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"고전문학토론주제" 검색결과 501-520 / 995건

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    독서 토론의 이해와 지도
    , 의견, 관점, 경험과 같은 것들이 될 수 있고, 이것들은 그 논점을 해결하기에 적합한지 검토된다.사람들은 이미 알고 있는 주제에 대해서는 토론하지 않는다. 토론은 공동적 의문 ... 는 것이 아니며, 그 문제에 대한 어떤 부분적이거나 편견적인 시각을 제시하는 것이 아니다.다. 토론 주제 선정토론 주제의 선정은 각자 선정된 도서를 읽은 다음, 모임을 가져 각자 ... 자신의 독서 감상을 발표하고, 토론에서 생긴 질문을 한두 가지씩 제시하여 그 중에서 구성원 전체의 협의를 통해 이루어지는 것이 가장 좋다. 책의 주제나, 주인공이 행동에 대한 비판
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.14
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    심청전과 문학교육
    부로 나누어 고찰함으로써 고전 텍스트로서의 가치를 탐구하였으며, 학생들로 하여금 텍스트의 플롯이나 인물을 이해하게 함으로써 주제를 내면화 하는데 학습의 초점을 맞추었다. 그러나 ... 어, 미적가치와 교훈적 가치를 공유한 고전으로 자리매김할 수 있었던 것이다.2. 주제 탐구수업상황에서 “심청전”이라는 텍스트가 가지는 고유한 가치는 과연 무엇인가. 심청전의 주제 ... 에 많은 이본이 존재 하는 것은 고전 소설의 일반적인 존재 양상이었으며 이본의 내용은 경우에 따라 큰 차이가 나기도 한다. 특히 판소리계 소설의 이본에는 판소리 문학의 형성과 관련한 적 한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.14
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    [김유정][소설][소낙비]김유정 소설 소낙비의 줄거리, 김유정 소설 소낙비의 작가, 김유정 소설 소낙비의 도덕성, 김유정 소설 소낙비의 작품배경, 김유정 소설 소낙비의 작품분석
    에서 유정은 한반이었던 안회남, 임화들과 어울려 인생과 문학에 대한 토론을 벌이며 미래에 대한 꿈을 키워간다. 유정은 아려, 야구, 축구, 스케이팅, 권투, 유도 등을 좋아했고 소설읽 ... 으로 실험함으로써 토속적 의미의 확장"을 가져왔고 이런 웃음 속의 슬픔이 바로 전통적인 한국의 해학이며 작가의 문학에 나타난 그리고 이 에서도 나타난 한 해학성의 특질이기도 하다.그 ... 나무 숲에서 거칠어 가는 농촌을 읊는 듯 매미의 애끓는 노래……’등의 쓸쓸한 분위기와 자연 배경에 대한 묘사도 모두 이 작품의 주제를 염두에 두고 씌어진 것으로서 결국 이 작품
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    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.24
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    문학 교육과정 분석
    고등학교 목표문학의 성격- 문학의 개념내용 요소의 예화자나 서술자의 특성과 주제의 연관성 이해하기영역 체계맥락고등학교 목표문학 활동- 문학의 소통..PAGE:124. 성취기준 ... 성취기준: 한국 문학의 대표적인 고전작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다. 실체중심 문학관, 활동중심 문학관(실제-소설,시)내용 요소의 예고전 작품 읽기의 가치와 중요 ... 성 이해하기영역 체계지식고등학교 목표문학의 위상- 한국 문학의 범위와 역사내용 요소의 예고전 작품에 대한 자신의 견해 정리하기영역 체계수용과 생산고등학교 목표문학과 삶- 문학과 자아
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    | 리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06
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    국어과 학습지도안
    Ⅰ 단원명(1) 대단원 : 3. 우리 고전의 맛과 멋(2) 소단원 : (2) 슬견설Ⅱ. 대단원 개관고전 문학 작품은 우리 조상들이 당대 사회를 살아가면서 생각하고 느낀 것을 담 ... 아놓은 그릇이라고 할 수 있다. 이러한 고전 문학 작품을 접하면서 학생들은 간접적으로나마 우리 조상들의 사상과 정서를 체험할 수 있을 뿐만 아니라, 우리 조상들의 사상과 정서가 단지 ... 문학 작품의 가치를 환기시키고, 더 나아가 스스로 고전 문학 작품을 찾아 읽는 태도를 길러 주기 위해 이 대단원을 설정하였다.Ⅲ. 단원의 구성대단원소단원지은이글의 종류글의 요지3
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.04
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    아우구스티누스의 고백록
    동안 어머니 모니카와 친구들과 함께 토론과 명상을 하면서 세례를 준비한다. 이때 쓰여진 작품들은 대부분 신플라톤주의 철학으로부터 공부한 개념과 주제들을 통해 그리스도교에 대한 보다 ... 었다. 타가스테에서 초보교육을 받은 후 인근의 마다우라 대학에서 라틴 문학과 문법을 공부한다. 중간에 계속 교육받을 경제적 여유가 없어서 집으로 돌아와 몇 년간 고향에 머물 ... 면서 다시 내려놓았다.21세가 되던 374년 고향인 타가스테로 돌아와 1년 넘게 문법과 라틴 문학을 가르치다가카르타고에 수사학교를 설립해서 약 7년 정도 학생들을 가르치기 시작한다. 그
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.05
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    국어교과서 수록 현대소설 교육 - 황순원의 ‘소나기’을 중심
    국어교과서 수록 현대소설 교육황순원의 ‘소나기’을 중심1. 교과서 수록 현대 소설의 교육6차 교육과정에서는 고전소설까지 포함하여 총11편이 소설이 중학교 교과서에 수록되었는데 7 ... 과 동떨어져 있으며 창작 연대 또한 오래된 소설들로 학생들의 공감을 얻어내기 어려웠던 6차 교육과정에 비해 문학 교육을 강조하여 변화된 부분이라고 볼 수 있다. 또한 소설만 따로 떼 ... 어 한 단원을 구성하였던 6차 교육과정과는 달리 7차 교육과정에서는 한단원에 소설, 즉 문학 영역뿐만 아니라 타 영역(생활국어 제외, 국어과목에서는 문학영역과 읽기영역)을 동시
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15
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    문학 내용 요약 및 교육과정 분석
    )와 풍자의 특성 이해하기- 내용영역체계 : 지식- 고등학교 ‘문학’ : 문학의 갈래▷화자나 서술자의 특성과 주제의 연관성 이해하기- 내용영역체계 : 수용과 생산- 고등학교 ‘문학 ... 를 작품으로 표현하기- 내용영역체계 : 수용과 생산- 고등학교 ‘문학’ : 문학과 생산(1) 한국 문학의 대표적인 고전 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다.▷고전 작품 읽 ... 와 효과를 발견한다.▷문학의 효용에 대해 이해하기- 내용영역체계 : 지식- 고등학교 ‘문학’ : 문학의 개념▷문학 작품 읽기로 인해 나타나는 긍정적 효과들에 대해 토론하기- 내용영역
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07
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    임마누엘 칸트 (Immanuel Kant, 1724.4.22.~1804.2.12)
    었다. . 이 곳에서 칸트는 수학, 자연과학, 신학, 철학, 고전 라틴문학 등을 공부했다. 그는 특히 논리학과 형이상학 교수였던 마르틴 크누첸에게서 영향을 많이 받아, 자연과학에 관심 ... 하였지만 판에 박힌 해설이 아닌 그의 강의는 “재치와 유머로 가득 찬 자유로운 토론이었다. 종종 그가 읽었던 저술들을 인용하고 참조하였으며, 가끔은 일화들을 소개하였는데 언제나 ... 과학과 구별된다.- 주제: “인간은 도대체 무엇인가?”“나는 무엇을 알 수 있는가.” “나는 무엇을 행해야만 하는가.” “나는 무엇을 희망해도 좋은가.”- 칸트에게서 이성비판이란
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.22
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    영재교육 프로그램 적용 사례
    , 성인기에까지 걸쳐 관심을 가지는 광범위한 주제에 관한 독서에 몰두하는 등 언어에 대한 흥미가 남다르다(Clark, 2002; Gallagher & Gallagher, 1994 ... : HSSP-GE)은 초등학교 고학년과 중학교 영재들의 인문 및 사회과학 분야에 대한 소양을 기르고 관심 있는 문제나 주제에 대한 통찰과 깊이 있는 이해를 제공하기 위해 개발되었다. 이 ... 사회과학 연구프로그램? 토의와 토론의 교수-학습방법 활용? 사고력 개발 교수-학습방법 활용? 교육과정 압축 원리 활용[그림 1] 인문사회 영재교육 프로그램 개발 모형위의 그림
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.26
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    이해조, 자유종 분석
    한 행위나 사건, 서사적 줄거리, 일정한 플롯이 존재하지 않고, 몇몇 토론 주제를 가지고 이끌어 나가는 허구적 이야기로 구성되어 있다. 토론회 형식을 빌어서 인물의 대화에서 개인 ... 이해조의 〈자유종〉 분석학과:학번:성명:차례Ⅰ. 작가소개1. 연보2. 작품세계3. 대표작Ⅱ. 작품분석1. 줄거리2. 인물3. 사건4. 시점5. 서술방식Ⅲ. 문학사적 의의Ⅳ. 개인 ... 했고, 대표작인 은 등장인물들의 토론형식을 빌어 정치이념을 제시한 정치소설이며, 은 부패하고 방탕한 관리들의 부정부패와 횡포를 폭로한 작품이다. 이밖에 신교육 사상과 개화사상을 고취
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.19
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    [교육철학] 포스트모더니즘 교육철학의 실천적 의미와 한계
    모더니즘적인 교육 담론이 가능할 것이다. 여기서는 그 순서와 단계를 구별하여 세 가지 교육방법을 고전문학 텍스트인 이규보의 ‘슬견설’을 재료로 하여 예를 들어 제시하는 바이다.(1 ... 고자 한다.II. 연구 방향 - 포스트모더니즘의 실천 교육으로서의 의미 -(1) 비판적인 인간 교육종래의 국어, 문학, 사회, 국사 등을 포함하는 인문 및 사회 교과 지도는 교과서 ... 을해서 이 방법이 국어에만 통용될 수 있는 것은 아니다. 단지 국어 교과 중에 포스트모던의 적용성이 높은 문학을 통해 가장 분명하고 효과적인 예를 보여주고자 하는 데 그 의도가 있
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.28
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    Puritanism_과_Quakerism의_특징
    하고 정부를 전복하기까지 했다.3. Puritanism의 문학 특징17세기의 미국에 있어 문학의 목적은 실리적인 것에 있었다. 청교도들에게 있어 설교집, 문답, 토론, 신학적인 논술 ... 는 평범한 사건을 빌어 우화적이거나 상징적인 비유나 은유로 간단히 표현하기를 즐겼다. 그래서 신대륙 청교도들이 남긴 문학적 유산은 개신교 신학과 고대 고전 문학의 결합이 이루어낸 종교 ... , 전기, 역사 등이 가장 인기가 있었는데, 그 이유는 이러한 것들이 교훈적인 목적에 가장 접합했기 때문이다.청교도 문학의 가장 큰 특징은 작품의 예술성보단 도덕성을 중시하였다. 그
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.30
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    신사고 1-1 교과서분석
    면, 1단원의 첫 제재는 꽃이고 시를 다루었기에, 꽃 사진과 꽃과 관련한 시가 소개되어 있으며, 2단원에서는 고전명화를 소재로 한 제재가 소개되었기에 고전명화를 소개하는 글과 사진 ... 한 전체적으로 적용되는데, 문학 영역이기에 상대적으로 이런 방식의 학습목표 구현이 수월했던 것으로 생각된다. 2단원은 소단원(1)에서 읽기의 개념 및 특성과 관련한 이론을 학습 ... 한다.: 격려하거나 위로하는 글에는 다음의 내용이 포함된다 ~4. 국어와 생활국어의 연계가. 1단원국어 : 마음을 담은 글 - 문학생활국어 : 마음을 담은 노랫말 - 문학영역이 문학
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11 | 수정일 2021.08.31
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    [교육 방법론][문학교육 방법론][인권교육 방법론][현장교육연구 방법론][국어교육 방법론][기업교육 방법론]문학교육의 방법론, 인권교육의 방법론, 현장교육연구의 방법론, 국어교육의 방법론, 기업교육의 방법론
    는데 위덕대학교 이정옥 교수는 우리의 고전을 매체문학화(캐릭터화)하여 학생들에게 다가가는 문학교육의 가능성을 보여 주었다. 우리 문학의 미래는 문자와 지면으로만 펼쳐질 수 없 ... 18회부터 제 20회에 걸쳐 3차례의 학술대회를 열어 민족문학과 교육에 대해 훌륭한 논문들을 발표하고 토론을 벌였다. 여러 학자들이 현행 문학교육에 대해 분석하고 문제점을 지적 ... 문학교육의 방법론, 인권교육의 방법론, 현장교육연구의 방법론, 국어교육의 방법론, 기업교육의 방법론 분석Ⅰ. 문학교육의 방법론Ⅱ. 인권교육의 방법론1. 경험적2. 활동중심적3
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.25
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    문학교육, 교육방법
    . 문학의 갈래를 선택하여 상상한 세계를 작품으로 표현하기내용체계: 수용과 생산고등학교「문학」: 문학 활동-문학의 생산(1) 한국 문학의 대표적인 고전작품을 찾아 읽고, 그 가치 ... 와 중요성을 이해한다. - 실체 중심 문학관1. 고전 작품 읽기의 가치와 중요성 이해하기내용체계: 지식고등학교「문학」: 문학의 성격-문학의 역할2. 고전 작품에 대한 자신의 견해 ... 정리하기내용체계: 수용과 생산고등학교「문학」: 문학 활동-문학의 수용3. 고전 작품에 대한 의미 있는 경험 표현하기내용체계: 수용과 생산고등학교「문학」: 문학 활동-문학의 생산(2
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07
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    구운몽 독후감
    구운몽은 우리나라의 고전문학이다. 고전문학에서는 조상의 얼과 지혜와 마음의 양식을 얻을 수 있다. 이것을 통해 우리는 삶을 더욱더 풍요롭게 만들 수 있다.구운몽에 나오는 성진이 ... 을 속이려 하는 거짓말은 엄연히 다른 것이다. 토론의 주제로 나오기도 한다. 그때 마다 항상 착한 거짓말은 해도 된다고 결론이 나기도 한다. 거짓말을 우리게 하게 된 이유는 물질적인
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.03
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    9C 예술 및 문화현상 & 건축 디자인 양상
    는 부르주아지의 생활상을 꼬집고 비웃으며, 뒤에 숨겨진 모든 위선을 폭로함- 주제의 선택은 예술적 배려보다 '사회적 배려'에 의해 결정됨■ 근대 과도기 건축▶ 신고전주의 (Neo ... 19C 예술 및 문화현상 & 건축 디자인 양상■ 인문학적 배경* 19세기 史는 국제관계의 전개에 있어서나 물질문명의 발달에 있어서 다채로운 시기였으며 사상과 학문, 문학과 예술 ... 의 억압에 대한 공화정부 수립) 영국의 의회정치(신흥 상공계층에 선거권 부여와 보수당과 자유당의 토론정치)- 민족주의 : 분열된 나라는 통일을 지배를 받는 나라는 독립을 이루
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11
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    종교개혁-루터를 중심으로
    고 있었다. 그래서 고민할 것도 없이 보고서 주제로 루터의 종교개혁을 선택하였다. 가톨릭과 프로테스탄트를 양분한 루터의 종교개혁은 과연 어떠한 배경에서 일어난 것인지를 먼저 살펴보 ... 이 팽배하였다. 사람들의 관심이 천상에서 지상에 대한 관심으로 전환되었다. 인본주의 문학과 사상을 고취한 사람들은 단테(Dante, 1265-1321), 페트라카(Pet-rarca ... 들이 행하는 새로운 헌신(Devotio moderna)운동은 학문 증진과 경건 사상이 조화를 이루었다. 특히 성경과 고전을 복사하여 성경 본문과 교회 교부들을 연구하였다. 이
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    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.27
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    독일의 대학
    면 Berlin공대 에서는 고전어학과나 음악과 교육학을 전공할 수 있으며 아헨(Aachen)공대 에서는 영문학, 독문학, 정치학, 철학을 전공할 수 있고 Dresden공대에서는 철학, 심리 ... 모임이며 시험 준비나 세미나 발표준비를 같이 하거나 아니면 일정한 주제를 놓고 같이 책을 읽고 토론을 하기도 한다. 우리나라에도 잘 발달되어 있는 문화이다.◆ 개인수업음악대학이 ... 다. 그러므로 대학원 과정은 조직화된 것이라고 볼 수 없다. 그러나 이러한 방법은 자세한 지도는 가능하지만 연구의 주제가 지나치게 편협하다는 문제점이 있다. 그래서 이 방식에 일정
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.21
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2025년 12월 24일 수요일
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