"교실담화분석"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

외국어습득론 오류 분석 연구 말하기교수법 문법 교수요목 영교론 정리 주요 교수요목 의사소통교수법 형태중심교수법 한국어문법교육론 2013중등임용국어

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"교실담화분석" 검색결과 421-440 / 806건

의사소통교육론- 상호교섭적 관점을 적용한 토의 및 토론 교육보고서

이유2. 모형 설명3. 기대되는 교육 효과 및 한계Ⅴ. 실제 토론 수업 실태 분석 ---------------------- 10참고문헌Ⅰ. 토의와 토론의 개념 및 차이점1. 토의 ... 다. 또한 학교 현장에서 이루어지는 토의 및 토론 교육은 한계가 있다. 닫혀있는 교실 환경에서는 실제적인 자료라 하더라도 그 자료를 가지고 활동을 수행하는 것은 자연스런 상황이 아니 ... 을 양성하는 데 있다.) 집단 탐구수업에서는 교실을 하나의 작은 민주 사회로 간주하기 때문에, 교실 수업을 민주적으로 운영하려고 시도한다. Thelen(1960)은 Dewey

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.02

다운로드 장바구니
판매자 표지

[청소년지도론]학교 부적응행동

의 원인을 설명하기 위한 모형으로는 의학적, 정신분석적, 행동주의적, 인본주의적, 사회 문화적, 가정환경적 모형 등이 제안- 의학적 모형 : 신체적 질병과 본질적으로 유사한 것 ... 으로 해석, 기질적 인자와 병원체에서 비롯된다고 보고 있다. 심리적인 병도 약물과 외과적 수술, 물리적 방법을 통해 치료할 수 있다고 본다.- 정신분석적 모형 : 성적 욕망이 갖는 힘 ... 해석, 이러한 행동이 어떤 강화인에 의해 학습되었는지를 분석할 필요 부적응은 부적절한 강화에 의해 학습된 것.- 인본주의적 모형 : 계속적인 실패경험의 누적으로 인하여 자기 성장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.01

다운로드 장바구니
화법 교육

해 나가게 하는 방법도 있다.3) 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법대화 분석적 방법은 자신 또는 다른 사람이 수행한 말하기?듣기의 내용과 방법, 태도 등을 분석하는 활동을 통하 ... 의 담화 환경이나 이와 유사하게 조정된 교실 환경에서, 학습자들의 경험 세계에서 수용 가능한 화제에 대하여, 수행해야 할 담화의 종류와 목적, 역할에 맞게 의사소통하게 하는 방법이 ... 」: 기능-수용과 생산- 내용구성3.매체의 특성을 고려하여 면담하기내용체계: 실제고등학교「화법」: 담화유형-면담4.면담 결과를 목적에 따라 정리하고 분석하기내용체계: 기능고등학교「화법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

다운로드 장바구니
[국어교육] 국어과 교재의 개념과 기능 - 교재의 정의 및 교과서관, 교과서의 기능, 읽기 영역 교재의 특성 및 기능

：45)의 진술과도 일치한다.교과서는 교육과정을 근거로 하여 교육 내용을 선정하고 조직하여 교실 현장에서 교수?학습이 이루어질 수 있도록 체계화하여 제시한 학습 자료이다. 국어교과서 ... 된다. 따표준적인 단일 교과서 지향?교육의 효율성, 균질성, 규범성 중시?완벽하고 이상적인 언어 자료를 교재로 제공?모방학습 강조?내용 설명, 분석 중심의 수업?학습자, 목표 중심?교과서 ... 수업이러한 교재관을 읽기 영역과 관련하여 좀더 구체화하여 대비하면 다음과 같다. 국어과 (읽기)교재관의 대비닫힌 읽기 교재관열린 읽기 교재관?교사의 제재 설명, 분석 중심-교과서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17

다운로드 장바구니
외국어교육 접근 방법과 교수법 주요내용 정리

사용 사용2. 문법 내부의 구조에 대한 상세한 설명3. 초기부터 어려운 고전 읽음4. 제시되는 본문은 내용중심이 아닌 문법구조 분석 목적5. 개별적 목표어 문장 제시하고 이를 모국어 ... < 교실 물건, 친구들 이용하는 구체적 활동3. 손동작, 무언극, 활동노래, 그림그리기 색칠하기 포함4. 경쟁할 수 있는 놀이로 학습할 때 효과 큼 (Simon says game)5 ... 사용3. 학습이 아닌 습득이 되어야만 함1. 의미 있는 담화를 들은 후 학생들은 목표어를 말하기 전에 비언어적인 반응을 한다.2. 학습자는 말할 준비가 될 때까지 말하지 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.09

다운로드 장바구니
독서 교수학습 평가 요약하기

한다.(7)‘문법’을 지도할 때에는 다음 사항에 유의하여 교수?학습을 전개한다.①학생 상호 간, 교사-학생 상호 간의 활발한 교실 탐구 활동을 토하여 국어자료를 분석하 고 종합 ... 하였다.(3)학습 요소의 성격을 미리 분석하고 그에 알맞은 수업 방식을 선택하되, 상황과 여건을 고려하여 학습자의 능동적인 참여가 이루어질 수 있도록 계획한다.(4)‘독서’의 교수 ... ?학습 방법’을 참고하여 그와 연계선상에서 지도해야 한다.(2)‘독서와 문법?’과목의 교수?학습은 다양한 방안 및 모형을 적용하되 학습 목표, 학습 내용, 교실의 상황을 고려

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.28

다운로드 장바구니
장애통합보육 어린이집 장애유아 일과적응표

과평가일시관찰 및 계획3/29등원스스로 신발을 벗는다.+신발장에서 이름을 찾는다.-한글을 알지 못하므로신발장에 사진을 붙여야 할 것 같음신발을 정돈한다.*바로 교실로 향한다 ... 됨영역 안에서 논다.-교실 전체를 이용함필요한 도움을 청한다.-친구를 방해하지 않는다.-놀잇감을 뺏지 않는다.-내꺼와 남의 것을 구분하지 못함.정리할 때를 알고 정리한다.*전체활동자신 ... 를 지름자신의 의견을 표현한다.-활동 진행 공간에 머무른다.*질문에 대답한다.*“네”를 “에”라고 대답 한다.동화, 동시, 담화 등을 이해한다.-지적하기를 한다.-일 과평가일시관찰

Non-Ai HUMAN
| 서식 | 7페이지 | 800원 | 등록일 2013.04.06

다운로드 장바구니
화법 교수학습의 원리, 평가 및 듣기 교육 과정 분석에 관한 리포트

): 교사가 이야기를 하다가 학생들에게 질문하면서 이야기를 확장해 나가게 하는 방법.3) 담화의 특성에 따른 화법 지도 방법(1) 대화 분석적 방법: 자신 또는 다른 사람이 수행한 말 ... 하기?듣기의 내용과 방법, 태도 등을 분석하는 활동을 통해 화법에 대한 지식을 이해하게 하는 방법. 담화 분석법, 메타 말하기 방법이라고도 함.(2) 내재적 수행법: 성공 ... ) 실제적 수행법: 학습자가 실제의 담화 환경이나 이와 유사하게 조정된 교실 환경에서, 학습자들의 경험 세계에서 수용 가능한 화제에 대해, 수행해야할 담화의 종류, 목적, 역할에 맞

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

다운로드 장바구니
화법 교육은 어떤 방법으로 할까

적으로 밟아가므로 실제 수행으로의 전이 가능성이 높고, 실제 수행에서의 성공 가능성 높임.(3)실제적 수행법-학습자가 실제의 담화 환경이나 이와 유사하게 조정된 교실 환경에서, 학습 ... ◎내용 요약1.화법 교육은 어떤 방법으로 할까?1)화법 교수?학습의 원리(1)상호 관계성-음성언어 의사소통은 말하기와 듣기가 동시에 이루어지므로 한 담화의 말하기와 듣기를 상호 ... 되어야 하며, 학습 활동의 목표 담화환경에 대한 정보, 실행의 방법 등을 자세히 기술하여야 함.2)말하기?듣기의 일반적 기능 지도 방법(1)화제에 대하여 말하기-학습자들이 생활에서 경험

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

다운로드 장바구니
<초급 과제 중심 교수법 듣기 전략>

가 실제 의사소통을 가능하게 하는 활동이 되도록 해야 한다.우리는 과제를 교실 내에서 언어교육에 목적을 둔 것으로 제한하고 각 개인이 실생활에서 하게 될 목표과제(실제적 과제)의 해결 ... 한 방법이 듣기 전략이다. 교사는 언어 학습자가 듣기 능력을 개발하도록 세 가지 기능 즉, 지각, 분석, 종합 기능에 숙달하도록 하고 듣기 전략을 기를 수 있도록 해야 한다. 듣 ... 한 표현 소리내어 읽어보기.몰랐던 단어 점검하기.대화문을 짝과 함께 연습하기: 실생활에서의 자기 경험을 토대로 담화를 구성해보기.상황에 적절한 역할놀이 하기: 문제 2번유사표현

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.14

다운로드 장바구니
토론자료- 통일세

어지고 있다고 분석했습니다. 또, 초등학교 교실에서는 아이들이 북한의 공격에 대한 이야기를 나누고 있습니다. 이렇듯 미래에 진정으로 통일을 이루게 될 젊은 층들은 스스로는 통일 ... 하는 남한 사람들에게 고마움을 느낄 수 있는 기회가 될 것이고 북한 정부에서는 끝내 통일에 대한 담화를 시작하게 되는 기회가 될 수 있지 않을까 하는 기대를 하게도 합니다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

다운로드 장바구니
화법교육방법 및 교육과정 분석

기의 내용과 방법, 태도 등을 통해 화법에 대한 지식을 이해하게 하는 대화 분석적 방법, 실제적 수행활동과 같은 과정이 내재적으로 주어지는 내재적 담화 수행법, 학습자가 실제의 담화 ... 환경이나 이와 유사하게 조정된 교실환경에서 의사소통하는 실제적 수행법, 교수?학습에 연극의 기법을 도입하여 학습자가 다른 사람의 입장에서 담화를 수행하고 자신의 입장에서 이를 다시 ... 되돌아보게 하는 모의 수행법(역할극) 등이 있다. 대화 분석적 방법은 담화 분석법, 메타 말하기 방법이라고도 하는데, 학습자 자신이나 다른 사람의 말하기와 듣기를 객관적으로 인식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

다운로드 장바구니
국어 6학년 2학기 3.문제와 해결 뉴스발표하기 수업지도안

국어과 교수?학습 과정안과 목국어 (듣기 말하기 쓰기)단 원3. 문제와 해결일 시2012. 10. ○○. (○요일) ○교시장 소6학년 ○반 교실대 상6학년 ○반 29명 (남:16 ... 발표하기2교육과정 분석 및 재구성단원의 개관가이 단원은 뉴스의 사회적 기능을 알아보고 취재 계획을 세워 뉴스를 만드는데 목적이 있다. 1학기 5단원에서는 ‘정보나 사건의 관점 ... 에 나타난 글쓴이의 관점이나 의도를파악한다.단원 성취 기준다[담화의 수준과 범위]- 학습 상황이나 일상생활에서 제기되는 문제에 대한 토의- 라디오, 텔레비전 등에서 보도하는 뉴스성취

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.06

다운로드 장바구니
창비 고등학교 1학년 국어 문법 단원 연구 수업 세안

을 제공하고자 하였다. 성취기준은 다음과 같은 몇 가지 원리에 따라 진술하였다.첫째, 성취 기준은 ① 담화 또는 글의 유형+② 주요 내용 요소(지식, 기능, 맥락)+③ 행동(분석 ... 다. 다만 ‘담화와 글의 수용과 생산’을 적극적으로 표현함으로써 실제 중심, 곧 장르 중심의 교육 과정임을 드러내는 항목으로 크게 손질되어 있다. 7차 교육 과정에서는 “정확하고 효과 ... 능력의 내적·외적 특성을 의미한다. 성취 기준은 담화와 글의 수용, 생산 활동에 초점을 맞추어 기술함으로써, 국어 수업에서 무엇을 가르치고 무엇을 배울 것인지에 대한 명료한 지침

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.06 | 수정일 2016.12.31

다운로드 장바구니
국어과교수법 요약

. 수행평가와 포트폴리오5. 평가 문항의 분석 방법제10장 국어과 교육과 교실 수업 개선1. 정보화 시대와 국어과 교육의 현대화2. 교실 수업 개선을 위한 국어과 교육3. 국어과 ... 의 설계3. 국어과 수업 전개 방법4. 국어과 수업의 실제5. 국어과 수업의 개선 방법제7장 화법과 담화 지도1. 화법 지도의 개관2. 화법 지도의 실태와 반성3. 담화의 준비와 격식 ... 지도4. 담화의 유형별 지도 방법5. 화법과 담화 평가제8장 국어과 수업의 오류와 반성1. 국어과 교육 현장의 오류2. 훈민정음의 해석상 오류3. 순경음 지도의 오류4. 쌍자(雙

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 68페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.12

다운로드 장바구니
CLT(의사소통중심교수법) 논문

의 지식과 구조 분석 등을 중심 삼았다. 그러나 이제 영어 교수법을 공부한 후에 알게 된 것은, 우리가 과거에 공부한 것은 다양한 영어 교수법 중 한면 만을 강조한 것으로 상당히 ... 를 판별하는 사회언어학적 능력(sociolinguistic competence), 담화 수준에서 적합하고, 조리 있게, 논리적으로 언어를 사용하는 담화 능력(discourse c ... ompetence), 대화자들이 대화를 시작하고, 끝내고, 유지하고, 수정하면서 대화나 담화를 막힘 없이 지속하여 성공적으로 수행할 수 있는 책략의 사용 능력(strategic c

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.22

다운로드 장바구니
인지적 유연성 이론

) 교수자 분석○ 초등학교 과정 학습완료도 파악 필요, 초등학교 수학 전반 학습상태를 점검해보기 원함○ 사춘기로 인해 교실 수업에서의 학생들 통제가 쉽지 않음. 학생들의 주의를 끌 ... 시기, 스스로의 노력으로 무엇인가를 구성하는 것을 좋아함3) 환경 분석○ 교실에서의 조별 활동은 동시간대, 개방된 공간에서 진행되기 때문에 학습자의 집중도 떨어지고 튜터의 역할 분산 ... PBL 문제 설계강혜진, 윤현석, 김효진1. 분석 활동(1) 교수자 및 학습자 분석, 환경 분석, 요구 분석(제가 추측한 것이니 근거있게 작성해주시면 좋을 것 같습니다..ㅎㅎ)1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.01.01

다운로드 장바구니
듣기 교육

들 사이의 관계를 파악하는 내용 이해 단계이다.세 번째 단계는 들은 내용을 분석하고 판단하는 단계이다.마지막으로 듣기에서 가장 상위 단계인 감상은 각 단계의 인지적 과정 모두 ... 하면서 자신 의 언어를 창조적으로 사용한다.나. 담화를 수용하는 데 필요한 지식과 기능을 익혀, 다양한 유형의 담화를 비판적이고 창의적으로 수용한다.2. 교육과정에서의 듣기 영역- 별첨 ... , 앞으로의 계획을 제시함으로써 학생들의 주의를 집중시키는 것도 중요하다. 이것은 교실 내의 집단 토론과 같은 경우에 유용한 환경 조성의 방법이다. 앞에서도 밝힌 바와 같이 학교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.04

다운로드 장바구니
A+교수학습지도안]국어과 수업계획서와 수업지도안-교육실습, 대표교생실습 수업시연, 국어과 학습지도안, 국어과 교수학습지도안, 국어과 수업지도안, 고등국어 지도안 세안, 국어 수업계획

성② 선행학습, 본단원, 발전학습2) 단원 전체 학습 계획3. 학습자 특성 및 학습환경 분석1) 인지적 특성(지적능력, 선행학습)2) 정의적 특성(학습동기, 자아개념)3) 교실환경 ... 분석(교실공간, 교구/기자재 등)4. 평가계획1) 형성평가2) 총괄평가3) 교실환경 분석(교실공간, 교구/기자재 등)Ⅱ 본시수업 설계1. 수업주제명2. 본시수업에 적용될 교수이론 ... 분석(교실공간, 교구/기자재 등)한 교실에 30명의 학생이 있고 교실공간은 넓은 편이다. 소음문제도 거의 없고, 넓은 공간에 학생 수도 많은 편이 아니기 때문에 소그룹활동을 해도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12

다운로드 장바구니
국어 지도법(제7 장 쓰기 교수-학습 방법

구분공유하기 위해 글을 특정한 형식으로 만드는 단계로 구성된다. 출판하기는 추상적인 담화 공동체의 개념을 교실 상황에서 실제적으로 만들어 주는 것이다. 쓰기 교육의 중요한 부분 ... 방안으로는, 먼저 쓰기 교육과정과 쓰기 교과서를 분석해야 한다. 이때 부수적으로 타 교과의 교과서와 교육과정도 분석할 필요가 있다. 수업 내용을 정리하고 심화하거나 사회 현상 ... 을 탐색하기 위해 사회과 수업에서 글쓰기를 활용할 수 있다. 교육과정과 교과서 분석을 바탕으로 쓰기 워크숍을 위한 교육과정과 교재를 재구성해야 한다.※ 소집단 구성하기소집단을 구성하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.22

다운로드 장바구니

이전10개 17 18 19 20 212223 24 25 26 다음10개

파워링크

신청하기