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"유아특수교육연구" 검색결과 421-440 / 10,470건

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  • 아동관찰및행동연구_-한국형 영유아발달선별검사 K-DST의 개요에 대해 설명하고, 대상의 연령에 맞는 K-DST 검사를 실시한 후, 검사결과를 반영한 교육 목표를 계획하고, 활용방안을 제시하시오
    REPORT아동관찰 및 행동연구한국형 영유아발달선별검사 K-DST의 개요에 대해 설명하고, 대상의 연령에 맞는 K-DST 검사를 실시한 후, 검사결과를 반영한 교육 목표를 계획 ... 는 발달적 변화가 빠르게 이루어지기 때문에 영유아기의 경험이 성장과 발달에 큰 영향을 미친다고 할 수 있다. 따라서 영유아기에 특수교육적 중재가 필요한 아동을 K-DST를 통해 조기 ... -DST의 검사결과(1) 결과 요약(2) 결과 분석4. 교육 목표 계획 및 활용방안5. 참고문헌1. K-DST의 개요(1) 개발배경 및 현재 활용되고 있는 부분K-DST(한국 영유아
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.03
  • [유아특수교육학] 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오.
    유아특수교육학● ● ●개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오.● ● ●Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 개별화교육의 의미1) 주요 ... 화교육계획을 연구하는 대표학자인 김정권(1992)은 개별화교육계획 구성의 기본요소로 아동의 현재 교육 수행능력, 연간 교육목적과 단기 교육목표, 특수교육과 관련된 교육활동 및 일반 ... '로서의 역할을 할 수 있으며, 이는 특수교육대상 유아, 보호자, 특수교사, 사회의 관점에서 살펴볼 때 유용하다. 먼저, 개별화교육계획은 특수교육대상 유아교육적 요구를 인정하며 이러
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03
  • 교직실무(교직의 개념과 특수성)
    있도록 교육시스템의 전반적인 혁신과 변화를 추구하고 있는데, 이러한 측면에서 향후 미래사회에 요구되는 인적 자원과 이를 양성할 수 있도록 핵심역량을 연구 분석함으로써 미래 유아교육 ... 하는 위기감은 기존 교육에 대한 혁신을 요구받고 있다.이에 본 연구는 제4차 산업혁명 시대 교육의 핵심역량과 역할을 살펴보고 미래핵심역량 함양을 목적으로 유아교육 사례를 분석함으로써, 제 ... 4차 산업혁명 시대의 미래 유아교육 방향의 시사점을 도출하는데 연구의 목적을 두고 있다.이 같은 연구목적을 위해 본 연구에서는 최근 사회에서 공론화되고 있는 제4차 산업혁명의 시대
    리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.21
  • 긍정적 행동지원 관련 논문 10편 요약정리 리포트(응용행동분석, 정서행동장애, 기능평가. 행동중재, 발달장애)
    평가를 통한 행동지원이 바랃라지체 유아의 부적응행동 감소에 미치는 효과. 특수교육연구, 40(1), 91-111.5. 차재경, 김진호 (2009). 다중요소로 구성된 긍정적 행동 ... (인식)이 수용2. 가능할 것으로 생각된다.구분이효신, 김현숙(2005).기능평가를 통한 행동지원이 바랃라지체 유아의 부적응행동 감소에 미치는 효과. 특수교육연구, 40(1 ... 차원의 긍정적행동지원, 개별화교육, 재활상담, 문헌연구요약 내용 및 차례1.연구목적2.연구문제3.연구방법4.연구결과5.결론 및 논의6.평가7.특수교육 적용점 및 연구 아이디어논문
    리포트 | 13페이지 | 13,900원 | 등록일 2021.05.06 | 수정일 2022.06.21
  • 장애영유아가 등장하는 다큐멘터리
    을 지닌 0~2세 신생아 및 영아와 그 가족에 대한교육건강사회적 서비스 내에서의 목적들을 총괄하는 서비스의 집합체로 정의된다.학령기 장애아동을 위한 특수교육과 장애 영유아를위한 특수 ... 영유아 조기 선별은 장애인 등에 대한 특수교육법(교육인적자원부, 2007)제14조와 동법 시행령(교육과학기술부, 2008) 9조에 법적으로 제시되고 있다. 또한2007년부터 만 ... 장애영유아가 등장하는 다큐멘터리, 영화, 서적 등을 보고 장애영유아에게 필요한 교육적 지원에 대해서 정리하시오.Ⅰ. 서론영유아기는 인간 발달의 기초를 형성하는 시기로 이 시기
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.05.02
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    장애 영유아 중 발달장애, 인지 및 의사소통장애, 정서행동장애의 한 유형을 선택하고 이와 관련한 적절한 교수방법
    할 수 있는 방법이 필요하다. 몬테소리 교수법은 특수교육에서 많이 사용되는 것으로 발달장애 아동이 겪을 수 있는 수학적 문제에 대해 해결책을 제시해줄 수 있다. 발달장애 아동이 성인 ... 적으로 우리나라에서 사용되는 발달장애는 지적장애와 자폐성 장애를 가리킨다. 우리나라 특수교육에서는 정신지체, 자폐, 뇌손상, 뇌장애, 과잉행동, 학습장애 등으로 보고 있다.2.발달장애 ... . 몬테소리의 교육목적은 ‘정상화’에 있다. 정상화는 유아가 흥미를 가지고 집중, 반복하여 내적 훈련을 발달시켜 비정상적인 것이 사라지고 내면에 잠재되어 있던 정상적인 성질이 나타나는 것
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    정서행동장애아 선별에 대해 서술하세요
    는 국립특수교육원에서 표준화한 특수교육대상 아동 선별검사 중 정서 행동장애 영역의 검사를 통해 이루어진다. 유치원에서부터 고3까지의 학생을 대상으로 하며 유아용, 초 중 고등학생 ... . 정서행동장애1) 정의정서행동장애는 정서장애와 행동장애를 모두 아우르는 말고 정서와 행동의 어려움을 가지고 있어 일상생활에 어려움을 겪는 경우를 이야기한다. 우리나라에서는 특수교육 ... 진흥법에 따라 정서장애로 불리다가 2008년 장애인등에 대한 특수교육법으로 정서행동장애라는 용어가 사용되어지고 있다.미국의 장애인교육법에 따르면 지적, 감각적, 건강상 요인에 의한
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28
  • 학은제_특수아동이해_3주차 1-3차시 교육진단 및 평가에 관한 선별 및 진단평가의 이해, 과정, 방법, 진단 평가 시 지켜야 할 사항을 조사한 후 정리하시오.
    특수아동이해3주차 1~3차시 교육진단 및 평가에 관한 선별 및 진단평가의 이해, 과정, 방법, 진단·평가 시 지켜야 할 사항을 조사한 후 정리하시오.차 례1.서론2.본론3.결론4 ... 은 특수아동에도 마찬가지로 적용되는 내용이다. 특수아동은 특수교육을 통하여 발달 수준과 장애 내용에 적합한 교육을 제공받아야 할 권리를 가진다. 그렇다면 특수아동은 어떻게 정의되며 특수 ... 과정에서 준수되어야 할 사항에 대해 논하고자 하였다.2. 본론(1) 선별 및 진단평가의 이해강학구(1999)의 연구에 따르면 특수아동에 관한 진단과 판별은 “개인이 갖고 있
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
  • 특수아가족지원의 개념 및 의미에 대해 설명하고 가족지원의 원칙에 따른 구체적인 사례를 제시하시오
    고, 다양한 가족 지원 프로그램의 필요성이 대두되었다. 경제적 보조, 의료 지원, 아동 및 가족치료 등이 확대되고 있다.대한민국 현행의 특수교육법에 따르면 “교육감은 특수교육대상자 ... 가 교육 주체의 범위에 포함되어야 하며 가족 전체의 니즈, 스트레스 원인을 이해하고 적응과 대처를 돕는 것이 중요함을 강조하고 있다. 우리나라 현행의 특수교육법에서 특수교육대상자와 그 ... 하는 것이다. 스스로 자신의 요구를 충족시키려 노력하면 전문가에 대한 의존도가 낮아지고 가족의 정상적인 기능이 회복될 수 있다. 특수아 가족지원의 궁극적인 목표는 장애유아의 탄생
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    현장에서 특수아동을 만났을때 가정하고 생길 수 있는 상황들과 이에 대한 자신의 대처를 예상하고 시나리오
    자주성을 가지고 교육에 참여할 수 있도록 하는 활동들을 구성한다면 좋을 것 같다는 생각이 들었다. Ⅳ. 참고문헌 ● 이찬희(2015)『유아특수교사의 교직생활 어려움 및 보람에 관한 ... 사례 연구』, 전남대학교 대학원 ● 김은진(2015)『부모가 인식하는 장애자녀의 학교생활 어려움과 통합교사와 특수교사에 대한 역할 기대』 경인교육대학교 교육전문대학원 ... . 현장에서의 특수아동 1) 생길 수 있는 상황과 대처 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 ‘교육의 수준은 교사를 넘어설 수 없다.’ 라는 말이 있다. 그만큼 교사가 가지는 역할
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22
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    장애아동을 위한 통합 환경을 구축하기 위해 우선적으로 고려되어야 할 사항에 대해 서술하시오
    사항들을 다각적으로 분석하고, 이를 통해 장애아동이 일반 환경에서 원활히 생활하고 성장할 수 있는 토대를 마련하고자 한다. 이러한 연구특수교육의 미래 방향을 제시함과 동시 ... 특수교육 분야에서의 패러다임 전환은 중요한 의미를 지닌다. 과거에는 장애아동을 분리된 특수교육 환경에서 교육하는 것이 일반적이었으나, 최근 몇 년간 이러한 접근 방식이 변화 ... , 사회적 기술을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 실제로, 통합유치원 교사와 일반유아의 인식과 태도에 대한 연구에서는, 교사와 유아의 긍정적인 인식이 장애아동의 사회적 통합에 긍정
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.30
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    [지적장애아 교육] 지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성을 설명하고, 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법에 대하여 기술하시오
    가 될 수 있다.3. 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법1) 교사 간 협력일반교사와 특수교사 간의 협력에 대한 중요성이 강조되면서 협력관련 연구동향, 협력의 중요성 인식 ... 의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론우리나라는 이전과는 달리 특수교육이 필요한 장애아동이 특수학교가 아닌 일반 학교의 통합학급에서 교육받는 경우가 증가하고 있다. 이에 비장애아동은 장애 ... 부정적인 반응도 증가하였다. 그러나 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따르면 “통합교육이란 특수교육대상자가 일반 학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별받지 아니하고 또래와 함께
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.06
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    보육교사에게 요구되는 지식에는 무엇이 있는지 서술하고, 이를 바탕으로 보육교사로서 자신의 지식을 진단하시오
    적 관계 형성이 중요합니다. 유아기의 발달 특성을 이해하고, 적절한 교육적 접근을 할 수 있어야 합니다.아동기: 만 6세부터 12세까지의 시기로, 학습 능력, 자기 조절, 또래 관계 등 ... 의 고유한 발달 속도와 방식을 존중하고, 이를 고려한 개별화된 교육 계획을 수립할 수 있어야 합니다.특수 교육: 발달 지연, 장애를 가진 아동을 위한 특수 교육 방법을 이해하고, 이 ... 를 실천할 수 있어야 합니다.2. 교육과정 및 교수법유아 교육과정국가 교육과정: 국가나 지역에서 정한 유아 교육과정의 내용을 이해하고, 이를 효과적으로 구현할 수 있어야 합니다.통합
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.05
  • 에이플러스 보육학개론 과제 A+ 주제 유아기 인지발달의 특징과 유아기 인지발달을 위한 교사의 역할에 대하여 서술하시오.
    이론과 교육의 실천적 연구에 지대한 영향을 미쳤다. 따라서 본론에서는 유아기 인지발달의 특성에 대해 기술하고 그에 따라 교사의 역할에 대해 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1.인지발달이란 ... 발달 이론은 체계적이고 효과적 자료를 제공한다는 점에서 교육자들에게 좋은 지침이 된다. 피아제는 성장 과정 중에 어린이의 인지가 어떻게 발달하는 가에 대해 연구함으로써 아동 발달 ... 과학적 사고와 추상적 사고도 가능하다고 한다.Ⅲ. 결론지금까지 유아기 인지발다의 특징에 대해 기술하고 그에 따른 교사의 역할에 대해 서술해 보았다. 피아제의 인지발달이론은 특히 교육
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.21
  • Implementing Group Friendship Activities to Promote the Peer Interactions of Children with Developmental Delays (Implementing Group Friendship Activities to Promote the Peer Interactions of Children with Developmental Delays)
    with young children with developmental delays are discussed. 한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 정은영, Michaelene M. Ostrosky, 백상수
    논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.09
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    우리원에 장애유아 입소 가정시에, 시각, 지체, 건강장애 중 택1 또는 중복장애로 가설을 설정하여
    과목명: 특수아통합교육 주제: 우리원에 장애유아 입소 가정시에, 시각, 지체, 건강장애 중 택1 또는 중복장애로 가설을 설정하여 유아의 장애명과 행동특성을 정의하고 통합을 잘 할 ... 권리가 있다. 그래서 지적이나 신체, 정서적인 면에서 문제가 있더라도 아동 모두 일반 아동과 마찬가지로 똑같은 권리가 있으며, 오히려 그들이 지닌 특수성에 맞게 교육이 이루어지 ... 상황이 발생하였을 때도 어떻게 대응하면 되는지 서로에게 알려주어야 한다. Ⅳ. 참고문헌 김태현, 2021, 「지체 및 지적장애 특수학교에서의 통합교육 실태와 특수교사의 인식
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22
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    유아 발달
    유아 발달-지적장애, 정서 및 행동장애 교수방법을 중심으로-1. 서론1.1 장애 영·유아를 위한 특수교육의 개념영유아기는 인간의 신체적, 인지적, 정서적, 언어적 사회 발달 ... 의 결정적인 시기로서 이는 장애를 가진 유아들에게도 예외일 수 없다.유아특수교육은 넓은 의미에서 6세 미만의 장애 영·유아 및 장애 위험이 높은 영·유아 발달과 장애 영·유아 가족의 ... 복지 향상을 위해 전문적인 도움을 제공하는 것이다(Wolery, 1992: 이민혜 2008 재인용).Bowe(1998)에 의하면 오늘날 특히 미국에서의 유아특수교육은 0~2세
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.15
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    유치원교사 전문적 학습공동체 운영계획
    하고 가치 있음을 보고 배우다)Ⅲ. 운영 목적함께 성장하는 놀이중심 교육과정 운영으로 교육의 질 향상함께 연구, 실천하는 전문적학습공동체 문화로 교사 간 정보공유, 전문성 향상유아중심 ... ? 운영전반회장2*** 유치원교사***운영실행 및 연구와 나눔부회장3*** 유치원교사***놀이중심수업 연구와나눔대표4*** 유치원교사***놀이중심수업 연구와나눔5*** 유치원특수 ... 19****** 유치원특수교사***놀이중심수업 연구와나눔20****** 유치원교사***놀이중심수업 연구와나눔21****** 유치원교사***놀이중심수업 연구와나눔대표22
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.18
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    성숙주의 이론에 대해 설명하시오
    어서 유아 중심적 접근법을 설명하고 있다.2. 게젤게젤은 예일(yale) 대학에서 의학도 연구하여 1915년 박사학위를 받았으며 교육학, 심리학, 의학에서 훈련에 의한 아동발달, 특히 ... . 홀홀은 독자적인 아동심리학을 발전시키고 과학적인 아동연구 방법으로 질문법을 고안한 최초의 심리학자이다. 홀은 아동에 대한 과학적인 이해를 토대로 교육과정의 구성을 주장하였다.홀 ... 을 두고 이루어진다. 유아의 현재 능력에 알맞은 경험과 발달에 적합한 교육 실제를 제공하여 유아의 흥미와 욕구에 따라야 한다는 것이다.Gesell(1972)은 인간의 발달은 일정
    리포트 | 6페이지 | 6,500원 | 등록일 2024.10.18
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    장애영유아의 자유놀이 참여를 위한 안전한 환경 구성 시 고려할 점에 대해 기술하고, 장애영유아에게 특히 조용한 영역과 시끄러운 영역을 구분해 주어야 하는 이유는 무엇인지 제시하면서 자신의 의견을 피력하시오. 할인자료
    도구로써 제공되어 질 수 있을 것이다. 참고문헌 김차숙(2002). 장애유아 가족의 요구. 석사학위논문. 우석대학교 교육대학원. 이유훈(2002). 특수교육의 패러다임 이동. 교육 ... 과학사. 김정숙(2005). 장애유아의 공교육기관 유입과정 분석. 석사학위논문. 단국대학교 특수교육대학원. 박영옥(2002). 영유아기 자녀를 둔 부모들의 조기 중재에 대한 인식도 조사. 석사학위논문. 우석대학교 교육대학원. ... 성과 개별성 차원에서 장애 역시 하나의 독특성을 받아들여, 장애 유아를 포함한 모든 유아들은 그들에게 필요한 적절한 교육을 받고 건강하고 행복한 사람으로 성장할 권리가 있다고 생각
    리포트 | 3페이지 | 6,400원 (5%↓) 6080원 | 등록일 2023.02.03
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2025년 05월 20일 화요일
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