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"루소자연주의교육사상" 검색결과 4,961-4,980 / 5,081건

  • [민원학원론] 자연
    의 재산권과 저항권, 프랑스의 루소의 평등권사상 등, 근대자연법론과 국가계약설에 의하여 형성되면서 17∼18세기 영국 ·미국 ·프랑스에 있어서 시민혁명의 사상적 지도이념이 되 ... 되는데, 근대 자연법론에 의하여 형성 ·확립된 개념으로서 인간의 천부불가양(天賦不可讓)의 권리라고 일컬어진다. 실정법론(법실정주의)에서는 권리란 법률로써 인정되는 경우에만 성립 ... 권 사상자연사상에 그 기초를 두고 있으며, 자연사상은 그 기원이 고대에까지 거슬러 올라갈 수 있는데, 근대적인 자연사상은 영국의 홉스의 자기보존권과 자연적 자유권, 로크
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.29
  • [동양윤리] 맹자에 대하여
    었으므로 개인의 자유로운 사상이 형성되고 발표되기가 어려웠다.으로 바로잡아 신분의 도덕질서를 회복하려 하였으며, 그의 이상주의교육을 통해서 실현 될 수 있다고 믿었던 것이다. 그 ... 에 관한 관심이 자연주의적 관점에서 인간중심의 인본주의의 세계관으로 발전하고 있음을 발견하게 된다.맹자의 성선설은 인간의 본성에는 태어나면서부터 선한 일을 할 수 있게 하는 선천 ... 기 때문에 악에 물들지 않고 본성에 따라서 행할 수 있도록 하기 위해서는 교육이 대단히 중요하다고 주장한 점에서 맹자와 루소는 인성론에서뿐만 아니라 교육중시론에 있어서도 일치된 견해
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.20
  • William Blake
    낭만주의 시대(1798∼1832) 작가 - William Blake(1757∼182{낭만주의 시와 정신7)1. William Blake의 생애런던 출생. 정규교육은 받지 못하 ... 로운 체험을 최초로 표현한 것이 《결백의 노래》(1789)이다. 이 시집은 자연과 인간의 세계에는 순수한 사랑과 아름다움으로 가득 차 있다는 사상이 기조(基調)를 이루며 「셀의 서 ... 불란서에서는 볼테르, 몽테스키외, 루소 등과 같은 계몽 사상가들이 이성을 위주로 구제도의 모순을 폭로하고 정치·경제·사회·문화의 변화를 요구하게 되었다. 이러한 요구들은 마침내
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.29
  • 서양미술사 & 바람직한 미술교육
    전원과 농민의 생활을 화폭에 담아 자연의 아름다움을 표현.* 근대 풍경화의 시초.*인상주의에 중요한 주제를 제공밀레(이삭줍기, 저녁기도). 루소(봄의 풍경, 숲의 태양)코 ... 하고 인간 중심 사상이 바탕-(기원전 7세기~6세기) 인체의 구조적 측면 표현에 관심을 가짐.-(기원전 5세기~4세기) 아르카익 후대의 묘사주의를 더욱 발전-(기원전 3세기~1세기 ... 무시, 형태와 생채 자유로움.-(13~14C) 사실주의의 부활. 자연적(인간감성에 호소), 사실적산 마르코 성당, 데오도라 황후와 시종들...전능하신 그리스도(클레멘트 성당
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.24
  • 신고전주의
    에 심취한 사람들, 곧 자연법과 정의에 의해 지배되는 이상향을 꿈꾸던 계몽주의자들이었다. 마리니와 앙지발레는 회화란 도덕적인 생각들을 표현하고 교육시켜야 한다고 생각하여 역사화를 크 ... 게 벗어날 만한 그림들이 그려졌다. 장 밥티스트 그뢰즈는 장 자끄 루소의 사회적인 복음을, 즉 가난한 사람들은 부도덕한 귀족과는 대조적으로 자연의 미덕과 정직한 마음으로 가득차 있 ... 화시켰다고도 할 수 있지만, 이 검소함은 오히려 당시 계몽주의자들의 사상에 더 가까운 것이다. 또한 그는 색채를 제한하고, 그 대신 냉정하고 완벽에 가까운 데생을 주로 사용한다. 프랑수아 부셰
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.08
  • [역사] 프랑스 혁명
    를 대변하는 것이었다. 즉 자유, 안전에 대한 저항뿐만 아니라 재산권이 자연권으로 선언된 것이다. 이 선언은 민주주의 혁명의 배경인 정치적 자유주의를 표현했을 뿐만 아니라 즉 유산 ... 였다, 그리고 사상적으로는 자유와 평등, 박애의 정신을 신장시켜 줌으로써 진정한 의미의 개인주의의 기초를 다져 주었다.Ⅰ. 로베스피에르“1789년 5월초에 삼부회가 시작되면서부터 1794년 ... 밖의 소십일조등 평균 1억 리브르(1리브르-1livre가 490g-의 소득), 토지 소유에 의한 수입, 사례금등이 이었다. 의무는 성전유지, 공공부조, 자유공납금, 교육감독
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.06.21 | 수정일 2014.07.30
  • 사실주의자연주의
    Realism& Naturalism1. 사실주의(Realism)와 자연주의(Naturalism)의 등장배경고전파 문학이 내용의 공허와 형식주의로 기울기 시작하자, 루소가 형식주의 ... 문학에 반기(反旗)를 들고 나왔다. 그는 틀에 박힌 예식작법과 형식적인 살롱 문학에 염증을 느낀 나무지 신선한 자연의 세계를 주장하고 나섰다. 이에서 비롯한 낭만주의{) 낭만주의 ... (浪漫主義;romanticism) : 19세기 초에 유럽에서 유행한 초자연적이며 혁명적인 반 고전주의(反古典主義)문예사조 및 그 운동을 말한다. 고전주의가 보편적이고, 이성적인 데
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.09.10
  • 교양소설의 전개과정
    적으로 형성해 나가는 과정을 묘사한 소설.성장소설 또는 발전소설이라고도 한다. 독일의 장편소설은 대개 교양소설에 속하는 것이 많다. 자기형성을 조장하는 요소가 외부의 힘인 경우에는 교육소설 ... 《슐라이에르마허의 생애》와 《체험의 문학》에서 이 말을 사용한 후부터이다. 그는 교양소설이 탄생한 것은 프랑스 혁명에 공감하고 있던 사람들이 J.J.루소의 《에밀》의 영향 아래서 신분제의 틀 ... 말기에 나타났는데, 볼프람의 서사시 《파르치발 Parziva1》은 그 하나이다. 중세 말기의 신비주의자의 내적 고백, 르네상스를 거쳐 바로크 시대의 H.J.C.그림멜스하우젠의 《천치
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.28
  • 진보주의에 대하여
    에 이를 수 있으나 대체적으로 이 사상이 싹튼 것은 르네상스 이후로써, 루소자연주의와 페스 탈로찌, 헤르바르드, 프뢰벨 등의 심리적 계발주의, 미국의 호레이스만, 바나드 등이 진보 ... 루소 등의 자연주의 교육사상과, 듀이의 실용주의적 경험론을 배경으로 한다. 경험 중심 교 육과정과 인간중심 교육과정에 철학적 기초를 제공한다.2. 발전과정듀이가 1896년 시카고 ... 을 주장한 현세기의 전반기에 있어서 가장 널리 알려지고 적용된 교육사상이다.2. 진보주의의 배경Ⅰ. 역사적인 배경①사상면: 진보주의사상적으로 소급해서 말하면 플라톤의 철학사상
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.18
  • [유아교육] 몬테소리와 프뢰벨 프로그램 비교
    차 례1. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리와 프뢰벨의 사상A. 몬테소리의 교육사상B. 프뢰벨의 교육사상2. 몬테소리와 프뢰벨의 아동관A.몬테소리의 아동관B. 프뢰벨의 아동관3 ... 의 창시자로 널리 알려진 프뢰벨은 루소와 페스탈로찌의 뒤를 이어 아동의 흥미와 능력이라는 견해로부터 아동교육의 중요성을 포괄적인 이론과 실천으로 체계화하여 정립하였다. 프뢰벨은 인간 ... 이나 운동장이 확보되어 있어 앉아서 쉴수 있는 걸상이 비치되어 있어야 한다.* 광 : 옥외 활동에 필요한 여러가지 용구를 보관해 두는 곳이 있어야 한다.B. 프뢰벨의 교육사상프뢰벨
    리포트 | 24페이지 | 5,500원 | 등록일 2003.10.09
  • [교육철학] 비연속적 교육패러다임
    비연속적 교육패러다임~*선행되어야 할 과제*~실존주의자들의 주장의 특징을 알자!1. 체제성의 대비 개념인 개체성을 강조(존재가 본질에 선행한다!).2. 지식뿐만 아니라 감정 ... 의 소크라테스, 아우구스티누 스, 파스칼, 니체 등이 있으며, 현대의 대표적 실존주의자로는 키에케고어, 하이데거, 야 스퍼스, 사르트르, 까뮈 등이 있음.- 그리고 교육(학)을 실존주의 ... 까지의 교육은 인간 안에 부여되고 있다고 여겨진 창조적 능력에 대한 확신 위에 서 있었다. 이런 확신은 루소에서 대략 다음 세 가지 전제 위에 서 있었다.■ 그릇된 사회를 우리는 인간
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.12
  • [특별활동] 특별활동 교육의 이론적 기초
    들의 다양한 이론들이 발전하여 왔다. 철학적인 면에서도 루소자연주의 학습을 비롯한 여러 사상들이 특별 활동의 형성에 그 바탕을 이루어 왔다.그러면, 이러한 특별 활동 교육의 이론 ... 특별활동 교육의 이론적 기초Ⅰ. 서 론현대교육은 전인교육으로서 인간형성을 목표로 하기 때문에 학교에서 계획되고 운영되는 모든 활동 또한 인간형성을 목표로 한다. 이러한 관점 ... 에서 21세기 세계화, 정보화 사회에서 특별활동은 어느 때보다 중요한 위치와 교육적 의미를 갖게 될 것으로 여겨진다.그 이유는 제7차 교육과정 개정의 기본 방향에서 강조되고 있는 인간
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.02.15
  • [독후감] 먼나라 이웃나라
    과 재산을 손아귀에 넣게되는 자본가 계급이 이들이다.자본주의 발달로 인한 프랑스 부르주아계층의 확산과 더불어 시민의식이 성장하게 되었고 민주주의, 자연주의 루소의 천부인권설 등이 그 ... 싸우는 역사를 갖고 있으며 로마멸망이후 그들의 국가가 유럽 역사의 주도권을 장악했다고 믿었다. 또한 유럽대륙에서 최초로 강력한 중앙집권제를 구축하여 계몽주의 사상과 자국의 문화 ... 도 국민이 먹는데 쓰는 돈의 비중이 전체 생활비에 차지하는 정도가 굉장히 큼), 프랑스의 인구, 귀족 계급과 부르주아 계급, 사회 보장 제도, 동물 사랑, 개인주의와 공동체 주의
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.07
  • 교육심리이론
    적 혹은 요소별로 존재하지 않는다는 점을 비판하고 있다.개방설정신도야설에서는 인간성을 약하다고 보아 교육의 임무는 적극성을 띄게 되지만 루소는 인간의 본성을 선으로 규정하고 사회 ... 성을 띨 때 악하게 됨을 내세워 인위적이고 비자연적환경을 막고 본성으로서 선을 개발하는 것이 학습이라고 주장하였다.이와 같이 본성을 개발한다는 철학적 입장을 낭만적 자연주의라고 한다 ... 교육심리미술교육전공고전적 학습이론정신도야설능력심리학을 발전시킨 볼프에 의하면 정신혹은 마음이란 하나의 실체이기 때문에 자기 스스로의 상태를 변화시키는 힘을 가진다고 했다. 이 것
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.02
  • [교육학개론] 교육교육
    것이 교육 에 의해 주어진다.-루소(자연주의, 자유주의, 개인주의사상가) 는 인간의 교육 필요성과 교육 가능성을 이렇게 설명하면서 개인의 인격과 개성의 존중을 교육적으로 역설 ... 한 존재라는 본질적 특성 때문에 반드시 교육필요.인간은 극소의 실현성과 극대의 잠재가능성을 가짐.따라서 교육은 인간만이 가지는 특권(1) 개인적 측면 : 개인의 완성*루소 - 우리 ... 함.-오늘날의 민주주의 교육은 인간존중주의에 입각하여 인간이 갖는 제 특성이 고루 신장된 전체로서의 인간육성, 즉 전인적 인간의 육성을 중요한 과제로 삼고 있으며, 이러한 것
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.22
  • 교육
    한 군인, 애국적인 국민으로 양성3) 사상에 따른 교육목적루소 - 자연주의사상, 원래 가지고 있는 본성을 발달시키는 것칸트 - 도덕적 교육 주장 ,명확한 행위준칙 가르침으로써 아동 ... 목적 실제의 다양한 이해☞ 교육목적은 시대에 따라서, 사상에 따라서 달라질 수 있다.1) 우리나라의 시대별 교육 목적? 고려시대 - 관리 양성? 조선시대 - 관리 양성? 고 구 려 ... - 전기 : 귀족제 ~> 민주주의체제 ? 지적, 개인주의교육후기 : 지적, 미적, 개인주의교육 목적스파르타 - 애국정신 기르기(사회체제를 유지하기 위해)로마 - 용감
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.19
  • [교육철학] 플라톤의 국가론
    홉스 루소 등의 사회계약에 의한 국가론을 거쳐 헤겔의 절대정신이 발현된 최고의 조직체로서 언급되었다. 그러나 이와 같은 국가에 대한 규정은 마르크스주의의 등장으로 계급적 지배 ... 【정의로운 국가의 교육 설계】(플라톤의 국가론)정의로운 국가의 교육설계란 "도덕교육"의 관점으로 설명될 수 있다. 또한 이는 소크라테스와 플라톤의 도덕교육으로 일축 되어지는데 이 ... 를 은폐하려는 관념론으로 비판되었고, 이에 따라 마르크스주의의 국가론은 국가를 철저히 계급지배의 관점에서 파악하였다. 즉, 국가의 기원은 사적 소유와 계급의 발생에서 찾을 수 있
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.28
  • [정치외교] 자유주의와민주주의
    와 관련된 신념인 반면 민주주의는 통치체제에 대한 신념을 의미하므로 이 두 개념은 같은 선상에서 생각할 수는 없는 것이다.자유주의 국가를 제한국가로 생각할 때 그 철학적인 전제는 자연 ... 가 자식을 교육하는 방식처럼 국가가 시민을 돌봐야 한다는 것은 시민을 미성년자의 입장에 서게 함으로써 시민을 수동적으로 만들기 때문에 자유주의는 가부장주의적 국가에도 반대한다. 자유 ... 을 제거하도록 추구한다는 점에서 법 앞의 평등 사상을 능가한다고 할 수 있다. 이 같은 평등사상은 모든 시민은 다 평등하다는 관점에서 기본권을 의미한다고 할 수 있다.4)자유주의
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.08
  • [교육과정] 교육과정-진보주의에 대해서...
    운동은 근대사에서 볼 때 루소의 에밀 이 보여주었던 자유주의적 아동교육론으로 거슬러 올라가지만, 페스탈로찌와 프뢰벨을 거쳐 미국의 듀이, 영국의 니일, 이탈리아 몬테소리 등 자유주의 ... 아동중심 교육사상과 같은 맥락에서 발전하였다. 이 교육운동은 모든 교육의 중심에 아동이라는 인간을 두고, 아동의 전인적 성장을 발달에 초점을 두었다. 따라서 진보주의 교육운동 ... 학습과 탐구 혹은 발견학습과 같은 인간교육의 방법적 원리를 정착시키는 데 크게 기여하였다.4. 진보주의 교육운동에 대한 비판듀이의 실용주의교육사상을 기반으로 한 진보주의
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.19
  • [민족문학] 터키의 민족주의
    했을 때 그들의 사상은 민족주의 운동으로 구체화되었다.터키 민족주의의 봉기는 20세기까지 터키어가 모국어임에도 불구하고 교육받은 오스만인들이 터키인이라 불리기를 꺼려했다는 사실에 의해 ... 이념이며 그렇게 되길 바라는 사상이라고 말할 수 있다. 역사적으로 볼 때, 민족주의를 뜻하는 내셔널리즘은 그 중심 개념인 네이션(Nation)을 어떻게 정의하느냐에 따라서 내용 ... , 교육 제도의 근대적 개혁을 통한 위로부터의 근대화를 시도하였다. 근대화를 위한 유럽의 신문물의 도입과 함께 유럽의 자유주의와 평등주의 그리고 민족주의의 급속한 유입을 가져왔다. 이러
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.04
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2025년 08월 18일 월요일
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