"외국어로의한국어교육"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육론 한국어문법 외국어 교수이론 한국어교육개론 발음교육론 i ~ iv 단원 한국어표현교육론 한국어교원 평생교육원 주제

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"외국어로의한국어교육" 검색결과 4,721-4,740 / 8,292건

종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

외국어로서의 한국어학개론글쓴이 : 고미정주제종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.1. 서론한국어 문법을 공부하면서 문장의 구조는 알면 알 ... +와서]+미끄럽다]. – 부사절로 안긴 문장-참고문헌 및 자료 출처-1. 서태길(2017), 외국인으로서의 한국어학개론, 진흥원격평생교육원2. 이규호(2017), 한국어 문법 ... 할 수 있다.3. 결론위에서 제시한 ‘부사절을 안은 문장’과 ‘종속적으로 이어진 문장’은 유사한 점이 많아서 둘을 구분하기가 힘들다. 그래서 학교 문법이 7차 교육과정으로 바뀌

리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.13

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외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화 할때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지 그렇치 않은지 분석

주제 : 외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화 할 때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지 그렇지 않은지 분석 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 안긴 ... 문장에서 체계화에 대한 의견2. 부사절과 서술절을 설정하는 문장체계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 개정된 제 7차 교육과정에서 눈에 띄게 큰 변화라고 할 수 있는 것은 국어 ... 한 태도를 가질 수 있도록 하는 것이 교육의 목적이라고 발표한 바 있다. 이러한 의도와 의의를 토대로 하여 구체적으로 살펴보면 제 7차 문법 교육과정에서는 교과서에 기존의 내용과는 다르

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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어휘력이 높다는 것은 곧 언어 능력이 높다는 의미라는 주장에 대해 어떻게 생각하는지 이론적인 근거를 들어 토론하십시오.

외국어로서의 한국어 어휘교육론주제 : 어휘력이 높다는 것은 곧 언어 능력이 높다는 의미라는 주장에 대해 어떻게 생각하는지 이론적인 근거를 들어 토론하십시오.1. 서론필자는 다양 ... 기준이 되어야 된다고 생각한다.-참고문헌 및 자료 출처-1. 김원경(2017), 외국어로서의 한국어어휘교육론, 진흥원격평생교육원2. 다음 블로그 : http://blog.daum.net/sinsa69/9275816 ... 한 외국어 학습을 통해 어휘력이 높다는 것은 언어 능력의 판가름하는 절대적인 기준이라고 생각되었다. 하지만 외국어를 배우면 배울수록 상대방의 언어능력이 높다고 판단하고자 할 때 결코

리포트 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.04.26

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(한울) 한국어 교육 실습 (강의교안, 문법 : V+자마자)

한울원격평생교육원 모의수업 지도안학기2019년 1학기 3기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원수업시간50분교재명(출판사)쪽수대상한국어 중급과정 시험을 준비

리포트 | 22페이지 | 30,000원 | 등록일 2019.04.29 | 수정일 2019.05.27

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'정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지

- 과목명: 외국어로서의 한국어표현교육론- 과제명: 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동 ... 하는 '과제 수행 교수법'은 한국어 교육 현장에서도 좋은 반응을 얻고 있다. Allwright(1984)에 의하면 과제 수행 교수법은 학습자의 모국어를 사용하는 능력과 목표 언어 ... 였다. Prabhu(1987)도 외국어 교육에서 과제 수행 교수법은 학습자의 인지 능력을 개발시킬 수 있는 바람직한 교수법이라고 하였다. 이는 학습자가 교실 수업에서 다양한 문제에 직면

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.07.07 | 수정일 2019.10.07

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초급에서 실제적인 듣기 자료를 활용할 때의 장단점에 대한 의견을 제시하시오.

외국어로서의 한국어 이해교육론주제초급에서 실제적인 듣기 자료를 활용할 때의 장단점에 대한 의견을 제시하시오.tip 실제성 있는 듣기 자료의 활용은 진공 상태에서의 교육이 아니 ... 로서의 한국어이해교육론, 진흥원격평생교육원2. 인터넷 검색 자료 : http://languagescope.tistory.com/69 ... 에 대해 어떻게 생각하는지 의견을 정리해 보십시오.1. 서론필자는 다년간 외국어 학습을 해 온 사람으로서 초급 단계에서의 실제적인 듣기자료를 활용하여 수업하는 것은 불가능

리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.04.26

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음의 길이와 종류에 대하여 설명하고, 음의 길이의 교육방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오

모음과 단모음의 비교 예시는 아래 도표와 같다.[도표 1] 어휘적 장음과 단모음 예시레포트 [제70기 외국어로서의한국어발음교육론]PAGE PAGE 1 ... [문제]음의 길이와 종류에 대하여 설명하고, 음의 길이의 교육방안과 활동 유형에 대하여 서술하시오.음의 길이와 종류장단한국어에 있어서 모음의 길이에 따라 낱말의 의미가 달라지

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.03

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관점에 따른 문화간 차이를 비교하고 같은 관점에서 한국의 문화의 특성을 살펴보시오.

[외국어로서의 한국어 문화 교육론]? 관점에 따른 문화간 차이를 비교하고 같은 관점에서 한국의 문화의 특성을 살펴보시오.문화는 라틴어 ‘Cultura’에서 파생된 경작, 재배라는

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.03

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구어의 특성에 대해 기술하시오

6.외국어로서의 한국어표현교육론주제 : 구어의 특성에 대해 기술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말과 글의 특성2. 구어의 정의3.구어체4. 구어의 특성1) 정서와 감정 ... 방송 등에서의 언어는 구어에 속하지만 말하기에 위해 쓰인 연극이나 대화, 방송과 뉴스 계획에 의한 연설, 언어 교육용 교과서의 대화 등 언어는 구어체의 문어로서 정의 되고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17

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초급에서 실제적인 듣기 자료를 활용할 때의 장단점에 대한 의견을 제시하시오

외국어로서의 한국어 이해 교육론-초급에서 실제적인 듣기 자료를 활용할 때의 장단점에 대한 의견을 제시하시오.제출자 : 000듣는 힘 기르기(1) 효과적으로 듣는 방법1. 수업

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.11

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어휘교육론 강의실 '자료방'에 제시된 논문 중 1편의 논문을 선택하여 논문을 요약하고(A4 용지 2장 이상) 자신이 생각하는 어휘교육의 방향이나 방법에(A4 용지 1장 이상) 대해서 자유롭게 기술하십시오.

외국어로서의한국어어휘교육론 과제제출자 : 000아이디 : 000과 제어휘교육론 강의실 '자료방'에 제시된 논문 중 1편의 논문을 선택하여 논문을 요약하고(A4 용지 2장 이상 ... 학습 단계에 따라 속담 교육의 비중을 확대하여야 한다.속담을 통한 교육의 예를 들자면 첫 번째로, 외국어 속담과 같은 표현으로 된 한국어 속담을 들 수 있다. 외국인 학습 ... ) 자신이 생각하는 어휘교육의 방향이나 방법에(A4 용지 1장 이상) 대해서 자유롭게 기술하십시오.선택 논문 제목한국어 속담 교육 연구- 조현용(2007)논문요약1. 연구의 필요성선행

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.15

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오. (유형 제시 및 실제 평가 방법)

외국어로서의 한국어표현교육론학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출 ... 자에게 가장 적절하다 생각하는 말하기 평가 방법으로써 말하기 성취 평가를 중점적으로 논의할 것이다. 외국인이 한국어를 학습한 것에 대해, 실력을 진단할 때 단순히 외워서 평가하는 것

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.17

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읽기 전 단계에 적합한 활동들을 제시하고 아래의 본문을 바탕으로 읽기 전 단계의 활동을 구상하여 쓰십시오

4. 외국어로서의한국어이해교육론주제: 읽기 전 단계에 적합한 활동들을 제시하고 아래의 본문을 바탕으로 읽기 전 단계의 활동을 구상하여 쓰십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 기에 앞서서 학습자들의 스키마를 활성화해서 흥미도와 학습 동기를 더욱 높이기 위한 단계이다. 그리고 한국어를 학습하는 학생들이 읽기를 할 때 읽기 텍스트에 알 맞는 전략을 구사할 수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성 하십시오.

■ 과목명 : 외국어로서의 한국어 표현 교육론■ 과제주제 : 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 활동’을 하기 위한 말하기 활동지를 작성 ... 하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성 하십시오.Ⅰ. 서론자연스러운 의사소통을 위한 한국어 교육에는 말하기 활동의 비중

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.21

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[A+] 한국어교육과정 및 교수요목설계 과제/ 교수 내용을 배열하는 기준에 대해서 정리하여 설명하십시오.

교수 내용을 배열하는 기준에 대해서 정리하여 설명하십시오.1. 통합적 교수 내용 선정 및 배열한국어 학습자 수의 증가와 더불어 학습자의 학습 목적 또한 다양한 양상을 갖게 되 ... 기본 능력을 필요로 합니다. 특정한 목적을 가진 학습자를 대상으로 할 때는 특화된 교육과정과 교수요목을 개발해 이에 맞게 교수내용을 배열해야 하겠지만, 학습 초기 단계에서는 네 ... 가지 언어 기술 및 다양한 언어 학습의 목적이 통합된 통합적 교육과정의 개발이 필요하며 이를 위해 통합적인 교수 내용의 선정 및 배열 될 필요가 있습니다.2. 교수 내용 배열의 원리

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.21

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국어 문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하여 한국어 문법교육이 나아가야 하는 방향에 대해 본인의 생각을 쓰시오

과제물(주제: 국어 문법교육의 목표와 한국어 문법교육의 목표를 비교하여 한국어 문법교육이 나아가야 하는 방향에 대해 본인의 생각을 쓰시오.)2016. 1과목 명: 외국어 ... . 결론국어 문법교육의 목표는 국어를 모국어로 하는 화자에게 국어의 문화적 가치를 이해하고 체계적이고 효과적인 이용을 위한 목적인 반면, 한국어 문법 교육의 목표는 한국어를 외국어 ... 로서의한국어문법교육론I. 서론어떤 언어든지 고유의 규칙과 규범을 가지고 있다. 문어체나 구어체 모두 규칙에서 벗어나면 정확한 의미전달이 어려워진다. 특히 구어에서 보다 문어에서의 문법

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.10

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아어보다 초급 교안

에 학습자의 혼란을 방지하기 위해 ‘아/어 봤다’의 형태로 제시하여 교육한다.3분제시문법‘-아/어 보다’를설명하고 학습자의이해를 돕는다.? -아/어 보다는 어떤 행위를 경험

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.28

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외국인 학습자가 혼동하기 쉬운 한국어 조사 2개를 선택하여 가르쳐 보십시오.

ReporTree주제: 외국어로서의한국어교육개론외국인 학습자가 혼동하기 쉬운 한국어 조사 2개를 선택하여 가르쳐 보십시오.2016년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree ... ] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의한국어교육개론외국인 학습자가 혼동하기 쉬운 한국어 ... 에 한국어를 모국어로 사용하고 있는 학습자와는 다르게 교육을 시켜야 한다. 우선 어떤 문법의 항목은 ‘이/가’를 교육하기로 결정을 했기 때문에 어떤 순서로 가르칠 것인지를 생각

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.15

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외국어로써의 한국어 학습교안

교육 방법과 교육 기술의 선정에 있어 자국어를 자국민에게 가르치는 것과는 다소 다른 방향으로 설명하여야 할 것이다.따라서 나는 본 과제를 통해 외국어로써의 한국어를 가르치는 교안 ... Ⅰ 들어가며일반적으로 언어 교육은 자국의 언어를 가르치는 자국어 교육과 다른 나라의 언어를 가르치는 외국어 교육으로 구분된다. 일반적으로 자국어 교육을 우리는 모국어 교육이 ... 들에게 가르치는 것을 외국어 교육이라 한다. 이 경우 언어를 다루는 입장이 외국어로서의 자국어 교육이기 때문에 교육 정책의 수립, 교육의 목적과 목표 설정, 교육 내용의 결정, 그리고

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.07

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문화적 관점에서 접근한 한국어 유행어(속어) 교육

외국어로서 언어교수이론과제주제:제2언어 교수에서의 문화교육이라는 관점에서 최근 한국의 젊은 사람들이 사용하는 유행어(속어 포함)를한국어 교육에 적용시켜 보십시오김숙향-문화적 관점 ... 하겠다.현재 한국 사회는 안으로는 영어로 대표되는 외국어교육이나 다문화교육 차원의 한국어 교육의 중요성과 효과 등의 문제, 밖으로는 외국인을 위한 한국어 교육의 다양한 요구에 맞추 ... 어 외국인들에게 한국어를 가르쳐야하는 문제가 쟁점으로 부각되고 있다. 1990년대 중반 무렵부터 언어 교육에서 문화의 중요성이 새롭게 제기되었다. 이에 따라서 외국어교육에서 접하는 문학이

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.28 | 수정일 2016.05.30

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