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"과학영재 담당교사" 검색결과 441-460 / 604건

  • 선진 교육을 벤치마킹하라
    성이 많연구정보센터의 로사린드 엘더 연구팀장의 “영재교육 담당 교사연수에서 영재아동이 겪기 쉬운 외로움과 고립감 등을 떨쳐버리고, 또래 집단과 공동체에 잘 적응하도록 지도하는 교습방법 ... 부와 교육청에 마련되어 있는 것이 대부분이다. 이들 부서들은 영재 판별, 영재교육 프로그램의 선택, 설치, 교사의 연수 및 훈련에 관한 전반적인 일을 감독하고 지원하는 일을 맡 ... 한 영재교육 편에서 50개 주 가운데 32개 주가 영재교육을 의무화해 주정부를 중심으로 획일성을 지양한 특색 있는 교육을 하고 있다는 점이 특히 인상적이었다. 또한 일리노이 수학과학
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.13
  • 영재교육
    는 이 실험반 역시 지도교사가 있지만 대부분 학생들 스스로 토론하고 실험 결과를 비교, 발표한다. 》우리나라 영재교육의 모델이라고 할 수 있는 과학고등학교의 교육현장이다. 과학고 ... 1932년부터 영재교육을 시작했다. 88년부터 영재교육법을 제정하고 영재교육연구소를 설치, 영재교육프로그램을 개발하고 교사연수를 실시했다. 영재교육의 형태는 월반과 조기진급, 조기졸업 ... 성에 중점을 두어 이루어진다. 이스라엘 텔아비브 대학 부설 예술과학 청소년 영재교육센터는 5~15세의 영재 1500명을 선발해 방과 후 심화학습 프로그램을 운영하고 있다. 이 영재
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.17
  • [교육학] 영재교육의 현주소와앞으로의 방향
    평히 맞물려 있는데도 이에 대한 사전예고가 전혀 없어 앞으로 혼란이 불가피하다는 우려도 나온다.영재교육과 관련해서도 현재 영재교육 담당교사 가운데 관련 연수를 받은 사람이 10 ... 의 실태1) 과학영재 송유근 어린이얼마 전에 매스미디어를 총해 알려진 송유근(6) 어린이는 ‘미적분을 척척 풀어낸다’는 이유로 숱하게 언론에 소개되었다. 이 아이는 자신을 지도해 주 ... 한다.부수될 것으로 우려되는 문제점도 적지 않다. 영재교육 전담 교사가 부족하고, 우수한 학생들이 내신위주의 대입제도 하에서는 상대적으로 불이익을 받게 될 것이며, 덧붙여 또 다른
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.13
  • 영재교육
    교육의 비전문성 및 질적 수준 미흡1 영재 판별 도구의 미비2 너무 늦은 영재 발굴 시기3 영재교육 담당 교사의 전문성 미흡3) 영재교육에 관한 사회적 편견4) 영재교육과 교육체제 ... 은 열정2) 영재학생 판별의 진행 순서·제 1단계 : 교사, 학부모, 친구 또는 자기 자신에 의한 추천·제 2단계 : 지능검사, 성취도검사, 창의성검사, 인성검사 등의 표준화검사의 실 ... 하고 깊이 있는 학습3 영재학생 집단 구성 : 과학고등학교, 예술중고등학교3) 교육방법 (Borich & Tombari, 1995)1 도전적 문제의 제시 : 자신과 관련된 문제를 독립
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16
  • [교육 행정 및 교육 경영] 영재 교육의 실태와 방향 - <교육, 그래도 희망은 있다>
    을 법적으로 제정해준다고 해도, 영재학교를 졸업한 인재들을 대학에서 지속적으로 교육할 수 있는 연계교육을 마련하고 영재교육을 담당교사를 양성하는 것도 시급한 과제라고 할 수 있 ... 다. 영재교육을 담당하는 교사는 전문지식을 갖추고 120시간 이상 연수를 받아야 하는데, 실제 교사 연수는 거의 전무한 실정이기 때문이다.그렇다면 실질적이 우리나라 영재교육의 문제 ... 과학고와 영재학교의 관계 재정립도 어려운 숙제 중 하나라고 생각한다.이런 과학고들은 현재 자신 학교를 영재학교로 지정해줄 것을 요구하고 있다. 하지만 만약 그렇게 영재학교이란 성격
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.16
  • 삼불정책과 관련한 고교평준화정책의 장단점과 바람직한 방향.
    이 논의되고 있다.)②고교 평준화 정책의 장점:중학교 교육 정상화, 학교 간 격차 해소, 과학 및 실업 교육 진흥, 지역 간 교육 균형 발전 도모, 국민 교육비 부담 경감, 학생 대 ... 에도 큰 몫을 담당한 셈이다. 특히 교육환경을 정비하고 교육시설을 확충함으로써 교육여건의 전반적 향상을 꾀한 점은 새삼 평가받아야 할 대목이다. 넘치는 것을 깎아내리는 것이 아니 ... 에 대학이 주력해야 한다는 말은 원론적으로 옳다. 그러나 선발 과정부터 정예화.특화해 공들이지 않고서는 세계적인 영재를 창출해 낼 수 없다. 영재교육과 엘리트주의는 교육 선진국
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.15
  • 우리나라 교육의 문제점과 조기유학과의 관계
    습니다.방과 후 유학 준비를 위해 원어민 강사에게 영어 과외를 하루에 2시간씩 받는 것과 과학 영재 학원을 다니며, 방학 중에는 가톨릭 대학에서 했던 영어캠프에도 참여했었다고 합니다 ... 우리나라교육의문제점과조기유학과의관계과목명전공학번이름담당교수제출일차례I. 서론11. 연구의 필요성2.연구의목적3.연구의제한점II. 연구방법61.연구방법1)연구대상2)자료수집Ⅲ ... 학교를 선택한다고 합니다. 수시로 바뀌는 교육정책, 입시지옥, 하향평준화의 획일적인 교육, 사회변화를 따라가지 못하는 교사의 질, 학교폭력, 학교교육에만 기대서는 입시에 실패
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.01
  • [교육]교육심리-지능이론, 특수학습자, 동기이론,교수이론, 상담생활지도 정리
    과 빈도 주위깊게 관찰할 필요가 있음.교수법: 통합교육: 학생을 따로 분리하지 않고 일반 학급서 정상학생과 같이 공부. 특수교사담당학급 교사의 상호협조체제 필요.전략훈련: 보다 ... 한 개념을 연구자나 교사들이 확장시킬 수 있도록 하였음. 길포드의 모델을 보면 학교에서 지능의 일부분에만 시간과 자원을 불균형하게 사용하고 있음을 쉽게 알 수 있음. 단점: 그러나 ... 과의 상호작용에 의해 발달하며 약 40세까지 발달하며 그 후에는 서서히 쇠퇴한다.특수한 학습자=영재학생+특별학생학습부진아=정신지체+학습장애+동기장애+정서장애+사회문화적 결핍 등① 학습
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.10
  • [교육 심리] 다중지능이론의 적용
    , 감리사, 구매 대리인, 보험업자, 수학자, 과학자, 통계학자, 컴퓨터분석가, 경제학자, 기술자, 장부계원, 과학교사, 수학교사 등에게 필요한 지능이다.(3) 공간적 지능시각, 공간 ... 는 능력을 말한다. 이에는 얼굴표정, 목소리, 몸짓에 대해 민감하게 반응하여 타인에게 효율적으로 대처하는 것을 포함한다. 행정가, 학교 교장, 교사, 인사담당자, 중재인, 사회학자 ... 적 편리성의 문제를 들어 획일화된 공통의 수학능력시험을 치러서 그 성적을 기준으로 지원해야하는 것이 현실이다. EQ의 발달을 이야기하지만, 아직도 영재를 말할 때 IQ가 우선시 되
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.26
  • 영재교육
    고 실시되고 있으며, 일부 초·중등학교에서는 영재반을 편성하기도 한다. 주로 과학·수학·예체능·컴퓨터·외국어 등의 순으로 실시하고 있다.초등학교에서는 주로 4학년 이상만을 대상 ... 가 많아지고, 2 전담교사의 전문적 지도가 가능케 되어, 영재학생의 3 적절한 재능의 발휘가 가능하다.그러나 왜곡된 1엘리트주의의 차별성 문제가 제기되고, 집단내의 2심한 경쟁압력 ... ) 우수교사 확보와 업무과중의 문제많은 교사들은 영재학생을 지도하는 데 심리적 부담과 어려움을 느낀다. 영재들의 지적 특성과 정서적 어려움을 잘 이해·관리할 수 있는 교사를 확보
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.16
  • 에 관한 보고서
    프로그램의 선택, 설치, 교사의 연수 및 훈련에 관한 전반적인 일을 감독하고 지원하는 일을 맡고 있다.그러나 우리 나라의 교육부에는 장학실에서 다른 업무와 함께 영재교육을 담당하고 있 ... 하는 데 참여하는 교사의 자질 및 프로그램의 개발에 투자하는 시간 및 비용과관련된 문제인 것으로 보인다.▷ 학년 및 학교급간의 영재교육의 연계성 부족과학고등학교는 1983년 경기과학 ... 해생들 중에서 영재교육 대상자를 판별할 경우, 수학, 과학 분야의 창의적 문제해결력을 평가하는 검사를 사용할 수 있으면 가장 좋으나, 이런 검사가 아직 개발되어 있지 않은 분야
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.21
  • [교육] 영재교육에 대하여...
    어서도 커다란 차이를 나타내고 있다.대학부설의 영재교육원은 영재교육 담당자의 70% 이상이 교수 또는 박사들로 이루어진 데 반하여 교육청과 일반학교의 경우 석사학위와 학사학위를 가진 교사 ... 의 영재학교를 설립하는 방안은 현실성 게 검토되어야 할 것이다. 문제는 영재교육을 담당교사나 프로그램 등 교육기반이 아직 부실한 상황에서 꼭 5년 이내 4만명 양성 을 목표로 급속히 ... 이 계획을 밀어부쳐야 하는가 하는 점이다. 아직까지 우리의 영재교육 담당교사는 방학기간을 이용해 기존 교사 몇백명을 단기 연수 교육한게 전부다.학습자료도 극히 빈약한 실정이
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.24
  • [교육심리 ] 특수한 학습자의 이해 - 영재교육
    담당 교사 양성 프로그램을 지원 및 개발하여 지역 영재교육 활성화를 도모하고, 교육부 산하 과학영재교육원의 영재교육 내실화를 지원하며 지역 사회의 교육의 질적 수준을 향상하여 과학 ... 고,교육을 받을 기회를 제공하기 위해 학습속도가 빠른 학생들끼리 반을 편성하여 교육시키는 것이다. 현재 우리나라의 과학고등학교나 예술고등학교, 외국어고등학교, 영재교육원 등이 그 예 ... 이다. 이 프로그램은 비슷한 수준의 인지능력을 가진 학생들이 상호작용할 기회가 많아지고, 영재학생들의 전담교사를 배치하여 전문적인 지도를 받을 수 있다. 한 학자에 의하면 영재
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.06 | 수정일 2018.04.10
  • [영재교육] 영재 프로그램 계획
    III. 15가지 영역Program Planning3-13. 현직 연수, 훈련, 참관 - 영재교육 담당자의 전문성 향상 노력 절실 - 과학영재센터에서의 연수3-14. 재정적 요구 ... Planning3-1. 요구 평가 - 영재 프로그램 실태와 전망간의 차이 - 프로그램에 대한 요구3-2. 예비인사와 직원교육 - Needels 와 Gage 의 연구 - 영재교사의 체계적 양성 ... 필요III. 15가지 영역Program Planning3-3. 철학, 이론적 근거3-4. 영재유형과 예상 등록자 수2003년2007년수학과학정보수학과학정보사회예술언어영재교육진흥
    리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.15
  • [교육] 현재의 영재교육과 조선의 영재교육
    5월 7일자 신문에 만 7세의 나이로 초등학교와 중학교, 9년 과정을 6개월 만에 마친 ‘영재소년’ 송유근군이 오는 2학기부터 과학영재학교인 부산과학고에서 청강생 자격으로 수업 ... '관한 종합 계획 수립, 영재교육의 내용과 방법의 개선 및 보급, 영재 판별 도구의 개발 및 보급, 영재교육 담당교원의 임용과 연수, 영재학교 및 영재학급의 설치, 운영, 영재교육 ... 업무를 담당한다.’ 라고 하여, 영재교육에 관한 이론적인 기초 연구와 영재교육 정책연구, 영재판별에 관한 연구와 개발, 영재교육 방법 및 자료의 연구와 개발, 영재교육 지원시스템
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.02
  • 영재교육의 현주소와앞으로의 방향
    한 교육기회의 제공'차원에서 영재교육이 필요.우리나라 영재교육의 사례* 우리나라 영재교육의 사례 - 과학 영재 송유근 어린이 사례 1. 인하 공업대학교의 한 교수는 유근이의 평가 ... 은 상태 .외국의 영재교육의 사례 (1)* 외국의 영재교육의 사례 1. 이스라엘 - 한 학년에 60~70명. 전교생이 208명. 과학전공이 2/3, 음악과 미술 전공이 각각1/6 ... 들을 선발하지 않고, 학생들의 능력, 취미, 관심을 고려하여 선택할 수 있게 해준다는 점. - 수학·과학 영재를 위한 고등학교에서도 창의적인 탐구능력과 지도력을 배 양하는데 목표
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.13
  • 학교상담의 발달
    성 인식 미국 전역과 해외로 확대 보급되었다.(3) 심리측정운동- 생활지도가 보다 객관적이고 과학적인 체계를 갖추는 데 크게 기여한 사건- 여러 가지 유형의 심리측정 검사 등장1 ... 이 검사 의 유용성 표준화검사의 발달- 학교 상담 분야에서 심리측정의 효과 : 학생 개개인에 대한 객관적인 자료 확보 가 가능 개인차, 예측, 분류, 배치 등과 같은 상담교사의 활동 ... 을 두고 연구, 생의 초기 경험이 인간의 성격발달의 기초로서 중요하다 고 주장 개인의 적응력 향상에 대한 관심 초기 학교 교사들에게 영향.2) 확장기(1921∼1960년) : 생활
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.25
  • 교육학 서브노트(박성현)
    )? 국립-장관담당? 공립, 사립-교육감 담당so..-특수교육대상자가 고등학교 과정이하의 각급학교에 취학하고자 할 때에는 당해 학교에 직접 지원하거나 고등학교과정은 교육감에게, 중 ... 아동도 특수교육 대상자로 선정될 수 있다.-------------------------------------영재교육원의 학급당 학생수는 20인 이하로.-영재교육의 내용은 당해 학교 ... 의 장이 정한다.-영재학급에서 영재교육을 수업시간 중에 실시하는 경우에는 교과활동 외의 재량활동 및 특별활동 등의 형태로 해야한다.-영재학교에 두는 학교운영위원회는 교장이 영재교육
    리포트 | 80페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.01.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육학개론]영재교육
    에 위화감을 조성할 가능성.3 정의적 특성을 무시할 가능성.4 영재아 판별의 함리적 측정도구 개발과 신빙성 문제.5 영재교육기관의 미비와 시설부족.6 영재교육 담당교사의 부족과 자질 ... 까지의 시기에 학교를 차등화 하여 학업성적이 우수한 학생들만을 선발하여 가르쳤던 일류학교와, 1983년부터 설립된 과학고등학교의 교육이 넓은 의미로 영재교육의 일환이라 할 수 있다.2 ... 과학기술의 개발은 남보다 앞선 고급두뇌에 의해서만 가능하다. 최근에 선진국들이 영재교육에 각별한 관심을 경주하고 있는 것은 과학기술 개발의 경쟁력을 높일 수 있는 인적 자원의 개발
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.06
  • 방과후 학교
    과 프로그램을 통칭하는 개념으로 06년부터 시행되는 것을 말한다. -서울특별시교육청 또한 방과후 학교란 미래사회의 주도적 역할을 담당할 창의적이고 심신이 건강한 인재 육성을 위해 ... 한다.(초등)운영주체본론방과후 교실 (2004)방과 후 학교 (2005)학교장비영리기관 및 학부모회 위탁가능강사본론방과후 교실 (2004)방과 후 학교 (2005)현직교사전문가 ... , 정보활용, 영재교육, 창의성교육 프로그램 등이 있다.4) 평생교육 및 기타 프로그램외국사례본론한국에 비해 비교적 유연하고 역동성이 있는 관리 통제 체제가 갖춰져 있다 지역사회
    리포트 | 39페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.06
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2025년 10월 09일 목요일
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