"교과의내재적가치"의 검색결과 입니다.

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"교과의내재적가치" 검색결과 5,641-5,660 / 6,580건

[사회과학]북한 사회주의, 해방의 이념인가?

해방과 인간의 전면적 발전에 대한 이상이 내재되어 있다. 전면적 인간해방의 비전을 압축적으로 표현하고 있는 것으로서 마르크스의 「공산단선언」에서의 “각자의 자유로운 발전이 모두 ... 집단주의적인 관계를 강조하는 인간관을 지향하고 있다. 도덕 교과서를 살펴보면 그 내용으로는 온정주의, 은혜주의, 의리, 충성, 근검절약 등을 강조한다. 근검절약하는 것이 수령 ... 님에 대한 충성으로 곧 국가에 대한 충성이며, 개인의 존재가치 조차도 수령님의 은혜로 이루어지는 것이므로 개인의 특성이나 개성을 길러주는 내용 자체는 찾아볼 수 없다. 특히 개인의 사랑

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.31

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[남북교육,교육과정,북한]통일이후 북한의 교육에 대한 연구

화하여 반복·수록한 것은 기초교육과정에서 처음 싹이 튼 편향된 감성과 가치관을 학년이 올라갈수록 굳게 뿌리내리도록 하는 데 목적이 있는 것이다.이상과 같이 북한의 초·중등학교 교과서 내용 ... 을 갖는다. 이에 따라 일반적 보편적 가치와 전통적 가치를 다루는 영역의 경우, 남북한의 도덕과 교과서는 유사한 경향을 보여 주는 반면, 북한의 우상화 영역과 정치 사상 교양 영역 ... {{{{제목 : 통일이후 북한의 교육에 대한 연구목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 북한의 교육과정(1) 교육의 기본원리(2) 교육정책(3) 교육내용 및 방법2. 남북한 도덕과 교과서

리포트 | 20페이지 | 30,000원 | 등록일 2002.08.11

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[창의성계발교육] `창의성과 창의성 계발교육`

(2000)독창적이고 가치 있으며 실행될 수 있는 사고 과정 또는 산출물(2) 전경원(2000)자신과 타인의 행복을 위하여 사회와 문화에서 가치를 부여할 수 있는 물건이나 아이디어 ... 를 만들어 내는 것 뿐만 아니라 문제를 해결하기 위하여 새로운 의견을 생 각해 내는 능력 또는 그 것을 기초화하는 인격적 특성3. 새로운 정의가. 창의성독창적이고 가치가 있는 사고 ... kill){다. 높은 동기(motivation) 및 바람직한 인성(personality)라. 환경▶네 가지 특성의 역동적 상호작용[영역 특수적인 지식]특정 교과나 영역에서의 전문적인

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2003.08.18

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[영문]영어 사용 국가들의 언어 정책 고찰

된 의 매체로 사용되었다. 학생들의 가정어 개발은, 이들 언어의 내재적 가치를 인정하여서라기보다는 그것이 학생들의 영어학습을 촉진시키는 유용한 수단이 된다는 점 때문에 이루어졌 ... 를 기존의 학습교과목의 일부가 아닌 학습의 매체로 사용할 것을 강조하였다. Bullock Report는 또한 언어사용의 모든 영역들이 상호 연관되어있음을 강조하여 영어의 4 기능인 ... Curriculum for English)과 이것의 모태가 되었던 Cox Report는 학급에서 학습할 영어의 내용을 결정할 교과과정의 마련에 있어 이중언어사용, 방언 등과 같은 언어

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.06.21

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[교육심리학] 동기화와 학습

의 빈도, 지속시간, 강도를 증가시키기 원하면, 그 행동을 강화시켜야 한다.? 학생이 가치 있다고 생각하는 강화물 사용?학생들마다 강화물은 다르다.?교사가 학생들의 동기 를 참조 ... 다.③ Maslow의 욕구 위계는 인간행동에 있어서 명확한 방향성을 보여준다.(2) 내재적 동기와 외재적 동기① 내재적 동기? 학습자가 본질적으로 가지고 있는 동기로 학습자의 흥미 ... 나 호기심과 같은 요인에서 유리하는 것(스스로의 욕구에 대한 반응을 의미)? 학습자가 능동적으로 활동에 참여할 때 형성된다.? 학생들의 성취동기, 자아실현의 욕구 (=> 내재

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.03

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[유아교육]유치원.초등 교과교육 비교와 연계성

, 규범, 시간, 교과, 교사 등을 접하게 되면서 유치원과 초등교육 사이의 차이를 느끼게 되고, 국가에서 원하는 사람으로 성장하기 위해 정해진 틀 속에서 계속 지식을 습득해 나갈 것이 ... 고, 준비가 되어있지 않기 때문이다.전통적인 교육에서 교과라는 것은 전적으로 학생들이 학습해야 할 내용을 의미하는 것으로 생각되었다. 그러나 유치원 교육에 있어서는 유아의 발달특성 ... 상 보호와 생활교육이라는 양면성을 지니고 있다. 따라서 유치원 교육과정은 전인적 발달을 목표로 하면서 동시에 유아들의 생활경험을 중심으로 통합 운영되므로 초·중등학교에서와 같은 교과

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.30

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[교육학] 교육의 과정

성의 정도는 피교육자의 발달수준, 교과목의 성질에 비추어 결정되어야 하지만, 교사는 무엇을 가르쳐야 할지 , 학생은 무엇을 익히고 배워야 할지 에 대한 방향감을 갖춘 정도로는 명료 ... , 주종의 관계로 전달되는 것이 아니라 상호 의존관계, 상호 피드백을 주고받는 관계, 동반자적 협력관계이다. 교수-학습은 학생과 교사의 진정한 만남의 장이다. 교사는 한 교과 ... 를 매개로 하여 교수-학습하는 과정에서 그 교과 뿐만 아니라, 그것을 매개로 하여, 삶의 의미, 인간적 만남, 지적 및 정서적 공감의 확대, 사회적 관계의 학습을 하는 기회를 제공

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.12

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통합교육과정

으며, 교과는 사상을 해석하는 데에 필요한 인지적 및 평가적 지도 역할을 할 수 있어야 한다.4. 교과내용·사실, 개념(기술적 및 가치적), 원리, 규범과 법칙·기술적 개념과 원리, 가치 ... 에 관계되는 것. 지식의 형식을 강조·과정적 기준: 교육은 방법에 있어서 도덕적으로 온당한 것이어야 한다.2. 지식의 형식·교과의 가치는 교과를 이루고 있는 개념체계의 논리적 가정 ... 을 밝히는 것·교과를 가르치는 것은 그 문명된 삶의 형식을 받아들이도록 이끄는 일종의 성년식이다.3.학문과 생활·학문이 실용적 가치가 없다고 해서 그만큼 가치가 적어지는 것은 아니

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.26

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[교과교육론] 학습지도안

목적-3절64.8교과내용의 선정-내용선정의 기준4장-1절유용한 지식-2절74.15내재적 가치를 지니는 지식-3절VTR감상 후 토론VTR84.23수시고사94.29교과내용의 조직 ... 을 알고 설명할 수 있다.·내재적 정당화가 무엇인지를 알고 설명할 수 있다.·외재적 정당화가 무엇인지를 알고 설명할 수 있다.·교과중심 교육과정의 목적을 알고 설명할 수 있다.·경험 ... 의 목적- 일반적 전이를 위한 교과교육- 지적 안목을 위한 교과교육- 학문적 사고를 위한 교과교육- 내재적 정당화4) 통합 교육과정의 목적- 통합 교육과정에 개념- 학습자의 인격적 통합

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.26

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[유아교육] 부루너

구체적인 교육목표로서 수업기간에 이루어지는 목표.교육목적의 구분내재적(본질적) 가치 : 내재적 가치의 교육목적은 교육과정 그 자체 속에 존재하며 그 자체로서 가치로운 것이다.외재 ... 적인 측면을 중시하고 정의적 측면을 소홀히 함으로써 인간화 교육의 문제점이 발생하게 되었다.◈산업화에 따른 인간소외 현상 극복☞ 군중 속의 고독, 비인간화, 도덕적 무질서, 가치관 ... 기 위해 필요하다.◈학교교육에 있어서의 환경의 미비점 보완☞ 교과서 중심의 주입식 교수의 문제점과 입시위주의 교육 등 가종 문제점을 해결하기 위해☞ 전인교육의 형태는 시대마다 여러

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.04

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[이론] 브루너

가 아니라 그 안에 내재되어 있는 감성을 배우고 스스로 느껴야 하는 것이다.둘째로 학생이 교과의 구조를 배운다는 것은 곧 해당 학문을 배운다는 의미 외에 해당 학문의 학자처럼 되 ... 하버드대학교 인지연구센터 를 이끌었으며 1972년 하버드를 떠나 옥스퍼드대학교 실험심리학 교수가 되었다. 브루너의 연구는 피아제의 인지발달단계 개념을 교과과정에 도입하는 데 도움 ... 을 주었으며 여러 언어로 번역된 그의 저서 〈교육과정 The Process of Education〉(1960)은 교과과정 개편에 큰 영향을 미쳤다. 이 책에서 그는 어떤 과목이

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.24

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[사회복지]로크의 환경론과 루소의 자연주의적 교육관 비교

를 침 흥미롭게 받아들여지는 방향으로 교육시켜야 한다고 하였다.4)교육의 목적로크가 주장하는 교육의 목적은 훈련을 통한 습관의 형성이다. 지식보다는 지혜와 가치의 훈련을 중요 ... 시키는 보조로서 요구되는 2차적인 것으로 여겼다. 이 밖에 승마, 운동, 취미, 작업, 여행 등에 대하여 교육적 가치가 있음을 강조하였다.교육목적은 아동이 갖는 재능을 최대한 신장 ... 하는데, 여기서 환경의 영향이 아니라 자신 내재적 성숙의 스케줄에 따라 진행되고, 아동이 다음단계로 가야한다는 사인을 보내면 그때서야 다음단계의 환경을 만들어 주어야한다고 보았다.또한 루소

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.20

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[교육사회학]페미니즘과 교육

→1980년대 이후 본격화-페미니즘 운동이란? 여성에게 불이익을 초래하거나 여성의 가치를 낮게 평가하는 기존의 성차별 문화를 극복하고, 여성의 정치적 ? 경제적 ? 사회적 평등 ... 에 실패하게 된다는 것.⇒ 교과서의 내용, 학교의 구조와 교사의 기대 등에서 여성에게 불리한 성차별적 실제가어떻게 나타나는지에 대한 다각적인 연구들이 이루어 졌으며 그 대안 ... 으로 학교교육에 내재해 있는 성역할에 대한 고정관념과 그에 부수되는 성불평등을 제거할 것을 주장,여성의 성취동기와 포부수준을 높이도록 격려할 것과 성차별적이지 않은 교육과정과 남녀공학

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.25

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[교육철학] 계발주의 교육철학

지적교과 : 경험적흥미, 추구적흥미, 심미적흥미정의적교과 : 동정적흥미, 사회적흥미, 종교적흥미(교수4단계설 : 명료 - 연합 - 계통 – 방법)전심치사정적 전심 : 개념의 명료 ... 스러운 교육, 자발적 자 기활동, 노작활동에 의해서 가능하게 된다.계발주의 교육철학 2302교육목적, 교육내용교육철학 및 교육사인간에게 내재된 신성을 계발하는 것이다. 아동의 선천 ... 가치학 및 교육사은물을 통한 유희의 원리통일의 원리연속적 자기활동의 원리범신론에 기초하였다.정신계, 자연계, 개인과 사회는 분리될 수 없는 조화된 통일체이다.따라서 교육은 통일체

리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.05.29

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[발달심리]한국인의 문화적 규범과 일치하는 행위양식이 대인관계에서 어떻게 기능하는가?

한국인의 문화적 규범과 일치하는 행위양식이 대인관계에서 어떻게 기능하는가?고대의 아리스토텔레스는 ‘인간은 사회적 동물이다’ 이라고 말하였다. 누구나 한번쯤은 교과서나 관련 서적 ... 에도 우리는 여러 사람들과 간접적으로 접촉하고 상호작용을 하고 있는 것이다. 사람은 절대로 혼자서 살수 없다. 예전 초등학교 시절에 교과서에서 본 정글소년의 이야기가 떠오른다. 아주 ... 자신이 속한 사회에 적응하고 연계하면서 인간의 본질적인 가치를 추구하면 말 그대로 인간답게 살아가는 것이다. 그리고 이러한 인간이 속한 어떠한 사회든 성립되려면 가장 기본

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.01

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서양교육사상가

법 등의 선구자가 되었다.(3) 교육적 특징㉭ 지식은 실제적ㆍ도덕적인, 즉 기능적인 가치를 가진다. 따라서 그것은 그 본질에 있어서 보편적인 것으로서 개인적인 것이 아니며 지식 ... ㉭ ‘사물의 본질은 개개의 사물에 내재한다’, ‘사물의 본질은 그 사물을 떠나서는 존재할 수 없다’ 는 실재론을 주장.㉠ 실재는 개개물의 생성변화, 즉 운동으로 자기를 실현시켜주 ... 을 강조하였으며, 그가 실제 제안하고 있는 교육과정은 역사, 윤리학, 웅변을 기본으로 하는 문학적인 교과들이다.고대 그리스적인 자유교육을 문예부흥기의 교육적 이상으로 삼았으며, 자유

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.30

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[주5일제수업]주5일제수업(주5일수업제)의 개념, 유형, 영향, 실태와 주5일제수업(주5일수업제)의 문제점 및 향후 주5일제수업(주5일수업제) 실시에 따른 교육과정편성, 운영 방안 분석(외국의 사례 중심)

time)의 증대가 아니라, 우리의 활동의 내재적 가치를 추구하는 일종의 정신적, 영적 태도인 여가(leisure) 곧 ‘스콜라’(schola)의 실현 차원에서 접근한다면, 학교 ... 학교에서의 할 일2. 교과수업 줄어 기초 학력이 저하 우려3. 사교육비 증가로 빈부간 학력 격차 우려4. 토요학습 계획서의 작성 및 과제로 심적 부담증가5. 토요일 시수를 평일

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2008.09.10

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세계화시대의 영어교육의 필요성에 대해서

가 어떤 언어 환경에 노출이 되면 언어 습득 장치에 의해 언어 규칙이 내재화되고, 그 내재화된 언어 규칙에 의하여 언어를 습득하게 된다고 하였다. 그리고 이 언어 습득 장치는 0셉 ... 어 습득의 방해를 줄 우려가 있고, 이로 인해 국어교육의 부실화, 국문화의 황폐화, 외래어 남용 풍조의 확산을 가져올 수 있다. 또한 아직 가치관이 확립되지 않은 아동들에게 영어 ... 교과서 등)11.1%계100%51.8%에 해당하는 가정이 시중에서 발행되고 있는 영어책을 사용하고 있었다. 시중 영어책은 조지영어교육의 지도목표에 맞춰진 것도 있지만 그렇지 않

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.13

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교육 심리학의 기초

함으로써 바람직한 교과내용을 구성하고 교육을 극대화 시키는데 목적다)인간 발달에 대한 연구 내용① 유전 대 환경의 문제 : 개인의 심리적 행동적 특성은 유전자에 의해 결정된다고 주장하는 반면 ... 가)지능이란?인간의 지적 능혁을 나타내는 대표적인 심리학적 개념나)가그너의 다중이론①지능이란 한 문화권 혹는 여러 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하고 산물을 창조해 내 ... 이 발생하는 과제에 대한 탐색과 이를 바탕으로 최적의 학습효과를 도출하고자 하는 노력은 행동주의와 인지주의라는 두 가지 입장에 의해 연구되고 발전되어 왔다.1)행동주의①학습이론에 내재된 근본적인 학습원리는 자극과 반응 간의 연합이다.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.07

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[교직과정] 우리나라교육과정변천사

) 미군정시대의 교수요목의 특징1 교과의 지도 내용 상세히 표시, 기초 능력 배양에 주력2 분과주의 채택, 체계적인 지도, 지력의 배양에 중점3 애국 애족의 교육을 강화, 일본 잔재 ... 의 관유가 없었으므로 각 교과별로 가르칠 주제를 열거한데 불과하였고 특히 그 정도가 학생들의 지 적 능력에 비하여 너무 높다는 평이 있었다@ 제 1차 교육과정 ☞교과중심 교육과정 시기 ... 문교부령령 제35호로 제정 공포된 교육과정 시간배당 기준 령 이라는 최초의 법령 형태의 교육과정이 나타났다. 이때부터 교육과정은 교과중심 교육과정으로서의 체제를 갖추게 되

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.04

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