"실재론적 사고"의 검색결과 입니다.

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"실재론적 사고" 검색결과 4,621-4,640 / 6,849건

[인문]플라톤의 `국가` 철인정치를 반대한다.

쇼펜하우어가 19세기초 여인들을 보고서 여자들은 감성적인 사고만을 할 수 있는, 즉 이성적 사고를 할 수 없는 아주 저급한 존재로 표현한 점을 주목해보자. 실재 있는 그대로 ... 가 주인공으로 된 변증론에 의한 이어서 그와 스승과의 학설을 구별하기 힘들다. 스승의 죽음에 큰 충격을 받은 그는 정치가로서의 꿈을 버리고 정의를 가르치기로 결심, 동료들과 메가라 ... 한다.이것은 플라톤의 ‘이데아론' 을 설명하고 있다. 이데아론은 고등학교 때 중요하다고 별표를 다섯 개씩 그렸건 기억이 난다. 동굴 속에 갇힌 죄수들은 그림자를 실재 존재하는 형상

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.22

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구성주의

1.구성주의란 무엇인가?21세기 사회를 일컬어 흔히 정보화사회라고 한다. 정보화사회는 지식과 정보가 자원이 되는 사회로서 변화, 불확실성, 다원주의, 유연하고 창의적인 사고 ... 에 의해 구성된다는 점을 강조한다. 구성주의는 인간 지식은 존재론적 실체의 진정한 표상에 접근할 수 있다는 믿음에서 전통적인 사고의 방식을 깨트리는 급진적인 것이라 할 수 있다. 구성주 ... 의 발달의 발단은 Jean Piaget를 중심으로 시작하였으며, 지식 획득에 대한 전통적인 생각을 극복하였다. 결국 구성주의란 실재를 보는 관점과 그러한 실재에 대한 지식이 형성

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.11.17

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조로아스트교

에서 찾아보면 “주관과 객관, 정신과 물질, 하늘과 땅, 음과 양처럼 서로 대립되는 두 원리로 실재의 개별적 부분이나 전체를 설명하는 입장이나 사고방식” 이라고 나온다. 옥스퍼드 백과사전 ... 조로아스트교Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 본론 11. 조로아스트교의 개관12. 조로아스트교의 신관 23. 조로 아스트교의 이원론 31) 이원론의 정의와 논의점 32) 이원론 논의에 대한 고찰 ... 4(1) 윤리적 관점에서의 이원론4(2) 우주적 관점의 이원론 5Ⅲ. 결론 6Ⅳ. 참고 문헌 7Ⅰ. 서론실존주의 철학의 거장 중의 한 사람인 니체의 「자라투스트는 이렇게 말

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.23

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[아동발달] 아동발달과 육아

중심성 : 조망 수용 능력 無 , 자기 사고가 남의 사고와 같다고 생각ㄱ 물활론 : 사물을 자기 동일시ㄴ 실재론 : 상상과 현실의 연속성ㄷ 인공론(목적론) : 나를 위해 세상 ... 적식을 조작(사고)가 미숙한 단계+ 구체적 조작기 : 조작이 구체적으로 사용+ 형식적 조작기 : 사고의 형성만으로 문제를 해결I) 감각 운동기 : 6단계, 외계를 감각, 운동작용 ... 으로 파악1 반사기 - 생후 1 개월, 사고의 과정이 없음2 1차순환 반응기 - 1∼4개월, 자기 신체 유희를 반복3 2차 순환 반응기 - ∼8개월, 신체와 외계를 원시적으로 분화

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.08

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[서양사]포스트모더니즘과 페미니즘

모더니즘은 그것이 근거하고 있는 ‘새로운 인식론과 방법론’으로 인하여 많은 반향을 일으켰는데 이에 대해서는 상반된 평가가 존재한다. 그것을 긍정적으로 평가하는 입장은 그것이 중심 ... /주변의 이원론을 파괴하고, 새로운 문제의식을 가능하게 했다고 본다. 그러나 반대로 부정적으로 평가하는 입장은 그것이 구체적 실천과 대안을 방기하는 측면이 있다고 본다. 또한 포스트 ... 로부터 나왔다고 할 수 있다. 고급문화/대중문화의 구별에 집착하는 것은 늙은 세대의 고루한 사고방식으로 간주되었고, 이러한 경계의 함몰은 팝 음악과 미술의 만남으로도 나타난다

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.26

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고전적 역사주의 전통에 뿌리내린 슈몰러학파

은 초연한 태도뿐 아니라 인과적 설명과도 관련을 맺어야 한다. 신칸트주의 전통에서 베버는 인과성이 객관적 실재에 정박해 있다는 것을 부정하고 오히려 그것을 과학적 사고의 범주 내 ... 었지만, 실증적 연구에 기반한 것은 아니었다.＊본론1) 자연과학과 대비 된 정신과학.슈몰러 학파의 경험적 작업은 그들의 조사가 근거한 이론적 ? 방법론적 전제에 대한 심층적 성찰이 결여 ... 더 사회학적으로 파악하였다. 역사적 범주로서의 봉건주의와 자본주의에 관해 논술한 1920년대의 중요한 논문들에서 힌체는 과학적 사고의 필수조건으로 간주한 추상적 개념들을 공식

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.11

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[국문학]종결어미와 접속어미

(1974)설명법, 의문법, 감탄법, 명령법, 허락법, 공동법, 약속법, 경계법 등으로 나눔20세기 우리말의 형태론 허웅 (1995)서술법, 물음법, 시킴법, 함께법 등으로 나눔 ... 접속어미문장과 문장을 결합시켜 접속문을 만들고(통사론적 기능), 결합된 두 문장 사이의 의미관계를 드러낸다(의미론적 기능).1. -면, -거든 (조건관계 접속어미)-면 : 가장 ... 을 봐서 공부를 한다.시험을 보니까 공부를 한다.(O)-니까는 사건의 실재성에 비관여적, -아서 는 사건이 실재성을 갖는다.6. 도록, -게-게 에는 상태의 의미가 있는 대신 도급의미

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.01

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노인의 죽음에 대한 가족과 사회복지사의 역할과 자세

노인의 죽음에 대한 가족과 사회복지사의 역할과 자세Ⅰ. 죽음의 의미와 개념1. 죽음의 정의‘죽어감(dying)’이란 우리가 잘 알다시피 실재하고 관찰할 수 있는 과정이며, 또한 ... 이 확인되는 시점(숨을 거두다, 심장의 고동이 멈추다)으로 정의되기도 한다. 죽음은 또한 사회적 과정일 수 있다. 우리는 인간이 더 이상 사고하고 감동을 느낄 수 없게 되어 그를 하나 ... 한 신앙인과 무신론자는 신앙이 깊지 않은 종교인보다 죽음에 대한 공포를 덜 갖고 있음을 발견했다. 이러한 연구는 사람으로 하여금 죽음에 평온하게 직면하도록 도와주는 것이 종교 그 자체

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.10

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사회문화) 일탈행동 수업계획서

- 일탈행동의 의미와 특징- 일탈행동의 발생 원인4차시(3) 개인과 사회- 사회 명목론과 사회 실재론5차시(4) 사회 구조와 사회 제도- 사회 구조의 의미- 기능론과 갈등론적 관점 ... 와 태도를 길러, 최종적으로 ‘민주 시민으로서의 자질’을 육성하는 교과이다. 이에 사회과에서는 사회현상을 보도록 하는 비판적 사고력, 창의적 사고력, 판단 및 의사 결정력 등의 신장

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.09

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국가정보학

다구분양적분석질적분석존재론-실재는 연구자와 독립적으로 이격되어 있어 객관적으로 해석-실재는 연구에 참여하고 있는 연구자와 상호작용하고 있어 주관적으로 해석가치론-가치중립적ㆍ비편견적-가치 ... 적 편견은 교육배경/정치적신념/가치관 등에 따라 다양할 수 있으며, 집단적 편견은 자신이 소속되어 있는 국가 및 정보기관의 집단적 사고패턴에 따라 형성될 수 있다바. 판단의 불명확성 ... 주의적 패러다임의 방법론에 기초를 두고 있으며, 질적분석은 19세기 후반의 실증주의자들에 대한 반발로 시작된 구조주의/후기실증주의/해석주의적 패러다임의 방법론에 기초를 두고 있

리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.09

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[기독교]하나님과 문화

입장을 활용하여 질문을 제기하고, 실재를 파악하고, 방법론을 수립해야 한다고 주장한다.(5). 다원주의(세 번째 의미의)에 대한 적절한 대응은 성경의 전체 맥락을 깊이 이해하는 데 ... 과정에서 영향을 받게 될 것이다. 역사의 종국은 여전히 미래에 있기 때문에 현재의 시점에서 역사적 실재의 총체성을 종말론 지향적 존재론 이라 말할 수 있는 것이다.해석학적 순환 ... 을 한다. 신학은 성경 해석학 및 문화 해석학과 관련되지 않을 수 없다는 것이다. 해석은 신학적인 사고의 가장 근본적인 범주들 가운데 하나인고로, 문화의 신학 이라는 말 못지않

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.03

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니체의 니힐리즘에 대한 하이데거의 비판과 니힐리즘의 극복

만 아니라 삶의 공허함과 현실도피적인 기분이 만연하게 만든다. 이런 염세주의적 사고가 사회에 가득 차게 되었을 때, 니힐리즘의 등장을 알리게 되는 신호로서 작용한다. 즉, 기술과학 ... . 이러한 과정을 통해 존재, 즉 우시아는 알레테이아의 속성을 가지는 퓌지스와 아프리오리의 속성을 가지는 이데아로 이원론적으로 구분되는 것이다. 따라서 존재가 드러나는 세계는 가상 ... 을 니힐리즘의 시대로 규명하면서 형이상학에 근거한 이원론적인 세계는 하나의 환상이자 기만으로 드러나는 시대라고 말한다. 초월적인 세계, 초감성적인 세계의 설정 자체가 니힐리즘

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.21

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[교육]학습이론 비교와 수업 적용 계획서

한다는 ‘과학적 실재론’과 경험적 사실이나 공적으로 증명 가능한 자료를 통해 연구해야 한다는 ‘논리적 경험주의’에 바탕을 둔 이론이다. 이에 따라 행동주의에서의 학습이란 ‘경험의 결과 ... < 교육방법 및 교육공학 >과제1. 제 학습이론의 학교 현장에의 적용가능성 탐색Ⅰ. 학습이론1. 행동주의행동주의는 본질적 감각을 통해서 관찰될 수 있는 물리적 세계만이 실재 ... 은 단 내적 사고과정을 살펴야 한다고 하였다. 이러한 내적사고과정의 강조는, 행동주의에서 직접적인 행동을 통해 시행착오를 거치며 문제해결책을 찾는 것과 달리, 내적 사고과정인 통찰

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.03.12

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장자와 해체주의

주음 첫 번째 것에 특권을 부여하는 구조주의적 이분법 사고방식에 기인한 것이다. 여섯째, 구조주의는 언어의 재현 가능성을 믿는 낙관론에 빠지는 오류를 범하게 되었다. 다시 말 ... 가 자신의 것을 옳다고 고집하게 되면, 그러한 시시비비의 다툼은 끝없이 이어질 수밖에 없다.모든 것을 긍정하는 장자의 제물론적 사고는 흔히 상대주의를 지지하는 것으로 평가된다. 아닌 ... 론의 근본 모순을 바탕으로 이성주의와 인식론의 전통으로부터 탈피를 꾀함으로서 서양 사고체계의 근본적인 전환을 시도하였다. 이와 같은 사고의 전환을 시도하던 철학자들에 의해 시작된 구조

리포트 | 15페이지 | 4,500원 | 등록일 2007.01.04 | 수정일 2017.12.14

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[법철학/법제사/법사상사] 법실증주의의 평가와 비교분석

의 고유한 영역과 기능을 긍정한다.고대이후 근대에 이르기까지 법의 독자성보다 법의뿌리에 있는 도덕성을 강조하는 자연법론이 서양의 법사상사의 주류를 형성해 왔지만, 근대이후 자본주의 ... 가 발전하면서 형식적인 법개념과 법체계로 들어서면서 퇴조하였으나 여전히 법률 실증주의에 대립하는 주요한 이론으로 자리잡고 있다.2.法實證主義의 登場背景고대?중세의 자연법론자들에 의해 ... 에 법실증주의에 이론적 기초를 부여한 것은 중세의 주의주의적 유명론 이었다고 할 수 있다. 이 철학적 견해에서는 선악의 판단 기준을 이성으로 지각할 수 있는 내용적인 정당성에서가 아니

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.30

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[근대철학]관념론의 발전과 영향

부터 경험론과 합리론의 영향을 받았던 칸트는 경험에 바탕을 두고 이성을 조화시킴으로써 새로운 철학적 사고방식을 낳았고 이는 피히테, 헤겔, 셸링, 쇼펜하우어 등에 이어졌다.이들의 철학이 ... Friedrich, 1776∼ 1841) 독일의 철학자.등에게도 영향을 주어 경험적이고 실재론적으로 발전하기도 하였다.칸트는 관념론 철학의 선구적 역할을 담당하였지만 그가 후대의 독일 전통 ... 의 관념었고 스피노자의 실재론적 철학을 자연철학으로 받아들였다. 셸링은 이 두 철학적 체계를 종합하여 객관적 관념론을 만들어 내었는데 실재론적 철학의 자연과 관념론적 정신에는 동일적인

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.04

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[교육심리학]적응과 스트레스 (행동주의 학습이론으로 설명)

는 비교적 영속적인 행동의 변화2. 행동주의 학습이론행동주의이론은 과학적 실재론과 논리적 경험주의가 그 철학적 배경이 된다. 과학적 실재론은 인간이 경험하는 물리적 세계는 실재 ... 하는 것예) 시험을 앞두고 시험에 대해 충분히 준비가 되지 않는 경우 이것은 스트레스원이 된다 이럴 때 시험공부를 열심히 함으로 스트레스원을 변화시킬 수 있다.2. 사고의 변화를 통한 ... 스트레스 해결방법 : 평소 스트레스원에 대해 가지고 있던 느낌과 사고방식을 바꾸는 것예) 발표수업3. 적극적인 스트레스 해결 방법 : 스트레스원을 수용하고, 스트레스원이 유발

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.23 | 수정일 2022.11.01

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[사회학이론] 현상학과 민속방법론

하고 있었다. 이러한 사회의 실재성의 전제를 의문시하고 그것 자체를 쟁점으로 삼는 이론이 나타났는데 이것이 현상학과 민속방법론이다.다음에서 현상학과 민속방법론의 관계와 그 배경 등 ... 그 의미를 이해하고 이루어 나아가는가 하는 방법들을 경험적으 로 조사, 연구하는 학문2. 민속방법론의 연구실제(1) 성찰적 행위와 상호작용- 많은 상호작용은 실재에 대한 특정 ... 들의 실재감 구성에 사용되는 방법에 둘 때, 이론가의 과제는 사람들 이 상호작용에서 사용하는 일반적 유형의 상호적인 기술을 분리하는 것이다. 예를 들어 아롱 시쿠렐은 민속방법론

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.25

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구성주의

Ⅰ. 서 론그 동안 교육은 그 본연의 역학을 제대로 해오지 못 해 왔다. 오히려 교육은 그 방법이나 효과적인 면에 있어서 지난 2,30년간 퇴보해온 것 같다. 객관주의와 행동주의 ... 하고자 하는 새로운 관점이다(조연주, 1997).구성주의는 ‘학습자 개개인이 실재에 대해서 주관적 의미 이해를 구성할 수 있도록 인지구조를 변형 또는 형성시키는 것’으로 정의할 수 ... 에 의한 구성주의 교육의 원리는 네 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 아동들은 인지 발달 단계에 따라 실재에 관한 해석을 달리한다. 둘째, 학습자가 참여할 수 있고 동화와 조절의 적응

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.03

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교육심리

세, 질서나 규칙에 대한 도덕적 인식이 거의 없음.? 2단계: 5~7세, 절대주의적인 도덕적 사고 지님 → 도덕적 실재론. 행위의 결과가 얼마나 나쁜가 또는 결과적으로 타인 ... 되어 진다. 구체적 조작기에 접어들면 아동의 사고는 급격한 진전을 보이게 된다. 즉 전조작기에는 지각적으로 두드러진 대상에게만 자기의 관점을 한정시키는 데 비해 구체적 조작 ... 추상적으로 사고하지는 못한다.네 번째로 Kohlberg에 따르면, 이 시기는 착한 아이 지향권위, 사회질서 유지 지향하는 시기로 정의된다. 이것은 2단계에 해당(상대화-상대

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.17

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