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"Bruner의 발견적 교수이론" 검색결과 541-560 / 1,822건

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    오슈벨의 유의미학습이론에 대한 레포트
    오슈벨의 유의미학습이론에 대한 레포트1. 개관2. 유의미학습, 발견학습, 기계적 암기학습의 차이3. 수용학습과 발견학습4. 유의미 학습을 위한 조건5. 유의미 학습의 종류6. 유 ... , 기계적 암기학습의 차이오슈벨의 유의미학습 브루너발견학습, 그리고 기계적 암기학습과는 다르다. 브루너발견학습에서는 학습자가 스스로 학습내용을 조직한다. 반면, 기계적 암기학습 ... 은 피아제의 동화(assimilation)의 개념과 유사하다. 여기서 동화란 새로운 의미와 관련 정착 의미가 상호작용을 하여 결합하는 것을 의미한다.2. 유의미학습, 발견학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.10
  • 교육과정4공통) 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오0K
    중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.Ⅰ. 서 론교육은 보통 10년만에 한번 변한다고 한다. 교육이 변하는 이유는 여러 가지 측면에서 생각해 볼 수 있을 것이다. 새로운 교수 ... 학문중심 운동이 일어날 필요가 없었을지 모른다. 학문 중심 교육도 브루너가 주장한 대로 이루어졌다면 좋았을 것이다. 그러나 어느 시대의 교육도 그 시대의 사조가 추구하는 목표 도달 ... 였다면 좋았을 것이다. 그러나 현실이 그렇지 못하였기 때문에 학문중심 교육 사조가 나타나게 되었던 것이다. 마찬가지로 1960년대의 교육이 브루너가 주장하였던 기본 개념을 탐구활동
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.03.12 | 수정일 2016.03.23
  • 임용시험 교육학 정리(교수설계)
    다’로 진술일반원칙학생행동, 도착점 행동, 내용+행동, 구체적 행위동사3. 교수이론캐롤-학교학습모형{학습시간} over {학습필요시간} = {학습지속력,`학습의`가치} over ... 의 유의미 교수이론개관지식구조의유의미 학습개념, 명제, 정보 등을 학습자의 인지구조에 의미있게 통합시켜 재생/파지/전이할 수 있도록 하는데 목표설명식 교수이론완성된 상태를 제시&학습 ... 과제 제시→인지구조 강화장점&보완점장점경제성, 높은 전이보완점무비판적 수용→소크라테스식 문답법 활용5. 브루너발견학습특징구체적사례→지식구조 발견, 비계설정 활용, 적절한 불균형
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.12
  • [유아과학교육] 미국의 과학교육의 역사적 변천 - 초기 과학교육, 실용주의 및 교과서 시대, 과학교육의 제1혁명, 과학교육의 제2혁명, 오늘날의 과학교육
    을 둔 프로그램으로 EDC(Educational Development Center)에서 개발하였음. 이 프로그램은 Bruner의 교육이론에 기초하였으며, 대상은 유치원 아동부터 초등 ... 과 같음.구분ESSSCISSAPA ESS, SCIS, SAPA 프로그램대상연령유치원~초등학교 8학년유치원~초등학교 3학년유치원~초등학교 6학년이론적배경Bruner 이론Piaget 이. ... )’은 스위스 교육자인 페스탈로치에 의해 자극되었음. 실물교육은 관찰이나 연구를 하기 위하여 실제 사물을 가져오게 하는 데 주안점을 두고 있기 때문에 이전의 설교적이고 언어적인 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24
  • 수학교육의 이론적 배경이 되는 이론을 정리하고 각 이론이 수학교육에 기여한 점을 정리해보시오.
    학습을 이끌고, 유아가 더 높은 수준으로 진보하였을 때는 도움을 적절히 줄이거나 철 회하여 유아의 자기 조절력을 길러 주어야 한다.2.3. 브루너의 표상이론2.3.1. 브루너 ... 를 가하게 한 대표적인 학자이다. 또한 그는 1950년대 행동주의를 대체하려 했다는 점에서 인지혁명의 선구자로 불린다. 지식의 구조, 발견학습, 표상양식 등으로 요약되는 그의 이론 ... 과목명 : 아동수학지도과제 주제 : 수학교육의 이론적 배경이 되는 이론을 정리하고 각 이론이 수학교육에기여한 점을 정리해보시오.아동수학지도report1목차1. 서론 -------
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.18
  • 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학 설명, 교과중심 학문중심 인간중심 경험중심 교육과정 설명
    하고 있는 고전과의 대화를 통한 인간 지성의 계발을 목표로 하는 교육철학이다. 대표적인 항존주의 이론가로는 미국의 허친스, 프랑스의 마리탱 등 있다. 항존주의는 진보주의에 가장 대립 ... 는 내용 그대로가 펼쳐지지 않는다는 것이다.2. 본질주의본질주의는 사회의 전통적 문화내용 가운데 본질적인 법칙, 지식, 기능 등을 발견하여 다음 세대에 전달하는 것을 중시하는 교육 ... 아동관에 따른다. 진보주의는 실용주의 철학과 경험주의, 과학주의 등을 배경으로 생활중심교육, 경험중심교육, 아동중심교육을 핵심으로 한다.진보주의의 교육이론으로는 아동의 발달은 육체
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.25
  • 브루너(Brunner)
    적 표상2. 수업이론의 구성요소1) 학습 경향성2) 지식의 구조3) 학습의 계열화4) 강 화5) 학습자 사고의 자극Ⅲ. 브루너발견학습1. 발견학습1) 학습태세2) 요구상태3 ... < 교육심리 >브루너(Brunner)◆ 목 차 ◆Ⅰ. 브루너의 생애Ⅱ. 브루너의 수업이론1. 수업이론의 세가지 계열1) 인지발달의 특징2) 동작적 표상3) 영상적 표상4) 상징 ... . 브루너의 생애미국 하버드대학교 심리학 교수브루너는 20세기에 심리학뿐만 아니라 교육계에 크게 영향을 미친 인물이다. 그는 1915년에 태어나서 지금까지 그 50여 년 동안
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • 개념-경험적 패러다임의 특징과 주요학자
    ③학습의 동기 ④학습과 사고에서 직관의 역할 ⑤학습에 있어서 인지과정 등이었다. 이 우즈홀 회의의 결과는 당시 하버드 대학교 심리학과 교수이던 Jerome Bruner(제롬 브루너 ... ① Parker② Schwab③ Bruner5. 개념-경험적 패러다임의 한계점6. 참고문헌1. 전통적 패러다임의 비판 및 보완점Walker는 과거의 전통주의자들의 교육과정 개발이론 ... 로는 Parker(파커), Schwab(슈왑), Bruner(브루너), Walker(왈커), Beauchamp(뷰챔), Posner(포스너), Dewey(듀이)등이 있으나 이 중 Parker
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.05
  • 교육과정과 수업이론[Skinner의 조작적 수업이론][Bruner의 발견적 수업이론][Ausubel의 유의미 수용 학습이론]
    교육과정과 수업이론- Skinner의 조작적 수업이론- Bruner의 발견적 수업이론- Ausubel의 유의미 수용 학습이론교육과정과 수업이론- Skinner의 조작적 수업이론 ... , Bruner의 발견적 수업이론Ausubel의 유의미 수용 학습이론Skinner의 강화이론(1) 행동주의 학파의 소개(2) Skinner의 조작적 수업이론(3) Skinner 수업 ... 의 관계를 스스로 발견할 수 있는 기회를 주어야 한다는 것을 강조했는데, 이것이 곧 발견학습, 탐구학습으로 이어진다. 이러한 발견학습이 이루어지는 토대가 되는 수업이론을 알아보
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.01.14
  • [학교상담과 생활지도] 또래 상담을 통한 유아들의 사회성 및 관계형성 발달(유아기 또래 상담 훈련 프로그램을 중심으로)
    기’, ‘대화하는 친구 되기’, ‘도움 주는 친구 되기’라는 세 가지 지식의 구조로 설정하고, 표현하는 방식을 Piaget와 Bruner의 이론에 접목시키되, 우리 문화에 맞게 재 ... 또래 상담을 통한유아들의 사회성 및 관계형성 발달목차1. 연구의 필요성 및 목적2. 내용의 선정3. 내용의 조직(교수학습활동)4. 평가참고문헌1. 연구의 필요성 및 목적현대의 핵 ... . 그리고 또래 상담자로서 도움을 줄 수 있는 영역을 이해하고 힘든 부분은 교사나 어른들에게 표현하는 방법도 배운다.3. 교수학습활동또래 상담 훈련 프로그램은 우리나라 보다 앞서 실시
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.03.07
  • 교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오
    교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오. (30점)- 이하 과제 작성- 목 차 -1. 교과중심 교육 ... 가 중심이 되어 지식을 전달하는 것이 주된 교육내용이 된다. 지식은 문화적으로 전수할 가치가 있다는 판단하에 이루어진다.③ 설명 위주의 교수방법을 이용하는 것으로 주로 정해진 교과 ... 자 하는 것으로 이해하는 것이 타당하다. 또 한 교육에 있어서 전인교육을 강조하고 문제해결학습 및 협동적 교수-학습을 중요시하고 있다.2) 경험중심 교육과정의 의미학습자의 흥미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.09
  • [방송대]유아교육개론 중간레포트-오프라인제출
    을 조정하고 있는 학습자 내적 과정에 중점을 둔다. ‘학습자의 인지구조의 변화’를 의미하는 것이 인지주의에서 학습은 내적 사고과정이다. 인지주의 학습이론에는 쾰의 통찰이론, 브루너 ... 의 개념이론, 정보처리이론, 레빈의 장이론등이 있다.2) 교수교수라는 것은 글자 그대로 보면 ‘가르치는 것’을 의미한다고 볼 수 있다. 즉, 교사가 학생들에게 기능과 지식을 가르치는 것 ... 2015학년도 (1)학기 과제물(오프라인제출용)교과목명유아교육개론감 독 관(날 인)유아교육 학과성 명소슬기성 적(등급)학 번201442-236103채점교수(날 인)↑학번 끝자리
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.18 | 수정일 2017.09.14
  • 일반교육학 서브노트
    형 교육과정.152 발견학습과 설명학습의 비교발견학습(브루너) - 귀납적설명(수용)학습 - 연역적- 발견방법, 전략의 학습- 가설형성 → 타당성 평가- 과제의 적절한 애매성과 모호성 ... 에서 체육·예술(음악/미술) 교과목은 기준 수업시수를 감축하여 편성할 수 없도록 하였다.2 학생들의 학습 부담을 경감하고 블록타임 운영 등 효율적인 교수학습이 추진될 수 있도록 각 ... 한다.⑴ 이를 통해 자기 주도 학습을 유도하고, 또래와의 협력학습을 촉진하는 계기가 될 수 있도록 하였다.⑵ 다양한 활동에 적극 참여하게 함으로써 교수·학습 활동과 연계된 자연
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    | 리포트 | 78페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.27 | 수정일 2019.05.30
  • 방송대 교육공학 과제 - 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
    하였다. 또한 학습의 인지주의적 이론을 제시한 브루너의 세가지 표상양식인 행동적, 영상적, 상징적 양식들과 자신의 분류한 교수매체들간의 관련성을 연계하여 학습자의 특정 지식의 표상을 위해 ... 의 원추’ 적용 방안3-1. 구성주의 학습이론3-2. 구성주의 학습이론 적용 방안4-1. 전통적 교수체제설계 모형 - ‘교실지향’ 모형4-2. ‘교실지향’모형의 적용 방안Ⅲ. 결론Ⅰ ... -1. 실즈와 리치의 교육공학 영역 구분1) 실즈와 리치의 교육공학 정의교수공학은 학습을 위한 과정과 자원의 설계·개발·활용·관리·평가에 관한 이론과 실제이다.2) 실즈와 리치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.06 | 수정일 2016.07.08
  • 교육심리(수업이론)
    1. Bruner의 발견식 수업이론1) Bruner는 누구인가?하버드대학교 교수이며, 처음에는 지각과 학습의 연구를 하였으며, 제2차 세계대전 중에는 미국 국무성과 전시정보기관 ... 고 있다.2) Bruner 수업이론 - 배경 : 학문중심교육과정에 기초① 학문중심 교육과정의 등장1950년대 말 경험중심의 교육과정의 문제점이 대두되면서 성장하기 시작하였다. 소련 ... 이 잘못 사용되면 내용의 번복이 심하게 되었고, 지적 교육에 치중한 나머지 정의적 영역의 교육에 취약하여 전인교육이 소홀히 되는 문제도 생겼다.3) Bruner 발견식 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.29
  • 영유아 프로그램개발과 평가
    프로젝트 접근법과목명 : 영유아 프로그램 개발과 평가학번 :이름 :목 차1. 서론프로젝트 접근법의 이론적 기초2.본론1) 프로젝트 접근법의 교육목표2) 프로젝트 접근법의 원리3 ... ) 프로젝트 접근법의 교육과정4) 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점3. 결론[ 참고문헌 ]1. 서론프로젝트 접근법의 이론적 기초1930년대 말의 진보주의 교육과 70년대 ... 다. 자녀의 학문적 성공을 바라는 부모들의 압력은 행정가나 교사로 하여금 비형식적이고 개방적인 방법을 포기하게끔 하였기 때문이라고 볼 수 있다. 프로젝트 접근법은 듀이의 이론
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.20
  • 타일러와 브루너 교육과정 모형 비교에 대하여
    적인 교육과정 유형이 정립된다.(진영은?조인진?김봉석, 2002)1940년대 말과 1960년대 초에 타일러(R. W. Tyler)와 브루너(J. S. Bruner)는 '무엇을 왜 ... 과정이라고 한 것이다.나선형 교육과정의 핵심은 지식의 구조를 인지발달단계에 맞추어 표현하는 데 있다. 브루너는 피아제의 인지발달 이론을 바탕으로 학습의 특성을 개괄하고 나선형 교육 ... 를 제시하는 것이다.3) 발견학습브루너는 지식의 구조를 내면화하고 그것을 문제 사태에 확장, 적용하는 학습방법으로 ‘발견학습’을 제한하였다. 발견학습은 지식의 구조를 학습자들이 스스로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.10.28 | 수정일 2014.07.08
  • 어린이집에서 실시하고 있는 유아과학교육 프로그램에 대해 조사해 보세요
    중심적 지도방법한 단원이 여러 학년에 걸쳐 나선형으로 전개되는데 유아의 흥미 및 호기심에 따라서 유동적으로 사용할 수 있다나선형 접근법:브루너이론기초-유아의 표상단계에 맞게 표상 ... 편하게 느꼈다 또한 그시대 교과서의 과학교수자료에는 없던 놀이를 통한 활동 창의적인 활동 즐거운 활동 등이 과학활동에 포함된다SCIS 프로그램-반구조적피아제의 이론-유아 교사 ... 와의 상호작용을 강조한다교수전략은 탐구-개념-적용 3단계 학습주기를 강조한다 (교사는 직접적 상호작용)탐구단계에서 구체적인 자료를 제시하고 영유아가 탐구하도록 언어적으로 요구하는 질문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03 | 수정일 2014.06.05
  • 브루너의 지식구조론과 듀이의 경험중심교육이론 리포트
    한 지성을 계발하여성장시키는 교육내용이 필요함을 주장한다.6. 교육방법의 측면에서의 비교브루너(Bruner)는 그의 수업이론에서 구체적인 수업지침을 제시하기보다는 수업의근간을 형성 ... 한 일을 하도록 하는 것을 의미한다. 이를 바탕으로 한 브루너의 교육이론은 학습의 과정, 학습의 구조, 직관 및 내적 동기 등을 특별히 강조한다.⒜ 학습과정 : 학습을 통해서 사실 ... 들이 의회로 나가서 교육에 대해증언을 하게 되었다. 교수들은 미국의 안녕은 일부분 질 높은 중등학교 과학교육에달려 있다고 증언하였고 브루너는 이에 맞춰 [교육과정]을 통해 교과의 구조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.11
  • 교수-학습지도(교육학개론), 교수학습지도, 교수학습지도의원리, 교수학습지도의방법
    discovery learning)가. 교사의 지시성은 최소, 학생 자발적으로 기본 개념·원리·법칙을 학습하도록 하는 방법나. 브루너(Bruner)에 의해 제안된 교수방법a ... . 가네의 수업모형11. 브루너교수모형12. 구성주의적 수업모형Ⅰ. 교수-학습지도의 원리1. 자발성의 원리가. 학습자가 학습활동에 자발적·적극적으로 참여하게 하는 원리나. 자기 ... 해결법은 이론적·추리적인 문제해결, 구안법은 현실적·구체적으로 문제해결(3) 구안법은 문제해결법으로부터 발전하였고, 구안법의 의미는 문제해결법에 포함5. 발견학습법(method of
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.02
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2025년 11월 20일 목요일
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