"교과의내재적가치"의 검색결과 입니다.

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"교과의내재적가치" 검색결과 5,421-5,440 / 6,580건

그리스부터 종교개혁까지의 교육사상

의 균형?조화를 중요시하였다. 세 번째, 그리스인들은 인간중심주의의 영향으로 세속적이며 현세중심적인 가치관을 가지고 있었다. 네 번째, 그리스사회는 계급이 구분되는 계급사회로서 귀족중심 ... 적 교육이라는 비판점이 존재한다. ★★★☆☆아리스토텔레스도 보편자를 중시했으나 이를 개별자들의 본질로서 생각했다. 즉 보편은 개별 속에 내재하게 된다. 개별자로서의 실체는 질료 ... 보의 인간관은 정신이 육체를 지배해야 참 된 인간으로 보고 있으며 물질적 가치보다 정신적 가치를 중요시 한다. 관념론은 진리의 절대성을 강조하였다. 관념론의 교육은 정신을 훈련

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.13

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[교육]뒤르켐 뒤르껭의 사회화 개념

는교육 = 한국에서 하는 교육은 한국사람을 길러내야 한다.2. 필요한 제반지식 - 공시적 관점에서 교과수업보다 넓은 포괄적 사회교육 의미第2節 사회화의 한 보기 : 言語社會化 102 ... 에 작용하는 기제는 다른 하나에도 마찬가지로 작용한다.2) 피터즈의 지식의 형식과는 달리,뒤르껭의 사회화 기제는 학교의 교과수업 뿐만 아니라, 가정이나 직장을 포함한포괄적 사회환경 ... 화의 표본)를 기초로 사회화의 기제를 추론.번스타인 언론사회화의 기제 : 한 계층의 특이한 구어 양식은 그것을 습관적으로 사용하는 사람으로 하여금 그것에 내재해 있는 정신적 요소

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.03

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[교직] 상위인지 개념의 예와 학습동기 유발 방안

학습전략을 초등학교 수업 상황에서 적용하는 것은 더 이상 새로운 것은 아니지만, 상위인지전략에 대한 연구는 지속적으로 읽기, 쓰기 , 수학 및 다양한 내용교과영역에서 수행되어 왔 ... 는 단순히 특정 전략의 활용만을 고집하지 않고 언어행위의 목적과 그 목적의 성취 방법을 스스로 선택하는 것을 뜻한다.읽기에서의 상위인지 학습이란 독자가 읽기가 무엇이고, 왜 가치 ... 기는 필자가 전달하는 것을 받아들이는 것'이라고 대답하는 독자가 '단어를 발음하는 것'이라고 대답하는 독자보다 더 정확한 개념을 갖고 있으며, '읽기는 무슨 가치가 있는가' 라는

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.11

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[아동발달, 유아교육,]창의성 개발을 위한 교육

탐구하기 시작하면 내재적인 흥미가 자극되어서 발견 학습이 이루어진다.이러한 과정은 3단계를 거쳐 이루어진다. 첫 번째 단계에서는 자각이다. 즉, 문제가 존재한다는 것을 인식 ... 들은구하며, 평가 질문들은 어떤 가치에 근거한 의견 판단, 혹은 결정을 요구한다. 따라서 교사는 유아에게 질문을 하기 전에 세심한 계획을 세운 후 실행에 옮겨야 한다.? 활동을 제공 ... 성늦거나 많은 시간이 결려도 인내심을 가져야 한다.2. 통합적 접근(1) 개념 및 의의제 4차 교육과정부터 체택되어 온 통합 교과의 타당성(특히 초등학교 저하가년의 경우)과 관련

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.20

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[인간의 자아실현] 인간의 자아실현을 읽고

. 수단적 가치와 내재적 가치삶의 모든 활동에는 수단적 가치와 내재적 가치가 있다. 전자는 무엇을 ‘위해서’필요하며(부족동기), 후자는 그 자체로서 의미를 지니는 가치(성장동기)라 ... 할 수 있다. 문제는 수단적 또는 내재적 어는 쪽의 가치의식이 더 우리를 삶의 장면장면에 밀착, 전심, 열중, 몰입하게 하느냐에 있다.현대사회의 배금주의는 돈의 가치가 지나치 ... 이 나중엔 내재적인 가치가 되는 것을 말한다.근래 한국사회에는 만사를 그 자체의 보람 때문에가 아니라, 어떤 다른 것을 얻는 수단으로서의 쓸모 때문에 추구하는 수단주의적 풍토가 너무

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.01.07

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사회복지의 인사관리

감 등의 욕구만족 하는 것이다.내적만족으로 직무의 난이도, 도전감, 중요성, 다양성, 책임 등 직무 그 자체의 내재적 가치가 주는 만족감이 있고, 외적 만족으로 보상, 작업 환경 ... 으로 새로운 기법 습득 등 직원들의 직무능력 향상을 목적으로 한다. 또한 사회복지조직원으로서의 가치관, 태도변화를 위한 교육 등이 첨가되기도 하며, 이러한 훈련은 장기적이고 지속 ... 하고, 학교에는 교과과정을 풍부하게 하는 효과가 있다. 다른 지방이나 외국에서 유능한 사람을 초청하는 방법도 사회사업대학 교육과 기관의 인력개발에 크게 공헌할 수 있다.기관직원들의 대학

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.11

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[체육과 교육과정]중등교육 체육과교육과정 비교분석

을 운동영역별로 기능, 지식, 태도의목표개념으로 제시함으로써 이론과 실기를 결합시키고 학습과정의 준거를 제시하여 체육교육의 효율성으로 제고 하도록 하였다.2) 내재적 가치와 외재적 가치 ... 가 공존하는 교육과정으로 설계하였다. 내재적 가치를기초한 체육의 주관적 측면은 운동수행에 따른 의미있고 즐거운 경험이며, 객관적 측면은 운동기술, 규범, 지식 등 운동 자체의 내용 ... 으로 본다. 이와 같은 내재적 가치를 추구하는 체육의 기술주의 는 교사가 지식의 전문 통제자로 사전에 진술된 교육목표에 따라 학생들에게 운동기능을강조하는 교수법으로 고도의 기능

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.17

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[도덕임용고사]중 1 도덕 교과서 정리

한 사람을 ‘된사람’이라 한다.☞된 사람의 중요성첫째, 가치 있는 삶의 기준이 된다.둘째, 다른 사람을 이끄는 위치에 오를 수 있다.셋째, 된 사람이 아니면 난 사람이 되기도 어려우나 ... , 되더라도 명성이 오래가기 힘들다.도덕 교과를 배우는 이유☞도덕교과를 배우는 이유첫째, 우리 국민들의 훌륭한 도덕성이 적지 않게 허물어져 가고 있기 때문이고 그것을 되살리는 일이 ... 로서 오로지 현상적인 존재일 뿐③ 일체개고: 세계의 모든 것은 괴로움Ⅰ-3 인간다운 삶의 자세(1)인간다운 삶, 가치 있는 삶인간다운 삶과 가치☞가치란, 사람들이 삶에서 귀중한 것이

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.25

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[한국역사문화] 율곡 이이와 퇴계 이황의 사상에 대한 연구

은 균형적 가치관을 들 수 있다. 먼저 이통기국(理通氣局)론을 살펴보면, 이에 따르면 理가 내재하고 있기 때문에 인간과 사물이 동일하지만 국한되는 氣에의해 인간과 사물이 구분 ... `라고 칭하기에도 모자라지 않은 두 분에 대해 우리는 고등 학교 시절 윤리와 국사 등의 교과목을 통해 조금은 배웠었다.그러나 이 두 분의 남기신 학문적 양이 너무나 방대하기 때문에 전 ... 이다.또 이기(理氣) 지묘(至妙)설을 보면 선생의 균형된 가치관을 더욱 명확히 볼 수 있다.이기(理氣) 지묘(至妙)설을 통해 선생은 이론적으로는 이와 기의 균형과 조화를 강조

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.14

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[교육사조 정리] 교육학사조 정리

성과전체성을 탐구하는 사변철학과 선악미추정사의 읨이러한 속성들의 사물자체에 내재한 것인지 아니면 인간의 마음의 반영인지를 밝히고자 하는 규범적 철학2. 철학의 기본영역1) 존재론우주 ... 이라는 입장=> 지식은 인간의 이해와 경험의 폭에 따라서 개선 변화될 수 있는 대상이다.3) 가치론좋은 것과 나쁜 것 , 옳은 것 과 그른것, 아름다운 것과 더러운것, 가치있는것 ... 적생활 경험?자연조건에 적응능력 키움제2부아동기(2~12세)?감각교육?실제생활교육필요?소극적 교육주장제3부소년기(12~15세)?지식교육?자연현상학습?교과서 교육 반대함제4부청년기

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.20

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〔A+〕교육학 목차

주의,재개념주의)제3절 교육과정의 유형(교과,경험,학문,인간,나선,잠재,재개념)제4절 교육과정의 구성(타일러:목표설정,선정,조직,평가)제5절 교과의 가치(의미[P]/지식의형식[P ... 제도와 대안교육제5절 교육목적(내재적목적vs외재적목적/목적vs목표)제6절 교육내용(지식:명제적[사실적,논리적,규범적]vs방법적)제7절 교육철학의 기능(분석적/평가적/사변적/통합적)제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.11

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한국 교육의 문제점과 해결방안

적 정의는 교육을 궁극적 목적이나 추구해야 할 가치와 결부시킨다. 규범적 정의는 대체로 개인적 차원에서 인격의 완성이나 자아실현이라는 내재적 가치의 실현 또는 영원한 진리나 가치 ... 교과 이상의 어려운 문제를 본고사에 출제하기도 해다. 이러한 이유로 대학들에게 돌아온 결과가 결국 학생 선발권 제한의 문제다, 정리하면 대학이 진정 대학으로서의 역할을 충실히 해내

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.30

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교육열 바로 보기 교육학

, 교육열은 인간대접을 받는데 영향을 미치는 교육장면으로 받는다. 제3운동법칙, 각 시대의 교육열은 교육 후의 결과가 제도적으로나 관행상으로 높은 사회적 가치를 부여하는 쪽 ... 가 장 역할을 하고 있다. 고교의 이 역할은 바람직한 것이든 아니든 간에 학부모와 학생들로부터 기대 받고 있는 가장 큰 역할이다.현재의 입시제도는 대학 전공의 교과목에 대한 지적 ... 에 달려있다.Ⅲ. 논평저자는 교육열에 내재한 속성을 바탕으로 ‘교육열’을 이해한 후, 교육열을 재발견 하는 자세로 임해야 한다는 것을 강조하였다. 또한 교육열을 자원화 하는 것

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.03

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[여성학]한국 전통사회의 여성상

시킴으로써 여성의 지위가 위축될 수 밖에 없었다.그러나 해방이후 우리사회는 비교적 빠른 속도로 진행된 산업화 도시화 과정으로 가족구조와 가치관을 변화시켰으며 이에 따라 한국여성의 위치 ... 게 하였으며 사회 또한 그러한 것을 점점 더 요구하게 되었다.그러나 가족내의 역학관계를 살펴보면 많은 문제점을 안고 있다. 전통적 가치와 현재적 가치가 혼재되어 과도기적인 상태 ... 에 있어 효도를 바라는 부모 세대와 부모봉양의 짐을 지지 않으려는 세대간의 갈등이 내재하고 있으며 또한 가족내의 가부장적 권위주의와 성차별은 계속 억압과 갈등을 조장하여 가족의 해체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.02 | 수정일 2017.05.19

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[교육사회] 헤게모니, 이데올로기, 문화자본과 교육적 적용

의 효과를 나타내고 있다. 그래서 교과서는 교육과정과 함께 표준적인 학습내용을 규정하고 있지만, 오히려 그것은 한 사회의 지배적 가치나 이념을 가장 명시적이고 공식적으로 전달해 주 ... 는 도구인 것이다. 교과서 내용속에 반영된 문화적 가치체계는 학생들의 지식, 신념, 행동결정에 지대한 영향을 미친다. 이 점에서 통치 지배집단의 사회 통제를 위한 효과적 수단을 교유 ... 다. 이데올로기는 어떤 집단에 의해 사실 또는 진리로써 받아들여지는 가치 또는 신념체계를 말한다. 이것은 사회의 여러 제도와 과정에 대한 일단의 태도로 구성되어 있다. 이데올로기

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.01

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[사상가]죤 듀이

라는 환경 속에서 성장 발달했다. 그는 교과과정에 흥미를 느끼지 못했고 오히려 혼자 생각하거나 책읽기, 대화, 체험한 모든 것들이 중요했다. 이런 자연스러운 환경에서 얻은 경험의 세계 ... 으면 안되는 소극적 성격-> 이 두 가지가 어떤 방식으로 연결되어 있는가에 따라 경험의 성과 또는 가치가 달라짐.듀이는 이런 경험과 교육 사이에는 유기적 관계가 있으며, 새로운 진보 ... 하는지를 구체적으로 인식할 필요가 있고, 가치있는 경험을 형성하는 데 기여할 수 있는 물리적 환경이나 사회적 환경을 활용하고 개선할 줄 알아야 한다.- 상호작용의 원리 : 경험속

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.16

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성인학습의 지도원리/성인학습 상담의 기본원리/성인학습 관련한 내용

같은 적극적인 관여를 통하여 학습과정이 신뢰할 수 있다는 인식을 갖게 된다.넷째, 학습자와 교사들이 자신의 가치를 탐사하고 결정하도록 기회가 제공되어야 한다.다섯째, 적절한 경험 ... ) 학습지향성면에서 교사주도학습에서는 교과중심 지향으로 학습경험은 내용의 단위에 따라 조직되어야 하며, 자기주도학습에서는 과업중심, 문제중심지향으로 학습경험은 과업수행이나 문제해결 학습 ... 가 내재적 동기(자아존중감에 대한 욕구, 성취에 대한 갈망, 호기심, 알고자 하는 욕구 등)에 의해 자기주도적 학습이 일어난다.(2)자기주도학습의 정의a) 다른 사람의 조력 여부

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.17

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구성주의와 교육적 인식론의 비교를 통한 초등교육론 고찰

적 가치에 두고 있다.그렇지만 최근에는 교육의 목적을 외재적 가치추구보다는 내재적 가치추구에 더 의미를 두는 철학적 신념이 등장하고 있다. 이에 대해 구성주의 인식론에 따른 교육 ... 방식다.인류의 역사에는 인간이 그들 마음의 나침반이 지향하는 방향으로 스스로의 잠재된 가능성을 다양하게 실현해 온 "제반 수도계" 들이 있으며, 각각의 수도계는 고유한 내재적 가치 ... 를 추구하며 그 내부의 참여자들은 그 가치의 내재성을 체험적으로 확인해 나간다. 이러한 수도계는 마치 사다리와 같은 여러 수준의 발전단계, 즉 품위가 있다. 이런 수도계의 품위

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.27

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플라톤의 교육사상과 체육사상에대한 논의

과 같은 운명을 겪는다. 그러나 우리에겐 불멸의 영혼이 있다. 영혼은 물질적인 것이 아니기 때문에 이데아의 세계를 향해 눈길을 돌릴 수 있다. 다시 말해 교육은 영혼에 내재하는 능력 ... 했다. 그래서 그는 사회의 행복을 증진하려면 전문화와 분업이 필요하다고 생각했다.플라톤이 생각한 교육의 궁극적인 목적은 이데아의 실현, 즉 진?선?미의 절대적인 가치를 추구하는 이데아 ... , 즉 개인적인 완성에 그치지 않고 가치, 지혜?봉사?정치적 지도력의 자질을 지닐 때 비로소 완성된다고 했다.플라톤은 교육을 하나의 사회적 과정으로서 개인을 사회에 적응시키는 과정이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.22

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[교육과정] 교육과정의 이해와 개발

을 학생이 경험한 교육과정의 내재적 가치를 어떻게 강화시켜 주는가를 설명하고자 하였다. 이렇게 아이즈너는 교육과정 계획에 대한 지나친 합리주의적 접근방법의 성행을 적절히 비판 ... 교육과정개발은 교육과정의 유익하나 변화를 이끄는 총체적이고 의도적인 과정이나 활동으로 정의. 교육과정의 개발은 국가수준, 지역수준, 학교수준, 교과수준 등에서 다양하게 일어난다 ... 교과전문가의 목표에 대한 제안과 권고에서 나온다.학습자 연구, 사회요구 조사, 교과전문가 제언으로부터 잠정적 목표를 구성할 수 있다. 교육철 학과 학습심리학은 잠정적 목표를 명세

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.10

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