"듣기와말하기"의 검색결과 입니다.

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"듣기와말하기" 검색결과 541-560 / 550,812건

2학년1학기 듣기말하기 6단원 약안.(2/4)

2/4지도 대상2학년 2반학습목표이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말과 그 까닭을 정리할 수 있다.교 과 서말하기?듣기지도 장소2-2 교실수업모형가치탐구학습모형지도 교사(인)학습 ... 단계학습과정교수 ? 학습 활동시량(분)자료(☆,★) 및유의점(＊)교사학생도입문제인지및해결방법찾기동기유발공부할 문제 알아보기이야기 듣고내용이해하기▣ 친구들에게 해주고 싶은 말-선생 ... 는 친구에게 해 주 고 싶은 말 발표하기.5′15′★질서를 지키지 않는 장면이 담긴 학급 활동 사진★66-67쪽그림자료★듣기자료▣ 이번 시간에 공부할 문제를 알아봅시다.이야기에 나오

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.12

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3학년1학기 6단원 좋은생각이있어요 듣기말하기 4차시

과 아동의 수준을 파악하여 말하기 수업을 진행하여야 한다.본 단원은 ‘설득’이라는 언어사용 목적을 바탕으로 자신의 의견을 잘 전달하는데 중점을 두고 있다. ‘듣기?말하기’ 교과서 ... 을 구별하며 자신의 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 데 목적이 있다.특히 ‘듣기?말하기’ 의 경우 담화의 수준과 범위는 ‘이야기나 속담을 활용하여 주장하는 말'이며, 성취기준은 이야기 ... 을 속담을 근거로 정리하게 한다.문제해결하기?문제 해결?원리 습득 또는 재구성자신이 정리한 내용을 바탕으로 말하는 활동을 하고 다양한 의견을 듣고 정리하게 한다.일반화하기?적용 및

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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3학년1학기 6단원 좋은생각이있어요 듣기말하기 3차시

하는 말을 할 때 속담을 주장의 근거로 활용할 수 있게 하기 위하여 설정되었다. 속담에는 교훈적인 내용이 담겨 있는 경우가 많아서 적절히 활용할 경우에 듣는이의 공감을 이끌어 낼 ... 어 설득력 있게 말하는 태도를 형성하고, 듣는이를 고려한 말하기 습관을 형성할 수 있을 것이다.가. 단원의 계열선수학습3학년 3. 여러 가지 생각?훈화를 듣고 이야기에 담겨 있 ... 하고들이 전혀 모르고 있어 교사가 보충 설명을 하도록 하였다.6. 차시별 지도 계획영역차시주요 학습 내용 및 활동쪽수듣기?말하기1? 단원의 개관 및 학습안내? 속담의 의미와 특징

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.11

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4)영어-He Has Blue Eyes-인물묘사하는 말 듣고 따라하기(중안)

학습모형학습주제인물을 묘사하는 말을 듣고 이해하며 따라할 수 있다.학습자료CD-ROM, 활동지, PPT학습목표1. 인물을 묘사하는 말을 듣고 이해할 수 있다.2. 인물을 묘사하는 말 ... 을 듣고 따라할 수 있다.3. 인물을 묘사하는 말을 듣고 이해하며 괴물 그리기 놀이를 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11

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듣기 말하기(교과서)-기본,심화

활동은 듣기 전에 배경 지식을 활성화하는 데 지도의 중점을 둔다. 말하기의 제목이나 주제, 상황, 연사의 경력과 처지 등을 먼저 분석하게 한 후, 말하는 이가 사용한 조직 전략 ... 을 확인하고 거기에 맞추어 정보를 재구성하는 활동을 한다.【심화】? 상대가 말하기 전에 어떤 정보는 선택하고 어떤 정보는 생략했다는 점에 유의하며 듣는다.이 활동은 말하기 상황을 분석 ... -듣기-[7-듣-(1)] 듣기와 읽기의 공통점과 차이점을 안다.이 내용은 듣기에 관한 기본적 지식을 길러 주어, 이를 통해 좀더 잘 들을 수 있도록 지도하기 위해 선정

리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.14

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교과서 만들기 중2 말하기 듣기 단원 구성

함께하는 듣기 ? 말하기중 2 생활국어듣기 ? 말하기 영역 재구성교 과 목 :담당교수 :이 름 :- 목 차 -Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 교과서 분석1. 교과서 구성 체계에 대한 분석2 ... . 교과서 내용에 대한 분석Ⅲ. 새 교재의 성격과 방향Ⅳ. 교과서 재구성Ⅴ. 새 교재의 가치와 의의Ⅰ. 들어가며2학년 생활국어에 듣기ㆍ말하기 관련 단원은 1학기 1단원 즐거운 언어생활 ... 과 5단원 목적에 맞는 말과 글(쓰기 영역 포함), 2학기 3단원 재구성하여 말하기와 5단원 발화의 기능과 표현(국어 지식 영역 포함)이다. 국어과 교육과정 중 듣기ㆍ말하기 영역

리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.17

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6학년 말듣쓰 면담자료 발표하기 교수학습과정안

으로 잘 표현되었는지 등을 판단하면서 발표 내용을 듣고 평가지에 기록한다.◈ 모둠별 면담자료 평가하기ｏ 각 모둠의 발표내용을 평가해 봅시다.T: 각 모둠의 면담내용을 학습지에 적 ... [ 국어 ]과 교수-학습 과정안단 원 명둘째마당. 살며 배우며 2. 여러 갈래의 길차 시6/9본시주제면담하여 정리한 내용을 다양한 방법으로 표현하기교과서48~50 쪽학습목표면담 ... 을 자주 쳐다봅니다.S3: 발표를 듣는 사람이 집중하지 않습니다.T: 그렇습니다. 발표를 할 때의 태도를 잘 지켜야하겠죠.오늘 공부할 내용을 살펴볼까요?◈ 학습목표확인ｏ 칠판

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.27

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6학년 듣말쓰 1학기 2단원 정보와 이해 (조사한 내용을 분류하기) 교수학습 과정안

명영역차시쪽수주요학습 내용 및 활동정보와 이해듣기?말하기?쓰기125-27- 단원의 개관 및 학습안내- 여러 가지 매체에서 정보를 조사할 때에 주의 할 점 알기228-31- 조사 ... 과 항목을 설정하여 분류할 수 있는가?수업 중문답8. 본시 교수?학습 과정안단원정보와 이해차시2/6교과서국어(듣말쓰)학습 주제조사한 내용을 분류하기교수?학습모형지식 탐구 학습 모형학습 ... 을 세울 수 있다.5) 여러 가지 매체에서 조사한 정보를 분류하여 요약하는 글을 쓸 수 있다.4. 학습의 계통 및 관련선수 학습본 단원 학습후속 학습5학년?6학년?6학년듣기 영역듣

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.04

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.

또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함하십시오.제출일과목명이 름아이디< 목 차>Ⅰ. 서론2Ⅱ. 본론21. ‘-고 싶다’22. ‘-느 ... 기 지문을 읽어보는 활동을 한다.- 읽고 어색한 표현을 찾는 활동을 한다.2) 듣기:- 원 발음을 듣고 따라하는 활동을 한다.- 듣고 어색한 표현을 찾는 활동을 한다.3) 말하기: ... 가 아닌 문장을 듣고 선택하는 활동을 한다.3) 말하기- 도입 시 ‘- 느라고’ 활용해서 학생과 교사가 대화를 한다.- ‘-느라고’를 사용하면 안 되는 이유를 설명하는 활동을 한다.- 그림 카드를 보고 ‘-느라고’를 활용해서 문장 말하기 활동을 한다.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.07

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초등 3학년 듣기말하기 6단원 `마음을 나누어요` 세안. 초등국어교육

1. 단원명듣기 말하기 6. 서로의 생각을 나누어요.2. 단원의 개관듣기·말하기 6단원 ‘서로의 생각을 나누어요.’는 이야기를 듣고 인물에 대한 자기의 의견을 말하는 방법을 알 ... 으로써 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 말한다.문학(2) 문학 작품 속 인물의 모습과 행동을 상상한다.3학년말하기(2) 이야기나 속담을 활용하여 주장하는 말을 한다.듣기(2) 훈화 ... 를 듣고 이야기에 담겨 있는 교훈을 파악한다.4학년말하기(4) 문학 작품에서 받은 감동을 적절한 표현을 사용하여 말한다.듣기(4) 이야기를 듣고 주제를 파악한다.나선형 교육과정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.02

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4-1 말하기 듣기 교과서 분석

국어 교과서 분석- 4-1학기 「말하기?듣기?쓰기」교과서 분석 -전체 체재첫째 마당 : 새로운 시작을 위하여-알맞은 이유를 들어가며 바른 태도로 의견을 주고받을 수 있다.둘째 ... 마당 : 고운 꿈 아름답게-시나 이야기의 앞뒤 내용을 상상하여 표현할 수 있다.셋째 마당 : 배우는 즐거움-방송이나 설명하는 말을 듣고, 중심 내용을 정리하여 말할 수 있다.-중심 ... 에는 ‘속담 재구성하기’, ‘만화 전개상 들어갈 말 써보기’, ‘낱말을 넣어 짧은 글 짓기’, ‘태어났을 때 있었던 일 쓰기’, ‘가로 세로 낱말 맞추기’가 제시되어 있다.비평대단원

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.01

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[언어지도] 영유아가 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 관심을 갖기 위한 언어활동들은 어떤 것이 있는지 각 영역의 예를 들어 서술하시오

[언어지도] 영유아가 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기에 관심을 갖기 위한 언어활동들은 어떤 것이 있는지 각 영역의 예를 들어 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아가 듣 ... 기에 관심을 갖기 위한 언어활동과 예1) 영유아가 듣기에 관심을 갖기 위한 언어활동2) 듣기 언어활동의 예 - 친구들에게 이야기 들려주기2. 영유아가 말하기에 관심을 갖기 위한 언어활동 ... 활동의 예 - 이야기 바꿔 쓰기Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론유아의 언어교육에서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역으로 구성된다. 이들 영역 중 듣기와 말하기는 음성언어에 속하

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.13

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스마트교육 국어과 수업지도안-4학년 듣기말하기쓰기 7단원 그림책만들기

만들기학습목표재미와 감동의 그림책을 만들 수 있다.수업일시2013년 6월 13일(목) 3~4교시차시4~5/6교과서듣기?말하기?쓰기130~133쪽학습형태프로젝트 학습수업소개다양한 웹 ... 기재미와 감동의 그림책만들기그림책 발표 준비하기나. 교수?학습 설계안국어과SMART교수?학습 설계안수업개요교 사임 동 빈단 원7. 넓은 세상 많은 이야기주 제재미와 감동의 그림책 ... 다.SMART교육내용▶ 스마트 기기와 인터넷을 활용한 다양한 이야기 내용 조사 활동▶ 드롭박스와 구글드라이브를 통한 협업과 소통▶ 어플(카툰 카메라)을 이용한 그림책 구성하기▶ 모둠

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.15

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함 하십시오

한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함 하십시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅱ.1‘-나 보다’와 ‘-는 모양이 ... 다’의 수업 활동 방안Ⅱ.1.1 말하기?듣기 능력 향상을 위한 수업 활동① 상황 묘사하기 1Ⅱ.1.2 상황 묘사하기 2Ⅱ.2. 쓰기?읽기 능력 향상을 위한 수업 활동Ⅱ.2.1 정보 ... 들을 많이 제시함으로써 학습자들이 ‘객관적 증거에 의한 원인 추측’에 ‘-나 보다’ 또는 ‘-는 모양이다’ 표현을 사용하는 것을 인지하도록 한다.Ⅱ.1.1 말하기?듣기 능력 향상을 위한

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.13

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말하기 ․ 듣기 교육의 이론과 실제 내용 요약 및 소감문

말하기 ? 듣기 교육의 이론과 실제Ⅰ. 내용 요약제 1 장. 말하기와 듣기의 개관실제로 초등학생들의 대화는 학생들에 의해 시작되는 것보다 교사 질문에 대한 단순한 반응이 더 많 ... 하는 폐쇄형 질문 방식은 피해야 한다. 이는 아동들 스스로 학습활동을 할 때 생각을 함께 나누는 것을 막기 때문이다. 아동들의 대화에 귀 기울이는 것은 아주 중요하다.말하기?듣 ... 기는 문식력의 토대가 되며, 문식력을 가르치고 배우는 것은 말하기와 듣기에 달려있다. 하지만, 말하기와 듣기는 제도화된 평가가 없다. 학교와 교사들은 대화의 발달을 평가하는 방법, 지속

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.10

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4)영어-7. Who is she - 누구인지 묻는 말을 듣고 이해하기

결재지도교사협력교사(영어)과 교수-학습 과정안초등학교 지도교사 :수 업 일수업자단 원7. Who is she?교과서/차시(1 /4 )차시학습형태전체학습, 짝학습수업모형말하기?듣 ... 기 중심의 교수법학습주제누구인지 묻는 말을 듣고 이해하기학습목표누구인지 묻는 말을 듣고 이해할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간 ... about this blank?S1:누구입니다.S2:Who입니다.2'◎차시학습목표누구인지 묻는 말을 듣고 이해할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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2학년 2학기 국어과 듣기 말하기 6 하고 싶은 말 <이야기 속 인물의 처지를 생각하며 내 생각을 조리 있게 말하기> 2/4차시 지도안

학습< 듣기·말하기 >?인물에게 하고 싶은 말하기 (2-1-6-1)?인물에게 알맞은 까닭을 드러나게 말하기 (2-1-6-2)?인물에게 하고 싶은 말 조리있게 말하기(2-1-4-3 ... ,4)< 듣기·말하기 >?조리 있게 말하면 좋은 점 알기 (2-2-6-1)?이야기 속 인물의 처지를 생각하며 내 생각을 조리 있게 말하기 (2-2-6-2)?이야기 속 인물이 되어 되 ... 어 하고 싶은 말 조리 있게 말하기 (2-2-6-3,4)< 듣기·말하기 >?인물의 행동에 대하여 알기 (3-1-6-1)?인물의 행동에 대하여 여러 가지 의견 이 있음을 알기 (3

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.26

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3학년 말하기 듣기 지도안 (멸치의 꿈)

국어(말하기?듣기) 과 교수?학습 계획안일시3 학년 3 반장소교실단원넷째 마당- 2. 소중한 만남교과서말하기?듣기68~71쪽차시9/21학습목표▣ 이야기에 나오는 인물이 되어 말 ... 와 가자미의 꿈풀이 알아보기(말?듣 교과서 68~70쪽)- 멸치의 꿈을 어떻게 풀이할지 생각하기- ‘멸치의 꿈’에 나오는 낙지와 가자미가 되어 꿈풀 이 해보기 (말?듣 교과서 71쪽 ... 는 누구인지 말해보기(학습지에 재미있게 풀이한 친구의 말 적어보기 )30´▶ 말?듣 교과서( 68~69쪽 )▶등장인물 그림목걸이, 학습지▶발표를 잘 듣도록 주의를 준다.일반화차시예고학습정리차시예고♣ 학습한 내용 정리하기- 오늘 무엇에 대해 공부해 보았는지 말해보기

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.26

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1)영어-7. My Father is a Pilot - 직업에 대한 대화 듣고 말하기

수업모형듣기 말하기 수업 모형학습주제직업에 대한 대화 듣고 말하기.학습자료교사]직업 카드, 교과서, CD학생]직업 카드, 교과서학습목표직업에 대한 대화를 듣고 이해하며 말할 수 있 ... 에 대한 대화를 듣고 이해하며 말해봅시다.S : Hello, teacher.S : I'm fine thanks, and you?S : lt's sunny.S : Yes, it is.S1 ... 에 대한 대화를 듣고 이해하며 말해봅시다.활동1. Look and Listen활동2. Listen and Repeat활동3. Let's Practice※ 본 차시 학습 평가평 가 내

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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말하기·듣기 3학년 1학기 6. 좋은 생각이 있어요.(3/4)

광고가 더 마음에 드는지 말해봅시다. - 속담을 넣어서 만든 광고가 마음에 듭니다. 왜냐하면 더 이해가 잘 되기 때문입니다. 더 재미있기 때문입니다.◦ 공부할 문제 확인하기 ... 한 광고의 느낌 살펴보기 ㆍ,를 보고, 어떤 광고가 마음에 드는지 생각해보도록 합니다. ㆍ이 광고에서 어떤 것을 광고하고 있는지 말해봅시다. - 핸드폰 할인과 요금 할인을 해주 ... ♣ 속담을 활용하여 말하는 방법을 알아봅시다.◦ 학습 활동 안내하기 상황에 맞는 속담 말하기 속담 활용해 말하는 방법찾기 속담 활용해 말하기동영상(광고)그림

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.07

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