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"담화문법" 검색결과 441-460 / 3,441건

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    구어의 특성에 대해서 기술하시오.
    하는 이의 순서에 구애 없이 진행할 수 있으며, 중간에 끼어든다거나 말을 생략하거나 횡설수설하는 등의 표현과 기타의 상황들 즉 비문법적이거나 빠른 말, 음성의 변화, 끝말을 흐리는 등 ... 적이고 구체적이며 어휘 면에서도 비교적 단순한 특성이 있고 문어는 추상적이고 복잡하며 특수적인 특성을 가지고 있다.표 1) 구어의 담화적인 특징담화적인특징- 언어 표현의 교정 ... 의 일어날 수 있다.- 중복이나 순서의 교대가 일어난다.- 대응 쌍이 있다.- 표현에 있어서 맞장구 표현이 있다.- 화제의 전환이 담화 참여자들에 의해 빈번하게 일어난다.- 정보는 문어
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.05.07
  • 외국어습득론) 외국어습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행하는 구체적인 활동 방안
    기의 특성을 이해한 후 한국어 교육 교재의 말하기 및 듣기 담화에 적용하여, 의사소통에서 끼어들기, 전환, 자연스러운 거절과 요청 등을 교육한다. 문화 차이에서 나타나는 칭찬에 대한 ... 반응 차이, 간접적이고 중의적인 표현, 독백과 대화에 따른 다양한 유형의 듣기 담화를 선택해 수업을 구성하도록 한다. 또한, 언어지식이나 스키마가 부족한 한국어 학습자의 원활한 듣 ... 서 단계를 설정하여 학습자가 자신감을 가질 수 있도록 개인별로 지도한다. 한국어 학습자의 한국어 학습 기간, 목적, 직업에 따라 단계를 설정하여 교육하며 맞춤법, 문법 등 오류
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24
  • PLLT 챕터2 요약
    )? 체계적이고 규칙의 통제를 받는 습득? 창조적 구성? “중추” 문법? 평행 분배 처리? 구성주의자? 사회적 상호작용? 인지와 언어? 언어 기능? 담화매개이론매개적 응답(Rm ... 적 평가능력- 보편문법(Universal Grammar) : LAD개념을 보편적 언어 규칙 체계로 확장. 보편문법 연구는 어린이들이 환경적 자극에 상관없이 언어 습득 과정을 겪게하 ... 는 것이 무엇인지를 밝혀내려고 노력.- 중추문법(Pivot Grammar) : 아동 언어의 초기 문법으로 어린이의 첫 두 낱말 발화가 두 개의 별개의 낱말 군을 나타내며, 단순히 두
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.11
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    (한국어교육학개론) 한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것
    문법을 토대로 학습되며 말하기 역시 광범위한 읽기 자료를 토대로 학습한 어휘지식과 구체적 문화적 배경이 더해져서 발화되는 기능으로 볼 수 있다. 쓰기 역시도 읽기훈련을 통해 쓰 ... 를 조합해 그 의미를 이해하는 것이 아니라 독자가 스스로 배경지식을 활용해 담화의 의미를 파악해 나가는 과정이라고 할 수 있다. 그러나 이전의 청각구두식 교수법에서는 읽기를 말하기 ... 를 위한 어휘나 문법 강화 수단으로 보았고 1970년대에 이르러서야 읽기 영역에 대한 중요성이 부각되며 읽기 과정에 대한 새로운 견해들이 등장하게 되었다. 본론에서는 이러한 읽
    방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10
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    한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 문법교육론
    를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함 하십시오.- 목 차 -Ⅰ ... 과목명:외국어로서의 한국어 문법 교육론이 름: 이은솔과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... . 서론외국어로서의 한국어 교육의 경우 모어 화자를 대상으로 하는 문법 체계가 아니라 한국어를 외국어로서 학습하는 사람을 대상으로 하는 문법 체계가 필요하다. 문법은 단어와 구, 절 등
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06
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    말하기 수업을 설계하는 원리에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오
    있도록 구성되어야 한다. 또한 발음 지도의 경우 문맥에 중점을 두고, 담화 능력의 향상을 위한 말하기 활동도 유도할 수 있어야 한다. 아울러 과제 중심으로 수업 구성을 해야 한다 ... 교육이 이루어질 수 있어야 하는 것이다. 일곱째, 하나의 문장을 넘어 전체적인 담화 차원에서의 교육이 실시되어야 한다. 의사소통이라는 관점에서 볼 때 하나의 발화는 그 전체 ... 로서의 기능을 하는 것이다. 그렇기 때문에 형태적인 응집성 및 의미의 긴밀성을 갖추고 있는 담화구성의 능력이 중요한 것이다.다음으로 여덟째, 목표어 문화에 관한 이해 교육이 실시될 수 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28
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    외국어로서의 한국어표현교육론
    하는 연습을 한다.2-9. 자연스럽게 끊어서 발화2-10. 같은 의미의 발화를 다양한 문법을 이용하여 발화 할 줄 알아야 한다.2-11. 입말 담화의 결합 장치를 이용한다.2-12 ... 을 사용해서 볼 수 있는데 그 특성으로는 통사적, 음운적, 담화 및 화용적 특성이 있다.2-1. 통사적 특성어순, 조사 생략이 자유롭고 조사 ‘하고’가 반복적으로 사용된다. 문장 ... 성분의 생략이 많아 초보 학습자에게는 문법을 배우고 사용하는데 어려움을 느낄 수가 있다. 단순한 문장 성분을 선호하는 특성도 있는데, 그만큼 생략이 빈번하게 일어나고 기본적인 단위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17
  • 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계
    한 번역의 결과를 얻을 수 있다. 그러나 담화 보다는 문장, 의미보다는 형태에 집중하기 때문에 지나친 정확성은 의사소통 능력을 키우는 데에 도움을 주지 못한다. 또한 문법적인 난 ... 에서는 언어의 기본적인 문법이나 구조를 학습하는 것이 중요하나 점차 발전하여 고급으로 갈수록 구조 보다는 담화 기술이나 언어적인 기능을 익혀 의사소통을 완전히 이루어내는 것이 중요 ... 을 만드는 것을 학습의 목표로 삼는다. 귀납적 접근법으로 학습을 하며 그 종류로는 문법∙구조 중심 교수요목이 있다. 이는 학생 중심의 교수요목이 아니라 교사가 학습 내용을 쉽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02
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    외국어로서의한국어문법교육론 과제
    는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.목 차I. 서론II. “-겠 ... 과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 화용 정보4. 관련어 정보5. 교수 방법IV. 참고문헌I. 서론한국어 교육에서 문법의 정확한 이해와 사용은 학습자의 언어 능력을 크게 향상시킬 수 있다. 형태 초점 교수법은 이러
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25
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    한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보
    . 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.목차I. 서론II. 본론1_-(으)ㄹ 수 ... 과목명: 외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... ) 화용 정보4) 관련어 정보5) 연습 및 활동 교수 방법III. 결론IV. 참고문헌I. 서론한국어 문법에서 문법 표현을 익히는 것은 외국인이 외국어로써의 한국어를 학습하는 데 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31
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    연세대학교 일반대학원 중어중문학과 학업계획서
    1. 자기소개저는 OO대 중어중문학과를 졸업하였습니다. 학부를 다닐 때 현대중국어문법1,2, 중국고전문학사1,2, 중국어회화1,2, 중급중국어강독1,2, 중국문학, 중국어번역연습 ... 의 지연과 굴기 연구, 중세 고대 한자의 음운론적 진화와 한국 한자 퉁시에 반영된 한어 음성학의 시간적 계층 분석 연구, 한자문논총, 금충매석화 공통담화표식의 화용적 기능 연구
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.06.09
  • 외국어로서의한국어학개론 A+ 받은 과제 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    가 결합하여 문법적 기능의 요소를 한다. -> 활용 ex) 가-는 : 동사에 어미가 붙는 것. 명사(체언)는 격조사와 결합하여 문법적 의미(기능)를 표현한다. -> 첨용 또는 곡용 ex ... 다. 이는 한국어가 담화적인 언어라는 것과 무관하지 않다. ④ 한국어는 통사적인 기능이 조사나 어미와 같은 교착소에 집중되어 있다는 특징을 가진다. 조사와 어미는 형태적, 음운 ... 조사는 결합되는 명사(체언)의 문장에서의 기능을 표시한다. 어미 중에서 선어말 어미는 시제, 상, 양태, 높임법 등의 문법 범주와 깊이 관련되어 있고, 어말 어미 중 전성 어미
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.28 | 수정일 2025.07.29
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    외국어로서의 한국어 문법 교육론한국어
    를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하 기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오- 목 차 -Ⅰ ... 과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론이 름 :아이디 :주 제 :한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... . 서론Ⅱ. 본론- 1. 부정표현의 의미- 2. 부정 표현의 정의와 표현 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ 서론문법은 ‘형식과 규칙’, ‘의미’, ‘기능’, ‘사용’의 측면에서 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.24
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    [A+]문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.
    과제주제 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오. 목차 I. 서론 II. 본론 1) 문법번역식 교수법의 특성과 관련 언어학 이론 2) 청화식 ... 법과 기법을 모두 포함하며, 협의의 교수법은 정형화된 패턴을 가진 교수 방법으로 접근법과 기법의 중간 영역을 의미한다. 문법 교육에서 교수법은 매우 다양하게 해석되며, 언어 교수법 ... 이 문법 교수법과 동일하지는 않다. 하지만 언어에서 문법을 제외하고 논할 수는 없으므로 교수법에서 문법을 어떻게 다룰 것인지는 매우 중요한 문제이다. 효율적인 교수 방법을 위해 그
    리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.07.08 | 수정일 2024.12.05
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    [국어교육과][대입][수시][대학 전공학과][학과 소개][대학 학과가 보인다] 대학 <국어교육과> 소개 자료입니다. 개설 대학 및 졸업 후 진로와 고등학교 때 어떤 과목을 선택해야 하는지 상세히 설명되어 있습니다.
    론, 국어교육 원리, 국어교육 지도의 실제, 담화 지도론, 말소리지도론, 문법 지도론, 언어교육론, 읽기 지도론 등이 있다.?졸업 후 진로공무원, 국어 교사, 작가, 평론가, 교수 ... 고민 등이 필요하다.?관련 교과목 ? 국어, 사회, 윤리, 생활·교양?일반선택과목국어 교과 : 화법과 작문, 독서, 언어와 매체, 문학, 국어, 문법, 고전문학사회 교과 : 생활
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.01
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    문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)
    다. 이 단계에서는 문법을 단순히 문장 단위로 연습하는 것을 넘어서, 2개 이상의 문법 항목을 통합적으로 사용하며 의미 있는 담화를 생성하는 데 중점을 둔다. 학습자는 실제 생활 ... Ⅰ. 문법 항목별 교육 내용과 교수 모형 검토1. 문법 항목별 교육 내용 검토개별 문법 항목을 가르칠 때는 그 항목의 의미 정보, 형태통사 정보, 화용 정보 등을 다룬다. 이때 ... 문법의 사용 제약을 가르치는 것이 일반적이다. 아울러 유사 문법이 있을 경우 그 문법과의 차이도 제시하여 외국인 학습자들 이 각 문법 항목을 정확하고 적절하게 사용하도록 한다
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 '오류'를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.
    에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.여성결혼이민자의 일상 언어 오류 표현-EBS 다큐멘터리 출연자 담화를 중심으로-학습자명 :아 이 디 :I. 서론II. 본론1 ... 법으로 구분할 수도 있으며 표현의 형식에 따라 문법적 높임, 어휘적 높임 등으로 구분할 수도 있다. 그리고문법적 높임 요소로 ‘종결어미, 선어말어미 시-’, ‘께’, ‘께서’와 같 ... 적으로 문법 요소를 학습하는 것과 달리 여성결혼이민자의 한국어 학습은 비체계적으로 이루어진다는 점에서 원인을 찾아볼 수 있다. 한국어에서 어미는 주요한 문법적 기능을 담당하고 있으며 종결
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29
  • 양태조사 연구―문법화를 통해― (A Study on Mondal Josa: by grammatization)
    한글학회 황병순
    논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06
  • 한국외국어대학교 한국어문법교육론 중간고사 과제
    ▷ 기능 및 과제 선정 ▷문화, 텍스트, 언어 기술(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기,), 언어 지식(어휘, 문법, 발음) ▷ 평가마지막 평가는 단순히 학습자의 능력을 진단하는 기능이 아닌 ... 하는 기능은 언어 형태를 기반으로 의사소통을 수행하는 것이다. 이는 한국어 교육에서 혼재되어있는 사회적 기능을 배제한다.3) 언어 지식언어 지식의 하위 항목으로 어휘, 문법, 그리고 ... 발음이 있다. 세 항목 중 어휘와 문법은 6등급 체계로 세분화하여 효율적으로 활용할 수 있지만, 발음 영역은 학습 초기부터 꾸준히 이루어져야 하는 영역이므로 따로 구분하는 것
    리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.21
  • 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.
    기 상황에서 한국어의 음운, 어휘, 문법. 통사적 지식을 활용하여 문장을 이해 할 수 있는 능력문맥적 능력듣고 이해하여 대화 상황에서 논리적으로 응답할 수 있는 능력, 담화 내용 ... 문항 분석한국어 듣기 평가의 문항의 문제점을 분석하기 위해서 한국어 듣기 능력의 구성 요소 에 대해서아래와 같이 정리 할 수 있다.한국어 듣기 능력언어적능력조직적능력문법적 능력듣 ... 에 담긴 논리와 내용을 이해할 수 있는 능력화용적능력기능적 능력듣기 상황에서 발화자가 수행하고자 하는 의도와 기능을 파악하는 능력사회언어학적 능력담화 맥락이나 상황에 적절하게 발화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2025.10.22
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2025년 10월 28일 화요일
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