"실재론적 사고"의 검색결과 입니다.

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"실재론적 사고" 검색결과 4,681-4,700 / 6,849건

중세철학자의 신존재증명

를 앞서서 있는 완전한 것을 전제로 한다는 선천적인 사고과정을 염두에 두고 있었던 것이다. 즉, 불완전한 것은 한가지의 실재이기 때문에 완전한 것은 말할 것도 없이 실재이다. 아니 ... 완 사유가 이에 관심을 갖기만 한다면 그 안에서 자기 자신을 관철하는 것임을 분명하게 드러내주고 있다.. 스콜라철학의 신존재증명1 초기 스콜라철학(9세기에서 12세기):실재론 ... 은 아우구스티누스와 플라톤의 실재론적 입장이 잘 드러나고 있다. 그리스도의 구속론: 이는 그의 대표적인 저서인 『신은 왜 인간이 되었는가?』에서 신의 정의와 신의 선함 사이에 생기는 불일치

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.16

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공예문화상품(공예상품)의 가치, 공예문화상품(공예상품)의 필요성, 공예문화상품(공예상품)의 개발요소, 공예문화상품(공예상품)의 현황, 공예문화상품(공예상품)의 시사점, 공예문화상품(공예상품)의 개선 방향

성으로실을 입증하게 만든다. 따라서 실용적 가치와 예술적 가치를 이항대립적 관점에 보는 이원론적 사고방식은 극복되어야 할 대상이 된다. 과거 전통문화의 다양한 소재에 충실해야 한다 ... 공예가와 디자이너들의 보다 확대되고 발전적인 상품 기획과 제시도 중요한 요소이다. 지금까지의 한국적 이미지의 활용이나 수공의 느낌 등의 제한된 사고에서 벗어나, 존재하는 디자인 ... 을 둔 정치, 경제, 군사적 패권주의가 실재하고 있는 것이 오늘의 역사적 현실이고 보면, 이 같은 패권주의가 문화에까지 전이되어 ‘21세기의 세계화’가 새로운 문화 식민화의 가능

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.04

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[철학개론]인간의 본질

하는 인간이 진정한 인간이다. 인간 역사의 근본적 원동력은 생산이며 인간의 물질적 생산 관계는 모든 생산 관계의 기초이며 사회적 관계로 발전해 현실적 관계가 된다. 인간은 사회 실재론적이 ... 에 이것에 관하여 많은 학자들이 연구하고 사고하여 왔다. 여기에서는 많은 부분과 차원에서 여러각도로 인간을 바라본 사람들의 주장이 있다. 이들 서로는 만나지도 못했으며 같은 시대에 살 ... 한 호기심을 재워 가기위해서 인간은 오늘도 사고작용을 한다. 이러한 지적 능력, 즉 철학적?도덕적 진실에 대한 지식을 얻을 수 있는 인간의 능력을 강조한다. 그래서 인간의 삶의 진정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.03

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[교육사] 관념론과 실재론과 교육

관념론과 실재론과 교육관념론과 교육.관념론은 궁극적 실재는 정신, 또는 관념이라고 주장하는 철학적 입장이다. 즉, 모든 것 은 인간이나 신의 정신 속에 있는 관념을 통해서만 존재 ... 한다.. 버클리 : 유아론을 주장 궁극적 실재는 정신이며, 마음 이외에는 어떤 것도 존재하 지 않는다.3. 19세기의 관념론. 개인의 주관적 관념보다는 보편적 의지를 우위에 두므로 객관 ... 적 기반1. 존재론.관념론 : 우주의 본질이 정신 또는 관념이라고 주장하는 철학.관념론자들이 물질적 세계가 없다고 주장하는 것은 아니다. 그들은 정신적인 실재계와 물질적인 현상계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.12

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[감상평] 치즈와 구더기

한 관점에 따르면, 역사 속에는 거대한 해석 틀과 그것을 뒷받침하는 방법론의 계량성으로는 도저히 담을 수 없는 리얼리티가 존재하며, 이러한 역사적 리얼리티는 어떤 집단이나 인물의 삶 ... 다. 그는 ‘비역사적인’ 자료나 ‘주변적인’ 자료를 해석하는 역사적인 방법론을 통해, 작고 하찮게 보이는 세부적인 것이 어떻게 당대 역사 문화의 거대한 심층을 드러낼 수 있는 첩경 ... 에서 읽혀져야 하는 것이다.진즈부르그의 역사서술은 미소한 흔적들을 통해서만 도달할 수 있는 보다 심층적인 역사적 실재를 이해하기 위한 것이다. 이것은 작은 실수나 실언이나 무심결

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.19

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역사교육과 관련하여서, 살아있는 사회과 교육 책에서 2장 어린 역사학자에 대한 리포트 입니다

-역사교육과 관련한 다양한 접근-살아있는 사회과 교육 2장. 어린역사학자를 읽고초등사회교육방법론 시간에「살아있는 사회과 교육」에 실려 있는 어린역사학자, 어린정치학자, 어린지리학 ... 과 대처능력을 기르며, 한 사회의 역사를 배움으로서 올바른 시민성을 지향하고, 역사를 배우는 과정에서 비판적인 사고력과 창의력을 기를 수 있다는 점 등에서 중요성을 갖는다. 이에 대해 ... 에도 역사를 통해 비판적인 사고력과 창의력을 기를 수 있다. 역사 학습을 과정에서 드러나 보이는 것 뿐 아니라 보이지 않는 어떠한 역사적 사건에 대한 원인, 의도, 목적 등을 추론

리포트 | 10페이지 | 4,800원 | 등록일 2008.12.22

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[인문]구조주의와 포스트구조주의

주창 된 실존주의가 당시의 냉전체제하에서 학문적 대안을 제시하지 못하고 몰락해 가는 과정에서 새로운 인간관, 새로운 역사관, 새로운 방법론의 모색이라는 지식 영역에서의 새로운 ... 사회과학의 한 분파에만 국한되지 않고 그 방법론의 차용이란 입장에서 문학비평의 바르트(Roland Bartes), 마르크스 주의의 알튀세르(Louis Althusser), 역사학 ... 해 왔다. 물론 이들이 각각의 내용이나 방법에 있어서 놀랄만한 차이점을 지니고 있으면서도 구조주의라는 공통분모 안에 포함될 수 있었던 것은 바로 구조주의가 지닌 엄정한 방법론적 우수

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.26

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[서양교육사]20세기 교육의 동향

론① 존재론- 전통적인 철학이 추구한 궁극적, 절대적인 것이 오류라고 생각한다.- 실재 : 경험 변화에 따라 변한다.- 인간은 현실 세계에서 경험할 수 있는 것 이상의 세계는 알 수 ... 배경▶ 철학적 배경 : 고전적 실재론(Aristoteles, Thomas Aquinas)2. 기본개념1) 항존주의는 변하지 않는 본질적인 것을 귀중히 생각하는 사상적 체계를 지니 ... 법칙을 거부하고 상대적인 것, 경험적 원리, 지속적인 변화를 강조한다.④ 실용주의의 사고 방식에 영향을 미친 사상들은 기원전 6세기 경의 헤라클레이토스 및 소피스트들의 회의주의

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.07

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[사회과학]맑스와 엥겔스의 고전적 이데올로기 이론

과학적이고 3) 환상적이며 4)실재가 전도되어 나타나고 5) 허위의식의 결과이고 6) 체계적으로 오도되고 7)사회적으로 신비화되고 8) 지배계급의 이익을 사회의 공동 이익이라고 대변 ... 라아적 의식을 이데올로기의 모델로 삼고 그 기반이 되는 관념론을 비판한다. 비판함에 있어서 이데올로기에 담겨있는 전도된 표상을 발생시키는 사회적 기초를 제시하였으며 그것은 철저 ... 하게 유물론적인 사관을 바탕으로 진행되었다.맑스와 엥겔스는 [독일 이데올로기]에서 자신들의 입장의 서술을 사회적 존재와 의식의 관계에 관한 기본적 질문에 대한 유물론적 대답을 갖

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.16

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서양철학의 이해

론을 수용하면서 현상을 구하고자 했다.-엠페도클레스 : 형상이 설명되려면 질료의 단일성이 포기되어야 한다. 언제나 존재하여 왔 고 언제까지나 존재할 흙?물?불?공기가 실재하는 궁극 ... 으로서의 철학이다.서양철학의 특징은 한가지로부터 모든 것(현상)을 설명하려는 사고방식인데, 이것은 그리스의 자연철학자들로부터 나온다.자연철학-우주의 본질에 관심? 원질의 탐구 : 초기 ... 이오니아 학파이들은 우주를 과학적으로 설명하고자 했다. 이때까지만 해도 정신과 물질의 구별이 없었고 자연 그 자체가 살아있는 것이었다. 이들을 최초의 유물론자라고 보는 사람도 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.29

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[종교와상징]종교상징에 관한 연구

를 초월하는 많은 실재들을 표현해 내려면, 종교상징의 의미 영역은 광범위해야 한다. 또한 종교상징은 그 의미 지평을 무한한 영역으로 넓혀 가고 있으며, 그 지평위에서 우리의 사고(思考 ... 종다. 또한 종교상징의 기능의 두 번째는 종교상징은 실재의 수평을 열어 보이며, 그 실재와 조응(照應)하는 인간의 영혼을 열어 보인다. 종교상징은 인간의 내면에 그 상징을 만들어내 ... 에 관계없이 대상을 인식하는 선천적인 가능성을 밝히려는 태도에 관한 것이고, 초월론적이고 경험하기 이전에 인간에게 있는 경험보다 먼저 인식의 주관적 형식이 인간에게 주어져 있다고 주장

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.29

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아비투스와 장 개념으로 본 세대 차이

의 이론을 방법론으로 삼아2. 부르디외 이론의 각 개념들1) 아비투스 ... 의 사고와 행위가 구조에 의해서 결정된 단순한 수동적 이행이라는 구조 결정론적 입장을 비판하는 것이다. 구조주의자들은 사회적 세계 자체에 행위자의 실천 혹은 표상을 강제할 수 있 ... 다.아비투스란 ‘특정한 사회적 환경에 의해 획득되어진 성향, 사고, 인지, 판단과 행동의 체계’를 의미한다. 그러나 그것은 사회 환경에 의한 사고와 행위를 단순히 기계적으로 재생산

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.11

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발달에 대한 Vygotsky의 접근방법

사고발달에 대한 사회문화적 접근 :발달에 대한 Vygotsky의 접근방법이상희Ⅰ.서 론‘유아’를 대상으로 하는 연구에서 ‘유아는 어떻게 학습 하는가?’라는 질문을 고려하게 된다 ... . 즉 ’유아들은 어떻게 새로운 유형의 사고를 발달시키는가? 라는 질문에 제기될 때, 우리는 ‘학습과 발달의 상호작용적 관련성과 시기적 관계’를 고려해야 한다. 이에 대한 연구 ... 활동에 대한 자각 또는 의도적 통제를 뜻한다. 의식은 자신의 ‘사고에 대한 사고’로서 반성적 사고 뿐 아니라 자기 조절적 사고의 의미를 갖는다(Wertch, 1985; 양옥승

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.11

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슈타이너의 교육예술과 발도르프 학교의 미술교육

로부터 정신적이고 윤리적인 세계질서에 대한 포괄적인 이해에 도달하는 것은 현존하는 인식의 경계가 극복되기만 하면 가능한 것으로 생각되었다. 그래서 당대를 풍미하던 유물론적 사고방법 ... 을 통해 생생히 보고 난 후 초감각적 세계가 실재함을 의식하게 되었다.9살 때부터 슈타이너는 수학과 물리학, 기하학 수업을 통해 수학적 명확성이 주는 기쁨을 몸소 느끼며, 기하학적 명확 ... 를 예술적 이미지가 넘치는 수업을 통해서 육성시켜 가는 일이었다. 그 실천을 위해 인지학을 제창하고 전인교육을 주장하였다. 또한 실천을 위한 구체적인 방법론을 제시하고, 예술적 요소

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.04

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[영문학과]Realism(리얼리즘) 에 대하여..

특수한 사물들 너머에 영원히 변하지 않는 어떤 보편적 실재가 존재한다는 플라톤적 사고로부터 유래한 실재론과 관련이 있었다.이 개념과 문학상의 리얼리즘은 상반되는 뜻을 갖는다. 이 ... 1. 리얼리즘리얼리즘이란 용어에 대한 개념 규정은 그것이 매우 광범위하게 적용될 수 있다는 것에서 시작하여 ‘그것이 반영하고자 하는’ 실재(reality)를 어떻게 규정 ... 하면 일부러 미적이고 조화된 것을 찾기보다 추악하고 불쾌한 현실을 실재대로 제시하며 관념적인 유형보다 구체적인 개성을 중시하며 이상주의와 같이 선택적 수식적이 아니라 사실적이고 객관적인

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.02.20 | 수정일 2024.06.05

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[사회과학]콩트, 뒤르켐

하였다. 여기에서 역사적 방법이란 인간 사고의 지속적인 변화에 대한 일반법칙의 추구, 즉 3단계 법칙 속에 뚜렷한 사상의 주도적 역할을 반영하는 관점을 의미하는 것이다. 이는 구체적 사실 ... 적 유추는 그의 진보를 강조하는 사고체계의 본질적인 요소로 받아들여진다. 이와함께 진보의 요인들과 관련하여 "역사는 사상의 발전에 지배된다"는 계몽주의 철학을 수용하여 지적인 발전 ... 적 해석이나 심리학적 해석을 거부한채 사회구조적 요인을 중시했던 뒤르켐은 사회적 실재를 개인에 두지 않고 집단에 두었으며 사회적 사실을 개인적 사실로 환원할 수 없다고 주장하였다.그

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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윤리학의 의미

)2)동양의 윤리관ㄱ. 유가의 윤리관유가사상은 동양에 있어 매우 영향력 있는 가르침이었다. 공자는 당시 혼란한 시대에 참다운 인간의 삶으로서 仁을 제시하였다. 또 공자는 정명론을 폈 ... 학의 유형(1) 무어(G. E. Moore)의 고전윤리학 유형분류ㄱ. 형이상학적 윤리설(metaphysical ethics)이는 실재(reality)에 관한 형이상학적 이론이 선 ... 이상학적 진리로부터 윤리학적 진리가 논리적으로 추리된다. ③ 최고선을 형이상학적 언어로 기술한다. 따라서 이들의 입장은 초자연적, 초경험적 ‘실재’에 관한 이론을 근거로 삼고 윤리학이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.24

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[교육철학] 교육철학

. 주요 일반철학(1) 관념론도덕적이고 정신적인 실재를 세계의 중심으로 강조하며, 진지와 가치를 절대적이고 영구적이며, 보편적인 것으로 본다.관념론자인 교육자는 관념과 개념을 서로 ... 관련시키는 교과 교육과정의 순서와 유형을 좋아한다. 가장 중요한 교과와 최고의 지식의 형태란 서로 간의 관계를 인정하고, 개념들을 서로 통합시키는 것으로 본다.(2) 실재론실재론자 ... 의 행동도 자연의 법칙에 일치할 때, 그리고 물리적 법칙과 사회적 법칙에 지배될 때 합리적이라고 생각한다.실재론자도 관념론자와 같이 교육과정 단계의 정점에 가장 일반적이고 추상적인 교과

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.24

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플라톤과 아리스토텔레스의 교육사상비교

과 질료로 구성되어 있고, 형상과 질료는 서로 분리될 수 없다. 형상은 사물의 본질로서 사물이 이루어야 할 목적이며 질료는 형상을 이루게 될 가능성을 지닌 물질이다.실재론(實在論)질 료 ... 는 이데아를 모사한 경험의 세계로서 끊임없이 변화하는 불완전한 세계이다.이원론적 세계관교 육 사 상그는 이상국가 형성을 위해 지식인 엘리트를 생산할 것을 주장하였다. 그래서 그의 교육사상 ... 수학 이론)과 과학(천문학)을 배운다.수학은 깊은 사고를 유발하며, 순전히 감각적인 지식에 숨어있는 모순을 드러내도록 하여 상상의 세계에서 이성의 세계로 나아갈 수 있도록 준비

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.19

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죽음이란무엇인가

에서의 죽음에 대한 고찰은 이런 기본적 인식의 틀에서 벗어나지 않는다. 비록 실재론적인 고찰이라 하더라도, 실재론적인 고찰 자체가 무상과 무아를 실증하기 위한 입장에서 이루어진다 ... 이 내면에서 즉시적으로 완성된 결과를 정각 또는 해탈 등으로 표현하고 있다고 이해해도 좋을 것이다. 불교에서 죽음을 실재론적으로 고찰하는 경우도 바로 그러한 과정 중의 일부일 뿐이 ... 가 열리며, 그의 자각으로부터 허무주의가 성립한다.〉불교에서의 죽음에 대한 논의를 접할 때 위의 지적은 특히 유의할 필요가 있다. 불교의 부파시대에 치성했던 실재론적 입장의 이론

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16

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