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"아동문학 재해석" 검색결과 481-500 / 1,044건

  • Language Arts Curriculum for the gifted 번역 및 정리
    , Thompson, 1990)③ 다문화적 문학과 광범위한 관점을 포함하는 접근은 그 분야의 주된 경향2. 영재아동의 특성 : 이른 읽기, 풍부한 어휘력, 뛰어난 독해력, 다양 ... 프로그램의 형태① 가치개념교육(Gallagher(1985)) : 문학작품, 문화적 갈래, 자아발견을 돕는 가치탐구 등을 통한 해석 및 표현 기술 발달의 필요성을 주장했다. 언어능력 ... & Miller, 1990)② 문화적 문식성 접근 : 유명한 문학작품과 설명적 작문 기술 발달을 바탕으로 학생들의 풍부한 지식, 이론적 배경 발달의 중요성을 강조 (Hirsch, 1989
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.08
  • 반응중심학습법
    하고 작품을 독자적 실체로 간주하였다. 또 지나친 분석 위주의 비평과 문학작품 해석에 대한 객관주의 입장은 텍스트 분석 위주의 해석, 감상이 이루어지게 하였다. 이에 따라 문학교육은 교사 ... 중심의 지식 교육이 될 수밖에 없었고, 결국 문학의 수용과 해석에 있어서 중심에 있어야 할 학습자(독자)가 소외되는 결과를 초래했다. 이에 따라 독자의 주체적 반응을 중시 ... 자 주체적 교육이 강조되어야 한다. 이러한 사회적, 교육적 요구에 부응하여 대두된 것인 ‘학습자 중심 교육’이다. 반응 중심 문학교육은 문학의 감상과 해석에 있어서 학습자의 능동
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.17
  • [동화와 꿈의 세계] 동화의 패러디 현상
    원작을 재해석하는 경우를 많이 볼 수 있다. 이 글에서는 아동 문학 속에서의 패러디의 개념과 특성을 알아보고, 여러 동화에 나타난 패러디에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본 론1 ... 상태에서 꾸준히 변신하거나 창조하는 기능을 갖고 있다. 텍스트는 고정될 수 없고 독자들과 대화 속에서 끊임없이 재읽기?재해석을 통해 살아 있는 유동체로 인식되어 새로운 의미를 부여 ... , 작가들의 몰개성과 창의성 부족, 얄팍하고 피상적인 기교 등과 같은 패러디의 역기능이 지적되기도 한다.패러디 동화는 아동문학의 갈래에 따라 나뉘는데, 다소 차이가 있는 입장이 존재
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.08
  • [문학교육][반응중심문학교육]문학교육의 중요성, 문학교육의 교과서, 문학교육의 내용, 문학교육과 문학을 통한 교육, 문학교육과 반응중심문학교육, 문학교육의 문제점, 문학교육의 모형, 문학교육 관련 제언 분석
    ) 문학의 이해와 감상2) 작품의 미적 구조와 주제3) 작품의 창조적 재구성4) 문학의 생산 활동과 맥락3. 문학의 문화와 실천1) 문학 문화의 특성2) 한국 문학의 특질과 흐름3 ... 가학 교육은 허술히 해서는 안 되며 좋은 교재 좋은 방법으로 해야 한다는 것을 알 수 있으며, 문학 교육은 궁극적으로 육체적, 정신적, 사회적으로 미성숙한 아동을 건전한 사회 ... 의 목표는 다르게 설정될 것이다.텍스트중심 문학교육관을 가지고 문학교육의 목표를 설정한다면, 문학 텍스트를 정확하게 해석하고 비평할 수 있는 능력을 기르는 것을 주된 목표로 설정
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    | 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.09
  • 교육철학이 교사들에게 왜 필요한 것인가
    는 중요한 문제에 대한 올바른 이해가 필요하다. 교육을 통 하여 우리는 무엇을 성취하려는 것인가? 교육과정에서 야기되는 문제들이 무엇인가? 교육철학은 이러한 문제에 대한 해석을 제공 ... 안심사상인 아동중심사상은 루소 자유주의적인 아동관에 따른 것이다. 진보주의는 실용주의철학과 경험주의(심리주의), 과학주의 등을 배경으로 생활중심교육, 경험중심 교육, 아동 중심교육 ... 자의 자발적 활동과 적극적 참여를 필요로 한다.라. 진보주의 교육의 본질(1) 아동의 개인차는 인정되어야 한다.(2) 행동함으로써 가장 잘 학습되고, 흥미를 가짐으로써 가장 잘
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.22
  • 용의 아이들 상호텍스트성 분석
    Ⅰ. 상호텍스트성가. 그림책의 상호텍스트성)옛 이야기, 신화와 같은 성인 텍스트에서 비롯된 아동문학은 이미 상포텍스트성의 성격을 지니고 있다. 동화 작가들은 확실히 점점 더 자기 ... 알려진 패턴의 깨짐과 같은 요소들이다.나. 용의 아이들, 아동문학의 상호텍스트성)현대 아동 도서에 나타나는 가장 특징적인 양상은 아마 아이러니, 패러디, 은유, 이전 텍스트의 직 ... 에 주목한다.1) 열린 대화, 그리고 숨겨진 대화아동 문학에서의 ‘열린’대화와 ‘숨겨진’대화의 예로는, 토비 포워드의 네버랜드 즉, 피터 팬 을 다시 쓴 작품을 들 수 있다. 네버랜드
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.22
  • [문학교육][글쓰기][심미적 읽기][문학반응]문학교육의 성격, 문학교육의 변화성, 문학교육의 내용, 문학교육과 글쓰기, 문학교육과 심미적 읽기, 문학교육과 문학반응, 문학교육의 방법, 문학교육 관련 제언 분석
    와 감상2) 작품의 미적 구조와 주제3) 작품의 창조적 재구성4) 문학의 생산 활동과 맥락3. 문학의 문화와 실천1) 문학 문화의 특성2) 한국 문학의 특질과 흐름3) 세계 문학의 양상 ... 기Ⅶ. 문학교육과 문학반응1. 인지 발달과 문학 반응2. 이독성과 문학 반응3. 교사의 반응과 아동문학 반응Ⅷ. 문학교육의 방법Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론오늘날의 문학교육 ... 네 영역으로 구성되어 있다. ‘작품의 수용과 창작의 실제’에서는 문학 수용의 원리를 이해하여 문학을 수용하고, 창조적으로 재구성하며, 문학 작품을 창작하는 문학 활동이 교수-학습
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • 한국교육사 총정리
    있다.4. 고려시대 교육자1) 최충(994 ~ 1068)? 9재 학당의 설립 : 국립대학이던 국자감이 제 기능을 다하지 못하자, 최충은 9재 학당이라고 불리는 사숙을 설립하여 학생 ... 들을 가르침? 덕행과 문장의 중시 : 유교적 덕행을 중시하여 9재의 이름도 유교 덕행의 순서에 따라 표기했으며, 과거합격이라는 현실적인 요구를 충족시키기 위해 시문(詩文)을 중시 ... 3사가 주를 이루고 있었으며, 과거시험의 과목인 문학을 중심으로 하는 시, 부, 송 등이 주축이었으나, 성리학은 실천윤리를 강조하는 4서(대학, 논어, 맹자, 중용)와 경학을 중시
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    | 리포트 | 88페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.05.09
  • [아동발달/4학년 B형]피아제의 인지발달 이론에 대하여 논하시오.
    ====================================================2013년 한국방송통신대학 1학기 중간과제물[가정학과(가정관리과)/아동발달/4학년 B ... 에 대한 포괄적이고 신선한 견해를 제시한다. 장 피아제(J. Piaget)는 1896년 스위스의 작은 대학촌에서 태어났다. 아버지는 중세문학과 역사학을 전공한 학자였고 어머니는 지성 ... 다. 피아제는 청년기 이전에 몰두했던 생물학과 그 후에 전념하게 된 인식론을 결합함으로써, 인식에 대한 생물학적 해명이라는 그의 특유한 사상을 빚어냈다. 그가 관심을 둔 것은 ‘아동
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.10
  • 사회복지실천과 관련한 사회복지사의 능력을 지식과 기술로 구분하여 설명하고, 그 중에서 자신이 생각하는 가장 중요한 능력과 그 이유에 대하여 간략하게 서술하시오.
    )과 일치⑤ 경제학 : 상품의 생산, 분배, 소비 연구사회복지학 : 분배와 소비를 통한 재생산에 기여⑥ 문화인류학 : 고고학적, 민족지향적, 언어학적, 사회적 심리학적 자료를 기반 ... 다문학적인 특성을 갖고 있으며 인간과 사회에 대한 광범위한 시각과 많은 정보를 제공한다는 것을 보여준다.(2) 전문지식(=사정에 필요한 지식) + 개입에 필요한 지식))사회복지사 ... 소년, 아동 등에대한 사회복지정책과 서비스 전달체계에 관한 지식이 필요.더 구체적으로 사회복지를 실천하는 데 있어 필요한 지식으로는 인간발달과 행동에 대한 지식, 의사소통의 다양
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.07
  • 국어과 시창작 지도자료(교육자료), 국어과 문학 지도자료(교육자료), 국어과 멀티미디어 지도자료(교육자료), 국어과 더나아가기와 말하기듣기 지도자료(교육자료), 국어과 ICT활용, 문자 지도자료(교육자료) 분석
    국어과 시창작 지도자료(교육자료), 국어과 문학 지도자료(교육자료), 국어과 멀티미디어 지도자료(교육자료), 국어과 더나아가기와 말하기듣기 지도자료(교육자료), 국어과 ICT활용 ... 지도자료(교육자료), 국어과 문자 지도자료 분석Ⅰ. 국어과 시창작 지도자료(교육자료)1. 필요성2. 목적3. 방향4. 효과1) 교사의 측면2) 학생의 측면Ⅱ. 국어과 문학 지도 ... 할 수 있다.Ⅱ. 국어과 문학 지도자료(교육자료)1. 자료의 필요성11(2)학년 문학 교과 수업은 주당 4시간이다. 문학 관련 특기적성 1시간을 더하면 5시간 일주일 내내 함께해야
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    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.27
  • 자기주도적 독서(자기주도적 독서력) 의미, 자기주도적 독서(자기주도적 독서력) 필요성, 자기주도적 독서(자기주도적 독서력) 능력개발, 자기주도적 독서(자기주도적 독서력) 토론학습
    교육의 기반을 다질 수 있도록 어릴 때부터 독서 습관을 형성시켜 아동 스스로 독서를 통해서 인격 형성에 필요한 여러 가지 경험 요소를 습득할 수 있고 책에서 새로운 지식이나 정보 ... 은 아동의 자주 학습 및 주체 학습, 학습방법의 학습, 자율 학습, 개별화 학습 등 자기주도적 학습력을 기르기 위한 학습의 장이 되기도 하고, 또 독서력을 기르는 것이 새 학교 ... 활동을 수행해 가는 과정을 의미한다. 따라서 학생들이 때와 장소에 따라 필요한 정보를 수준에 알맞게 내용을 분석, 종합, 해석, 비판, 감상하여 독서 활동의 과정에서 개별적 또는
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    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13
  • 프랑크푸르트 학파 이론(Farnkfurt School)
    적으로 논의하였기 때문에 비판이론 이라는 이름을 갖게 되었다. 그들은 맑스주의를 재해석하고 여기에 프로이트의 정신분석학과 미국 사회학의 방법을 결합시켜 현대산업사회에 대한 비판이론 ... 았다구성되고, 인간의 견지에서 결정ㆍ해석되며, 따라서 인간의 방법에 의해 변화 된다고 주장한다.ex) 교육에 있어서 성취, 진보, 실패, 능력등과 같은 개념들은 객관적ㆍ자연적 용도 ... 적 평가를 위한 준거를 사회적으로 형성시키고자 하고, 그것이 기여하고 있는 사회적 목적과 이해관계를 밝히고자 한다.ex) 훌륭한 연극 또는 문학은 그 시대의 조건, 즉 가치, 부정
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    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.16
  • 역사하기(9장-교과서에는왜그것이없나요)
    을 찾는 탐구의 시작인 조사활동을 하게 된다. 1차 자료와 2차 자료(역사소설 등의 문학)에서 사실들을 추출하고 이를 해석한 결과를 토대로 자신만의 역사적 내러티브를 쓰고(일종의 전 ... 폭격의 결과로써 200,000명이 죽었다.특징①잘 기억할 만한 이야기 형식으로 역사적 해석을 한다.②내러티브가 지닌 호소력의 요소는 교훈을 가진다는 것이다. 아동들은 인간이 어떤 ... 기 때문에 학생들은 훨씬 매력을 느끼고 잘 이해한다.)③ 실제든 허구든 간에 과거 경험을 반영한다.요즘 아동문학은 역사적 리얼리즘이 가미된 좋은 책들이 많다. 예) 동학농민운동
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.03.13
  • 피아제와 비고츠키의 이론 / 비교/ 공통점 차이점
    들이 성장하면서 끊임없이 자신의 환경과 교류하며, 이 과정에서 지식이 창조되고 재창조된다는 것이다.Piaget의 인지적 발달 이론①인지구조들은 구체적인 지적 활동과 아동발달의 단계 ... 의 결과로 새로운 인지구조가 점차적으로 구성되는 것이다.③ Piaget의 인지발달 이론에 의한 구성주의 교육의 원리? 아동들은 인지 발달 단계에 따라 실재(reality)에 관한 해석 ... 과정의 하부구조를 밝혔다.◈Piaget의 인지발달 이론과 인지적 구성주의구성주의의 핵심 이론가인 Piaget는‘지식이 어떻게 구성되어 지는가?’와‘아동들이 어떻게 자신들의 세계를 알
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.25
  • [유아과학교육] 유아과학교육의 평가(평가의 방향, 원리, 목적, 내용), 유아과학교육 평가의 방법(관찰, 수행 평가, 포트폴리오, 과정평가의 예)
    하여 제공하는 과정임.과학학습의 성취와 진보를 확인하고, 적절한 프로그램을 제공하고 교육적인 결정을 내리기 위해 과학과 관련된 다양한 교육적 자료를 수집하고 자료를 해석하는 일련의 전략 ... 의 진보를 파악하여 필요하다면 환경을 재구성하거나, 다른 활동을 제공하거나, 교수방법을 수정할 수 있다. 또한 얼마나 성장했는지에 대해 유아들과 의사소통을 할 수 있고, 부모 또는 ... 을 아동 관련 자료를 제공해 준다. 각 유아에 대한 평가결과를 통해 유아의 발달을 위한 도움을 받을 수 있다.④ 교사의 지도방법을 개선시켜 준다. 평가결과를 통하여 교사는 교육목표
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.25
  • 한국어교육 시 문화 교육의 중요성을 밝히고 문화 항목을 하나 선정해 효과적인 교육 방법을 제시해 보십시오.
    는데도 견 성인들이 주로 읽었던 야담(野談)류에 이르기까지 다양하고 폭넓은 것이 문학의 특징이다.) 또한 한국 문학은 다양한 관점에서 재해석되어 현대에도 영화나 드라마, 연극으로 각색 ... ?II. 한국어교육 시 문화교육의 중요성II. 1. 한국 문학을 이용한 한국어 교육의 이점II. 1. 1) 한국인의 정서 이해할 수 있다.II. 1. 2) 다양한 어휘와 표현 ... , 문체 습득이 가능하다II. 1. 3) 이야기의 흥미를 이용한 학습 효과II. 1. 4) 비교 문학의 기회II. 2. 문학작품 선정의 유의점II. 2. 1) 표준어가 잘 구사된 작품
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.29
  • 교육학-현대서양교육철학사조
    교육의 의의 및 배경①의의-아동의 흥미와 욕구와 경험을 존중하는 교육이다. 즉, 성장하는 아동의 흥미와 욕구를 충족시켜 주는 학습과 경험의 재구성을 통한 성장이 교육의 목적이 되 ... 에서 경험중심, 아동중심의 교육을 지향하는 진보주의 교육이 일어났다. 이 운동의 핵심은, 과거의 전통 적인 교육이 성인중심 교육 내지는 교사중심 교육이었던 것을 비판하고 이를 아동 ... 중심 교육으로 전환시키고자 하는 데 있었다. 이러한 아동중심 교육사상은 이미 18세기 유럽 의 루소 때부터 싹이 터 온 것이다. 그뒤 페스탈로찌, 프뢰벨에게 계승되었고 이들의 교 육
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.17
  • 다중이론과 학교교육의 개선방안
    한 지능을 어떻게 발견하는가 하는 측정문제와 서로 다른 지능의 표현 형태로 수업내용을 재구성하는 교사의 창의성과 많은 수업준비 시간이 필요하다는 것이다. 다중지능 이론 수업의 성패 ... 들에게서 발견되는 능력으로 수리적, 논리적 사고와 관련된 재능이다.2) 언어지능(linguistic intelligence): 문학가나 언론인에게서 나타나는 재능으로 기존의 지능 검사 ... ) 대을 측정했던 Project Spectrum을 들 수 있다. Spectrum 교실에는 다양한 종류의 활동 코너를 설치하고 아동들의 활동에서 지능의 징표를 찾는다. 다양한 종류
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.25
  • 국어(국어과교육) 가치탐구학습, 국어(국어과교육) 반응중심문학교수학습, 국어(국어과교육) 감상중심학습, 국어(국어과교육) 직접교수법, 국어(국어과교육) 언어지식학습, 국어과교육 홀리스틱학습,총체적언어학습
    Ⅰ. 국어(국어과교육) 가치탐구학습1. 특징(1) 가치 탐구 모형은 가치를 그대로 받아들이는 것이 아니라 나름의 관점에서 재해석해 보게 한다는 장점이 있다.(2) 여러 가치가 있 ... 국어(국어과교육) 가치탐구학습, 국어(국어과교육) 반응중심문학교수학습, 국어(국어과교육) 감상중심학습, 국어(국어과교육) 직접교수법, 국어(국어과교육) 언어지식학습, 국어(국어과 ... 교육) 반응중심문학교수학습1. 느낀 점 발표하기(문제해결 학습법)2. 시를 재미있게 읽기3. 내가 원숭이라면 어떻게 하였을지 말하기4. 나의 경험과 관련짓기Ⅲ. 국어(국어과교육
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    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.30
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