"격물치지공부"의 검색결과 입니다.

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"격물치지공부" 검색결과 421-440 / 497건

[한국철학, 역사학]이황과 율곡의 사상 비교연구

는 마음의 동태적 상태 즉 궁리(窮理)의 중요함을 지적하였다. 격물(格物)이란 사물의 이치를 끝까지 궁구하는 것을 뜻하고 치지(致知)는 그 이치가 마음속에 다 밝혀진 상태를 의미 ... 다하고자 할 때 기본적으로 중요한 것은 경이라고 하였다. 이이는 경이 성학의 시작이요 끝이라 하였으나 그것만으로 공부의 전부를 설명하려는 데는 다소 부족함이 있다고 여긴다. 그 ... 하는 것이라면 여기에는 치밀한 궁리가 필연적으로 따라야 한다고 생각하였다. 이이는 공부에서 성공하지 못하는 많은 경우가 바로 이 입지의 부실에서 연유한다고 보았다. 입지가 제대로 되

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| 리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.08.27

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[유학원론] 율곡의 도덕 교육론

이니, 다시 말하면 일의 필연성과 당연함을 안다는 것이다. 궁리는 경(敬)으로 함양 성찰(涵養省察)하는 공부와 격물치지(格物致知) 공부라는 두 가지 공부를 병행하는 공부이다. 율곡 ... 를 기르는 것입지(立志), 성(誠), 수기(修己)공부, 극기(克己)공부.4. 교육방법 : 귀납적 교육방법 채택(기질변화론)경(敬), 궁리(窮理), 거경(居敬), 역행(力行).5. 교육 ... 는 실체로서 상정되어 있다는 것을 보여준다.3. 도덕교육서의 학습 과정적 특성율곡은「격몽요결」에서 공부하는 내용과 순서에 대해 자세히 언급하고 있다. 먼저『소학』을 읽고 그 후에『대학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.10

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[교육]남명 조식의 생애와 교육사상

때 「중용」을 권하 였다.「중용」은 앎에 도달하는 계기를 형성하며, 독행은 행의 실천으로 위학의 개념 이 정립되는 등, 「대학」과 같이 격물치지로서 심성개발과 도문학을 포함하고 있 ... 에는 나라에서 영의정에 추증함으로써 그의 넋을 전국적으로 기리었다.◆ 교육사상1. 조식의 교육목적조식은 원시유학의 천리공부에 역점을 두고 존심양성과 궁리와 실천 그리고 호연지기 ... 에 적합한 교과를 교육해야 한다는 현실적인 교육 방안을 제시하였다는 점이다. 만약 30세가 되어도 8-9에의 소견이라면 「소학」을 공부 시켜야 한다고 말하였다.2 일반적으로 15세

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.15

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동학사상에 대한 고찰-동학농민운동에 끼친 영향

은 도덕적 인격수양을 위한 주관적 방법으로서의 수양방법이다. 격물치지의 지적 탐구면은 부정되고, 유교적인 고전 교양 없이도 오직 '수심정기'의 내면적 수양만으로 누구나 ‘도덕성립 ... ’의 신앙을 통해 우선 인격적 자기동일성을 얻고 자아를 자각하여 개인격의 존엄성의 바탕을 가지게 된 것이다. 최제우는 ‘도덕성립’을 위하여 객관적인 방법보다는 오히려 마음공부의 주관

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| 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.01.01

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[조선사]정조의 정치, 사회 사상- 정조는 과연 유교적 계몽절대군주인가

효종 대에 제기되었던 북벌론에 대해 내수(內修)를 강조하여 그 시작을 군주의 수기(修己)로 보았다. 수기란 결국 격물치지(格物致知), 독서와 궁리(窮理)를 통해서 내면세계의 수양 ... 을 닦는 것으로 보았는데, 이러한 수기 공부를 자신의 도리와 직분으로 공유해야할 유학자들보다 군주 일방의 우선 과제로 돌림으로써 결국 신권에 의한 군주권 제약의 통로를 만들어나간 ... 에 있던 내내 성리학 공부에 매진하였으며, 이를 바탕으로 신하들에게 학문적 우위를 과시하였다.지금까지 정조의 왕권강화에 대한 사상을 알아보았다. 이상과 같이 정조는 탕평책의 실시

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.25

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[교육]서양_한국 교육사 정리

인재양성? 교육방법 : 격물치지(사물의 이치를 파고 들어서 그 궁극적 본질을 밝혀 알아내는 태도)4. 이색? 단계교수론? 1단계 : 본문을 강의함? 2단계 : 의문을 논란함? 3 ... 을까’ 하는 것을 연구하는 것? 철학자(철인) - 철학적인 삶을 사는 사람(누구나 가능), 지혜로운 삶을 실천하는 사람? 철학가 - 철학을 공부하는 사람(아무나 못함)? 철학의 영역1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.08

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대학이란

에서는 격물(格物) 치지(致知)에 대한 이론은 보이지 않는데 그것은 당시까지는 그에 대한 개념이 분명치 않았기 때문인 듯도 하다.송 나라 때에~북송시대에는 『대학』을 제왕이 덕을 이루 ... 가지 예로 ‘격물치치(格物致知)’ 라는 말의 해석에서 왕양명과 주희는 큰 차이가 있었다. 격물치지란, 실제 사물의 이치를 연구하여 지식을 완전하게 한다는 말이다.첫째, ‘격물(格物 ... 순서는 난이도만을 고려한 것이 아니고 사서의 내용에 비추어서 공부하는 순서를 정한 것이다. 즉 “대학에서는 규모를 정하고, 논어에서는 근본을 세우며, 맹자에서는 발현된 부분을 관찰

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.24

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주자의 생애 및 교육사상

기 때문에, 격물치지(格物致知)의 노력으로 사물의 이치를 밝히는 것을 목적으로 한다. 그가 말하는 격물의 대상은 자연계를 포함하기는 하지만, 주로 마음과 도덕규범을 가리킨다. 또 ... 적으로 무엇을 배웠는지 확실히는 알기 어려우나, 적어도 주자가 가려고 한 방향은 이 시기에 결정되었을 것이다. 14,5세 때 주자는 유교 경전 공부를 맹렬히 하기 시작했다. 주자가 자각 ... 는 동중서 이후 중시되어 온 획일적인 인재관을 전환시키는 계기를 마련하였다. 이 외에도 주자는 학습의 순서와 단계를 상당히 강조하였는데 순서에 따라 점진적으로 공부해야 학습의 효과

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.16

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[리더십]루즈벨트 대통령의 생애와 리더십 연구

- 41. 수신 - 51)격물 -52)치지 -63)성의 - 94)정심 -102. 제가 - 12?엘리너 - 12?어머니에께 보낸 편지 - 13?루즈벨트 가족에게 생긴 문제 - 133 ... 에서 법률을 공부하였으며, 1907년 변호사 개업을 하였다. 1910년 뉴욕 주의 민주당 상원의원으로 당선되어 정계에 진출하였다. T.W.윌슨의 대통령선거를 지원해주고, 1913 ... 다기보다는 직관적인 지성을 타고나 추성적인 문제에는 별로 끌리지 않았던 프랭클린은 공부에 열심이었지만 그리 두각을 드러내지 않는 학생이었다. 단체 스포츠에도 뛰어난 재능을 보인 것

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| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.17

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[동양철학]중국 유학의 전개와 한국유학

은 격물치지와 독서궁리 그리고 경전학습 등 공부 방법론적인 측면에서 지루하다는 폐단을 낳기 시작하였는데, 주자와 육상산 사이의 논쟁을 ‘아호논쟁’이라고 한다. 아호논쟁의 화두 ... 는 공부’과 ‘도문학’의 관계를 어떻게 설정하는가에 관한 문제였다.송대 이후 몽고족이 세운 원나라는 주자학 중심체제로 이끌어져 왔는데 명대에 들어와 왕수인이 제창한 학문이 바로 양명학이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.24

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교육과 인간

를 이해하고 그것을 실천하도록 노력하며, 뜻을 성실하게 하여 자기 스스로 속임이 없어야 하고, 그 다음에 마음을 바르게 하는 과정으로 형성된다. 이것이 바로 격물(格物) - 치지(致知 ... 語)』에서 잘 나타나 있다. 『대학(大學)』에서는 격물(格物) - 치지(致知) - 성의(誠意) - 정심(正心) 의 과정으로 자기를 완성시킨 후 그것을 자연스럽게 표출함으로써 제가(齊家) ... 의 뜻을 살펴보면 가르치게 되면 학문의 어려움을 느껴서 스스로 힘써 공부하게 되고, 배우게 되면 부족함을 느껴서 스스로 반성하게 된다. 따라서 가르침과 배움은 서로 도움이 되고 북돋

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.07

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[한국철학 교양]성리학의 배불논리

를 위주로 말하는 것이다. 따라서 心의 理는 어디까지나 居敬窮理로서 하나하나 物을 格物致知하는 데 중심을 두고 있다.사물의 진리나 인간의 四性인 인의예지를 실천하는 데도 격물치지 ... 적인 것의 전래에 수반되는 힐항과 반발로서도 나타날 것이다. 하지만 송명 시대의 유불 대립은, 비록 이국적인 겉모습이 얼마쯤 남아 있기는 하지만 다년 간의 연찬과 공부를 통해 거의

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.13

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대학경전의 논쟁

는 스스로 속임이 없는 것이며, 격물치지에 의해 지선의 원리를 알고 지선을 판별하여 호선호오하는 신독공부이다. 또 정심하는 기본이 되며 정심함으로써 수신하는 일이 이루어진다고 한다 ... 이 지선에 이르는 과정은 단계적으로 되어있다. 즉 팔조목의 차서는 격물 치지하여 성의하고, 성의하여 정심하고, 정심하여 수신하며, 수신하여 제가 치국 평천하를 이룬다는 것이 ... 다. 그러면 팔조목에 대한 다산과 주자의 상이를 살펴보기로 하자. 첫째 格物致知 두 조목에 대한 주자의 입장은 격물과 치지를 物理와 心知의 상응관계로 말하고 있다. 주자에 있어 격물치지

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.10

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[유아사회교육] 21세기 지식 정보화 사회에서 우리나라 교육의 방향

는 것이다. 현실을 기반으로, 실사구시(實事求是)의 격물치지(格物致知)를 함으로써, 이용후생(利用厚生)하고, 나아가 정덕(正德)을 세우는 데로 나아가야 할 것이다. 다행히 최근 들 ... 다. 결국 학교교육은 탈맥락적인 학습 보다 맥락 적인 학습을 더욱 신장시켜가야 할 것이다.또한 일과 놀이, 공부와 놀이를 조화할 수 있는 교육의 방법, 학습의 방법도 찾아야 할 것이 ... 다. 공부하는 사람, 일하는 사람뿐만 아니라 놀이하는 사람은 삶의 질을 추구하는 사회에서 더욱 강조되어야 할 것이다. 예술과 체육 스포츠, 건강 보건이 어우러지는, 삶의 긴장

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.12

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[중국사]여영시의 중국근세종교윤리와 상인정신

싹트려 하고 있었다. 즉, 고대의 유가에서는 선비의 도리는 오로지 독서활동이었던 것이 명청대에 와서는 양명학의 격물치지의 사상과 맞물려 선비의 생계유지(治生)가 중요한 것 ... 못한 이유를 그는 종교적 차이에서 설명하고 있다. 그는 일단 유교의 주된 신봉자인 文士들의 성향을 분석하는데, 문사들은 고전 문학을 많이 공부했지만 재산, 정치권력, 그리고 사회

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.22

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[인문] 조광조

하면서, 국왕이 격물(格物)·치지(致知)·성의(誠意)·정심(正心)에 힘써 노력하여 정체(政體)를 세우고 교화를 행할 것을 강조하는 한편, 자신들의 정당성을 확립하고 앞 시기의 사화(士禍 ... 공부하던 중, 성균관에서 학문과 수양이 뛰어난 자를 천거하게 되자 유생 200여 명의 추천을 받았고, 다시 이조판서 안당의 천거로 1515년 조지서사지(造紙署司紙)에 임명 ... 은 조광조는 독실한 학문과 절제있는 몸가짐을 가진 학자로서 과거를 위한 공부에는 뜻을 두지 않았으며 성현의 위풍을 넓게 배우고 힘써 행하는데 노력하였다. 1510년(중종 5)에 사마

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.18

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[동양사상]서학논쟁

을 이루는 학문과 더불어 당시의 역사적인 어려운 문제의 해결을 적극 추구하는 사공(事功)에 관한 학문도 널리 탐구해야 한다고 주장하였다. 또한 격물치지 공부를 구체적?개별적 사실 ... 는 비로소 송대의 성리학설을 두루 모아 엮은 《성리대전(性理大全)》을 읽고 마음을 수양하는 공부를 위주로 하는 도학(道學)에 힘쓰게 되었다.신후담은 18세를 맞는 정월 초하룻날

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.01.02

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[한국교육사] 한국교육사

과 존양 성찰 -+| (인간의 본성을 잘 가꾸고 간직함) +-> 聖人+- 외적 수양의 방법 - 격물치지, 격물궁행 -+성 균 관4부 학당향 교① 고등 교육 기관① 중등 교육 기관 ... : 신체적 단련과 정신적 수양의 방법으로 화랑도를 가르쳤다.③설총 : 한학 또는 유학의 발달을 촉진시키기 위해서 일반 대중이 쉽게 이해하고 공부 할 수 있는 교수법을 발견제3절 ... 설치 건의④ 개성 존중의 교육 강조⑤ 교수법 제시(본문 강의 -> 의의 논란 -> 이동 분석 -> 이치 적합 -> 주지 일치)⑥ 활연론4) 정몽주① 忠君信義人 제시② 치지 궁행 강조

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.13

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[인문]퇴계이황의 사상

다.)(3)궁리론과 수양론이황은 인식론에서 인식대상의 객관적 실재성을 주장하고, 격물(格物).치지(致知).궁리(窮理)등 인식발전법칙에 부합하는 인식의 과정을 내놓았으며 왕수인의 치양지 ... 함으로써 자신의 완성을 지향하는 수양공부는 도학의 출발점이요 목적지를 의미하는 것으로 중요시 되어 왔다. 따라서 퇴계가 심?성?정의 성리학적 분석적 인식과 경의 수양론적 실천을 추구하는다.)

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.13

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[교육철학] 성리학의 교육사상

는 것은 仁을 체득하여 실천하는 사람을 말한다. 구체적으로 말하면 格物(격물) 致知(치지) 誠意正心(성의정심) 修身(수신)으로 明德(명덕)으로 밝히고, 齊家(제가) 治國(치국) 平 ... )은었고, 정호는 성(誠)에 두었으며 정이와 주자는 경(敬)에 두었다. 정이는 “수양에는 경이 필요하며 학문의 발전에는 치지(致知)가 중요하다”고 하였으니, 이들 성리학자들의 정(靜 ... 면서부터 교육의 목적에는 두 가지 형태로 나누어지게 되었다.첫째로는 倫理的(윤리적)인 목적으로 선량한 人格人(인격인)을 양성하는 것이요, 둘째로는 국가적인 목적으로 經書(경서)를 공부

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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