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"아동문학 재해석" 검색결과 501-520 / 1,044건

  • 국어(국어과교육) 가치탐구학습, 국어(국어과교육) 반응중심문학교수학습, 국어(국어과교육) 감상중심학습, 국어(국어과교육) 직접교수법, 국어(국어과교육) 언어지식학습, 국어과교육 홀리스틱학습,총체적언어학습
    Ⅰ. 국어(국어과교육) 가치탐구학습1. 특징(1) 가치 탐구 모형은 가치를 그대로 받아들이는 것이 아니라 나름의 관점에서 재해석해 보게 한다는 장점이 있다.(2) 여러 가치가 있 ... 국어(국어과교육) 가치탐구학습, 국어(국어과교육) 반응중심문학교수학습, 국어(국어과교육) 감상중심학습, 국어(국어과교육) 직접교수법, 국어(국어과교육) 언어지식학습, 국어(국어과 ... 교육) 반응중심문학교수학습1. 느낀 점 발표하기(문제해결 학습법)2. 시를 재미있게 읽기3. 내가 원숭이라면 어떻게 하였을지 말하기4. 나의 경험과 관련짓기Ⅲ. 국어(국어과교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30
  • 탐구수업(탐구학습모형)의 의미, 가치탐구수업(가치탐구학습모형)의 의의, 가치탐구수업(가치탐구학습모형)의 사례, 가치탐구수업(가치탐구학습모형)의 모형, 가치탐구수업(가치탐구학습모형)의 단계별 지도전략
    적인 관계의 방식이다. 탐구는 자기가 놓여있는 자연과 사회세계에 대한 적극적인 탐색과 해석과 처치를 포함하는 능동적인 관계의 방식이다. 탐구한다는 것은 또한 아동이 교과서에 매이 ... 적으로 받아들이는 것이 아니라 나름대로 분석?비판하는 과정을 통해 가치를 재구성하게 하는데 초점을 둔 것이다. 어떤 문제 상황에서 여러 가지 가치가 병존해 있음을 알게 하고, 여러 ... 가치 중에서 가장 중요한 가치를 선택하게 될 때 적용한다.이 유형은 주어진 가치를 맹목적으로 받아들이는 것이 아니라 나름대로 분석, 비판하는 과정을 통해 가치를 재구성해 보게 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.26
  • [발상][발상단계][발상능력][시적발상지도][발상신장]발상의 개념, 발상의 단계, 발상의 발상능력, 발상의 시적발상지도, 발상의 창의성신장발상훈련, 발상의 신장을 위한 지도관, 발상의 신장을 위한 지도방법 분석
    . 발상의 개념발상은 연상이나 상상에 의해서 떠오르는 우연하고 단편적인 사물이나 사건의 이미지(image)를 다듬거나 재구성해서 하나의 의미 있는 형태로 조직, 창조하는 것을 의미 ... 거나 재구성해서 하나의 의미 있는 표현을 만들어 내는 것이라 할 수 있다.따라서 창조활동에서는 상상활동이 왕성해야 한다. 여기서 중요한 것은 새로운 이미지, 즉 아이디어인 것이 ... 하였다. 전자는 대상을 추상적이고 해석적으로 인식하는 것이고, 후자는 감각적이고 사실적으로 인식하는 것이다. 시와는 다른 맥락이기는 하지만 염은열은 표현 주체가 텍스트를 생산하기 위하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.21
  • [문학과 영상] 백ㄷㅇ교수님의 교재 1, 2, 3, 4, 7장 요약 정리
    공의 성인다움을 강조하며, 원작의 이념과 윤리를 재해석 함.7장 주변부 타자1. ‘부재하는 타자’의 문제● 삼원 모형 : 올슨의 원형인물 신화형을 기초로 함, 다중성?포괄 ... 문학과 영상 요약정리1장 서론0. 문화 교역의 다극화와 불균형(1) 배경- 후기 산업 사회에 매체 기술의 발달, 세계화의 확산→ 국제 문화 교역이 급증 → 미국 중심에서 여러 ... )를 극복하여 문화 정체성을 찾도록 분투하면서 동서양의 문화·예술 비교? 해외동포의 문학·영화를 발굴하여 한국영화의 범위를 국외로 확장? 주로 문화 수신자의 입장? 문화 수신자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.23
  • 독일(독일문학) 하우프트만 문학수용, 독일(독일문학) 슈니츨러 문학수용, 독일(독일문학) 쉴러 문학수용, 독일(독일문학) 호프만스탈 문학수용, 독일(독일문학) 망명문학수용 분석(독일문학, 독일, 문학수용)
    으로써 대학교육은 외국문학 수용의 중요한 통로가 되었다. 80년대부터 독문학 전공자가 증가하면서 학부 뿐만 아니라 대학의 석, 박사 과정에서 희곡 작품이나 소설들이 해석, 수용되며 후배 ... 텔』이라는 제목으로 대부분 아동들을 위한 위인전, 동화 형태로 단행본 내지는 세계어린이문학전집, 소년소녀 세계문학이라는 전집 속에 수록되어있다. 윌리엄 텔이라는 표기를 볼 때 영어 ... 낸 것입니다.”라고 적고 있다. 또한 이 작품의 맨 뒤에는 아동문학가 유경환이 ‘아름다운 나라의 위대한 전설’ 이라는 제목으로 아름다운 알프스전경에 대한 설명을 덧붙이고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08
  • 경험중심교육과정 ppt입니다. 잘만들었어요 ㅎ
    보다는 종합을, 미래생활 보다는 현재생활을, 교사의 교수보다는 학습자의 육성을 중시하는 입장 교육내용을 아동이 경험을 통해 이전의 경험을 재구성한것! 아동이 경험을 통해 기존 ... - 전통적 교육의 주요교과이지만 여기서도 중요한 교과.-외부로부터 부여되는 방식이 아니라 아동 스스로가 필요성을 느껴 자연스레 배우는 식의 방식- 4.문학교육- 사회적 의미를 공부 ... 의 경험을 재.구.성한것을 교육내용으로 강조함배 경진보주의 배경 - 산업혁명 이후 과학의 발달, 민주주의 성장 속 과거 전통적 교육의 편협성과 비 인간화 에 대한 반발로 19,20세기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.29
  • 환상문학의 개념, 환상문학의 장르, 환상문학의 역사, 환상문학의 가능성, 환상문학의 조건, 환상문학의 전개, 환상문학의 사례 분석(환상문학, 환상성, 환상문학 조건, 환상문학 전개, 환상문학 사례)
    한 감정을 프로이트는 정신분석학적 측면에서 분석을 했는데, 결과적으로는 호프만의 모래사나이라는 작품을 아주 멋있게 해석했던 것이다. 존더겔트는 환상문학의 과제는 ‘어두운 본능적 충동 ... 소설이나 키치로 평가 절하되어 해석할 가치도 못 느꼈던 경향이 있었기 때문이다. 20세기 초에도 환상적인 문학에 대해서 많은 평론가들은 문학적 가치를 인정하지 않았다. 다른 한편 ... 지하세계에서 겪는 모험을 다룬 이 아동소설은 현대 서구문학에 지대한 영향을 준 선구자적 환상문학으로 평가받고 있다. 캐롤은 1871년에 속편인 {거울 속으로(Through the
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.09
  • 국어과 4학년 지도안
    생각하는 수업을 위한국어과 교수 학습 계획안제 재다섯째마당.감동의 메아리-2. 좋은 느낌 오래오래Ⅰ. 수업 설계의 동기문학 작품은 아동들에게 즐거움을 주고, 새로운 세계나 상상 ... 의 세계에 대한 호기심을 가지게 하며, 풍부한 상상력을 계발시켜 주고, 인간의 다양하고 복잡한 내면 세계를 이해하고 공감하게 한다. 또한 아동들은 문학 작품을 읽고 해석하고 평가 ... 하는 실제의 문학 활동을 전개하는 과정에서, 문학 작품을 능동적으로 수용하고 다양한 방식으로 표현하는 창조적 활동을 하게 된다.올해 본 교사가 맡은 4학년 아동들은 책을 읽는 아동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.24
  • 통합교육장면에서 사회교육
    교사가 정신지체 아동의 특성이나 능력에 맞게끔 목표나 교수학습 자료, 평가방법 등을 재구성하고 교육과정에 대해 사전계획을 수립하여야 하기 때문에 많은 시간과 노력이 필요하기 때문이 ... 한 시간을 정해서 통합학급 담임교사의 연간지도계획과 주간지도계획과 특수학급의 개별화 교육계획 에서의 아동 특성 등을 고려하여 정신지체 아동의 특성에 맞는 사회교과 교육과정 재구성 ... 통합장면에서 정신지체 아동을 위한 사회교과 교육의 특징과 실제- 초등 사회교과의 적용을 위주로 -목 차Ⅰ. 통합교육장면에서 교과교육 실태분석Ⅱ. 초등 통합교육장면에서 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.04
  • 국어과 교수학습 지도안
    생각하는 수업을 위한국어과 교수 학습 계획안제 재다섯째마당.감동의 메아리-2. 좋은 느낌 오래오래일 시장 소대 상지도교사Ⅰ. 수업 설계의 동기문학 작품은 아동들에게 즐거움을 주 ... 을 읽고 해석하고 평가하는 실제의 문학 활동을 전개하는 과정에서, 문학 작품을 능동적으로 수용하고 다양한 방식으로 표현하는 창조적 활동을 하게 된다.올해 본 교사가 맡은 4학년 아동 ... 고, 새로운 세계나 상상의 세계에 대한 호기심을 가지게 하며, 풍부한 상상력을 계발시켜 주고, 인간의 다양하고 복잡한 내면 세계를 이해하고 공감하게 한다. 또한 아동들은 문학 작품
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.29
  • 유럽 동화의 발달
    들을 위한 것이었다.3) 프랑스 아동 문학의 발자크 - 15년에 걸쳐 발표된 세귀르 백작 부인의 장미 문고에는 프랑스와 직, 간접적 관련국에서 일어난 사건을 바탕으로 이야기가 그려져 있 ... 다. 선별적인 작업을 거치면서 기존 민담의 고유한 기능을 잃었다는 시각도 존재한다.따라서 19세기 러시아 작가들의 작업은 중요한 의미를 가진다. 이들은 집단성, 유동성, 구술 문학, 민중 ... 성으로 특징지어지는 민담을 개인성, 고형성, 문자 문화, 아동성이 강조되는 새로운 양식의 이야기로 자리매김하게 만들었기 때문이다. 특히 1690년대에 프랑스의 옛이야기 책을 발간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.03
  • [교육철학][교육사상][교육과학]교육철학(교육사상)의 정의, 교육철학(교육사상)의 기능, 주요 교육철학(교육사상), 전통 교육철학(교육사상), 현대 교육철학(교육사상), 교육철학(교육사상)과 교육과학의 비교 분석
    과 잠재적 능력을 갖춘 발전적 성장체로 보아야 한다.(4) 교육목적은 개인의 내재적 능력을 토대로 하여 세워지고, 아동과 공동으로 협력하여 정해져야 한다.(5) 교육의 과정은 재 ... . 해석적 패러다임4. 비판이론1) 기본특징2) 특징5. 포스트모더니즘1) 정의2) 특징6. 구조주의1) 개관2) 특징Ⅵ. 교육철학(교육사상)과 교육과학의 비교Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ ... (2) 아동 흥미?동기 중시(3) 문제해결학습(4) 절대평가(5) 학교교육의 개방성(6) 특별, 레크레이션 중시2. 본질주의1) 기본특징(1) 체계적 문화유산, 본질적 문화유산(2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24
  • [교육과정 재구성][교육과정 재구성의 방향]교육과정 재구성의 의미, 교육과정 재구성의 필요성, 국어과의 교육과정 재구성, 사회과의 교육과정 재구성, 교육과정 재구성의 과정, 교육과정 재구성의 방향 분석
    과정이 요구하는 현장의 재구성된 교육과정이 될 수 있다.2. 상황 진단각 교사에게 주어진 상황을 정밀하게 분석하는 과정이다. 아동의 실태에서부터, 학교 및 지역사회의 실태, 특히 시 ... 의 목표를 설정할 수 있기 때문이다. 여기서 필요(needs)란 Tyler(1949)가 제시한 바와 같이 두 가지로 해석한다. 하나는 아동들의 연령에 적절한 교육이고, 다른 하나 ... 교육과정 재구성의 의미, 교육과정 재구성의 필요성, 국어과의 교육과정 재구성, 사회과의 교육과정 재구성, 교육과정 재구성의 과정, 교육과정 재구성의 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.25
  • 인지정서행동치료 상담이론요약
    (1956년)- Ellis는 미국 피츠버그에서 태어나 뉴욕 주립대, 콜롬비아대학교 대학원 문학석사, 1947년에 철학박사 학위를 취득했다. 졸업 다음 해인 1948년부터 뉴저지 ... 다.아론의 부모님은 5명의 자녀를 두었는데 아들 중 2명은 아동기에 사망했다. 이 사건은 그의 어머니를 깊은 우울증에 빠뜨렸으며, 그의 여생 동안 지속되었다. 따라서, 두 아들 ... 공부를 하였다. 이렇게 그는 정신과의사 자격증을 얻었고 정신분석적 원리를 검증하기 위해서 프로이드식의 꿈 분석을 통해서 우울증을 연구하기로 하였다. 그러던 중 그는 다른 해석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.27
  • 자전거도둑 독서토론 지도안 및 작가소개
    가 반드시 있다. 작가는 아동이 가진 특성을 이용하여 자신의 개입을 최대한 억제하고 독자로 하여금 아동의 눈이 되어 작품을 재해석하기 위하여 아동 화자를 선택한다. 우리 소설 ... 고 따뜻하고 살 만한 것으로 만들어주는 삶의 근원적 가치인 ‘사랑’을 상징하는 소재라고 하였다.)▶소설에서 아동화자를 내세우는 이유소설은 이야기를 들려주는 문학, 즉 서사구조 ... 교과독서단원독서토론(문학)차시4/4서명자전거 도둑대상중학교 3학년시간45분수업모형대좌식 토론학습 모형장소교실지도교사사서교사학습목표자신의 의견을 자유롭게 발표할 수 있다.학습자료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.05
  • 5-2)국어(말듣쓰)-3.경험과 상상-이야기를 듣고 생각하거나 느낀점 말하기
    될 수 있다. 그리고 이러한 과정은 문학 작품 창작의 바탕을 이룬다고 할 수 있다. 현대 문학 이론의 대체적인 경향은, 작품 자체에 대한 꼼꼼한 분석과 해석보다 독자에 의해 새롭 ... 학습모형제 재이야기를 듣고 생각하거나 느낀 점 표현하기.차시4/9학습 형태개인 활동학습목표이야기를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 말할 수 있다.교사자료음성자료, ppt아동자료학습지 ... 감교 장한국초등학교가. 단원명 : 셋째마당 경험과 상상나. 단원의 개관셋째 마당은 문학 감상 및 창작 관련 단원이다. 말하기?듣기?쓰기에서는 시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.12
  • 영유아프로그램개발과평가4공통)학습이론과문화맥락주의이론의배경기본전제이론가주장0k
    활동의 결과가 아니라 학습자 스스로 설계해 나가는 구성과정이다.?학습을 외부 환경과의 상호작용을 바탕으로 한 유의미한 경험이나 지식을 내부로 표상하고, 이를 자신의 이해와 해석 ... 가장 일반적인 용어로 통칭되는 정보처리 시스템과 유사하다. 유입이 되는 정보의 선택, 비교되고 기억속의 다른 정보와 합쳐지고, 변형되고, 재배열되는 등 여러 가지 방법으로 처리 ... Piaget이 태어난 같은 해인 1896년, 서쪽 러시아 근처 Byelorussia의 Orsha라는 도시에서 중산층 유태인 가정에서 태어났다. 아동 중기 때 비고스키가 가장 좋아하는 과목
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.09.25
  • 만년샤쓰 비평 / 서평
    어린이의 표본이 되는 그 아이, 창남- -어린이들이 1년 중 기다려지는 어린이날을 만든 창시자이자, 아동 문학의 시작에 우뚝 서 있는 이는 방정환이라 할 수 있다. 한때 동심주 ... 의니 영웅주의니 눈물주의니 해서 비판의 표적이 되다가 한때 재평가가 이루어졌는데, 그 가운데 위치하는 작품 가운데 하나가 라는 단편 작품이다.이 동화의 제목인 만년샤쓰는 주인공인 ... 의 입을 통해 창남의 ‘의기’와 ‘용기’로 해석해 준다. 작중 화자가 개입하지 않고 대사의 형태로 제 3자를 끌어들인 것은 화자 자신의 판단이 객관성을 갖는다는 것을 입증하려는 장치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.21
  • 문학을 통한 아동상담 독서치료에 대한 완벽한 내용
    ..PAGE:1“문학을 활용한 아동상담”(문학치료)..PAGE:21. 문학의 기능2. 문학의 가치3. 독서의 치료적 가치4. 독서치료의 목적5. 독서치료의 실제..PAGE:3중세 ... ..PAGE:7독서의 치료적 가치아동은 언어능력부족,감정표현에 어려움(Martin, Martin, poter(1983)문학은 치료자와아동사이의의사전달 과정을돕는다아동은 자기가 읽 ... 은 문학작품과 자신을 강하게 동일시문학아동의가치관과 태도에영향을 미친다아동이 갖고 있는 긴장완화, 안도감 ,즐거움줌.문학은 잊어버리고다른 곳으로 생각을 유도하는기능을 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.04
  • [유아수학교육][유아교육]유아 수학교육의 목적, 유아 수학교육의 필요성, 유아 수학교육의 기본방향, 유아 수학교육의 내용, 유아 수학교육의 교수학습방법, 유아 수학교육의 고려사항, 유아 수학교육의 평가 분석
    , 19 실제기온, 여행정보의 가격 비교나 경로 등은 일상생활에서 수학의 역할을 볼 수 있는 완벽한 기회를 제공한다.넷째, 아동문학을 통한 사회?수학교육의 접근이다. 아동문학을 통한 ... . 협동적 교수?학습 방법6. 문학적 접근을 통한 교수?학습 방법Ⅶ. 유아 수학교육의 고려사항Ⅷ. 유아 수학교육의 평가1. 유아 수학 교육 평가의 목적2. 유아에 대한 평가3 ... 다. 사회수학교육적의 예를 제시하면 다음과 같다.첫째, 조사활동을 통한 사회수학교육의 접근이다. 일상생활과 관련된 사건이나 현상을 수집, 분석, 해석, 기술하는 문제중심 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03
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2025년 10월 25일 토요일
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