"한국어문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육 한국어문법교육론 제2 언어 학습 입니다 습니다 높임법 오류> 외국어습득론 한국어 교재 분석 한국어교원 아서 어서 여서

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"한국어문법교육론" 검색결과 4,341-4,360 / 6,691건

한국어 교재 평가 분석에 대한 고찰(한국어 시험에 통하는 우리말 겨루기-속담- 대상으로)

고 분석을 해보는 시간을 가져보고자 한다.2. 한국여 교재 평가 분석1) 교육과정우리말 겨루기 속담편은 한국어의 단어를 속담을 통해서 학습하는 한국어 교재인 것이다. 교육과정 측면 ... 이 아니라 한국어에 대한 기초적인 지식을 습득한 상황에서 좀 더 자유롭고 고급스러운 어휘를 사용하고자 하는 사람들을 대상으로 하여 교육과정에 적합한 교재인 것이다. 특히 한국인을 대상 ... 한국어 교재 평가 분석에 대한 고찰(한국어 시험에 통하는 우리말 겨루기-속담- 대상으로)1. 들어가는 글본 레포트에서는 모든 한국어 시험에 통하는 우리말 겨루기 속담편을 대상

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28

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사회적 상호작용 논문 요약과의견

아동의 경우 사회적 환경에서 한국어 학습을 시작하는 시기는 이들의 한국어 발달을 효과적으로 이끌어낼 수 있는 교육방안을 어휘 및 문법 학습 활동을 중심으로 제공할 수 있다. 언어 ... 김정숙. (2010). 사회적 상호작용을 활용한 재외동포 아동 한국어 교육 방안. 이중언어학, 42(단일호), 25-46요약재외동포란 외국에서 거주하는, 우리와 같은 민족이 ... 다.?재외동포의 교육기관은 크게 둘로 나눌 수 있다. 그 하나는 재외동포의 교육을 관장하는 정부의 부처와 관련 기관이고, 다른 하나는 국내외에서 실제로 교육을 담당하는 기관이다. 한국어

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2018.07.02

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오

외국어로서의 한국어이해교육론한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라고른 이유에 대한 자신 ... 자들의 어려움에 대해 이해를 바탕으로 적절한 가이드와 학습 동기 부여가 가능할 것으로 생각한다.※ 출처 및 참고문헌심민희, 외국어로서의 한국어이해교육론, 진흥원격교육원, 2019 ... 강현화 외, 한국어 이해교육론, 국제한국어육학회, 2009서태길, 외국어로서의 한국어학개론. 진흥원격교육원, 2019한국어에 대한 인식 설문조사, 비상교육, 2015PAGE \* MERGEFORMAT2

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문

6. 외국어로서의 한국어표현교육론주제 : '계획하기'의 기능을 수행하는 2급 수준의 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 말하기 과제를 만들어갈 말하기 ... 있다.첫 번째는 개인적인 측면이다. 말하기 교육은 한국어 생활권(한국)에서 학생의 기본적인 생활을 영위하기 위해 꼭 필요한 교육이다. 외국인 학생들은 말하기 교육 과정을 통해 ... 다. 실제의 한국어 교육 현장을 살펴보자. 그럼 우리는 성인 학습자를 대상으로 하는 다수의 한국어 교육 과정이 일반 목적 학습에 초점을 맞추고 있다는 것을 알 수 있게 된다. 초급 및

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오

자들이 미완의 한국어 교육과 관련된 분야 여러 가지 과제를 던져 주고 있는데, 문법 항목에 대한 교수 및 학습에 급급하여 어휘 암기와 그의 사용은 대부분 학습자의 몫으로 미루어져 있는 것 ... 와 교육 현상 문제는 국어 교육 및 한국어 교육과 관련된 전 분야에서 공통되어지는 부분이 많다. 그렇기 때문에 국어 교육에서의 어휘 교육에 관한 연구는 한국어 교육의 어휘 교육 ... 에 시사점을 줄 수 있을 뿐만 아니라 직접적으로 한국어 교육 과정에 있어서의 어휘 교육에 활용될 수 있다는 의의를 갖는다고 볼 수 있다.‘어휘’즉 단어라는 기본적인 개념이 없는 상태

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.16 | 수정일 2019.09.17

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[교수첨삭포함] 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.(한국어능력시험 사이트(www.topik.go.kr)나 시중에 판매되고 있는 교재 등에 나와 있는 읽기 평가 문항을 활용하십시오.)

Ⅰ. 서론한국어 교육현장에서 언어 기능 수업은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 중심으로 이뤄지고 있다. 최근의 교육 방식이 의사소통 중심의 교육법으로 선호되면서 말하기나 듣기에 비해 ... . 본론한국어 교육에서 읽기는 어휘와 구조의 이해를 바탕으로 독자의 스키마와 배경지식을 통하여 전체적의 글을 해석할 수 있는 의사소통 기술이다. 그래서 읽기 평가는 문자 언어를 통해 ... - 과목명 : 외국어로서의한국어능력평가론- 과제명 : 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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영어 교육과정 변천사

교수요목기 1946.4. ~ 1955.7.)- 문법∙번역식 영어수업의 시작 시기- 각 교과별 교과분과주의 - 내용과 수준이 비현실적으로 높음- 교수 용어를 한국어로 함= 초급중학 ... 과 고급중학이 합쳐진 4년제 중학교 형태 출발, 1947년 6년제로 개편되고 1951년 중학교와 고등학교로 분리 제1차 교육과정기 1955.8. ~ 1963.2.- 영어과의 가치 ... 와 목적, 영어과 과정 전개의 방침,원칙, 운영상의 유의점 등을 보다 구체적으로 제시- ‘교육과정 시간배당 기준령’에 따라 편성- 분과의 분립 지양, 과정을 종합 운영토록 함- 표준

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.03 | 수정일 2020.07.19

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한국어교육개론 ) 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

과정에 대한 노력도 미약하게나마 시작되었다. 우선 한국외국어대학교 사범대학에서는 한국어 교육학을 운영하였다. 회화보다는 문법위주의 한국어 교수법으로 운영되었다.이후 10년이 흐른 ... 한국어교육개론한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론ⅰ.한국어 교수법의 변천 ... 사ⅱ.교수방법Ⅲ.결론참고문헌Ⅰ.서론한국어교육의 시작을 미국·소련 간 냉전시기에 최소한의 수용에 대응한 한국어교육으로 볼 것인지, 그 이전 혹은 그 이후로 설정할 것인지 등에 따라

리포트 | 4페이지 | 1,500원 (5%↓) 1425원 | 등록일 2018.07.09 | 수정일 2020.07.27

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언어평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작지침 장단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가시행의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

로 사용하고 있는 학습자와는 다르게 교육을 시켜야 한다. 우선 어떤 문법의 항목은 ‘이/가’를 교육하기로 결정을 했기 때문에 어떤 순서로 가르칠 것인지를 생각해야 한다. 학습자의 숙달 ... 도 단계에 적당한 문법 항목들을 선정하고 배열해서 교육해야 한다.언어의 4가지 기술인 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기의 교수와 밀접하게 연관되어야 한다. 그리고 ‘준비단계- 활동단계 ... 다. 또한 한 번의 문법 연습에 하나의 문법 항목만을 다루어야 하고 문법 교육은 재미가 있어야 한다. 교육 과정 그 자체의 내적 흥미로부터 동기화가 유발되어야 한다.이 밖에도 다양

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.11

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구어의 특성에 대해 기술하시오.

한국어 구어의 특성으로는 통사적 특성, 음운적 특성, 담화-화용적 특성으로 크게 세 가지로 분류해볼 수 있다.1) 통사적 특성: 한국어는 문법적으로 복잡한 구조가 사용되지 않고 단순 ... 주제: 구어의 특성에 대해 기술하시오.[서론]한국어의 표현의 영역에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 언어의 주요 네 가지 영역이다.특히 말하기와 듣기는 의사소통의 70%이상 ... 을 차지하고 순차적인 과정으로 이루어지므로 통합교육이 효과적이라 하겠다.말하기는 음성언어를 통해서 자신의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 활동으로 이루어지므로 구어적인 특성을 나타낸다

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21

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부모의 언어자극이나 사회, 경제수준이 자녀의 언어발달에 미치는 영향에 대해 서술하시오

이 중요하다고 주장한다. 이 때 아동의 주변 환경이란 부모를 이야기하는데 부모가 높은 수준의 교육을 받았다면 아동의 언어에 문법적인 오류가 발생하면 즉각 반응하여 수정할 수 있 ... 의 말을 가장 많이 습득하고 따라하는데 예컨대, 비속어를 자주 사용하는 부모에게서 양육되어진 아이는 비속어가 빈번하게 쓰이고, 한국어가 서툰 외국인 어머니와 함께 생활하는 아동 ... 에 미치는 영향사회적 경제적 수준이 자녀의 언어발달에 미치는 영향은 크다고 볼 수 있다. 사회적. 경제적으로 지위가 높은 가정에서는 아동에게 조기교육, 외국어교육에 대한 시간과 돈

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.14

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한국어발음교육론-다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

- 과목명 : 한국어발음교육론- 과제명 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점 ... 이 있는지 분석해 봅시다.< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론● 국립국어원 "결혼이민자와 함께하는 한국어 1"● 국립국어원 "세종한국어 1"Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육 ... 의 목표는 한국어를 모국어로 사용하지 않는 학습자들로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 교육하는 것이다. 의사소통을 목적으로 외국어를 학습할 때, 한국어교육을 받지 못한 학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29

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2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정해서 말하기 연습 문제와 과제를 만들어보십시오.

외국어로서의 한국어 표현교육론(A4 1~2장)2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정해서 말하기 연습 문제와 과제를 만들어보십시오. 2급 기준은 한국어능력시험의 등급 ... 을 참조해서 목표가 되는 문법을 하나 정한 후, 그 문법을 사용하는 맥락을 고려하여 형태적 연습과 유의적 연습, 상황을 고려한 과제를 제히해 보십시오.한국어 문법 교육에서 가장 ... 교육이며, 제약에 관한 교육은 과거시제와 결합할 수 있는가, 명령문과 함께 쓰일 수 있는가와 같은 문법적 특징에 관한 교육이다. 외국인을 위한 한국어 교육에서는 어느 하나 소홀히 할

리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.11.14

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외국어로서의 한국어교육개론 ) 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

(외국어로서의 한국어교육개론제4주차 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한권 선택하여 분석해보시오제목 : 제 4주차 2차시 수업 내용 ... 의 요약과 교재 분석목차Ⅰ. 논의의 필요성Ⅱ. 수업 요약 및 정리Ⅲ. 한국어 교재의 분석Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 논의의 필요성교재란 “교육목표를 달성하기 위하여 교육과정에 따라 교육 내용 ... 되고 있는 이다. 다양한 한국어 교재들이 등장하고 있지만 의 경우 한국어 교육의 내실을 다지고 보다 명확한 기준 및 표준을 세우기 위해 마련된 문화체육관광부와 국립국어원의 표준

리포트 | 5페이지 | 1,500원 (5%↓) 1425원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2020.10.12

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말하기 수업시 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유 제시

< 외국어로서의 한국어 표현교육론 레포트 >말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이 ... 하다고 생각한다.전술한 바와 같이 말하기 교육의 방향과 목표는 입에서 나오는 생생한 한국어를 통해 한국인과 의사소통할 수 있는 능력을 기르는 것이다. 말하기를 잘 하기 위해서는 많은 요소 ... 가 학습자로 하여금 위와 같은 요소들을 적절히 배합하고 발휘할 수 있게 만드는 것은 철저히 학습자 중심의 활동에 중점을 둔 교육방법을 사용할 때 가능하다. 제 아무리 한국어에 대한

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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의사소통 중심 교수법에 기반한 교재의 특징에 대해 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 의사소통 중심 교수법에 기반한 교재를 하나 골라 그 특징을 자세히 기술하시오.

을 다양하게 형성해주어 학습 내용과 상황에 부합된 학습 활동을 선정하고 조직해야 한다.2. 의사소통 중심의 교재문법적인 지식과 언어 능력 등이 아닌 의사소통을 중심으로 교육하는 것이 ... (외국어로서의 한국어교재론)의사소통 중심 교수법에 기반한 교재의 특징에 대해 설명하고, 시중에 나와 있는 교재 중 의사소통 중심 교수법에 기반한 교재를 하나 골라 그 특징 ... 며 교실에서는 쓰기보다는 듣기와 읽기에 초점을 두고 자연적으로 말을 할 수 있게 된다는 것이다.자연교수법에 기반을 둔 교재는 문법적인 형태보다는 의미를 가진 의사소통을 원활하게 할

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19

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학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지

하게 할 수 있다. 이 과정에서 학습자들의 오류는 하나의 체계를 이루게 되고 학습이 중단되며 이것이 화성화되어 버릴 수도 있다. 체계적으로 한국어 교육을 받지 않은 학습자의 경우 ... 교수자이거나 비모국어로서의 한국어 교수자이거나 공통적으로 한국어를 충분히 이해하고 교수 자격을 획득한 상태이다. 그러므로 학습자들이 겪는 오류를 빠르게 파악하고 문법이나 상황 ... 외국어로서의 한국어 개론학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정하는 방식

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.07

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대조언어학

- 과제주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.1. 대조언어학여러 언어의 음운, 어휘 ... 을 준다. 이러한 점을 활용하여 외국어를 교육하고 학습하는 데 도움을 준다.2. 대조언어학의 연구 대상음운, 형태소(어휘), 문법소(구문), 텍스트와 담화에 이르기까지 언어의 모든 층위 ... 으로 오류분석에 근거한 평가를 할 수 있다,4. 대조언어학을 활용한 한국어 교육Stockwell, Bowen and martin(1965, 1965)의 여섯 가지의 난이도 등급

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.02.20

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종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

다.※ 출처 및 참고문헌남기심/고영근, 표준 국어문법론, 박이정, 2014고영근/구본관, 우리말 문법론, 집문당 2018서태길, 외국어로서의 한국어학개론. 진흥원격교육원, 2019PAGE \* MERGEFORMAT2 ... 기 때문에 이런 것들이 사용하는데 문제가 되지 않았지만, 외국어로 익히는 학습자에게는 학습에 장애가 될 수 있다. 문법 교육의 수위와 교수방법에 대해서는 지속적인 고민이 필요할 것 같 ... 외국어로서의 한국어학개론종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오목 차1. 서론2. 문장의 종류(1) 안긴 문장(2) 이어진 문장3. 부사절로 안긴

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.11.28

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- 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오

- 과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘 교육론- 이 름 : 000- 과 제 : 매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 ... 및 단점)에 대한 자신의 의견을 자유롭게 기술하십시오과제주제 : 한국어교육의 매체 활용 유형에 관한 고찰목차1. 논문 요약- 목표- 매체 활용 한국어 교육의 의미와 범위- 한국어 ... 교육의 매체 활용 유형- 맺음말2. 견해1. 논문요약가. 목표 : 매체를 활용한 교육이 학습자의 한국어 능력 향상에 기여할 수 있다고 보고, 매체를 활용한 실제적, 경험적 논의

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.22

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