 단원의 개관(1) 단원 설정의 이유고전 문학 작품은 우리 조상들이 당대 사회를 살아가면서 생각하고 느낀 것을 담아 놓은 그릇이라고 할 수 ... 있다. 이러한 고전 문학 작품을 접하면서 학생들은 간접적으로나마 우리 조상들의 사상과 정서를 체험할 수 있을 뿐만 아니라, 우리 조상들의 사상과 정서가 단지 조상들이 살던 당대만

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.20

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7차 국어 교과서 학습목표 정리

를 파악하며 글을 읽을 수 있다.3. 우리 고전의 맛과 멋⑴ 서동요⑵ 슬견설⑶ 토끼전·고전 문학 작품에 나타난 우리 조사의 사상과 정서를 이해할 수 있다.·고전 문학 작품의 가치 ... 할 수 있다.4. 읽기와 토의⑴ 지사의 길, 시인의 길⑵ 일레인 이야기·글을 읽고, 글에 관련된 사항을 토의할 수 있다.·토의를 통해 글을 더 깊이 이해할 수 있다.4. 고전문학 ... 의 감상⑴ 한국 문학의 개념과 특질⑵ 가시리⑶ 시조 두 편(산촌에 눈이 오니/논밭 갈아 김 매고)⑷ 박씨전·한국문학의 개념과 특질을 설명할 수 있다.·고전 문학 작품을 읽고 자신의 생각

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.23

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19세기 말, 20세기 영국문학

도 주변에서 흔히 볼 수 있는 평범한 것들을 사용했으며 언어나 연기에서 과장이 있을 수 없고 영웅이나 상류사회보다는 서민들의 삶을 주제로 다뤘다. 따라서 극의 주인공 역시 장군 ... . Ibsen 사실주의 수법과 토론극Marx가 Shaw에게 극의 재료를 제공하였다면 Ibsen은 그것을 극으로 만들어 낼 수 있도록 하는 수법을 알려주었다고 볼 수 있다. 그것은 경제 ... 적, 사회적 사실들을 극에 도입하여 극의 실제적 자료를 풍부히 하며 이야기와 등장인물들을 사실적으로 꾸미는 사실주의 수법이다.Shaw는 이러한 주제들을 제시, 상황, 해결이라는 극 구조

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.27

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